KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Tiro Alokasi Waktu :

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah soal : 40 PG + 5
Semester : Ganjil Penulis :

Level
Kognitif Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator soal
L1 L2 Soal soal

1. 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita  Pengertian teks berita a. Disajikan beberapa pargraf, peserta didik
(membanggakan dan memotivasi) yang  Unsur-unsur berita (5 W + 1H) menentukan contoh berita
didengar dan dibaca  Ringkasan dan penyimpulan Berita
b. Disajikan teks berita, peserta didik
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks  Struktur teks berita menentukan ciri berita.
berita (membanggakan dan memotivasi)  Kepala berita (lead)
yang didengar dan dibaca berita  Tubuh berita c. Disajikan teks berita, peserta didik
 Kaidah-kaidah kebahasaan teks menentukan isi berita yang sesuai
berita
 Bahasa baku dan tidak baku d. Disajikan teks berita, peserta didik
(pengayaan menentukan unsur berita

e. Disajikan teks berita,peserta didik

menentukan kepala berita

f. Disajikan teks berita,peserta didik

menentukan bagian tubuh berita

g. Disajikan teks berita, peserta didik

menentukan kata kerja mental

h. Disajikan teks berita, peserta didik

menentukan kata teknis (istilah)

i. Disajikan teks berita, peserta didik

 Level
Kognitif Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator soal
L1 L2 Soal soal

menentukan kata tidak baku

j. Disajikan teks berita, peserta didik

menentukan kalimat tidak langsung
2. 3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan,  Pengertian dan Teks iklan, slogan, a. Disajikan beberapa slogan, peserta didik
slogan, atau poster (yang membuat bangga poster dapat menentukan slogan yang benar
dan memotivasi) dari berbagai sumber yang  Unsur-unsur teks Iklan, slogan,
dibaca dan didengar poster b. Disajikan sebuah iklan, peserta didik dapat
 Penyimpulan maksud suatu Iklan menjelaskan tujuannya
3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan
teks iklan, slogan, atau poster (yang  Unsur-unsur iklan, slogan, dan c. Disajikan sebuah poster,peserta didik dapat
membuat bangga dan memotivasi) dari poster menyebutkan ciri-cirinya.
berbagai sumber yang dibaca dan didengar  Cara menyusun teks iklan, slogan,
poster d. Disajikan sebuah iklan, peserta didik dapat
menjelaskan jenisnya.

e. Disajikan beberapa iklan, speserta didik

dapat menjelaskan isinya.

f. Disajikan sebuah iklan, peserta didik dapat

menentukan kalimat opini.

g. Disajikan sebuah iklan, peserta didik

menentukan kemenarikan teks iklan

h. Disajikan sebuah iklan, peserta didik

menjelaskan bagian-bagian iklan

i. Disajikan sebuah iklan, peserta didik

dapat memberikan komentar

j. Peserta didik menentukan kalimat

imperatif
 Level
Kognitif Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator soal
L1 L2 Soal soal

3. 3.5 Mengidentifikasi informasi teks eksposisi
berupa artikel ilmiah populer dari
koran/majalah) yang didengar dan dibaca
yang didengar dan dibaca
3.6 Menelaah isi dan struktur teks eksposisi
(berupa artikel ilmiah populer dari
koran/majalah) yang diperdengarkan atau
dibaca
 Teks eksposisi
 Pengertian teks eksposisi
 Unsur-unsur teks eksposisi: gagasan
dan fakta-fakta
 Struktur teks eksposisi
 Kaidah teks ekposisi
.
a. Disajikan beberapa paragraf , peserta didik
dapat menentukan pargarafteks eksposisi
b. Disajikan teks eksposisi , peserta didik
dapat menentukan gagasan utama
c. Disajikan teks eksposisi, peserta didik
dapat menentukan polanya
d. Disajikan teks eksposisi, peserta didik
dapat menemukan kalimat argumentasi

e. Disajikan teks eksposisi,peserta didik dapat

menentukan struktur, pola dan kalimat
persuasif

f. Disajikan teks eksposisi , peserta didik

dapat menentukan konjungsi kausalitas
4. 3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur pembangun  Pengertian teks puisi a. Dapat menentukan tema puisi
teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca  Unsur-unsur pembentuk teks puisi
b. Disajikan teks puisi, peserta didik
3.8 Menelaah unsur-unsur pembangun teks  Unsur lahir (bentuk) dan batin
puisi(perjuangan, lingkungan hidup, (makna) puisi. c. Dapat menentukan imaji puisi
kondisi sosial, danlain-lain) yang  Pengungkapan gagasan, perasaan,
diperdengarkan atau baca. pandangan penulis d. Disajikan teks puisi, peserta didik

e. Dapat menentukan maksud puisi

f. Disajikan teks puisi, peserta didik

g. Dapat menjelaskan suasana puisi

 Level
Kognitif Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator soal
L1 L2 Soal soal

h. Disajikan teks puisi, peserta didik

i. Dapat menjelaskan keindahan puisi

j. Disajikan teks puisi, peserta didik

k. Dapat menjelaskan makna denotasi dan

konotasi puisi

l. Disajikan teks puisi, peserta didik

m. Dapat menjelaskan makna lambang dalam

3.9 Mengidentifikasi informasi dari teks 
eksplanasi berupa kejadian suatu 
fenomena alam yang diperdengarkan atau
dibaca
 Ragam isi teks eksplanasi
3.10 Menelaah teks eksplanasi berupa paparan 
kejadian suatu fenomena alam yang
diperdengarkan atau dibaca
puisi
Pengertian teks eksplanasi a. Disajikan teks eksplanasi , peserta didik
Ciri-ciri teks eksplanasi berdasar- dapat menjelaskan strukturnya
kan pola/ struktur teks
b. Disajikan dua teks, peserta didik dapat
membedakan teks eksposisi dan teks
Struktur teks eksplanasi eksplanasi
c. Disajikan teks eksplanasi, peserta didik
dapat menjelaskan pola,struktur dan isi.

d. Disajikan teks eksplanasi, peserta didik

dapat mentukan tema teks eksplanasi
 BANK SOAL
TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Tiro
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VIII / 1 (Satu)

I. Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Bacalah paragraf-paragraf berikut dengan cermat!

