KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GANJIL

Satuan Pendidikan : SMP N 1 NGADIREJO

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/ 1
Jumlah Soal : 25 PG
Tahun Pelajaran : 2021/2022
MATERI LEVEL BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
POKOK KOGNITIF SOAL SOAL
1 3.1 Mengidentifikasi unsur-  Pengertian teks Disajikan kutipan berita, peserta didik dapat Level 1/C2 PG 1, 3, 4
unsur teks berita berita mengidentifikasi unsur-unsur berita dengan tepat.
(membanggakan dan
memotivasi) yang  Unsur-unsur
didengar dan dibaca. berita Disajikan kutipan berita, peserta didik dapat Level 1/C2 PG 2
(5 W + 1H) menentukan pertanyaan yang jawabannya terdapat
4.1 Menyimpulkan isi dari pada kutipan teks berita dengan tepat
berita (membanggakan  Ringkasan dan Disajikan kutipan berita, peserta didik dapat Level 2/C3 PG 6, 7
dan memotivasi) yang penyimpulan menentukan unsure Adiksimba dengan tepat
dibaca dan didengar. berita.
Disajikan kutipan berita, peserta didik dapat Level 2/C3 PG 8
 Langkah- mengetahui isi berita dengan tepat.
langkah
menyimpulkan Disajikan kutipan berita, peserta didik dapat Level 1/C2 PG 9,13
pokok-pokok menyimpulkan isi teks berita dengan tepat.
berita

 Tanggapan
terhadap isi
berita.
2 3.2 Menelaah struktur dan  Struktur teks Disajikan teks kutipan berita, peserta didik dapat Level 3/C4 PG 24
kebahasaan teks berita berita menentukan salah satu kaidah bahasa teks berita.
(membanggakan dan - Kepala berita
 memotivasi) yang (lead) Disajikan teks kutipan berita, peserta didik dapat Level 3/C4 PG 11
didengar dan dibaca - Tubuh berita menunjukkan kalimat langsung dalam teks berita.
berita - Ekor berita
 Kaidah-kaidah Disajikan kutipan berita peserta didik dapat Level 2/C2 PG 12
4.2 Menyajikan data, kebahasaan menentukan informasi pokok dari teks berita
informasi dalam bentuk teks berita. tersebut.
berita secara lisan dan
tulis dengan Disajikan ilustrasi peristiwa peserta didik dapat Level 3/C3 PG 17
memperhatikan struktur, menentukan teks berita yang sesuai dengan
kebahasaan, atau aspek ilustrasi di atas.
lisan (lafal, intonasi,
mimik, kinesik).
3 3.3 Mengidentifikasi  Pengertian dan Disajikan sebuah iklan, peserta didik dapat Level 1/C1 PG 10, 14
informasi teks iklan, Teks iklan, menentukan jenis iklan dengan tepat.
slogan, atau poster (yang slogan, poster
membuat bangga dan Disajikan contoh iklan, peserta didik dapat Level 2/C3 PG 15
menentukan makna yang diharapkan dari pembaca
memotivasi) dari
 Unsur-unsur iklan
berbagai sumber yang teks Iklan,
dibaca dan didengar. Disajikan contoh gambaran permasalahan, peserta Level 1/C1 PG 16
slogan, poster
didik dapat membuat kalimat iklan yang sesuai
4.3 Menyimpulkan isi iklan, dengan bacaan tersebut.
slogan, atau poster
(membanggakan dan  Penyimpulan Disajikan sebuah contoh iklan, peserta didik dapat Level 2/C3 PG 17
menyimpulkan maksud suatu iklan sesuai dengan
memotivasi) dari maksud suatu
redaksi kalimat.
berbagai sumber iklan.

 Menceritakan Disajikan contoh poster, peserta didik dapat Level 2/C3 PG 18

kembali iklan. menceritakan isi poster
4 3.4 Menelaah pola penyajian  Cara menyusun Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menyusun Level 2/C3 PG 19
dan kebahasaan teks teks iklan, slogan sesuai dengan ilustrasi.
iklan, slogan, atau poster slogan, poster
(yang membuat bangga Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menyusun Level 2/C3 PG 20
dan memotivasi) dari kalimat poster sesuai dengan ilustrasi.
berbagai sumber yang
dibaca dan didengar
Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat Level 2/C3 PG 21
4.4 Menyajikan gagasan, memperbaiki iklan sesuai dengan ilustrasi.
pesan, ajakan dalam
bentuk iklan, slogan,
atau poster secara lisan
dan tulis. Disajikan ilustrasi peserta didik dapat membuat Level 2/C3 PG 25
kalimat iklan dengan baik

Ngadirejo, 2020
Penyusun (Guru Mata Pelajaran),

Sumarni,S.Pd
NIP. 19650608 199203 2 001