KISI-KISI PENULISAN SOAL BAHASA INDONESIA

SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Jenjang Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : 2013
Kelas : VIII
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Uraian

Level Bentuk Nomor Skor

No Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Kognitif Soal Soal

3.1 Mengidentifikasi unsurunsur Pengertian teks berita 1.Disajikan dua paragraf berita, peserta didik dapat L2 PG 1 2
teks berita  Unsur-unsur berita menentukan unsur – unsur berita dengan tepat.
(membanggakan dan (5 W + 1H)
memotivasi) yang  Ringkasan dan penyimpulan 2. Disajikan teks berita, peserta didik menentukan
L1 PG 2 2
didengar dan dibaca Berita ciri berita .

3.Disajikan teks berita, peserta didik menentukan L3 PG 3 2

isi berita yang sesuai

4. Disajikan teks berita, peserta didik menentukan

L2 PG, UR 4, 41 2, 4
unsur berita
3.2 Menelaah struktur dan Struktur teks berita
kebahasaan teks berita - Kepala berita (lead) 5. Disajikan teks berita, peserta didik menentukan L1 PG 5 2
(membanggakan dan - Tubuh berita Kepala berita
memotivasi) yang
didengar dan dibaca berita  Kaidah-kaidah kebahasaan 6. Disajikan teks berita, peserta didik menentukan
teks berita Bagian tubuh berita L2 PG 6 2
 Bahasa baku dan tidak baku
7. Disajikan teks berita, peserta didik menentukan L2 PG 7 2
Konjungsi Tenporal
 8. Disajikan teks berita, peserta didik menentukan L2 PG 8 2
Kata kerja mental

9.Disajikan teks berita, peserta didik menentukan

Kata tidak baku L2 PG 9 2
10.Disajikan beberapa kalimat, peserta didik L2 PG 10 2
menentukan kalimat tidak langsung pada teks berita

3.3 Mengidentifikasi  Pengertian dan Teks iklan, 11.Disajikan beberapa slogan, peserta didik dapat
informasi teks iklan, slogan, poster menentukan slogan yang benar L2 PG 11 2
slogan, atau poster (yang  Unsur-unsur teks Iklan, slogan,
membuat bangga dan poster 12.Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat
memotivasi) dari berbagai  Penyimpulan maksud suatu Menentukan/membuat iklan yang paling sesuai
sumber yang dibaca dan didengar Iklan L2 PG, UR 12, 42 2, 4
13. Disajikan sebuah slogan, peserta didik dapat
Menyebutkan ciri-cirinya. L1 PG 13 2
14. Disajikan sebuah iklan, peserta didik dapat
L3 PG 14 2
menjelaskan jenisnya.

15. Disajikan beberapa iklan, peserta didik dapat

menyimpulkan isinya. L2 PG 15 2
.
16. Disajikan sebuah iklan, peserta didik dapat
Menentukan kalimat opini.
3.4 Menelaah pola penyajian Unsur-unsur iklan, slogan, dan L1 PG 16 2
dan kebahasaan teks poster 17..Disajikan sebuah iklan, peserta didik
iklan, slogan, atau poster  Cara menyusun teks iklan, melengkapi teks iklan L1 PG 17 2
(yang membuat bangga slogan, poster
dan memotivasi) dari  Unsur kebahasaan 18. Disajikan sebuah iklan, peserta didik L3 PG 18 2
berbagai sumber yang Menentukan kalimat persuasif
dibaca dan didengar
19. Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat
membuat poster L2 PG 19 2
20. Disajikan sebuah ilustrasi peserta didik dapat L2 PG 20 2
membuat slogan
3.5 Mengidentifikasi informasi 21.Disajikan beberapa paragraf , peserta didik L3 PG 21 2
teks eksposisi berupa artikel dapat menentukan pargaraf teks eksposisi
ilmiah populer Teks eksposisi
 Pengertian teks
darikoran/majalah) yang 22.Disajikan teks eksposisi , peserta didik dapat
eksposisi L2 PG, UR 22, 43 2, 4
didengar dan dibaca yang menentukan gagasan utama/fakta dan opini
didengar dan dibaca
 Unsur-unsur teks
23.Disajikan teks eksposisi, peserta didik dapat
eksposisi: gagasan dan L3 PG 23 2
menentukan jenis teks eksposisi
fakta-fakta.
24.Disajikan teks eksposisi, peserta didik dapat
L3 PG 24 2
menemukan ide pokok paragraf