(1) Usia remaja yang berkisar antara 10-21 tahun merupakan fase transisi dari anak anak ke masa
awal dewasa. Pada usia remaja anak cenderung mencari identitas dirinya
(2) Hujan terbentuk melalui beberapa tahapan. Pembentukan hujan diawali dengan proses
penguapan air oleh sinar matahari. Matahari yang menyinari bumi dapat menimbulkan efek
panas sehingga menyebabkan air danau, sungai , dan laut menguap ke udara.
(3) INDRAMAYU.Puncak peringatan Hari Jadi ke-491 Kabupaten Indramayu dilaksanakan di
Gedung DPRD Indramayu, dalam Rapat Paripurna DPRD yang digelar Minggu (7/10).
(4) Ada yang menarik dari novel ini. Mungkin karena Pak Darwis Tere Liye adalah dosen di
kampus saya, Universitas Indonesia. Maka latar yang ia sampaikan dalam novel ini benar benar
saya rasakan layaknya dalam kehidupan nyata.

Paragraf yang termasuk teks berita adalah ....

A.(1) B. (2) C. (3) D. (4)

Bacalah teks berita berikut ini dengan cermat! Jawablah soal nomor 2 s.d.7!
(1) BOGOR – Kabupaten Indramayu akhirnya berhasil meraih medali emas pertama Porda
Jawa Barat XIII/2019 di Kabupaten Bogor. Emas pertama ini lahir dari cabang kempo
nomor embu (jurus) campuran melalui pasangan Said Munandar dan Fatihah
Mukaromah, Jumat (5/10)
(2) Keberhasilan Indramayu meraih emas pertama tentu saja disambut gembira para
suporter, jajaran pelatih dan ofisial. Mereka tak henti-hentinya mengucapkan syukur atas
prestasi yang diraih di ajang Porda tahun ini.
(3) Alhamdulilah, atlet kita akhirnya mampu meraih medali emas. Ini tentunya merupakan
kado terindah menjelang Hari Jadi Kabupaten Indramayu,” kata Agus Zihan, anggota Tim
Satgas Kabupaten Indramayu di Porda XIII/2019.
(4) Selain dari kempo, atlet andalan Indramayu di cabang Wushu, Bagus Nurul Anwar,juga
berhasil meraih emas di hari yang sama. Bagus yang turun di kelas 70 kg merupakan atlet
yang selalu meraih emas di setiap penyelenggaraan Porda. Sudah tiga kali dia
mempersebahkan emas bagi Indramayu. Dua kali waktu di cabor gulat dan kali ini
dari cabor wushu.
(Sumber. Radar Cirebon, 6
Okt’18)
2. Teks tersebut termasuk berita karena ....
A. mengungkapkan pendapat penulis disertai alasan
B. memaparkan penilaian penulis terhadap sebuah karya
C. menjelaskan suatu objek tertentu secara rinci
D. menyampaikan peristiwa atau kejadian secara faktual

3. Pernyataan yang sesuai dengan isi berita tersebut adalah ...

A. Semua atlet dari Indramayu berhasil maraih emas Porda Jawa Barat XIII/2019 di Kabupaten
Bogor
B. Alhamduliah, akhirnya medali emas berhasil diraih oleh Kabupaten Indramayu di semua cabor
C. Medali emas pertama Kabupaten Indramayu berhasil diraih oleh atlet kempo dan wushu
D. Medali emas pertama Kabupaten Indramayu tidak hanya diraih oleh atlet kempo dan wushu
4. Unsur ADIKSIMBA yang terdapat dalam bagian (2) teks tersebut adalah ....
A. kapan, siapa, apa B. apa, siapa, mengapa
C, mengapa, siapa, bagaimana. D. kapan, siapa, di mana
5. Bagian kepala berita (lead) teks tersebut ditandai nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
6. Bagian (2) teks tersebut merupakan bagian tubuh berita cirinya yaitu ....
A. berisi simpulan seluruh isi berita
B. memberikan penilaian terhadap peristiwa yang diberitakan
C. memuat pokok-pokok berita secara garis besar
D. memerinci pokok-pokok berita yang telah disebutkan
7. Kata kerja mental yang terdapat dalam teks tersebut adalah ....
A. medali , memiliki B. keberhasilan, satgas
C. menuturkan, cabor D. mengucapkan, mempersembahkan
8. Penggunaan kata-kata teknis atau istilah pada kalimat di bawah ini adalah ....
A. Sementara itu, tim Mabes Polri turun ke Jember untuk menyelidiki kemungkinan terjadinya
pembalakan hutan secara liar (illegal logging).
B. Hingga empat hari sejak banjir bandang menerjang Kabupaten Jember, jumlah korban tewas masih
simpang siur. Bupati Jember, MZA Djalal, menyeburkan korban meninggal sebanyak 77 orang
C. Senin (10/2/2014), air setinggi 20 sentimeter terlihat di ruas jalan Persimpangan Plaza dan depan
Makmur, Kecamatan Wenang. 
D. Penampilan menakjubkan ditunjukkan oleh pembalap kepunyaan Tim Mercedes, Valtteri Bottas
yang melakoni sesi latihan bebas tiga di Sirkuit Suzuka, Jepang, dalam lanjutan gelaran
Formula One (F1) 2017. 
9. Bacalah kalimat berikut ini dengan cermat!
Bupati Indramayu, Hj. Anna Sophanah mengaku sangat mendukung program yang dibuat Polres
Indramayu terkait pemberantasan berbagai Pekat. Program tersebut, kata Anna pas dengan Perda
Nomor 15 tahun 2006 tentang Pelarangan Minuman Beralkohol di Kabupaten Indramayu.

