KISI – KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

JENJANG SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022

Jenjang Sekolah : Sekolah Dasar

Kelas/ Semester : VI (Enam)/ Gasal
Muatan Pelajaran/ Tema : SBdP/
Tahun Pelajaran : 2021/ 2022
Kurikulum : Kurikulum Kondisi Khusus
Jumlah Soal : 5 Pilihan Ganda, 2 Isian, 1 Uraian
Penyusun : Tim Penyusun Kabuoaten Kendal

NOMOR BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
1 3.1 Memahami reklame Reklame L1 Peserta didik dapat menyebutkan 1 PG
tujuan reklame dengan tepat.
2 3.1 Memahami reklame Reklame L3 Disajikan 4 pernyataan dalam tabel, 2 PG
peserta didik dapat membandingkan
ciri reklame dengan tepat.
3 3.1 Memahami reklame Poster L1 Disajikan gambar poster visual tertentu, 3 PG
peserta didik dapat menyebutkan jenis
reklame visual tersebut dengan tepat.
4 3.1 Memahami reklame Reklame L3 Disajikan empat gambar, Peserta didik 4 PG
dapat mengidentifikasi gambar yang
termasuk reklame dengan tepat.
5 3.1 Memahami reklame Reklame L2 Disajikan gambar reklame, peserta didik 5 PG
dapat menentukan isi reklame dengan
tepat.
6 3.1 Memahami reklame Reklame L1 Peserta didik dapat menyebutkan 6 ISIAN
salah satu unsur dalam membuat
reklame dengan tepat.
7 3.1 Memahami reklame Unsur Poster L1 Disajikan gambar logo makanan cepat 7 ISIAN
saji, siswa dapat menyebutkan
manfaat logo pada produk dengan tepat
8 3.1 Memahami reklame Poster L3 Peserta didik dapat menentukan ciri- 8 ISIAN
 NOMOR BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
ciri poster
9 3.1 Memahami reklame siswa dapat menjelaskan langkah- 9 URAIAN
Reklame L2
langkah membuat poster
10 3.1 Memahami reklame Reklame L3 Disajikan narasi seorang wirausahawan, 10 URAIAN
peserta didik dapat membuat reklame
tertentu sesuai unsur-unsur reklame
dengan tepat

11 3.2 Memahami interval nada Interval nada L1 Peserta didik dapat menunjukan jenis 1 PG
interval nada tertentu berdasarkan cara
memainkannya dengan tepat
12 3.2 Memahami interval nada Alat Musik L1 Disajikan tabel lima nama alat musik, 2 PG
peserta didik dapat menjodohkan alat
musik yang dapat digunakan untuk
memadukan nada dalam akor dengan
tepat
13 3.2 Memahami interval nada Nada Dasar Mayor L3 Peserta didik dapat menguraikan 3 PG
nama-nama nada yang memiliki jarak
tertentu pada tangga nada mayor
dengan tepat
14 3.2 Memahami interval nada Interval Nada L3 Disajikan notasi cuplikan sebuah lagu, 4 PG
peserta didik dapat mendiagnosis
makna tanda kromatis yang tertera
dengan tepat
15 3.2 Memahami interval nada Nada Dasar L2 Disajikan urutan nada dasar, Peserta 5 PG
didik dapat menentukan jarak dua
nada tertentu dengan tepat
16 3.2 Memahami interval nada Interval nada L1 Disajikan sebuah tangga nada mayor 6 ISIAN
tertentu, peserta didik dapat
menuliskan urutan tangga nada
dengan interval nada yang tepat
17 3.2 Memahami interval nada Nada lagu L1 Disajikan gambar pianika, peserta didik 7 ISIAN
dapat menetukan interval nada do dan
 NOMOR BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
re dari tombol yang ditekan
18 3.2 Memahami interval nada Interval nada L1 Disajikan not lagu ibu kita kartini, siswa 8 ISIAN
mampu menunjukan interval nada
pada salah satu nada dasar pada lagu
tersebut dengan tepat
19 3.2 Memahami interval nada Alat Musik L3 Disajikan diskripsi mengenai alat musik 9 URAIAN
melodi, Peserta didik dapat
menjelaskan cara memainkan nada
dengan tepat
20 3.2 Memahami interval nada Alat Musik L3 Disajikan pertanyaan, peserta didik 10 URAIAN
mampu menggambar alat musik dan
menjelaskan cara penggunaanya
dengan tepat.

