KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

TP. 2021/2022

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk soal : Pilihan Ganda

Kurikulum : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 40 Butir

No Kompetensi yang di uji Lingkup Materi Level Indikator Soal Bentuk No.
Materi Kogni Soal Soal
tif
1 Menentukan makna kata/istilah Membaca Makna kata L1 Disajikan teks, peserta didik dapat PG 1
Nonsastra dalam menyebutkan makna kata /istilah
teks/istilah yang terdapat pada teks
Menentukan antonim/sinonim Antonim/ L1 Disajikan kalimat , peserta didik PG 2
sinonim dapat menyebutkan antonim/
sinonim yang terdapat pada teks
Menggali informasi penting dari Informasi L2 Disajikan teks tentang sejarah, PG 3
buku sejarah menggunakan penting peserta didik dapat menentukan
aspek: apa, di mana, kapan, siapa, dalam teks informasi penting dalam teks
mengapa, dan bagaimana.

Menggali informasi sejarah Kalimat L2 Disajikan teks sejarah, peserta didik PG 4

dengan menggunakan kalimat tanya dapat menentukan pertanyaan yang
tanya sesuai dengan isi teks

Menggali informasi sejarah Kata tanya L1 Disajikan suatu kalimat, peserta PG 5

dengan menggunakan aspek: apa, didik dapat menyebutkan aspek
di mana, kapan, siapa, mengapa, yang terdapat pada kalimat.
dan bagaimana.
Menentukan unsur teks (kalimat Kalimat L1 Disajikan teks, peserta didik dapat PG 6
utama) utama menentukan kalimat utama pada
teks
Menyimpulkan ide pokok Ide pokok L1 Disajikan teks, peserta didik dapat PG 7
menyimpulkan ide pokok pada teks

Menyimpulkan informasi tersirat Informasi L3 Disajikan teks, peserta didik dapat PG 8

teks tersirat dalam menyimpulkan informasi tersirat
teks pada teks
Menentukan pernyataan sesuai Pernyataan L2 Disajikan teks, peserta didik dapat PG 9
isi teks sesuai isi teks menentukan pernyataan sesuai isi
teks
Menentukan jenis teks dengan Jenis teks L2 Disajikan teks, peserta didik dapat PG 10
tepat menentukan jenis teks

Menanggapi isi paragraf dengan Prediksi isi L3 Disajikan teks, peserta didik dapat PG 11
tepat teks menanggapi kejadian berdasarkan
isi teks
Membandingkan isi kedua teks Membanding L3 Disajikan dua teks eksplanasi, PG 12
kan isi teks peserta didik dapat membandingkan
perbedaan isi kedua teks

Mencermati petunjuk dan isi Formulir L1 Disajikan suatu informasi, peserta PG 13

teks formulir didik dapat mengisi formulir
dengan tepat.

Menentukan isi formulir daftar Formulir L1 Disajikan suatu pernyataan, peserta PG 14

riwayat hidup Daftar didik dapat menyebutkan isi dari
Riwayat formulir Daftar Riwayat hidup
Hidup

Menentukan judul dari teks Judul Teks L2 Disajikan teks, peserta didik dapat PG 15
nonfiksi menentukan judul yang tepat pada
teks
 Menggali informasi yang Pokok L2 Disajikan teks , peserta didik dapat PG 16
terdapat pada teks nonfiksi. pikiran menentukan pokok pikiran pada
teks

Menentukan kata kunci pada Kata kunci L2 Disajikan teks, peserta didik dapat PG 17
teks menentukan kata kunci pada teks

2 Menentukan informasi tersurat Membaca Informasi L1 Disajikan penggalan cerita anak, PG 18

pada karya sastra sastra tersurat peserta didik dapat menyebutkan
informasi tersurat pada cerita anak
tersebut