Kata tidak baku yang terdapat dalam kalimat tersebut adalah ....
A. kata, pas C. program, pas
B. pemberantasan, pekat D. mengaku, kata

10. Bacalah kalimat langsung berikut!

“Sembilan puluh persen handuk kamar mandi penuh dengan koliform, dan sekitar empat belas
persennya merupakan E. coli" ujar seorang ahli mikrobiologi di University of Arizona, Charles
Gerba, kepada Time.
Penulisan kalimat tidak langsung yang tepat adalah ....
A. Seorang ahli mikrobiologi di University Arizona berujar kepada Time jika sembilan puluh persen
handuk kamar mandi penuh dengan koliform dan sekitar empat belas persennya merupakan E
coli.
B. Seorang ahli mikrobiologi di University Arizona berujar kepada Time bahwa sembilan puluh
persen handuk kamar mandi penuh dengan koliform dan sekitar empat belas persennya
merupakan E coli.
C. Kepada Time Seorang ahli mikrobiologi di University Arizona berujar sembilan puluh persen
handuk kamar mandi penuh dengan koliform dan sekitar empat belas persennya merupakan E
coli.
D. Kepada Time Seorang ahli mikrobiologi di University Arizona berujar bahwa sembilan puluh
persen handuk kamar mandi penuh dengan koliform dan sekitar empat belas persennya
merupakan E coli.

11. Contoh kalimat slogan berikut yang tepat adalah ....

A. Tiada hari tanpa prestasi C. Rajin-rajinlah membaca buku
B. Kebersihan harus di jaga bersama D. Menabung untuk hari tua
12. Salah satu tujuan iklan yaitu ....
A. memberikan informasi tenatang keunggulan suatu produk
B. memaksa konsumen untuk membeli suatu produk
C. mengelabui konsumen untuk memebeli suatu produk
D. menginformasikan sesuatu yang penting
13. Berikut merupakan ciri-ciri poster kecuali ....
A. adanya produk dan logo C. foto dari produk
B. tidak terbatas waktu D. memiliki sasaran yang jelas

Perhatikanlah teks-teks berikut dengan cermat! Jawablah soal nomor 14 dan 15!

(1) (2)

14. Berdasarkan medianya, teks (1) termasuk iklan jenis ....

A. iklan baris C. iklan display
B. iklan kolom D. iklan advertorial
15. Berdasarkan isinya, teks (2) termasuk iklan jenis ....
A. iklan pemberitahuan C. iklan layanan masyarakat
B. iklan penawaran D. iklan niaga

Perhatikanlah iklan berikut ini dengan cermat! Jawablah pertanyaan nomor 16 s.d.18!

16. Bagian kalimat opini pada teks disamping ditandai

nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)

17. Kemenarikan bagian (4) pada teks tersebut adalah ...

A. penggunaan kata-kata puitis
B. penggunaan kata-kata yang berima
C. penggunaan bentuk tulisan yang unik
D. penggunaan warna yang sangat mencolok

