RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP Cinta Budaya/Chong Wen Kelas/Semester : VIII / 1 (Ganjil)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 3 JP @40 Menit

Materi Pokok Sub Materi Pokok

Teks Berita 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks

berita (membanggakan dan
memotivasi) yang didengar dan
dibaca.

Menyajikan isi dari

4.2 berita(membanggakan dan
memotivasi) yang dibaca dan
didengar

A. CP Elemen Menyimak : Peserta didik mampu menanggapi isi berita yang didengar atau dibaca.
Peserta didik mampu menganalisis struktur teks berita yang digunakan dalam menulis bagian-
bagian teks berita. Peserta didik mampu menganalisis kaidah kebahasaan (bahasa baku, kalimat
langsung, konjungsi bawah, konjungsi temporal dan kronologis, keterangan waktu, kata kerja
mental) yang digunakan dalam menulis bagian-bagian teks berita. Peserta didik mampu
mengumpulkan data objek dari berbagai sumber tentag berita, bahan, dan cara/langkah-langkah
kegiatan yang disusun menjadi teks berita

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
● Peserta didik mampu menjelaskan pengertian teks berita
● Peserta didik mampu menyimpulkan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang
didengar dan dibaca
● Peserta didik mampu menelaah struktur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang
didengar dan dibaca
● Peserta didik mampu menyajikan data dan informasi dalam bentuk berita secara lisan dan
tulis dengan memperhatikan struktur, kebahasaa, atau aspek lisan (lafal, intonasi,
memiliki,dan kinesik)

C. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Belajar

Media : Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian, LCD Proyektor
Alat/Bahan : Spidol, papan tulis, Laptop & infocus
Sumber Belajar : Buku Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII, Erlangga, jurnal

D. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (30 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran,
memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk
mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan
mempelajari materi :Teks Berita

Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar
yang akan ditempuh.

Kegiatan Inti ( 180 Menit )

Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan
perhatian pada topik materi Teks Berita dengan cara melihat,
mengamati, membaca melalui tayangan yang di tampilkan.

Critical Thinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk

mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan
gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar
khususnya pada materi Teks Berita tentang Pengertian teks berita,
Unsur-unsur berita (5 W + 1H), Ringkasan dan penyimpulan berita,
Langkah-langkah menyimpulkan pokok-pokok berita, Tanggapan
terhadap isi berita, Struktur teks berita, Kaidah-kaidah kebahasaan
teks berita, Bahasa baku dan tidak baku
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk
mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang,
dan saling bertukar informasi mengenai Teks Berita tentang
Pengertian teks berita, Unsur-unsur berita (5 W + 1H), Ringkasan
dan penyimpulan berita, Langkah-langkah menyimpulkan pokok-
pokok berita, Tanggapan terhadap isi berita, Struktur teks berita,
Kaidah-kaidah kebahasaan teks berita, Bahasa baku dan tidak baku

Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu

secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan
Communication
kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang
Creativity telah dipelajari terkait Teks Berita. Peserta didik kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami

Kegiatan Penutup (30 Menit)

Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.

Penilaian

Penilaian Pengetahuan Penilaian Keterampilan

● Berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, ● Berupa penilaian unjuk kerja.
tes lisan / observasi terhadap diskusi tanya jawab
dan percakapan serta penugasan
E. JURNAL PENILAIAN SIKAP

Nama sekolah : SMP Cinta Budaya /Chong Wen

Kelas/semester : VIII/1
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Butir sikap: Disiplin, kesopanan, kepedulian

Butir Tindak
No. Waktu Nama Siswa Catatan
Sikap Lanjut
Perilaku
1
2
3
4

F. PENILAIAN PENGETAHUAN

1. Teknik Penilaian : tes tertulis

2. Bentuk Tes : uraian
3. Kisi-kisi Penilaian :
Kompetens Level No. Bentuk
No. Materi Indikator Soal
i Kognitif Soal Soal
Dasar
1. 3.1 1. Isi informasi Disajikan sebuah teks
Mengidentifikas teks berita berita. Peserta didik
i unsur-unsur 2. Unsur-unsur dapat:
teks berita teks berita 1. Menuliskan isi C4 1 Uraian
(membanggakan 3. Tanggapan informasi teks
dan memotivasi) atas isi teks berita
yang didengar berita 2. Menuliskan C4 2 Uraian
dan dibaca. unsur-unsur
yang terdapat
pada teks berita
3. Menanggapi isi
C4 3 Uraian
berita yang
didengar atau
dibaca
4. Menuliskan teks
berita dengan C4 4 Uraian
memperhatikan
unsur-unsur berita
dan pola
penyajiannya.
 4. Instrumen Penilaian
Bacalah teks berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal yang mengikutinya!
Soal :
1) Tuliskan isi informasi teks berita yang Anda baca!
2) Tuliskan unsur-unsur yang terdapat pada teks berita yang telah Anda baca!
3) Tuliskan tanggapanmu terhadap isi berita yang telah Anda baca!
4) Tulislah berita dengan memperhatikan unsur-unsur berita dan pola penyajiannya!

Kriteria penilaian
NO. SOAL UKURAN JAWABAN SKOR
1 isi informasi teks berita 10 – 25
2 Unsur-unsur teks berita 10 – 25
3 Tanggapan atas isi berita 10 – 25

4 Menuliskan teks berita 10 – 25

Jumlah 40 – 100
Deli Serdang, 18 Juli 2022

Diketahui oleh Deli Serdang, Juli 2022

Kepala SMP Cinta Budaya/Chong Wen Guru Mata Pelajaran,

Bian, S.E. TIM MGMP