KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER I

(PAS)
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia Jenis Soal : PG, PGK, Menjodohkan, Isian Singkat, dan Uraian
Kurikulum : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 45
Kelas : VIII Penulis : Tim Guru B.Indonesia Kab. Tegal

N KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO. JENIS LS

O SOAL SOAL
3.1. Mengidentifikasi unsur-unsur teks 1. Pokok-pokok  Disajikan teks berita, peserta didik dapat 41 Uraian C3
berita (membanggakan dan memotivasi) berita menjawab pertanyaan berdasarkan teks
yang didengar dan dibaca 2. Memahami Isi berita.
teks berita  Disajikan teks berita, peserta didik dapat 1 Pilihan ganda C3
o menentukan pernyataan yang
sesuai teks berita. 2 Pilihan ganda C3
o menentukan pokok-pokok berita. 3 Pilihan ganda C3
 Disajikan kalimat dari kutipan berita peserta
didik dapat menentukan unsur teks berita.
4.1 Menyimpulkan isi dari berita Menyimpulkan isi  Disajikan teks berita, peserta didik dapat 4 Pilihan ganda C3
(membanggakan dan memotivasi) yang berita menentukan simpulan teks berita.
dibaca dan didengar
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks Struktur teks berita  Disajikan berita, peserta didik dapat 5 Pilihan ganda C2
berita (membanggakan dan memotivasi) menentukan struktur bagaian tubuh berita.
yang didengar dan dibaca.
4.2 Menyajikan data, informasi dalam 1. Fakta berita  Disajikan dua berita, peserta didik dapat 16 PG kompleks C3
bentuk berita secara lisan dan tulis dengan 2. Struktur berita menentukan persamaan berita.
memperhatikan struktur, kebahasaan, atau 3. Kebahasaan  Disajikan berita, peserta didik dapat 26 Menjodohkan C2
aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, kinesik) berita menentukan struktur teks berita.
  Disajikan teks berita, peserta didik dapat 31 Isian singkat C3
mengubah kalimat langsung menjadi kalimat
tidak langsung.
 Disajikan teks berita, peserta didik dapat 32 Isian singkat C2
menentukan struktur teks berita.
 Disajikan teks berita, peserta didik dapat
menentukan konjungsi temporal. 17 PG kompleks C2
 Disajikan kalimat, peserta didik dapat
menentukan kata kerja mental. 18 PG kompleks C2
 Disajikan teks berita, peserta didik dapat
menentukan kata baku. 33 Isian singkat C3
 Disajikan ilustrasi peristiwata, peserta didik
dapat mengubah menjadi sebuah teks berita. 42 Uraian C3

3.3 mengidentifikasi informasi teks iklan, Perbedaan dan  Disajikan dua buah teks iklan, peserta didik 6 Pilihan ganda C2
slogan, atau poster (yang membuat bangga persamaan iklan, dapat menentukan perbedaan jenis teks iklan.
dan motivasi dari berbagai sumber yang slogan, dan poster  Disajikan sebuah teks slogan/poster, peserta 27 Menjodohkan C2
dibaca dan didengar) didik dapat menentukan jenis teks tersebut.
 Disajikan sebuah teks slogan/poster, peserta 28 Menjodohkan C2
didik dapat menentukan jenis teks tersebut.

4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau 1. Memahami isi  Disajikan slogan, peserta didik dapat 7 Pilihan ganda C3
poster (membanggakan dan memotivasi) iklan, poster, menentukan tujuan slogan.
dari berbagai sumber slogan  Disajikan poster, peserta didik dapt 8 Pilihan ganda C3
2. Menyimpulka menentukan simpulan isi poster.
n isi iklan,  Disajikan teks slogan, peserta didik dapat 9 Pilihan ganda C3
poster, dan menentukan simpulan pesan dalam teks
slogan slogan.
3. Memahami  Disajikan ilustrasi iklan, peserta didik dapat 19 PG kompleks C3
jenis iklan, menentukan jenis iklan yang sesuai dengan
slogan, poster ilustrasi.
  Disajikan iklan, peserta didik dapat 10 Pilihan ganda C2
menentukan bagian iklan.
 Disajikan teks iklan, peserta didik dapat 20 PG kompleks C2
menentukan fakta dalam iklan.
 Disajikan teks iklan, peserta didik dapat 43 Uraian C3
menentukan maksud/isi iklan tersebut.
 Disajikan teks iklan, peserta didik dapat 34 Isian singkat C2
menentukan jenis iklan.
3.4  Menelaah pola penyajian dan 1. Pola penyajian  Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat 21 PG kompleks C3
kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster iklan, poster, menentukan slogan yang sesuai.
(yang membuat bangga dan memotivasi) dan slogan  Disajikan iklan, peserta didik dapat
dari berbagai sumber yang dibaca dan 2. Kebahasaan menentukan kalimat imperatif yang terdapat 22 PG kompleks C2
didengar dalam iklan, dalam iklan tersebut.
poster, slogan  Disajikan iklan, peserta didik dapat 35 Isian singkat C2
menentukan kalimat persuasi.
 Disajikan slogan, peserta didik dapat 36 Isian singkat C2
menentukan makna slogan.
 Disajikan teks iklan peserta didik dapat 37 Isian singkat C3
menentukan produk barang/jasa yang
ditawarkan