18. Nomor (1) pada teks tersebut termasuk bagian ....

A. judul, berisi informasi pokok yang disampaikan kepada khalayak
B. slogan, berupa ilustrasi yang mendukung pesan yang ingin disampaikan
C. identitas sumber, berisi keterangan tentang pemasang iklan
D. gambar, berisi unsur desain grafis yang memperkuat informasi
19. Komentar yang tepat terhadap iklan tersebut adalah ...
A. iklan menggunakan bahasa yang ringkas dan lugas sehingga mudah dipahami.
B. ilustrasi gambar sangat menarik, tetapi kurang relevan dengan isi pesan iklan.
C. bentuk dan ukuran tulisan bervariasi sehingga cenderung mengganggu kejelasan isi pesan.
D. terdapat slogan yang disajikan dalam bentuk kalimat perintah.
20. Bacalah cuplikan teks berikut dengan cermat!
(1) Hemat energi untuk menghindarkan global warning, hemat energi berarti juga hemat biaya.
(2) Dengan hemat energi masa depan kita akan terang dan akan menyelamatkan bumi (3) Hanya
Orang bijak yang mampu menghemat energi demi kehidupan lebih baik (4) Gunakan listrik
seperlunya demi kelangsungan anak cucu.
Kalimat imperatif dalam teks tersebut adalah ....
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)
21. Paragraf di bawah ini yang merupakan teks eksposisi adalah...
A. Remaja adalah masa yang dialami oleh anak-anak pada saat SMP. Masa ini merupakan masa
transisi dimana dimulai,mulai umur 10 hingga 21 tahun. Pada masa itu remaja juga sedang
mencari identitas dirinya. Pada masa ini remaja harus mendapatkan pendidikan karakter agar
menjadi generasi yang jujur, kreatif, peduli, santun, dan percaya diri.
 B. Menurut Pengamatan Pusat Studi Bencana (PSB) UGM Yogyakarta, ternyata berbagai bencana
alam di musim penghujan ini sebagian besar terjadi di daerah gunung api aktif ataupun tidak
aktif, begitu pula di gunung api kuarter ataupun tersier.
C. Tsunami berasal dari bahasa Jepang yakni tsu yang berarti pelabuhan dan nami yang berarti
gelombang yang kemudian diartikan sebagai ombak besar pelabuhan.
D. Lembaga-lembaga pendidikan yang didanai asing kabarnya mengurangi kegiatan mereka di
Pyongyang, seiring dengan semakin banyak negara mengeluarkan peringatan perjalanan ke
Korea Utara karena ancaman misil dan nuklirnya.
22. Cermati teks berikut! Jawablah pertanyaan nomor 22 dan 23!
Kebersihan lingkungan sekolah merupakan salah satu faktor utama dalam menciptakan suasana
belajar yang nyaman dan kondusif. Sayangnya, kesadaran untuk menjaga kebersihan lingkungan
sekolah di kalangan peserta didik tampaknya masih kurang. Hal itu, bisa dilihat dari kebiasaan
mereka seperti membuang sampah sembarangan, menyimpan plastik es atau bungkus makanan
dalam laci meja, juga mengotori lantai dan dinding kelas. Jika kesadaran belum tumbuh dikalangan
peserta didik maka akan sangat sulit untuk menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman dan
kondusif.

Gagasan utama paragraf eksposisi di atas adalah ....

A. Kebersihan lingkungan sekolah merupakan salah satu faktor utama dalam menciptakan suasana
belajar yang nyaman dan kondusif.
B. Perlunya kesadaran bersama dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah yang nyaman dan
kondusif.
C. Peserta didik jangan membuang lagi smapah secara sembarangan baik itu di dalam dan di luar
kelas
D. Kebersihan lingkungan tidak hanya menjadi tugas pserta didik tapi juga petugas sekolah
23. Paragraf teks ekposisi di atas menggunakan pola pengembangan….
A. induktif C. campuran
B. deduktif D. perbandingan

Cermati teks berikut!

(1) Kemacetan adalah kondisi di mana arus lalu lintas yang lewat pada arus jalan yang di tinjau
melebihi kapasitas jalan. (2) Hal ini mengakibatkan kecepatan bebas ruas jalan tersebut mendekati
atau melebihi 0 Km/jam sehingga menyebabkan terjadinya antrian kendaraan. (3) Pada saat
terjadinya kemacetan, nilai derajat kejenuhan pada ruas jalan mencapai lebih dari 0,5. (MKJI, 1997).
(4) Kemacetan bisa semakin meningkat apabila arus kendaraan sangat berdekatan satu sama lain. 

24. Kalimat berisi argumentasi yang mendukung pernyataan penulis dalam teks eksposisi tersebut
ditunjukkan oleh nomor ….
A. (1) B. (2) C. (3) D (4)

Bacalah dengan cermat teks eksposisi berikut! Jawablah pertanyaan nomor 25 s.d. 27!

(1) Pendidikan adalah hal yang paling efektif dalam memperbarui dunia. Hal tersebut dikarenakan
pendidikan dapat digunakan sebagai batu loncatan untuk mengetahui segala informasi serta ilmu
yang ada.
(2) Banyak sekali upaya yang dilakukan oleh pihak pemerintah contohnya Indonesia dalam
melakukan pembangunan gedung sekolah bahkan sampai melakukan kegiatan bebas biaya
sekolah atau sekolah gratis. Di Indonesia peningkatan upaya pendidikan memang tergolong
lumayan baik. Selain itu hal paling utama ialah harus ada minat siswa untuk berprestasi dan
belajar. Hal tersebut akan mempermudah pemerintah agar tingkat pendidikan pada siswa
semakin meningkat. Sehingga para penerus bangsa dapat memberikan yang terbaik bagi Bangsa
dan Negaranya.
(3) Jika peserta didik semakin aktif serta diimbangi dengan fasilitas yang baik dapat melakukan
kerjasama maka akan meningkatkan martabat Indonesia dikalangan negara negara di dunia. Jika
hal tersebut terjadi maka akan menarik perhatian investor asing untuk menanamkan modalnya
dinegara ini sehingga tingkat ekonomi masyarakat dalam negeri semakin meningkat.
Peningkatan pendidikan tersebut hendaknya diimbangi dengan kompetensi maupun kualitas
guru yang bagus.
25. Bagian struktur teks eksposisi di atas adalah...
A. argumentasi, tesis, penegasan ulang C. tesis, argumentasi, simpulan
B. tesis, argumentasi, reorientasi D. bagian umum, bagian khusus, simpulan
26. Kalimat yang menggunakan konjungsi kausalitas berdasarkan teks eksposisi di atas adalah....
A. Pendidikan adalah hal yang paling efektif dalam memperbarui dunia dan digunakan sebagai batu
loncatan untuk mengetahui segala informasi
B. Pemerintah membangun berbagai gedung sekolah untuk memberikan kemudahan layanan
pendidikan terutama bagi siswa yang tinggal di daerah terpencil.
C. Jika peserta didik semakin aktif serta diimbangi fasilitas yang baik dan dapat melakukan kerja
sama maka akan meningkatkan martabat Indonesia di kalangan negara di dunia.
D. Peningkatan pendidikan akan dapat menarik investor asing untuk menanamkan modalnya di
Indonesia

