KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAPEL 2021 / 2022

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah soal : 50 PG + 5 Ur
Kelas : VIII Penulis :

No BENTUK NO
KompetensiDasar Materi Esensial Indikator soal LEVEL
Urut SOAL SOAL
3.1 Mengidentifikasi Pengertian teks berita Disajikan beberapa paragraf, peserta didik dapat menentukan contoh L1 PG 1
unsurunsur teks berita - Unsur-unsur berita berita.
(membanggakan dan (5 W + 1H) Disajikan teks berita, peserta didik dapat menentukan ciri berita . L1 PG 2
1 memotivasi) yang didengar - Ringkasan dan Disajikan teks berita, peserta didik dapat menentukan isi berita yang L2 PG 3
dan dibaca penyimpulan berita sesuai
Disajikan teks berita, peserta didik dapat menentukan unsur berita L2 PG 4
(Siapa)
3.2 Menelaah struktur dan Struktur teks berita Disajikan teks berita,peserta didik dapat menentukan unsur berita L2 PG 5
kebahasaan teks berita - Kepala berita (lead) (mengapa)
(membanggakan dan - Tubuh berita Disajikan teks berita, peserta didik dapat menentukan bagian berita L2 PG 6
memotivasi) yang didengar - Kaidah-kaidah Disajikan teks berita,peserta didik dapat menentukan simpulan berita L1 PG 7
dan dibaca berita kebahasaan teks berita
- Bahasa baku dan Disajikan teks berita, peserta didik dapat menentukan kata kerja mental L1 PG 8
tidak baku (pengayaan) Disajikan teks berita, peserta didik dapat menentukan kata teknis (istilah) L1 PG 9
Disajikan teks berita, peserta didik dapat menentukan kata tidak baku L1 PG 10
Disajikan teks berita, peserta didik dapat menentukan kalimat tidak L2 PG 11
langsung
Disajikan teks berita, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang L2 PG 12
sesuai dengan teks berita.
Disajikan teks berita, peserta didk dapat menentukan pesan berita L2 PG 13
Disajikan langkah menulis berita secara acak, peserta didik dapat L2 PG 14
menentukan langkah menukis berita dengan tepat
3.3 Mengidentifikasi - Pengertian dan Teks Disajikan beberapa slogan, peserta didik dapat menentukan slogan yang L1 PG 15
informasi teks iklan,slogan, iklan,slogan, poster benar
atau poster (yang membuat - Unsur-unsur teks Disajikan sebuah iklan, peserta didik dapat menjelaskan tujuannya L1 PG 16
bangga dan memotivasi) Iklan, slogan,Poster
Disajikan data poster,peserta didik dapat menentukan unsur-unsur poster. L1 PG 17
dari berbagai sumber yang - Penyimpulan maksud Disajikan sebuah iklan, peserta didik dapat menjelaskan jenisnya. L1 PG 18
dibaca dan didengar suatu Iklan
Disajikan poster, speserta didik dapat menjelaskan maksud poster. L2 PG 19
- Cara menyusun teks
iklan, slogan, poster Disajikan 4 iklan,peserta didik dapat menentukan iklan yang sesuai dengan L2 PG 20
syarat bahasa iklan dengan tepat.
Disajikan sebuah iklan,peserta didik dapat menentukan tujuan iklan L2 PG 21
3.4 Menelaah pola Unsur-unsur iklan, Disajikan sebuah data , peserta didik dapat menentukan informasi L2 22
PG
penyajian dan kebahasaan slogan, dan poster berdasarkan data dengan tepat.
teks iklan, slogan, atau - Cara menyusun teks Disajikan sebuah iklan, peserta didik dapat menentukan pernyataan. yang L2 23
PG
poster yang membuat iklan, slogan, poster sesuai dengan iklan
bangga dan memotivasi) Disajikan iklan bernomer, peserta didik menjelaskan maksud salah kalimat L2 PG 24
dari berbagai sumber yang iklan
dibaca dan didengar Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan poster kegiatan yang L2 PG 25
sesuai dengan ilustrasi
3.5 Mengidentifikasi - Pengertian teks Disajikan beberapa paragraf , peserta didik dapat menentukan pargaraf teks L1 PG 26
informasi teks eksposisi eksposisi eksposisi
berupa artikel ilmiah - Unsur-unsur teks
Disajikan teks eksposisi , peserta didik dapat menentukan gagasan utama L1 PG 27
populer dari koran/majalah) eksposisi: gagasan dan
yang didengar dan dibaca fakta-fakta. Disajikan teks eksposisi, peserta didik dapat menentukan polanya L1 PG 28