Unsur L1 Disajikan penggalan cerita anak, PG 19

intrinsik peserta didik dapat menyebutkan
karya latar dalam cerita
sastra(latar)
Unsur L1 Disajikan cerita anak, peserta didik PG 20
intrinsik dapat menyebutkan watak tokoh
karya sastra dalam cerita
(watak tokoh)
Menyimpulkan informasi tersirat Informasi L2 Disajikan penggalan cerita anak, PG 21
dalam karya sastra tersirat dalam peserta didik dapat menyimpulkan
(menyimpulkan/memaknai karya sastra informasi tersirat dalam penggalan
bagian teks) cerita tersebut
Unsur L2 Disajikan penggalan cerita anak, PG 22
intrinsik peserta didik dapat menentukan
karya sastra amanat dalam cerita
(amanat)
Unsur L2 Disajikan penggalan cerita anak, PG 23
intrinsik peserta didik dapat menentukan
karya sastra tema dalam cerita
(tema)
 Memprediksi kejadian dalam Prediksi L3 Disajikan penggalan cerita, peserta PG 24
karya satra kejadian didik dapat memprediksi kejadian
dalam cerita

Menentukan nilai-nilai cerita Nilai –nilai L2 Disajikan penggalan cerita, peserta PG 25

cerita didik menentukan nilai moral dalam
cerita

3 Menentukan kalimat dengan Menulis Kalimat L1 Disajikan kalimat rumpang, peserta PG 26

kata Terbatas rumpang didik dapat menentukan kata yang
tepat

Memaknai kalimat /teks dengan Ungkapan L1 Disajikan teks, peserta didik dapat PG 27
ungkapan memaknai dengan ungkapan yang
tepat

Memaknai kalimat / teks dengan Peribahasa L1 Disajikan teks, peserta didik dapat PG 28
peribahasa memaknai dengan peribahasa yang
tepat

Menyusun petunjuk/penggunaan Petunjuk/pen L2 Disajikan teks intruksi, peserta PG 29

sesuatu ggunaan didik dapat menyusun
sesuatu petunjuk/penggunaan sesuatu

Menyusun berbagai jenis teks Paragraf L2 Disajikan beberapa kalimat yang PG 30

deskripsi diacak, peserta didik dapat
mengurutkan menjadi paragraf
deskripsi.
Melengkapi berbagai teks iklan Teks iklan L2 Disajkan teks iklan rumpang, PG 31
peserta didik dapat melengkapi teks
iklan
 Melengkapi berbagai teks Teks laporan L2 Disajikan teks laporan rumpang, PG 32
laporan peserta didik dapat melengkapi teks
laporan

Menentukan isi teks pidato Isi teks L2 Disajikan kutipan teks pidato, PG 33
pidato peserta didik dapat menentukan isi
pidato

Melengkapi kalimat/ teks Kata L2 Disajikan kalimat , peserta didik PG 34

dengan kata bentukan bentukan dapat melengkapi kalimat dengan
kata bentukan

Memperbaiki penulisan / Penggunaaan L2 Disajikan kalimat, peserta didik PG 35

penggunaan istilah / kata istilah / kata dapat memperbaiki penulisan/
penggunaan istilah / kata

Menganalisis tata kalimat dalam Tata kalimat L3 Disajikan suatu paragraf, peserta PG 36
paragraf didik dapat menganalisis tata
kalimat dalam paragraf dengan
benar.
4 Menentukan kesalahan Menyuntin Penggunaan L1 Disajikan teks, Peserta didik dapat PG 37
penggunaan ejaan g kata/ Ejaan menentukan kesalahan penggunaan
istilah, ejaan
Frasa,
Menentukan penggunaan tanda Kalimat, Penggunaan L1 Disajikan kalimat, peserta didik PG 38
baca Paragraf, tanda baca dapat menentukan penggunaan
Ejaan dan tanda baca.
Tanda
Menggunakan tanda baca Baca Tanda baca L2 Disajikan kalimat, peserta didik PG 39
dapat menggunakan tanda baca
dengan tepat
Memperbaiki kesalahan Penggunaan L3 Disajikan kalimat, peserta didik PG 40
penggunaan ejaan tanda baca dapat memperbaiki kesalahan
penggunaan ejaan