27. Peningkatan pendidikan tersebut hendaknya diimbangi dengan kompetensi maupun kualitas guru
yang bagus.
Makna denotasi kata bercetak miring di atas adalah...
A. kemampuan C. ahli
B. pemahaman D. Keterampilan

28. Penulisan huruf kapital yang tepat terapat pada kalimat…

A. Para perajin Gula Jawa mengeluh karena harga jual turun drastis
B. Rumah besar bercat warna biru itu dikelilingi tanaman petai Cina
C. Sebagai seorang Menteri, dia memiliki tanggung jawab yang besar
D. Galuh sedang membaca novel Bekisar Merah karya Ahmad Tohari
Bacalah puisi di bawah ini dengan cermat! Jawablah pertanyaan nomor 29 s.d. 30!

Nasehat-Nasehat Kecil Orang Tua

Pada Anaknya Berangkat Dewasa

Jika adalah yang harus kau lakukan

Ialah menyampaikan kebenaran
Jika adalah yang tidak bisa dijual-belikan
Ialah yang bernama keyakinan
Jika adalah yang harus kau tumbangkan
Ialah pohon- pohon kedzaliman
Jika adalah orang yang harus kau kauagungkan
Ialah Rasul Tuhan
Jika adalah kesempatan memilih mati
Ialah mati syahid di jalan Illahi
(Taufik Ismail)
29. Teks di atas merupakan puisi karena....
A. setiap larik memiliki kesamaan bunyi untuk membangun makna
B. isinya merupakan ungkapan perasaan dengan menggunakan bahasa yang indah
C. penyair mengungkapkan perasaannya dengan bahasa yang singkat, padat,dan jelas.
D. kalimat tersusun dalam bentuk bait-bait dan terikat oleh diksi
30. Tema puisi di atas adalah...
A. nasihat orang tua pada anak yang akan merantau
B. orang tua yang ingin anaknya bahagia saat dewasa
C. hal hal yang harus dilakukan anak saat beranjak dewasa
D. nasihat orang tua pada anaknya agar tidak salah jalan
31. Sepi menyanyi, malam dalam mendoa tiba
Meriak muka air kolam jiwa
Dan dalam dadaku memerdu lagu
Menarik menari seluruh aku
 (Chairil Anwar)
Imaji yang menonjol pada puisi tersebut adalah....
A. visual C. taktil
B. auditif D. perasa
Cermati penggalan puisi berikut! Jawablah pertanyaan nomor 32 dan 33!

Di lengkung cahaya berhias bintang

Cahaya bulan di ombak menitik
Embun berdikit turun merintik
Engkau menantikan ikan datang
(J.E Tatengkeng)
32. Maksud puisi di atas adalah...
A. Nelayan yang menunggu ikan datang hingga dini hari
B. Nelayan yang melamun di tepi laut hingga dini hari
C. Nelayan hanya duduk-duduk memandang bulan berhias bintang
D. Pedagang menantikan ikan yang datang dari kiriman kapal nelayan

33. Suasana yang digambarkan dalam puisi di atas adalah....

A. pengharapan C. kesedihan
B. penyesalan D. Kesunyian

34. Tetesan air menyerbu bumi

Memaksa sang awan menangis
Sementara butiran butiran bening menari di atas tanah
Petir tak berbicara banyak
Hanya angin yang berlari menerjang alam
(Sumber : http://www.duniapuisi.com)
Keindahan puisi di atas terletak pada...
A. penggunaan majas personifikasi B. penggunaan rima
C. penggunaan kata- kata denotasi D. penggunaan bahasa lambang
35. Mumpung masih ada waktu
Mari berkaca di depan cermin bening
Agar setiap kita tahu
Siapakah kita ini sesungguhnya?
(Irfan Farid)
Makna denotasi dan konotasi kata cermin dalam puisi di atas adalah...
A. tauladan hidup , kaca bening untuk berkaca
B. kaca bening yang memantulkan bayangan, tauladan
C. pelajaran hidup , kaca bening yang memantulkan bayangan
D. pelajaran hidup, kaca bening untuk berkaca

36. Burung dara jantan

Yang dulu kau pelihara
Kini telah terbang menemui jodohnya
(WS. Rendra)

Makna lambang dara jantan pada puisi di atas adalah ...

A. manusia B. anak laki laki
C. kebebasan D. burung dara
37. Akhir-akhir ini, istilah gempa bumi sering dibicarakan oleh banyak orang. Sepanjang abad 20 dan
21, gempa telah mengakibatkan banyak kematian dan kerugian material yang sangat besar. Oleh
karena itu, dapat dikatakan bahwa tak pernah ada peristiwa alam lain dalam sejarah yang
 berpengaruh langsung pada manusia, selain gempa bumi. Bencana gempa bumi telah menjadi
peristiwa yang sangat ditakuti.
Berdasarkan strukturnya, teks eksplanasi di atas merupakan bagian …
A. rangkaian kejadian C. identifikasi fenomena
B. penyebab maupun akibat D. ulasan
38. Baca dan cermati teks berikut!

