KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : 2013
Kelas : VIII
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : Pilihan Gandan, dan Uraian

No Kompetensi Level No
Kelas Materi Indikator Soal Bentuk Soal
. Dasar Kognitif Soal

1 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks VIII Teks Berita Siswa dapat menetukan unsur berita C1 II.1 Menjodohkan
berita (when)

Siswa dapat mengidentifikasi syarat

berita C2 II.2

Disajikan sebuah wacana teks berita.

C3 1 PG
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks
2. berita yang didengar dan dibaca - Siswa dapat menentukan
struktur teks berita (orientasi
teks berita)

C3 2 PG
- Siswa dapat menentukan
struktur teks berita (sumber
teks berita)
 - Siswa dapat menemukan
bentuk kata tidak baku pada
teks berita paragraf ke 3 C2 3 PG

- Siswa dapat menemukan

bentuk kalimat langsung yang
benar.

C1 4 PG

3 4.1 Menyajikan data dan informasi dalam VIII Teks Berita Disajikan sebuah paragraph teks
bentuk berita secara lisan dan tulis dengan berita.
memperhatikan struktur, kebahasaan, atau C3
aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, kinersik) PG
- Siswa dapat menemukan
5
informasi dari paragraf pada
teks berita

C5

- Siswa dapat menyimpulkan isi PG

paragraph teks berita
6

- Siswa dapat menyusun sebuah

teks berita singkat tema covid- C6
19 dengan memperhatikan
 unsur 5W+1H

1
UR

4 3.4 Menelaah pola penyajian dan VIII Teks Iklan, Disajikan sebuah gambar teks iklan, PG
kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster Slogan dan slogan dan poster
dari berbagai sumber yang dibaca dan Poster
didengar. C3
- Siswa dapat menemukan
PG
kalimat slogan yang tepat dari
ilustrasi/pernyataan 7

- Siswa dapat menemukan C3

kalimat poster yang tepat dari
ilustrasi PG

- Siswa dapat menemukan jenis 8

iklan.
C3 PG
- Siswa dapat menemukan
kalimat opini pada teks iklan
C3 9

Menjodohkan
- Siswa dapat menentukan
sifat iklan 10
- Siswa dapat mentukan
struktur pembangun iklan C2
 II.3

C2 II.4

5 4.4 Menyajikan gagasan, pesan dan ajakan VIII Teks Iklan, - Siswa dapat menyimpulkan isi 11
dalam bentuk iklan, slogan, atau poster Slogan dan dari slogan tersebut.
secara lisan dan tulis. Poster C3 PG

- Siswa dapat menyimpulkan isi

dari iklan tersebut.
C3 12 PG

- Siswa dapat menyusun kalimat

slogan dengan tema yang
ditentukan.
C6 2 UR

6 3.5 Mengidentifikasi informasi teks VIII Teks - Siswa dapat menentukan C2 II.6 Menjodohkan
eksposisi (berupa artikel ilmiah popular Eksposisi pola pengembangan teks
dari kora/ majalah) yang diperdengarkan eksposisi
atau di baca
 Disajikan teks eksposisi

3.6 Menelaah isi dan struktur teks eksposisi PG

(berupa artikel ilmiah popular dari kora/
7 majalah) yang diperdengarkan atau di baca - Siswa dapat menentukan C3
struktur teks eksposisi (tesis)
13

PG
- Siswa dapat menentukan
struktur teks eksposisi
(rangkaian argumen) 14

C3

- Siswa dapat menentukan PG

struktur teks eksposisi
(penegasan kembali) Menjodohkan

15

II.5
- Siswa dapat menentukan
istilah yang terdapat pada teks C3 PG
eksposisi

16
- Siswa dapat menentukan
kalimat persuasif yang
terdapat pada teks eksposisi
PG

C2
 17

8 4.6 Menyajikan gagasan dan pendapat ke VIII Teks - Siswa dapat menentukan 18
dalam bentuk teks eksposisi artikel Eksposisi kalimat tanggapan yang tepat C5 PG
ilmiah ( lingkungan hidup, kondisi dari teks eksposisi
social dan atau keragam budaya dll)
secara lisan dan tertulis dengan
memperhatikan struktur, unsur
- Siswa dapat menyimpulkan
kebahasaan, dan aspek lisan.
ide pokok / gagasan utama 3
teks eksposisi C3 UR

8 3.8 Menelaah unsur-unsur pembangun teks VIII Teks Puisi Disajikan sebuah teks puisi C2
puisi (perjuangan, lingkungan hidup,
kondisi social, dan lain-lain) yang
diperdengarkan atau dibaca.
- Siswa dapat menentukan tema 19 PG
pada teks puisi
C2

- Siswa dapat menentukan

20 PG
suasana pada teks puisi
C2

- Siswa dapat menentukan

amanat pada teks puisi 21 PG
 - Siswa dapat mentukan citraan
dari teks puisi
C2 22 PG

- Siswa dapat menentukan

majas yang terdapat teks puisi
C2 23 PG

II.7 Menjodohkan
- Siswa dapat menentukan
makna konotasi yang terdapat
pada teks puisi
C2

- Siswa dapat melengkapi lirik 24 PG

puisi yang rumpang

- Siswa dapat menentukan

perbedaan puisi lama dan baru C3 II.8 Menjodohkan

4 UR

9 3.9 Mengidentifikasi informasi dari teks VIII Teks - Siswa dapat menetukan C1 27 PG
ekplanasi berupa paparan kejadian Eksplanasi pengertian teks eksplanasi
suatu fenomena alam yang - Disajikan gambar, siswa
diperdengarkan atau dibaca
 dapat menentukan jenis teks
eksplanasi fenomena
3.10 Menelaah teks eksplanasi berupa C2 28 PG
- Siswa dapat menentukan
paparan kejadian suatu fenomena
ciri-ciri teks eksplanasi
alam yang diperdengarkan atau
- Disajikan paragraph, siswa
dibaca.
dapat menetukan gagasan
pokok dengan tepat
- Disajikan paragraf
eksplanasi, siswa dapat C1 29 PG
menentukan bagian/struktur
teks eksplanasi dengan
tepat.
- Siswa dapat menentukan C3 30 PG
kaidah kebahasaan teks
eksplanasi
- Disajikan paragraph teks C2 25 PG
eksplanasi, siswa dapat
menyunting/memperbaiki 26 PG
kesalahan tanda baca, ejaan,
dan pilihan kata dengan II.9 Menjodohkan
tepat.

C2 II.10 Menjodohkan
 C4 5 UR

Cidahu, November 2022

Guru Mata Pelajaran

Regi Cahya Lestari, S.Pd