No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kls/ Jenis Karekteristik/ Indikator Soal Level Bentuk No.

Smt Stimulus Diskripsi/Stimulus Kognitif Soal Soal

1. 3. Memahami 3.1 Mengidentifikasi VIII/I Teks Disajikan teks  Siswa dapat 1

pengetahuan unsur-unsur teks Berita berita menentukan Evaluasi Ya-
(faktual, berita pernyataan yang Tidak
konseptual, dan (membanggakan berkaitan dengan
prosedural) dan memotivasi) unsur berita what
berdasarkan yang didengar dan atau who dengan
rasa ingin dibaca memberi jawaban
tahunya tentang 3.2 Menelaah tanda(√) pada
ilmu struktur dan jawaban yang benar.
pengetahuan, kebahasaan teks
teknologi, seni, berita  Siswa dapat Pemahaman B/S 2
budaya terkait (membanggakan Teks Disajikan teks memberikan
fenomena dan dan memotivasi) Berita berita jawabanan yang
kejadian tampak yang didengar dan berkaitan dengan
mata. dibaca unsur berita.

4. Mencoba, 4.1 Menyimpulkan isi  Siswa dapat Pemahaman Pilihan 3

mengolah, dan berita menentukan Isi Ganda
menyaji dalam (membanggakan kutipan teks berita
ranah konkret dan memotivasi) yang benar
(menggunakan, yang dibaca dan
mengurai, didengar.
menerangkai,
memodifikasi,
dan membuat)
dan ranah
abstrak
(menulis,
membaca,
menghitung,
menggambar, 4.2 Menyajikan data
dan mengarang) dan informasi 4
sesuai dengan dalam bentuk
yang dipelajari berita secara lisan
di sekolah dan dan tulis dengan
sumber lain memerhatikan
yang sama struktur,
dalam sudut kebahasaanm atau
pandang/teori aspek lisan (lafal,
intonasi, mimik,
dan kine]sik)
3.3 Mengidentifikasi Gambar Disajikan ilustrasi  Siswa dapat Penalaran 5
informasi teks iklan, tentang iklan, mengidentifikasi
iklan, slogan, atau slogan, slogan, dan poster informasi tentang
poster (yang dan teks iklan, slogan,
membuat bangga poster dan poster melalui
dan memotivasi) perbedaan ketiganya
dari berbagai
sumber yang
dibaca dan
didengar 6
3.4 Menelaah pola Siswa dapat
penyajian dan menjawab
kebahasaan teks degnan benar unsur-
iklan, slogan, atau unsur kebahasaan teks
poster (yang Iklan.
membuat bangga
dan memotivasi)
dari berbagai
 sumber yang
dibaca dan
didengar
4.3 menyimpulkan isi Menalarm
iklan, slogan, atau engasosia Siswa dapat 7
poster sikan menuliskan 2 judul
(membanggakan menyimp Iklan Penawaran dan
ulkan isi
dan memotivasi) iklan layanan
teks relen
dari berbagai slogan
masyarakat dengan
sumber dan poster benar.

4.4 Menyajikan Siswa dapat 8

gagasan, pesan, menuliskan pesan-
dan ajakan dalam pesan disampaikan
bentuk iklan, serta daya Tarik iklan
slogan, atau poster dengan mengunakan
secara lisan dan kata kata-kata sendiri.
tulis
Siswa dapat 9
menjelaskan makna
slogan dengan benar

Siswa dapat – 10
mengidentifikasi pola
penyajian iklan
Soal AKM Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII /1

Pertanyaan 1

Bacalah teks berita berikut dengan baik!

Sepuluh hari menjelang Lebaran, Sabtu (15/11), Pelabuhan Penyeberangan Merak mulai dipadati truk. Truk-truk tersebut
mengangkSut barang nonsembilan bahan pokok (non sembako).

Tingginya arus truk dalam dua hari terakhir berkaitan dengan adanya larangan melintas bagi truk nonsembilan bahan pokok
(non sembako) pada tanggal 21–25 November. Larangan tersebut berlaku bagi truk bersumbu lebih dari dua. Truk gandengan, truk
tempelan, dan truk kontainer.