TEKS 1
Gerhana matahari total terjadi ketika
bulan tepat berada di antara matahari
dan bumi. Peristiwa ini terjadi hanya
pada bulan baru.  Pada gerhana
matahari total, piringan matahari
sepenuhnya tertutup oleh bulan, tetapi
pada peristiwa gerhana matahari
sebagian, hanya sebagian dari cahaya
matahari yang terhalangi bulan. Pada
saat bulan berada dalam posisi orbit
cukup dekat dan berada dalam bidang
yang sama dengan bumi, akan terjadi
gerhana total
TEKS 2
Rasa takut adalah rasa di mana seseorang merasa
bahwa dirinya sedang mengalami situasi atau
suasana yang menghilangkan rasa percaya diri
mereka akan sesuatu. Di bawah ini ada lima jurus
untuk mengatasi rasa takut tersebut.
Pertama, persiapkan diri Anda sebaik-baiknya bila
menghadapi situasi atau suasana tertentu. Kedua,
pelajari sebaik-baiknya bila menghadapi situasi
tersebut. Ketiga, pupuk dan binalah rasa percaya diri.
Keempat, setelah timbul rasa percaya diri, pertebal
keyakinan Anda. Kelima, untuk menambah rasa
percaya diri, kita harus menambah kecakapan atau
keahlian melalui latihan atau belajar sungguh-
sungguh.

Pernyataan berikut yang sesuai dengan kedua teks di atas adalah ….

A. Teks 1 merupakan teks eksposisi, sedangkan teks 2 merupakan teks eksplanasi
B. Teks 1 merupakan teks eksplanasi, sedangkan teks 2 merupakan teks eksposisi
C. Kedua teks merupakan teks eksposisi
D. Kedua teks merupakan teks eksplanasi

39. Cermati teks berikut!

(1) Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut, sangat wajar jika bangunan di daratan
bisa tersapu dengan mudah. (2) Gelombang tsunami ini merambat dengan kecepatan yang tak
terbayangkan. (3) Gelombang tersebut bisa mencapai 500 sampai 1.000 kilometer per jam di lautan.
(4) Pada saat mencapai bibir pantai, kecepatannya berkurang menjadi 50 sampai 30 kilometer. (5)
Meskipun berkurang pesat, kecepatan tersebut sudah bisa menyebabkan kerusakan yang parah
Pola pengembangan teks eksplanasi di atas adalah….
A. kesimpulan C. asal usul
B. kronologis D. sebab akibat

40. Tak hanya menimbulkan berbagai macam penyakit, sampah juga dapat menjadi sebab munculnya
bencana alam banjir. Banjir yang ditimbulkan oleh sampah ini juga mendatangkan kerugian-
kerugian baru seperti misalnya muncul penyakit kulit, DBD, dan kerugian material yang cukup
besar. Banjir yang diakibatkan oleh sampah bermula pada pembuangan sampah ke sungai secara
terus-menerus dan konsisten dalam jumlah yang besar. Hal ini tentu akan menyebabkan sulitnya air
mengalir, pendangkalan sungai, menyempitnya luas sungai, dan lain sebagainya sehingga berakhir
pada bencana banjir. Banjir yang terjadi akibat sampah tentu akan sangat merugikan lingkungan
terlebih lagi dalam segala aspek dan sendi kehidupan manusia.
Teks eksplanasi di atas mengemukakan tentang masalah atau fenomena …
A. agama C. alam
B. sosial D. ekonomi
II. URAIAN
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
Bacalah dengan cermat teks berita berikut!

Liputan6.com, Indramayu - Perhelatan olahraga Asian Games 2019 Jakarta-Palembang telah

berakhir. Sejumlah atlet Indonesia sudah pulang ke daerah masing-masing.Salah satunya atlet sepak
takraw kembar asal Kecamatan Tukdana, Kabupaten Indramayu Lena dan Leni. Atlet yang sempat
viral karena perjuangan hidupnya itu dianggap membanggakan Kabupaten Indramayu.

Semangat Lena dan Leni berjuang demi pendidikan dengan menjadi atlet dianggap patut menjadi
contoh. Meski pada Asian Games kedua atlet hanya mendapat medali perunggu, Pemkab Indramayu
tetap memberi bonus kepada mereka."Jangan lihat nilainya, tapi bonus ini harus bisa menjadi
motivasi untuk terus berprestasi agar bisa lebih baik dari yang sudah ada saat ini, " ujar Bupati
Indramayu Anna Sophanah, usai penyerahan bonus, Rabu, 19 September 2019.

Pemberian bonus itu dilakukan di Pendopo Kabupaten Indramayu. Lena dan Leni mendapat

bonus masing-masing Rp 25 juta.Bagi Anna, kegigihan Lena Leni dalam bertanding memotivasi
atlet lain di Indramayu untuk tidak mudah putus asa. Ia pun berpesan agar atlet kembar itu tak cepat
merasa puas dengan prestasi yang sudah didapat."Kami bangga dan kami ingin perjuangan Lena dan
Leni juga ada pada atlet lain di Indramayu," kata dia.

41. Jelaskan unsur ADIKSIMBA yang terdapat dalam berita di atas!

42. Tentukan jenis, sasaran, dan tujuan dari kedua iklan di bawah ini!

No. Iklan Jenis Iklan Sasaran Tujuan

1. Dijual cepat motor matic Mio GT tahun

2019, warna putih-hitam, body mulus,
mesin masih bagus, jarang digunakan,
ban baru, harga 15 jt. Nego. Hub.
08183673987

2. Hasil korupsi bukan rezeki

Bacalah dengan cermat teks eksposisi berikut!

