Kisi-kisi Penulisan Soal

Sumatif Akhir Semester Ganjil

Tahun Pelajaran 2023/2024

Jenjang Pendidikan : SMP Kelas : 8

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 40

Kurikulum : Kurikulum Merdeka Bentuk Soal : PG : 35soal

Uraian : 5 soal

No. Kompetensi Dasar / Capaian Materi Indikator Soal Level No. Soal Bentuk Soal
Pembelajaran Kognitif

1
Peserta didik memahami pengertian teks Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan jenis teks. L1 1 PG
LHO yang diperoleh berdasarkan hasil
observasi. Teks LHO

2
Peserta didik memahami bahwa teks LHO Informasi teks Disajikan teks LHO, peserta didik dapat mencari informasi dalam teks L2 2 PG
memuat informasi yang diperoleh LHO LHO
berdasarkan hasil observasi.

3
Peserta didik mengidentifikasi topik teks Topik Disajikan teks LHO, peserta didik menentukan pertanyaan yang tepat L3 3 PG
 LHO. untuk mengetahui topik teks.

4
Peserta didik identifikasi gagasan utama Gagasan Disajikan teks LHO, peserta didik dapat menentukan gagasan utama pada L2 4 PG
teks LHO. paragraf teks
utama teks

LHO

5.
Peserta didik mengidentifikasi struktur Struktur teks LHO Disajikan teks LHO, Peserta didik dapat menentukan bagian struktur yang L2 6 PG
teks laporan hasil observasi terdapat pada teks LHO

6.
Peserta didik memahami cara melakukan Cara melakukan Disajikan teks LHO, peserta didik dapat menentukan cara yang tepat atau L3
observasi untuk mendapatkan data atau observasi untuk sesuai yang dilakukan dalam memperoleh fakta atau data.
fakta. mendapatkan data
atau fakta.

7
Peserta didik Paragraf Disajikan teks LHO, Peserta didik dapat menentukan paragraf teks L2 7 PG
deskripsi
mengidentifikasi paragraf deskripsi dalam deskripsi
sebuah teks LHO dan bisa membuatnya.

8
Peserta didik mengidentifikasi paragraf Paragraf eksposisi Disajikan teks LHO, peserta didik dapat menentukan paragraf teks L2 8 PG
eksposisi dalam sebuah teks LHO dan eksposisi
bisa membuatnya
9
Peserta didik mampu menulis teks LHO. Membuat teks Peserta didik dapat menentukan paragraf yang tepat pada penulisan teks L3 9 PG
LHO dengan topik transportasi.
LHO

10
Menjelaskan pengertian iklan yang ada Pengertian Disajikan gambar. Peserta didik dapat menentukan penjelasan isi gambar. L2 10 PG
dalam sebuah iklan.
iklan

11
Menyebutkanunsur-unsurnya yang ada Unsur-unsur iklan Disajikan iklan, peserta didik dapat menyebutkan unsur-unsur iklan L3 11 PG

dalam sebuah iklan.

12
Peserta didik juga bisa menjelaskan Informasi Disajikan iklan, peserta didik dapat menemukan informasi pada iklan L3 12 PG
informasi yang ada dalam sebuah iklan.
13
Menginterpretasikan pesan yang ada Menginterpretasik Disajikan iklan, peserta didik dapat menginterprestasi pada iklan L3 13 PG
dalam sebuah iklan komersial. Peserta an
didik dapat menganalisis iklan yang
efektif dan iklan yang tidak efektif pesan yang ada

dalam sebuah

iklan komersial.

14
Menjelaskan ciri-ciri Slogan. Peserta Slogan dan Peserta didik dapat membuat slogan L3 14 PG
didik bisa membuat slogan
poster

15
Menjelaskan ciri-ciri slogan dan poster, Poster Disajikan poster, peserta didik dapat menentukan penjelasan ciri-ciri L2 15 PG
peserta didik bisa membuat slogan dan poster
poster

16
Mengenal kalimat imperatif dalam sebuah Kalimat Peserta didik dapat menentukan kalimat imperatif pada sebuah iklan L2 16 PG
iklan, dan bisa membuatnya.
imperatif
17
Mengenal kalimat persuasif dalam sebuah Kalimat Disajikan iklan, peserta didik dapat menentukan kalimat persuasif sesuai L2 17 PG
iklan, dan bisa membuatnya iklan.
persuasif

18
Membuat sebuah iklan sederhana. Membuat iklan Disajikan iklan, peserta didik dapat membuat iklan L3 18 PG

19 Peserta didik menjelaskan perbedaan a. Pengertian Disajikan dua kutipan artikel, peserta didik dapat menentukan perbedaan L3 19 PG
antara artikel ilmiah dan artikel ilmiah antara artikel ilmiah dan artikel ilmiah populer
artikel ilmiah
populer serta dapat menemukan informasi
dalam artikel ilmiah populer populer

20 Peserta didik menjelaskan perbedaan b. Informasi Disajikan kutipan karya ilmiah popular, peserta didik dapat menentukan L2 20 PG
antara artikel ilmiah dan artikel ilmiah informasi yang tepat.
dalam artikel
populer serta dapat menemukan informasi
dalam artikel ilmiah populer ilmiah populer

21 Peserta didik dapat Ciri-ciri artikel Disajikan kutipan artikel ilmiah popular, peserta didik dapat memnetukan L3 21 PG
ciri-ciri karya ilmiah yang tepat.
menyebutkan ciri-ciri ilmiah populer

artikel ilmiah populer.