Penumpukan truk bersumbu dua tersebut seperti di Pelabuhan Merak menyebabkan antrean truk sekitar 100 meter dari pintu
masuk kapal. Antrean terjadi di dermaga satu hingga dermaga empat. Tetapi, antrean tersebut masih dalam batas normal. Antrean
belum membeludak ke luar area parkir pelabuhan. Akan akibat penumpukan truk itu, beberapa sopir truk mengaku harus menunggu
sekitar dua hingga empat hari untuk bisa masuk kapal. (Sumber: Kompas dengan beberapa penyesuaian)

Berilah tanda centang (√) pernyataan yang benar terkait unsur berita what atau who dari teks berita tersebut.

No Manakah yang termasuk unsur berita what Who

1 Padatnya Pelabuhan Merak.
2 Truk-truk pengangkut barang nonsembako.

Jawaban:

Unsur berita terdiri dari 5 W + 1 H yaitu what , who, when, why, where, dan how ( apa, siapa, kapan, mengapa, di mana, dan
bagaimana).
No Manakah yang termasuk unsur berita what Who
1 Padatnya Pelabuhan Merak. √
2 Truk-truk pengangkut barang nonsembako. √
Pernyataan 1 merupakan kalimat yang memiliki unsur berita what,
Peristiwa (what) apa yang terjadi? Padatnya Pelabuhan Merak.
 Skor 2 untuk jawaban benar
 Skor 1 untukjawaban hanya sebagian
 Skor 0 untuk jawaban salah

pernyataan 2 merupakan kalimat yang memiliki unsur berita who

Siapa yang mengalami peristiwa itu? Truk-truk pengangkut barang nonsembako.

 Skor 2 untuk jawaban benar

 Skor 1 untukjawaban hanya sebagian
 Skor 0 untuk jawaban salah

Pertanyaan 2

Berilah tanda (√) pada kolom benar atau salah untuk setiap pernyataan berdasarkan berita di atas:

No Pernyataan Benar Salah

1 Pelabuhan Penyeberangan Merak mulai dipadati truk. Truk-truk tersebut mengangkut barang
sembilan bahan pokok.
2 Penumpukan truk bersumbu dua tersebut seperti di Pelabuhan Merak menyebabkan antrean truk
sekitar 100 meter dari pintu masuk kapal.
Jawaban:
pernyataan 1 Salah
pernyataan 2 Benar

 Skor 2 untuk jawaban benar

 Skor 1 untuk jawaban hanya sebagian
 Skor 0 untuk jawaban salah
Pertanyaan 3

Di kawasan Parangkusuma Bantul ternyata pernah terdapat gunung api. Hal ini dibuktikan dengan adanya lava yang membatu
di kawasan tersebut. Kebanyakan orang yang menyebutnya sebagai Watu Gilang. Jika berdiri di kawasan tersebut
sesungguhnya kita sedang berada di atas puncak gunung api. Watu Gilang, lava yang membeku, diteliti olh Tim Geologi UPN
Yogyakarta.
Isi kutipan teks berita tersebut yang benar adalah….
a. Penelitian Watu Gilang di kawasan Parangkusuma sebagai puncak gunung berapi.
b. Watu Gilang merupakan lava gunung berapi yang membatu di teliti Tim Geologi
c. Masyarakat banyak yang berpendapat bahwa Watu Gilang sebagai gunung berapi
d. Lava yang membantu di kawasan Parangkusuma yang sering disebut Watu Gilang.
Jawaban
b. Waktu Gilang merupakan lava gung berapi yang membantu di teliti Tim Geologi
 Skor 5 untuk jawaban benar
 Skor 0 untuk jawaban salah

Pertanyaan 4

Penumpang pesawat Batik Air jurusan Surabaya– Makassar kemarin (15/12) harus menanggung kekecewaan. Sebab,
penerbangan pesawat tersebut molor hingga empat jam dari jadwal semula. Budi Jatmiko, salah seorang penumpang
mengatakan, seharusnya berangkat 15.30 tetapi hingga 17.45 belum diberangkatkan.
Pernyataan yang sesuai dengan kutipan berita di atas adalah…
a. Mengapa pesawat Batik Air terlambat berangkat?
b. Jam berapa pesawat Batik Air diberangkatkan?
 c. Siapa saja penumpang pesawat Batik Air?
d. Mengapa penumpang pesawat Batik Air tersebut?

Jawaban
a. Mengapa pesawat Batik Air terlambat berangkat?
 Skor 5 untuk jawaban benar
 Skor 0 untuk jawaban salah

Pertanyaan 5

Berapa lama penundaan keberakatan pesawat Batik Air jurusan Surabaya – Makassar yang dialami Budi Jatmiko …

a. 2.30 jam
b. 2.50 jam
c. 2.15 jam
d. 2.45 jam

Jawaban :
c. 2.15 jam

 Skor 5 untuk jawaban benar

 Skor 0 untuk jawaban salah
Perhatikan tiga gambar berikut secara seksama!