Pada dasarnya pendidikan merupakan hak bagi setiap Warga Negara Indonesia. Sebab
pendidikan berperan penting dalam memajukan sebuah peradaban bangsa . Saat ini Indonesia sedang
menerapkan sistem pendidikan dengan kurikulum 2013 (K13). Perkembangan pendidikan di
Indonesia juga terbilang cukup pesat. Melalui penerapan kurikulum tersebut, pemerintah berharap
adanya sebuah transformasi yang lebih dari masyarakat Indonesia. Sebab kurikulum menekankan
pada aspek Afektif, Kognitif, dan juga Psikomotorik. Meskipun kurikulum 2013 ini juga belum
dapat dipahami secara luas oleh setiap instansi pendidikan yang ada. Sehingga ada beberapa sekolah
yang belum menerapkan K13 ini secara optimal. Dengan demikian dapat dipahami bahwa saat ini
Indonesia sedang menjalani sistem pendidikan dengan Kurikulum 2013. Perlu adanya sosialisasi
lebih bak lagi, supaya K13 mampu diaplikasikan secara merata. (Sumber :
http://blogpengertian.com)
. 
43. Berdasarkan teks eksposisi di atas jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
A. Tulislah contoh kalimat pada teks eksposisi di atas yang menggunakan kata persuasif!
B. Sebutkan pola pengembangan pada paragraf teks eksposisi di atas. Berilah alasan untuk
jawabanmu!
 Cermati teks puisi berikut!
Sepuluh tahun lalu dia terbaring
Tetapi bukan tidur sayang
Sebuah peluru bundar di dadanya
Senyum bekunya mau berkata, kita sedang perang
Dia tidak ingat bilamana dia datang
Kedua lengannya memeluk senapan
Dia tidak tahu untuk siapa dia datang
Kemudian dia terbaring, tapi bukan tidur sayang
(T.S. Bachtiar)

44. Jelaskan tema, nada, suasana, dan pesan dalam puisi di atas!

Cermati teks eksplanasi berikut!

Penindasan
Penindasan atau bullying adalah suatu tindakan kesewenang-wenangan antara pihak yang lebih
kuat kepada pihak yang lemah. Tindakan tersebut bisa berupa kekerasan, ancaman, atau paksaan yang
bersifat memaksa dan mengintimidasi. Budaya penindasan dapat berkembang di mana saja dan bisa
menimbulkan ketidakseimbangan kekuasaan sosial atau fisik.Perilaku penindasan atau bully sudah
muncul di usia sekolah.
Biasanya pelaku memiliki ciri tidak mudah takut dan memiliki motif tertentu. Umumnya motif
perilaku penindasan ini karena sikap agresifitas.
Namun bisa juga karena perasaan rendah diri yang kemudian ditutupi dengan sikap perilaku
penindasan sebagai bentuk pertahanan diri. Dan yang biasanya terjadi, korban penindasan ini kelak
menyimpan dendam dan menjadi pelaku penindasan kepada kelompok lain.Tindakan penindasan bisa
terjadi karena kurang terbukanya seseorang terhadap masalah yang sedang dihadapi sehingga
melampiaskannya dengan cara yang salah. Hal tersebut bisa karena ia malu atau karena tidak ada orang
yang bersedia mendengarkannya. Entah karena terlalu sibuk atau memang tidak mau peduli.
(Sumber : https://www.bagi-in.com)

45. Jelaskan struktur dan isi teks eksplanasi di atas!

 KUNCI JAWABAN PAS
KELAS VII
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

PILIHAN GANDA
1. C 11. A 21. A 31. B
2. D 12. A 22. A 32. A
3. C 13. B 23. B 33. A
4. C 14. C 24. B 34. A
5. A 15. B 25. C 35. B
6. D 16. D 26. C 36. B
7. D 17. B 27. A 37. C
8. A 18. C 28. D 38. B
9. A 19. A 29. D 39. D
10. B 20. D 30. D 40. C

URAIAN
41.

No Unsur ADIKSIMBA Jawaban

1. 1. Apa yang diberitakan?
2. 2. Dimana pemberian bonus dilakukan?
3. 3. Kapan penyerahan bonus diberikan?
4. 4. Siapa yang diberitakan ?
5. 5. Mengapa Lena dan Leni mendapat bonus?
6. 6. Bagaimana pemberian bonus itu?
42.
Berakhirnya perhelatan olahraga Asian Games
2019
Di Pendopo Kabuaten Indramayu
Rabu, 19 September 2019
Atlet sepak takraw asal Tukdana-Indramayu,
Lena dan Leni
Mendapat medali perunggu pada Asian Games
2019 di Jakarta-Palembang
Pemberian bonus dilakukan di Pendopo
Kab.Indramayu dengan nominal masing-masing
Rp.25 juta.

No. Iklan Jenis Iklan Sasaran Tujuan

1. Dijual cepat motor matic Mio GT iklan baris masyarakat menawarkan barang
tahun 2019, warna putih-hitam, body umum
mulus, mesin masih bagus, jarang
digunakan, ban baru, harga 15 jt.
Nego. Hub. 08183673987

2. Hasil korupsi bukan rezeki slogan masyarakat mengajak untuk tidak

umum korupsi
43.
A. Perlu adanya sosialisasi lebih baik lagi, supaya K13 mampu diaplikasikan secara merata.

Pola Pengembangan Bukti

Pola umum khusus yakni ide pokok bagian Pendidikan merupakan hak bagi setiap Warga Negara
teksnya ditempatkan di awal paragraf Indonesia (ide pokok paragraf)
kemudian diikuti oleh ide-ide penjelas Sebab pendidikan berperan penting dalam memajukan
sebuah peradaban bangsa (ide penjelas 1)
 Saat ini Indonesia sedang menerapkan sistem pendidikan
dengan kurikulum 2013 (K13) (ide penjelas 2)
Dst…

44.

