KISI-KISI TES SUMATIF TENGAH

SEMESTER GENAP
Mata Pelajaran : Bahasa
Indonesia Kelas : VII (Tujuh)
Satuan Pendidikan : SMP
Tahun Pelajaran : 2023/2024

No. Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal Level Bentuk Soal Nomor
Kognitif Soal
Peserta didik menerapkan strategi Disajikan beberapa pernyataan,
1 memahami teks berita eksplanasi Ciri-ciri Berita peserta didik dapat menentukan ciri- C3 PG Alternatif 21
dengan mengkonfirmasi prediksi ciri teks berita dengan tepat.
yang telah dibuatnya dengan tepat. C2 Menjodohkan 32
Memahami Isi Disajikan teks berita, peserta didik PG 1
Berita dapat menentukan informasi dari C3
berita dengan tepat
Disajikan sebuah teks berita, peserta
didik dapat menentukan manfaat C3 PG 2
dari informasi yang disajikan
dengan tepat
Disajikan teks berita, peserta didik
dapat menentukan struktur C3 PG 4
penyajian unsur teks berita dengan
tepat C1 Menjodohkan 34
Peserta didik mengenali ragam Disajikan sebuah gambar, peserta
berita dalam jenis media yang Membandingkan didik dapat menentukan ragam
2 berbeda dengan membandingkan Berita Cetak dan berita dari gambar tersebut dengan C3 Menjodohkan 31
fitur berita cetak dan daring dengan Berita Digital tepat
kritis.
Peserta didik mengenali Mencermati Disajikan teks berita, peserta didik
3 unsur kebahasaan dalam teks Unsur dapat mengidentifikasi unsur C1 PG 3
berita dengan menentukan Kebahasaan kebahasaan teks berita dengan PG Alternatif 22
 kalimat dalam Berita tepat Menjodohkan 35
tunggal, kalimat majemuk,

konjungsi kronologis, konjungsi Disajikan pernyataan, peserta didik C1 Menjodohkan 33

kausalitas, dan kata ganti yang dapat mengidentifikasi unsur berita
terdapat di dalam teks berita. dengan tepat C4 PG Alternatif 23
Disajikan beberapa kalimat, peserta C2 PG Alternatif 24
didik dapat mengidentifikasi
kaidah kebahasaan teks berita C3 Menjodohkan 40
dengan tepat
Disajikan kutipan teks C4 PG Alternatif 25
berita, peserta didik dapat
menentukan kalimat
lanjutan dari teks berita
tersebut dengan tepat
Peserta didik berlatih
menyampaikan informasi secara Disajikan sebuah ilustrasi,
4 sistematis, terstruktur, dan efektif Menyajikan Teks peserta didik dapat menulis C5 Uraian 41
melalui kegiatan menulis teks Berita teks berita sederhana
berita sederhana dengan baik dan berdasarkan ilustrasi tersebut
akurat.
Peserta didik menginterpretasi Mengenali Buku Disajikan ciri-ciri dari buku C4 PG Alternatif 28
emosi tokoh dengan bantuan Bergambar pada bergambar jenis fiksi/ nonfiksi,
5 gambar melalui kegiatan menjawab Buku Fiksi dan peserta didik dapat menentukan C3 PG 6, 8, 9
pertanyaan pada bacaan dengan Nonfiksi jenis buku bergambar sesuai ciri-
analitis. ciri dengan tepat
Disajikan sebuah cerita
bergambar/ gambar bercerita, C5 Uraian 42
peserta didik dapat
menginterpretasi emosi tokoh
dengan tepat
Disajikan pernyataan, peserta C1 Menjodohkan 37
didik dapat menentukan bahwa
 gambar tersebut termasuk cerita
bergambar atau gambar yang
bercerita dengan tepat
Mengamati dan Disajikan sebuah cerita
Memahami Cerita bergambar, peserta didik dapat C3 PG 5
Bergambar menginterpretasi emosi tokoh
dalam cerita bergambar
tersebut dengan tepat
6 Peserta didik mengenali perbedaan Membandingkan Buku Disajikan beberapa gambar PG 7
dan persamaan buku fiksi dan Fiksi dan Nonfiksi sampul dari buku fiksi/ nonfiksi, PG Alternatif 26
nonfiksi dengan membandingkan peserta didik dapat C4 Menjodohkan 36
bagian-bagiannya dengan teliti. mengelompokkannya ke dalam Uraian 45
jenis buku fiksi/ nonfiksi dengan
tepat
Disajikan kutipan buku nonfiksi,
peserta didik dapat menentukan C4 PG 11
judul yang tepat PG Alternatif 27
Disajikan kutipan bacaan sebuah
buku nonfiksi, peserta didik C4 PG 12
dapat menentukan rangkuman
bacaan dengan tepat
Bagian-bagian buku Disajikan beberapa kata dari C3 PG 10,18
fiksi dan nonfiksi buku nonfiksi, peserta didik
dapat mengurutkan kata-kata
tersebut menjadi sebuah
indeks dengan tepat
Disajikan contoh indeks dari C3 PG Alternatif 29
sebuah buku fiksi/ nonfiksi,
peserta didik dapat menemukan
kata pada halaman yang sudah
ditentukan dengan tepat
Disajikan beberapa judul bab C2 PG 17
dari buku nonfiksi, peserta
didik dapat memprediksi judul
buku nonfiksi dengan tepat
Disajikan sebuah pertanyaan, C2 PG 19, 20
peserta didik dapat menentukan
nama dari bagian (penulis, PG Alternatif 39
ilustrator, editor, desainer) yang
terlibat dalam penyusunan
sebuah buku dengan tepat
Disajikan kutipan teks C2 PG Alternatif 30
tanggapan, peserta didik dapat
menentukan jenis tanggapan
Disajikan kutipan teks C4 Uraian 43, 44
tanggapan, peserta didik dapat
mengidentifikasi kaidah
kebahasaan teks berita dengan
tepat
Disajikan kutipan teks C4 PG 13, 14
tanggapan, peserta didik dapat
mengidentifikasi struktur teks
tanggapan dengan tepat
Disajikan kutipan teks C4 PG 15, 16
tanggapan, peserta didik dapat
mengomentari teks tanggapan
tersebut dengan tepat