25.Disajikan teks eksposisi,peserta didik dapat

L3 PG 25 2
menentukan pola
3.6 Menelaah isi dan struktur
teks eksposisi (berupa artikel 26.Disajikan teks eksposisi , peserta didik dapat L2 PG 26 2
ilmiah populer dari  Struktur teks menentukan konjungsi kausalitas
koran/majalah) yang eksposisi
diperdengarkan atau dibaca  Kaidah teks ekposisi
27.Disajikan beberapa kalimat , peserta didik L2 PG 27 2
dapat menentukan kalimat yang mengandung
makna konotasi.
L2 PG 28
28.Peserta didik dapat menulis huruf kapital 2
dengan benar

29. Disajikan teks/tema puisi, peserta didik L2 PG, UR 29, 44 2, 4

3.7 Mengidentifikasi unsur- dapat menjelaskan maksud/membuat puisi
unsur pembangun teks puisi Teks Puisi
yang diperdengarkan atau Pengertian teks puisi 30.Disajikan teks puisi, peserta didik
dibaca Dapat menentukan makna kata pada puisi L2 PG 30 2
Unsur-unsur L2 PG 31
3.8 Menelaah unsur-unsur pembentuk teks puisi 31.Disajikan teks puisi, peserta didik 2
pembangun teks puisi Dapat menentukan amanat dalam puisi
(perjuangan, lingkungan hidup,
kondisi sosial, dan lain-lain) Unsur lahir (bentuk) L2 PG 32
yang diperdengarkan atau baca. dan batin (makna) puisi. 32.Disajikan teks puisi, peserta didik 2
Pengungkapan Dapat menentukan majas dalam puisi
gagasan, perasaan, L2 PG 33
pandangan penulis 33.Disajikan teks puisi, peserta didik 2
Dapat menentukan citraan pada puisi
L3 PG 34
34.Disajikan teks puisi, peserta didik 2
Dapat melengkapi puisi

L2 PG 35
35.Disajikan teks puisi, peserta didik 2
Dapat menjelaskan makna denotasi
dan konotasi puisi
L1 PG 36
36.Disajikan teks puisi, peserta didik 2
dapat menjelaskan makna lambang
dalam puisi

3.9 Mengidentifikasi informasi L1 PG 37

Teks Eksplanasi
dari teks eksplanasi berupa 37.Peserta didik dapat menentukan ciri-ciri teks 2
 Pengertian teks
kejadian suatu fenomena alam eksplanasi
eksplanasi
yang diperdengarkan atau L2 PG 38, 45
 Ciri-ciri teks
dibaca 38.Disajikan Teks eksplanasi, peserta didik 2, 4
eksplanasi berdasar-
kan pola/ struktur dapat menentukan informasi yang
teks disampaikan dalam teks eksplanasi
 L2 PG 39
3.10 Menelaah teks eksplanasi 39.Disajikan teks eksplanasi, peserta 2
berupa paparan kejadian suatu  Ragam isi teks didik dapat menentukan struktur teks
fenomena alam yang eksplanasi eksplanasi
diperdengarkan atau dibaca  Struktur teks L2 PG 40
eksplanasi 40.Peserta didik dapat mengurutkan lagkah- 2
langkah penyusunan teks eksplanasi

Losarang, Oktober 2019

Penyusun 1 Penyusun 2

Aradea, S.Pd. Yuyun Yulyanti, S.Pd.

NIP. NIP. 19950720 201903 2 012