Tema kepahlawanan
Nada nada yang kental pada puisi tersebut adalah persajakan yaitu /ng/ (terbaring,
sayang, perang, datang)
Suasana suasana sedih dalam perang yang tidak kunjung usai
Pesan Hidup adalah perjuangan sebagai pelajar kita dituntut tidak hanya bisa menghargai
jasa para pahlawan tetapi juga bagaimana mengisi kemerdekaan dengan belajar
sungguh-sungguh.

45.
Struktur Teks Bukti Kalimat dalam Teks
Identifikasi fenomena Penindasan atau bullying adalah suatu tindakan kesewenang-wenangan
antara pihak yang lebih kuat kepada pihak yang lemah. Tindakan tersebut
bisa berupa kekerasan, ancaman, atau paksaan yang bersifat memaksa dan
mengintimidasi
Rangkaian peristiwa Perilaku penindasan atau bully sudah muncul di usia sekolah. Biasanya
pelaku memiliki ciri tidak mudah takut dan memiliki motif tertentu.
Umumnya motif perilaku penindasan ini karena sikap agresifitas.
Namun bisa juga karena perasaan rendah diri yang kemudian ditutupi
dengan sikap perilaku penindasan sebagai bentuk pertahanan diri. Dan
yang biasanya terjadi, korban penindasan ini kelak menyimpan dendam
dan menjadi pelaku penindasan kepada kelompok lain.Tindakan
penindasan bisa terjadi karena kurang terbukanya seseorang terhadap
masalah yang sedang dihadapi sehingga melampiaskannya dengan cara
yang salah.
Ulasan Hal tersebut bisa karena ia malu atau karena tidak ada orang yang bersedia
mendengarkannya. Entah karena terlalu sibuk atau memang tidak mau
peduli
Isi Teks
Teks terebut menjelaskan tentang suatu fenomena sosial berupa penindasan atau bullying mulai dari
penyebab dan akibatnya. Penyebabnya bisa karena sikap agresifitas dan rendah diri pelaku. Akibatnya
berupa ancaman, intimidasi bahkan kekerasan terhadap orang lain.

Pedoman Penskoran
a. Petunjuk penilaian soal pilihan ganda (PG)

Nomor Soal Bobot Soal

1-40 2

Skor Maksimum 80

Nilai = Skor yang Diperoleh X Bobot Soal

b. Petunjuk penilaian soal uraian

No Butir Pertanyaan Bobot Kriteria Penskoran Nilai

41. Jelaskan unsur ADIKSIMBA…. 4 0 1 2 3 4
 42. Tentukan jenis, sasaran, dan …. 4
43. Tulislah….dan sebutkan…. 4
44. Jelaskan tema, nada…. 4
45. Jelaskan struktur dan isi…. 4
Skor Maksimum 20

Nilai = Jumlah Skor yang Diperoleh

Rubrik penilaian
Soal No.41

Skor 4 Jika peserta didik dapat menjawab 6 unsur ADIKSIMBA

Skor 3 Jika peserta didik dapat menjawab 4-5 unsur ADIKSIMBA
Skor 2 Jika peserta didik dapat menjawab 2-3 unsur ADIKSIMBA
Skor 1 Jika peserta didik dapat menjawab 1 unsur ADIKSIMBA
Skor 0 Jika peserta didik tidak dapat menjawab unsur ADIKSIMBA
Soal No.42

Skor 4 Jika peserta didik dapat menjawab lengkap 6 kolom dengan benar
Skor 3 Jika peserta didik dapat menjawab hanya 4-5 kolom dengan benar
Skor 2 Jika peserta didik dapat menjawab hanya 2-3 kolom dengan benar
Skor 1 Jika peserta didik dapat menjawab hanya 1 kolom dengan benar
Skor 0 Jika peserta didik tidak dapat menjawab
Soal No.43

Skor 4 Jika peserta didik dapat menjawab bagian A dan B lengkap dengan benar
Skor 3 Jika peserta didik dapat menjawab bagian A dan B tapi tanpa bukti
Skor 2 Jika peserta didik dapat menjawab bagian A dan B tapi tanpa penjelasan dan
ukti
Skor 1 Jika peserta didik dapat hanya menjawab bagian A saja
Skor 0 Jika peserta didik tidak dapat menjawab

Soal No.44

Skor 4 Jika peserta didik dapat menjawab 4 unsur puisi dengan benar
Skor 3 Jika peserta didik dapat menjawab 3 unsur puisi dengan benar
Skor 2 Jika peserta didik dapat menjawab 2 unsur puisi dengan benar
Skor 1 Jika peserta didik dapat menjawab 1 unsur puisi dengan benar
Skor 0 Jika peserta didik tidak dapat menjawab

Soal No.45

Skor 4 Jika peserta didik dapat menjawab struktur, bukti dan isi teks eksplanasi dengan
benar
Skor 3 Jika peserta didik dapat menjawab struktur dan isi teks eksplanasi dengan benar
Skor 2 Jika peserta didik dapat menjawab struktur teks eksplanasi dengan benar
Skor 1 Jika peserta didik dapat menjawab struktur teks eksplanasi tanpa bukti
Skor 0 Jika peserta didik tidak dapat menjawab

Nilai Akhir = Nilai PG + Nilai Uraian

= 80 + 20

= 100