21 3.3 Memahami penampilan tari Penampilan tari L1 Disajikan sketsa pola lantai, peserta 1 PG
kreasi daerah kreasi daerah didik dapat menyebutkan nama pola
lantai dengan tepat.
22 3.3 Memahami penampilan tari Makna Tari L3 Disajikan gambar tarian daerah. peserta 2 PG
kreasi daerah Tradisional didik dapat menyimpulkan makna dari
tarian tersebut dengan tepat.
23 3.3 Memahami penampilan tari Penampilan tari L1 Disajikan 4 gambar tarian dan 4 nama 3 PG
kreasi daerah kreasi daerah daerah tertentu, peserta didik dapat
menjodohkan asal daerah tarian
tersebut dengan tepat.
24 3.3 Memahami penampilan tari Penampilan tari L1 Disajikan sebuah gambar tari daerah, 4 PG
kreasi daerah kreasi daerah peserta didik dapat menunjukan nama
tari dan asal daerah tersebut dengan
tepat.
25 3.3 Memahami penampilan tari Penampilan tari L3 Disajikan tabel nama tari daerah, 5 PG
kreasi daerah kreasi daerah peserta didik dapat mengidentifikasi
kelompok tari tersebut dengan tepat
26 3.3 Memahami penampilan tari Pola Lantai L2 Disajikan gambar pola lantai, peserta 6 ISIAN
kreasi daerah didik mampu menentukan jenis pola
 NOMOR BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
lantai sesuai gambar dengan tepat
27 3.3 Memahami penampilan tari Penampilan tari L3 Peserta didik dapat menggambarkan 7 ISIAN
kreasi daerah kreasi daerah posisi pola lantai pada Tari jaran kepang
28 3.3 Memahami penampilan tari Pola Lantai L1 Peserta didik dapat memberikan 8 ISIAN
kreasi daerah contoh dari pola lantai
29 3.3 Memahami penampilan tari Penampilan tari L3 Disajikan gambar Tari Saman, peserta 9 URAIAN
kreasi daerah kreasi daerah didik dapat mengidentifikasi nama
tari, daerah asal tari, dan pola lantai
yang digunakan
30 3.3 Memahami penampilan tari Pola Lantai L3 Peserta didik mampu menjelaskan 10 URAIAN
kreasi daerah pengertian pola lantai dengan tepat

31 3.4 Memahami patung Membuat L1 Disajikan gambar sebuah patung, 1 PG

patung/boneka peserta didik dapat menyebutkan
bahan untuk membuat patung tersebut
dengan tepat.
32 3.4 Memahami patung Membuat L2 Disajikan langkah-langkah membuat 2 PG
patung/boneka patung secara acak, peserta didik dapat
menentukan langkah-langkah
membuat patung dengan tepat.
33 3.4 Memahami patung Membuat L2 Disajikan tabel peralatan, peserta didik 3 PG
patung/boneka dapat menentukan peralatan yang
digunakan untuk membuat patung
dengan tepat.
34 3.4 Memahami patung Membuat L3 Disajikan tabel gambar karya patung 4 PG
patung/boneka dan alat yang digunakan, peserta didik
dapat menjodohkan jenis dan bahan
yang digunakan dengan tepat
35 3.4 Memahami patung Membuat L3 Disajikan gambar patung pangeran 5 PG
patung/boneka diponegoro, peserta didik dapat
mengidentifikasi latar belakang
peristiwa sejarah dengan tepat
36 3.4 Memahami patung Produk karya seni L3 Disajikan narasi, peserta didik dapat 6 ISIAN
 NOMOR BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
menganalisis perbedaan karya dua
dimensi dan karya tiga dimensi dengan
tepat
37 3.4 Memahami patung Proses pembuatan L3 Disajikan narasi, peserta didik dapat 7 ISIAN
patung menjelaskan fungsi masing-masing
alat dan bahan pembuatan patung.
38 3.4 Memahami patung Membuat L1 Disajikan gambar patung aristoteles, 8 ISIAN
patung/boneka peserta didik mampu menyebutkan
bahan dasar pembuatan patung dengan
tepat.
39 3.4 Memahami patung Proses pembuatan L3 Disajikan narasi, peserta didik dapat 9 URAIAN
patung nusantara menjelaskan alat dan bahan serta
proses pembuatan patung nusantara
40 3.4 Memahami patung Membuat L3 Peserta didik mampu menjelaskan 10 URAIAN
patung/boneka pengertian patung dengan tepat