KISI-KISI SOALPENILAIAN AKHIR SEMESTER TP 2021 /2022

JenisSekolah : MTs.N 2 Kota Pariaman AlokasiWaktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah soal : 50 Pilihan Ganda
Kurikulum : Kurikulum 2013

No Level Kognitif
Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator soal Bentuk Soal No. soal
Urut

1 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur Pengertian teks berita 1.Disajikan beberapa paragraf, peserta didik L2 PG 1
teks berita  Unsur-unsur berita menentukan contoh teks berita.
(membanggakan dan (5 W + 1H)
memotivasi) yang  Ringkasan dan penyimpulan 2. Disajikan teks berita, peserta didik menentukan L2 PG 2
didengar dan dibaca Berita ciri berita .

3.Disajikan teks berita, peserta didik menentukan L3

isi berita yang sesuai PG 3

4. Disajikan teks berita, peserta didik menentukan L2 PG 4

3.2 Menelaah struktur dan Struktur teks berita unsur berita
kebahasaan teks berita - Kepala berita (lead) L2
(membanggakan dan - Tubuh berita 5.Disajikan teks berita,peserta didik menentukan PG 5
memotivasi) yang kepala berita
didengar dan dibaca berita  Kaidah-kaidah kebahasaan
teks berita 6.Disajikan teks berita, peserta didik menentukan L2 PG 6
 Bahasa baku dan tidak baku bagian tubuh berita
(pengayaan
7. Disajikan dua teks berita, peserta didik L3 PG 7
menentukan kesamaan informasi dari teks

8. Disajikan sebuah kalimat berita, peserta didik L2 PG 8

menentukan kata kerja mental.

9.Disajikan teks berita, peserta didik menentukan L2 PG 9

Jenis kata hubung yang digunakan.

10.Disajikan teks berita yang menggunakan kata L2 PG 10

tidak baku, peserta didik
menentukan kata baku.
3.3 Mengidentifikasi  Pengertian dan Teks iklan,
informasi teks iklan, slogan, poster PG 11
slogan, atau poster (yang  Unsur-unsur teks Iklan, slogan, 11.Disajikan beberapa informasi, peserta didik L3
membuat bangga dan poster menentukan teks berita yang tepat sesuai
memotivasi) dari berbagai  Penyimpulan maksud suatu informasi.
sumber yang dibaca dan didengar Iklan PG 12
12.Disajikan kalimat langsung, peserta didik L2
menentukan kalimat langsung yang tepat.

13. Disajikan sebuah iklan, peserta didik L1 PG 13

menentukan jenis iklan,

14. Disajikan sebuah iklan, peserta didik L2 PG 14

menentukan struktur iklan.

3.4 Menelaah pola penyajian Unsur-unsur iklan, slogan, dan 15. Disajikan sebuah kalimat pengertian struktur L1 PG 15
dan kebahasaan teks poster iklan, peserta didik menentukan strukturnya.
iklan, slogan, atau poster  Cara menyusun teks iklan, .
(yang membuat bangga slogan, poster 16. Disajikan beberapa kata yang digunakan L2 PG 16
dan memotivasi) dari dalam iklan, peserta didik menentukan jenis kata.
berbagai sumber yang
dibaca dan didengar 17.Disajikan struktur iklan, peserta didik L2 PG 17
menentukan struktur iklan yang tepat.

18. Disajikan sebuah slogan, peserta didik L2 PG 18

menentukan pesan slogan

19.Disajikan kalimat iklan, peserta didik L2 PG 19

menentukan isi iklan.

20. Disajikan sebuah ilustrasi iklan, Peserta didik L3 PG 20

menentukan iklan baris yang sesuai dengan
ilustrasi.

21.Disajikan unsur poster , peserta didik dapat L2

menentukan unsur poster yang tepat. PG 21

22.Disajikan fungsi iklan, peserta didik L1

menentukan fungsi iklan yang tepat. PG 22
3.5Mengidentifikasi informasi Teks eksposisi
teks eksposisi berupa artikel Pengertian teks eksposisi 23.Disajikan sebuah kalimat definisi sebuah, L2 PG 23
ilmiah populer darikoran/majalah) Unsur-unsurtekseksposisi: peserta didik menentukan jenis teksnya.
yang didengar dan dibaca yang gagasandanfakta-fakta.
didengar dan dibaca 24. .Disajikan beberapa paragraf, peserta didik L2 V PG 24
menentukan paragraf teks eksposisi.

