KISI-KISI ULANGAN HARIAN TEKS IKLAN, POSTER, DAN SLOGAN

Satuan Pendidikan : SMP PGRI 3 BOGOR Kurikulum : 2013

Mata Pelajaran : B. Indonesia Jumlah Soal : 15

Kelas : VIII Bentuk Soal : Pilihan Ganda

N Level No.
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
o Kognitif Soal

3.3 Mengidentifikasi informasi

teks iklan, slogan, atau poster (yang  Disajikan dua buah kalimat, peserta
Teks Iklan, Slogan, Pemahaman
1 membuat bangga dan memotivasi) VIII
dan Poster
didik mampu menyebutkan jenis teks
(L1)/ ( C1)
1
dari berbagai sumber yang dibaca dari kedua kalimat tetsebut.
dan didengar.
 Disajikan sebuah gambar iklan, peserta
Teks Iklan, Slogan, Penerapan
2 VIII didik mampu menentukan jenis iklan 2
dan Poster (L2)/ ( C3)
dari gambar tersebut.
3.3 Mengidentifikasi informasi
teks iklan, slogan, atau poster (yang  Disajikan data-data yang berkaitan
Teks Iklan, Slogan, dengan iklan, poster dan slogan, peserta Penerapan
3 membuat bangga dan memotivasi) VIII
dan Poster (L2)/ ( C3)
3
didik mampu menentukan yang
dari berbagai sumber yang dibaca termasuk ke dalam unsur-unsur poster.
dan didengar.
 Disajikan sebuah gambar iklan, peserta
Teks Iklan, Slogan, Penerapan
4 VIII didik mampu menentukan jenis iklan 4
dan Poster (L2)/ ( C3)
dari gambar tersebut.
5 3.4 Menelaah pola penyajian dan VIII Teks Iklan, Slogan,  Disajikan sebuah teks iklan, peserta Penerapan 5
kebahasaan teks iklan, slogan, atau dan Poster didik mampu menunjukan kalimat yang (L1)/ ( C2)
poster (yang membuat bangga dan mengandung bukti bahwa solusi yang
memotivasi) dari berbagai sumber diberikan pengiklan itu benar dan
yang dibaca dan didengar sesuai dengan harapan khalayak.
  Peserta didik mampu menentukan
Teks Iklan, Slogan, Penerapan
6 VIII kalimat poster yang menarik untuk 6
dan Poster (L2)/ ( C3)
anjuran menjaga kebersihan kelas.
 Disajikan sebuah gambar iklan, peserta
Teks Iklan, Slogan, Penerapan
7 VIII didik mampu menentukan hal yang 7
dan Poster (L2)/ ( C3)
ditawarkan dari iklan tersebut.
 Disajikan sebuah table unsur-unsur
3.3 Mengidentifikasi informasi Teks Iklan, Slogan, iklan, slogan, dan poster. Peserta didik Penerapan
8 VIII 8
teks iklan, slogan, atau poster (yang dan Poster mampu menentukan persamaan dari (L2)/ ( C3)
membuat bangga dan memotivasi) unsur-unsur iklan,slogan, dan poster.
dari berbagai sumber yang dibaca  Disajikan sebuah gambar iklan, peserta
Teks Iklan, Slogan, Penerapan
9 dan didengar. VIII
dan Poster
didik mampu menentukan jenis iklan
(L2)/ ( C3)
9
dari gambar tersebut.
3.4 Menelaah pola penyajian dan
kebahasaan teks iklan, slogan, atau  Disajikan sebuah slogan, peserta
Teks Iklan, Slogan, didik mampu menentukan pesan dari Penerapan
10 poster (yang membuat bangga dan VIII
dan Poster (L2)/ ( C3)
10
memotivasi) dari berbagai sumber slogan tersebut.
yang dibaca dan didengar
 Disajikan sebuah cerita ilustrasi,
Teks Iklan, Slogan, peserta didik mampu menentukan Penerapan
11 3.4 Menelaah pola penyajian dan VIII slogan yang cocok dari cerita 11
dan Poster (L2)/ ( C3)
kebahasaan teks iklan, slogan, atau ilustrasi tersebut.
poster (yang membuat bangga dan
memotivasi) dari berbagai sumber  Peserta didik mampu menentukan Pemahaman
yang dibaca dan didengar Teks Iklan, Slogan, yang termasuk ke dalam contoh
12 VIII (L1)/ (C2) 12
dan Poster slogan bertema pendidikan.
 Disajikan beberapa slogan, peserta
3.4 Menelaah pola penyajian dan Teks Iklan, Slogan, didik mampu menentukan slogan Penerapan
13 VIII yang dapat memunculkan kesadaran 13
kebahasaan teks iklan, slogan, atau dan Poster (L2)/ ( C3)
poster (yang membuat bangga dan untuk peduli dengan sesama.
memotivasi) dari berbagai sumber
yang dibaca dan didengar Teks Iklan, Slogan,  Disajikan sebuah slogan, peserta Penerapan
14 VIII 14
dan Poster didik mampu menentukan makna (L2)/ ( C3)
 yang terkandung dari slogan
tersebut.
 Disajikan sebuah teks iklan, peserta
Teks Iklan, Slogan, didik mampu menentukan kalimat Penerapan
15 VIII yang menawarkan solusi untuk 15
dan Poster (L2)/ ( C3)
mengiklankan obat jerawat.

Bogor, 2023
Guru Mata Pelajaran

Annisa, S.Pd.