IKLAN 1 Iklan 2 Iklan 3

Tuliskan perbedaan antara Iklan, Slogan, dan Poster!

Kunci Jawaban :

Perbedaan antara Iklan, Slogan, dan Poster:

1. Iklan merupakan teks persuatf yang memadukan unsur gambar dengan kata-kata, unsur gerak, dan suara.
2. Slogan merupakan teks persuatif yang mengutamakan unsur kata-kata.
3. Poster merupakan teks persuatif yang mengutamakan kekuatan gambar dan kata-kata.

 Skor 2 untuk jawaban benar

 Skor 1 untuk jawaban hanya sebagian
 Skor 0 untuk jawaban salah

Pertanyaan 6

Contenglah(√) pernyataan yang benar unsur-unsur kebahasaan teks Iklan berikut.

Menggunakan Subjek orang pertama

 Menggunakan objek penderita

Menggunakan kalimat fakta dan opini

Menggunakan kalimat panjang

Menggunakan kalimat persuasif

Menggunakan kalimat perintah

Manakah pernyataan unsur-unsur kebahasaan teks Iklan yang benar

Jawaban:

pernyataan 1,3,dan 5 benar

pernyataan 2,4, dan 6 salah

 Skor 2 untuk jawaban benar

 Skor 1 untukjawaban hanya sebagian
 Skor 0 untuk jawaban salah

Pertanyaan 7

Perhatikan teks di bawah ini

Dalam penyajian secara lisan, Iklan dapat kamu simak melalui radio dan televisi ataupun dalam laman-laman internet, iklan
merupakan gabungan teks lisan, tertulis dan gerak. Bentuk-bentuk iklan tersebut tentu saja memiliki karakteristik masing-masing
dalam pola penyajianya

Contoh Iklan baris

JUAL RMH SENI VILLA LS 174 BT 4 KOLAM AIR BAGUS, CCK UNTUK PERISTIRAHATAN
HUB 3283799 (TP)

Tuliskan 2 judul Iklan Penawaran dan iklan layanan masyarakat?

jawaban:

1. Slogan misalnya “membangun Perpustakaan “.

2. Gambar dan logo perusahaan misalnya “Gambar tumpukan buku “.

Pertanyaan 8
Perhatikan teks di bawah ini

Dalam penyajian secara lisan, Iklan dapat kamu simak melalui radio dan televise ataupun dalam laman-laman internet, iklan
merupakan gabungan teks lisan, tertulis dan gerak. Bentuk-bentuk iklan tersebut tentu saja memiliki karakteristik masing-masing
dalam pola penyajianya

Contoh Iklan baris

JUAL RMH SENI VILLA LS 174 BT 4 KOLAM AIR BAGUS, CCK UNTUK PERISTIRAHATAN

HUB 3283799 (TP)

Tuliskan pesan-pesan di sampaikan serta daya Tarik iklan dengan mengunakan kata kata-kata sendiri?

Kunci Jawaban :
- Pengenalan produk bagian ini dapat pula disebut judul teks
- Peryataan persuasif berisi pernyataan yang mendorong pembaca atau pendengar berbuat sesuatu biasanya berupa pernyataan
tentang kelebihan produk yang ditawarkan
Pertanyaan 9
Buku adalah jendela ilmu pengetahuan.
a. buku adalah jendela pengetahuan
b. mulutmu adalah harimaumu
c. surga ada di telapak kaki ibu
d. bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
e. pembeli adalah raja

Kunci Jawaban :
a. dengan membaca buku, pikiran kita lebih terbuka dalam memperoleh ilmu pengetahuan. Sehingga dengan membaca buku kita dapat
menemukan banyak ilmu pengetahuan yang dapat membuka wawasan kita.
b. Berhati-hati dalam berbicara, sesuatu yang diucapkan tidak bisa di Tarik kembali.
c. Kita harus menghargai dan menghormati orang tua
d. Kesumua lapisan masyarakat
e. Melayan idengan baik seorang pembeli.

Pertanyaan 10

Kepada siapakah slogan tersebut diberikan?

Kunci Jawaban :
Slogan tersebut diberikan kepada:
a. Pelajar
b. Masyarakat
c. Anak
d. Masyarakat
e. Semua kalangan