3.6 Menelaah isi dan Struktur teks eksposisi Disajikan teks eksposisi, peserta didik dapat menemukan kalimat L1 PG 29
struktur teks eksposisi Kaidah teks ekposisi argumentasi
(berupa artikel ilmiah Disajikan teks eksposisi,peserta didik dapat menentukan bagian struktur L1 PG 30
populer dari koran/majalah) teks eksposisi
yang diperdengarkan atau Disajikan teks eksposisi , peserta didik dapat menentukan konjungsi L1 PG 31
dibaca kausalitas
Disajikan teks eksposisi , peserta didik dapat menentukan makna denotasi L1 PG 32
Disajikan penggalan teks ekposisi, peserta didik dapat menentukan L1 PG 33
pernyataan yang sesuai dengan teks.
Disajikan 4 teks, peserta didk dapat menentukan jenis teks eksposisi L2 PG 34
Disajikan teks eksposisi, peserta didik dapat menentukan penggunaan huruf L1 PG 35
kapital dengan benar
3.7 Mengidentifikasi unsur- Teks Puisi Disajikan teks puisi, peserta didik dapat menentukan tema puisi L2 PG 36
unsur pembangun teks - Pengertian teks puisi Disajikan teks puisi, peserta didik dapat menentukan kalimat bermajas L1 PG 37
puisi yang diperdengarkan - Unsur-unsur Disajikan teks puisi, peserta didik dapat menentukan kata yang L2 PG 38
atau dibaca pembentuk teks puisi mengandung makna simbolik
3.8 Menelaah unsur-unsur Unsur lahir (bentuk) dan Disajikan teks puisi, peserta didik dapat menentukan imajinatif puisi L2 PG 39
pembangun teks puisi batin (makna) puisi.
(perjuangan, lingkungan Disajikan teks puisi, peserta didik dapat menentukan suasana puisi L1 PG 40
hidup, kondisi sosial, dan Pengungkapan gagasan,
lain-lain) yang perasaan, pandangan Disajikan teks puisi, peserta didik dapat menentukan amanat puisi L2 PG 41
diperdengarkan atau baca. penulis
Disajikan teks puisi, peserta didik dapat menjelaskan makna konotasi L1 PG 42
puisi
Disajikan teks puisi, peserta didik dapat menjelaskan makna symbol/ L1 PG 43
lambang dalam puisi
3.9 Mengidentifikasi Teks Eksplanasi Disajikan penggalan teks eksplanasi , peserta didik dapat menentukan L2 PG 44
informasi dari teks strukturnya
eksplanasi berupa kejadian Pengertian teks Disajikan teks ekplanasi, peserta didik dapat menentukan kalimat fakta L1 PG 45
suatu fenomena alam yang eksplanasi
diperdengarkan atau dibaca Disajikan teks eksplanasi, peserta didik dapat mmenentukan konjongsi L1 PG 46
Ciri-ciri kausal dengan tepat.
tekseksplanasiberdasar- Disajikan dua teks, peserta didik dapat membedakan teks eksposisi dan L2 PG 47
kan pola/ struktur teks teks eksplanasi
Disajikan teks eksplanasi, peserta didik dapat menentukan kalimat pasif L2 PG 48
- dengan tepat.
Disajikan teks eksplanasi, peserta didik dapat mentukan tema teks L2 PG 49
eksplanasi
Disajikan teks eksplanasi, peserta didik dapat menentukan informasi teks L2 PG 50
dengan tepat.
3.1 Mengidentifikasi Pengertian teks berita Disajikan teks berita, peserta didik dapat menentukan unsur berita L2 Uraian 51
unsurunsur - Unsur-unsur berita ( Siapa)
teks berita (membanggakan (5 W + 1H)
dan
memotivasi) yang didengar
dan dibaca
3.3 Mengidentifikasi - Cara menyusun teks Disajikan ilustrasi dapat menulis slogan sesuai dengan ilustrasi L2 Urain 52
informasi teks iklan,slogan, iklan,slogan, poster
atau poster (yang .
membuat bangga dan
emotivasi) dari berbagai
sumber yang dibaca dan
didengar

3.6 Menelaah isi dan Kaidah teks ekposisi Disajikan penggalan teks eksposisi siswa dapat menuliskan kalimat fakta L2 Uraian 53
struktur teks eksposisi dalam teks
(berupa artikel ilmiah
populer dari koran/majalah)
yang diperdengarkan atau
dibaca
3.7 Mengidentifikasi unsur- Teks puisi (unsur Disajikan teks puisi, siswa dapat menuliskan 2 pesan puisi L2 Uraian 54
unsur pembangun teks pembangun puisi)
puisi yang diperdengarkan
atau dibaca
3.9 Mengidentifikasi Teks eksplanasi Disajikan teks ekspalanasi yang terdapat 2 kalimat aktif, siswa dapat L2 Uraian 55
informasi dari teks mengubah kalimat aktif menjadi kalimat pasif
eksplanasi berupa kejadian
suatu fenomena alam yang
diperdengarkan atau dibaca