22 Peserta didik dapat Fakta dan opini Disajikan teks, siswa dapat menentukan pernyataan fakta dan pendapat L3 22 PG

menjelaskan fakta dan

opini dalam sebuah

artikel ilmiah populer.

23 Peserta didik dapat Kalimat Siswa dapat menentukan kalimat perbandingan L2 23 PG

menulis kalimat perbandingan,

perbandingan, analogi, analogi, sinonim,

sinonim, dan antonim, dan antonim.

dalam artikel ilmiah

populer.

24 Peserta didik dapat Cara-cara Peserta didik dapat menentukan penjelasan yang tepat saat berwawancara L2 24 PG
untuk memperoleh informasi .
menjelaskan caracara mendapatkan mendapatkan

informasi yang informasi:

dibutuhkan sebelum wawancara,

menulis sebuah artikel kuesioner, studi

ilmiah populer. pustaka

25 Peserta didik dapat menulis sebuah artikel Menulis artikel Pesrta didik dapat menentukan tujuan yang tidak sesuai dengan L3 25 PG
ilmiah populer. ilmiah populer
26 Peserta didik dapat menetukan kata yang tepat untuk mengisi bagian yang L2 26 PG
rumpang pada kutipan karya ilmiah populer

Peserta didik dapat mengenali karya fiksi,

27 memahami pengertiannya, dan dapat Identifikasi teks Disajikan tabel yang berisi kutipan teks karya ilmiah dan teks karya fiksi, L3 27 PG
mengidentifikasi macam-macam karya fiksi peserta didik dapat menetukan teks yang merupakan teks karya fiksi.
informasi yang ada di dalamnya.

28 Peserta didik dapat mengenali karya fiksi, Mengenali Disajikan sebuah kutipan teks fiksi, peserta didik mampu mencari L1 28 PG
memahami pengertiannya, dan dapat informasi yang informasi yang terdapat dalam cerita tersebut dengan tepat.
mengidentifikasi macam-macam ada di dalam
informasi yang ada di dalamnya. karya fiksi

29 Peserta didik dapat mengidentifikasi Unsur-unsur Disajikan sebuah kutipan cerita fiksi, peserta didik mampu menemukan L2 29 PG
unsurunsur dalam sebuah karya fiksi dan karya fiksi unsur intrinsik dengan tepat.
dapat menguraikannya satu demi satu.

30 Peserta didik dapat mengidentifikasi Unsur-unsur Disajikan sebuah kutipan cerita fiksi, peserta didik mampu menemukan L2 30 PG
unsurunsur dalam sebuah karya fiksi dan karya fiksi unsur intrinsik dengan tepat.
dapat menguraikannya satu demi satu.

31 Peserta didik dapat mengidentifikasi Unsur-unsur Disajikan sebuah kutipan cerita fiksi, peserta didik mampu menemukan L3 31 PG
unsurunsur dalam sebuah karya fiksi dan karya fiksi unsur intrinsik dengan tepat.
dapat menguraikannya satu demi satu.

32 Peserta didik dapat menulis resensi karya Resensi karya Disajikan teks resensi secara acak, peserta didik mampu mengurutkan teks L3 32 PG
fiksi. fiksi resensi dengan baik

33 Mengenal diksi, mengenal makna Diksi denotasi Peserta didik mampu menemukan kata denotatif dalam sebuah kalimat. L1 33 PG
konotasi dan denotasi, bisa mengenali dan konotasi
diksi tersebut dalam karya sastra, dapat
membuat kalimat yang memiliki diksi
 konotasi

34 Mengenal diksi, mengenal makna Diksi denotasi Peserta didik mampu menentukan kata konotatif dari ilustrasi yang L2 34 PG
konotasi dan denotasi, bisa mengenali dan konotasi disiapkan
diksi tersebut dalam karya sastra, dapat
membuat kalimat yang memiliki diksi
konotasi

35 Mengenal diksi, mengenal makna Diksi denotasi Peserta didik dapat menemukan arti kata konotasi dari ilustrasi yang L2 35 PG
konotasi dan denotasi, bisa mengenali dan konotasi disediakan dengan tepat!
diksi tersebut dalam karya sastra, dapat
membuat kalimat yang memiliki diksi
konotasi

36
Peserta didik Struktur teks LHO Disajikan teks LHO, peserta didik dapat mengidentifikasi struktur L3 36 Uraian
deskripsi bagian dengan cara menuliskan Kembali paragrafnya.
mengidentifikasi

struktur teks laporan

hasil observasi

37
Peserta didik Topik dan Diisajikan teks LHO, peserta didik dapat menuliskan gagasan utama yang L2 37 Essay
gagasan utama terdapat pada pragraf LHO.
mengidentifikasi topik dan gagasan utama pada teks LHO

teks LHO.

38
Peserta didik bisa slogan Disajikan ilustrasi slogan, peserta didik dapat menulis slogan L3 38 Essay

membuat slogan

39 Disajikan paragraf pembahasan karya ilmiah populer, peserta didik dapat L3 39

Peserta didik dapat menulis sebuah artikel Menulis artikel
 menuliskan kesimpulan dari pembahasan tersebut.
ilmiah populer. ilmiah populer

40 Mengenal diksi, mengenal makna Diksi denotasi Peserta didik mampu membuat kalimat sesuai dengan kata konotasi yang L3 40 Essai
konotasi dan denotasi, bisa mengenali dan konotasi telah disiapkan
diksi tersebut dalam karya sastra, dapat
membuat kalimat yang memiliki diksi
konotasi