4.4  Menyajikan gagasan, pesan, ajakan Menulis iklan  Disajikan teks slogan dan teks poster, peserta 44 Uraian C3
dalam bentuk iklan, slogan, atau poster didik dapat menuliskan perbedaan slogan dan
secara lisan dan tulis poster.

4.9 Meringkas isi teks eksplanasi yang Gagasan utama  Disajikan teks eksplanasi peserta didik dapat 11 Pilihan ganda C3
berupa proses terjadinya suatu fenomena dalam teks menentukan gagasan utama dalam teks  
dari beragam sumber yang didengar dan eksplanasi ekplanasi  
dibaca

3.9 Mengidentifikasi informasi dari teks 1. Memahami  Disajikan teks eksplanasi peserta didik dapat 12 Pilihan ganda C3
eksplanasi berupa paparan kejadian suatu informasi dalam menentukan informasi sesuai dengan kutipan
fenomena alam teks eksplanasi teks. 
2. Pola-pola  Disajikan teks eksplanasi peserta didik dapat 23 PG kompleks C3
pengembangan menentukan pertanyaan yang jawabannya
teks ekplanasi terdapat pada teks. 
 Disajikan teks eksplanasi, siswa dapat 45 Uraian C3
membuat simpulan isi teks tersebut.
 Disajikan teks eksplanasi peserta didik dapat 13 Pilihan ganda C3
menentukan pola pengembangan teks.
3.10 Menelaah teks eksplanasi berupa 1. Struktur teks  Disajikan teks eksplanasi peserta didik dapat 14 Pilihan ganda C2
paparan kejadian suatu fenomena alam eksplanasi menentukan struktur teks eksplanasi.  
2. Unsur  Disajikan teks eksplanasi peserta didik dapat 29 Menjodohkan C2
kebahasaan teks menentukan bagian struktur teks eksplanasi.
eksplanasi  Disajikan teks eksplanasi peserta didik dapat 38 Isian singkat C2
menentukan kata teknis.
 Disajikan kutipan teks eksplanasi, peserta 24 PG kompleks C2
didik dapat menentukan konjungsi kausalitas.
 Disajikan kutipan teks ekplanasi, peserta 39 Isian singkat C2
didik dapat menentukan konjungsi
kronologis.

4.10 Menyajikan informasi, data dalam 1. Menulis teks  Disajikan kerangka teks eksplanasi secara 40 Isian singkat C3
bentuk teks eksplanasi proses terjadinya eksplanasi acak, peserta didik dapat mengurutkan
suatu fenomena secara lisan dan tulis 2. Kaidah kerangka teks eksplanasi yang tepat .
dengan memerhatikan struktur, unsur kebahasaan teks  Disajikan teks eksplanasi rumpang, peserta 25 PG kompleks C3
kebahasaan, atau aspek lisan eksplanasi didik dapat melengkapi teks tersebut.
 Disajikan teks eksplanasi peserta didik dapat
menentukan konjungsi kronologis. 30 Menjodohkan C2
 Disajikan kalimat secara acak, peserta didik
dapat mengurutkan menjadi teks ekplanasi. 15 Pilihan ganda C2
 Slawi, 29 September 2021
Penyusun
1. Drs. Moh. Taufiq Hidayat, M.M.Pd.(SMPN
2 Bojong)
2. Drs. Tosikun (SMPN 2 Slawi)
3. Dian Kurniasih, S.Pd. (SMPN 2 Pangkah)
4. Erman Abadi, S.Pd. (SMPN 3 Warureja)