25.Disajikan paragraf teks eksposisi,peserta didik

menentukan gagasan utama. L2 PG 25

26. .Disajikan struktur teks eksposisi , peserta L1

didik menentukan struktur teks eksposisi yang PG 26
3.6 Menelaah isi dan struktur teks tepat.
eksposisi (berupa artikel ilmiah Struktur teks eksposisi
populer dari koran/majalah) yang Kaidah teks ekposisi 27. .Disajikan paragraf teks eksposisi , peserta L2 PG 27
diperdengarkan atau dibaca didik menentukan strukturnya.

28.Disajikan sebuah paragraf teks ekposisi, L2

peserta didik menganalisis penggunaan kata PG 28
teknis.
L3
29. Disajikan kutipan teks ekposisi, peserta didik PG 29
menentukan simpulan.

30. Disajikan teks ekposisi, peserta didik L2 PG 30

3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur Teks Puisi menentukan kata teknis.
pembangun teks puisi yang Pengertian teks puisi
diperdengarkan atau dibaca Unsur-unsur pembentuk teks puisi 31. Disajikan paragraf teks ekposisi, peserta didik L2 PG 31
menentukan kata transisi.

32.Disajikan teks puisi, peserta didik L2 PG 32

amanat puisi.

33.Disajikan teks puisi, peserta didik L2 PG 33

Menentukan makna larik puisi.

34.Disajikan definisi teks, peserta didik PG 34

menentukan jenis teks L1
3.8 Menelaah unsur-unsur Unsur lahir (bentuk) dan batin 35.Disajikan unsur-unsur puisi, peserta didik
pembangun teks puisi(perjuangan, (makna) puisi. Menentukan unsur fisik puisi. L1
lingkungan hidup, kondisi sosial, Pengungkapan gagasan, perasaan, PG 35
danlain-lain) yang diperdengarkan pandangan penulis 36.Disajikan unsur-unsur puisi, peserta didik
atau baca. Menentukan unsur batin puisi. L1
PG 36
37. Disajikan ciri-ciri teks puisi, peserta didik
menentukan ciri puisi yang tepat. L1
PG 37

38.Disajikan teks puisi, peserta didik menentukan

tema puisi tersebut. L2 PG
38

39. Disajikan teks puisi, peserta didik dapat

menentukan amanat puisi L2 PG 39

40. Disajikan teks puisi, peserta didik

menganalisis perasaan yang terkandung dalam L2 PG 40
puisi.

41. Disajikan teks puisi, peserta didik

menganalisis gaya bahasa yang digunakan dalam PG 41
puisi. L2

42. Disajikan teks puisi, peserta didik

menganalisis citraan/imaji yang digunakan dalam PG 42
puisi. L2

43. Disajikan teks puisi, peserta didik

menganalisis majas hiperbola yang digunakan PG 43
dalam puisi.
L2
44. Disajikan teks puisi, peserta didik menentukan
 makna kata dalam puisi. L2 PG 44

45. Disajikan definisi teks eksplanasi, peserta

3.9 Mengidentifikasi informasi didik menentukan jenis teksnya. L1 PG 45
dari teks eksplanasi berupa Teks Eksplanasi
kejadian suatu fenomena alam Pengertian teks eksplanasi 46. Disajikan karakteristik teks eksplanasi, peserta
yang diperdengarkan atau dibaca Ciri-ciri teks eksplanasi berdasar-kan didik menentukan karakteristik teks eksplanasi PG 46
pola/ struktur teks yang tepat. L1

47.Disajikan beberapa judul teks eksplanasi,

peserta didik menentukan judul teks eksplanasi
yang tepat. L2 PG 47

48.Disajikan struktur teks eksplanasi, peserta

didik menentukan struktur L1
eksplanasi yang tepat. PG 48

49. Disajikan ciri teks eksplanasi, peserta didik

menentukan arti ciri teks ekplanasi berifat faktual. L1
PG 49

50. Disajikan kutipan teks eksplanasi, peserta

didik menentukan strukturnya.
L2 PG 50

Ragam isi teks eksplanasi

3.10 Meelaah teks eksplanasi Struktur teks eksplanasi
berupa paparan kejadian suatu
fenomenaalam yang
diperdengarkan atau dibaca

Pariaman, 10 November 2021

Arisma Agus, S.Pd.
NIP 19780504 200604 2 038