Nama : Minarni Arini

LPTK : Universitas Negeri Medan

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 1

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 26 Kota Palembang

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII /Ganjil
Materi Pokok/Topik : Teks Iklan, Slogan, Poster Alokasi
Waktu : 3x Pertemuan (Pertemuan1)

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator

3.3 Mengidentifikasi informasi
teks iklan, slogan, atau poster
(yang membuat bangga dan
memotivasi) dari berbagai
sumber yang dibaca dan
didengar.
Pertemuan 1:
3.3.1 Memahami pengertian dan ciri-ciri teks
iklan, slogan, dan poster
3.3.2 Mengidentifikasi isi dan unsur–unsur
yang terdapat pada teks iklan, slogan,
dan poster

4.3 Menyimpulkan isi iklan, Pertemuan 2:

slogan, atau poster 3.3.3 Membedakan unsur-unsur teks iklan,
(membanggakan dan slogan, dan poster
memotivasi) dari berbagai 4.3.1 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau
sumber poster

Pertemuan 3:
4.3.2 Mempresentasikan isi teks iklan, slogan,
atau poster

B. Tujuan Pembelajaran;
Setelah mempelajari teks iklan, slogan, dan poster, diharapkan peserta didik dapat:
1. memahami pengertian dan ciri-ciri teks iklan, slogan, dan poster dengan benar,
2. mengidentifikasi isi dan unsur–unsur yang terdapat pada iklan, slogan, atau poster
dengan benar,
3. membedakan unsur-unsur iklan, slogan, dan poster dengan benar.

C. Alat dan Bahan

Alat : Laptop, LKPD, Proyektor, Buku Siswa, geogle foam, geogle meet.
Bahan : Teks iklan, slogan, atau poster.
D. Langkah-Langkah
a. Peserta didik membentuk kelompok terdiri dari 4-5 orang.
b. Peserta didik berdiskusi untuk mengerjakan LKPD.
c. Melaporkan hasil diskusi melalui geogle foam atau WA grup.

Perhatikan beberapa gambar berikut ini!

a. b.

c.
d.

1. Berdasarkan gambar-gambar di atas, gambar manakah yang merupakan

iklan dan manakah yang merupakan poster?
2. Informasi apa yang disampaikan melalui gambar-gambar tersebut?

Cermatilah beberapa slogan berikut ini!

Slogan Pendidikan:
a. Membaca adalah Jendela Pengetahuan
b. Tidak Ada Kata Terlambat dalam Kamus Mencari Ilmu

Slogan Kesehatan:
c. Nafas yang Segar Pertanda Tubuh yang Bugar
d. Kesehatan adalah Nikmat Tuhan yang Tak Ternilai
Harganya
 Slogan Lingkungan:
e. Bumi dan Isinya untuk Dijaga Bukan Dirusak.
f. Hutan, Laut, dan Sungai Merupakan Sumber Kehidupan
Kita

b. Berdasarkan teks slogan di atas, tulislah jawabanmu pada tabel berikut ini!

Berilah Tanda (√)

Slogan Informasi dari Slogan Jika Slogan sesuai
dengan
Ciri-ciri Slogan
a.

b.

c.

d.

e.

f.

E. Ringkasan Materi
Setelah mempelajari teks iklan, slogan, dan poster, peserta didik dapat membedakan ciri-
ciri dan unsur–unsur yang terdapat pada iklan, slogan, atau poster.
 Lembara Kerja Peserta Didik (LKPD) 2

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 26 Kota Palembang

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII /Ganjil
Materi Pokok/Topik : Teks Iklan, Slogan, Poster
Alokasi Waktu : 2x40 menit ( 1 kali pertemuan )

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, 3.3.1 Memahami pengertian dan

slogan, atau poster (yang membuat ciri-ciri teks iklan, slogan, dan
bangga dan memotivasi) dari berbagai poster
sumber yang dibaca dan didengar. 3.3.2 Mengidentifikasi isi dan unsur–
unsur yang terdapat pada iklan,
slogan, atau poster
3.3.3 Membedakan unsur-unsur iklan,
slogan, dan poster
4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau 4.3.3 Menyimpulkan isi teks iklan,
poster (membanggakan dan memotivasi) slogan, atau poster
dari berbagai sumber 4.3.4 Mempresentasikan isi teks
iklan, slogan, atau poster

B. Tujuan Pembelajaran;
Peserta didik dapat menyimpulkan isi teks iklan, slogan, dan poster dengan
benar.

C. Alat dan Bahan

Alat : Laptop, LKPD, Proyektor, Buku Siswa, geogle foam, geogle meet.
Bahan: Teks iklan, slogan, atau poster.

D. Langkah-Langkah
a. Peserta didik membentuk kelompok terdiri dari 4-5 orang.
b. Peserta didik berdiskusi untuk mengerjakan LKPD.
c. Melaporkan hasil diskusi melalui geogle foam dan WA grup

Berilah simpulan isi iklan, slogan, dan poster berikut ini!

1.
2.

3.
 TEST FORMATIF

1 Ridho adalah ketua OSIS di SMP Kusuma Bangsa. Ia membuat poster dalam rangka
memperingati Hari Pendidikan Naional bersama pengurus lain. Ia berharap bahwa
teman-temannya tertarik untuk mengikuti lomba majalah dinding.
Kalimat poster yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah....
a. Hiasi Madingmu dengan Tulisan-tulisan Indah
b. Curahkan Kreativitasmu melalui Lomba Mading
c. Jadikan Madingmu sebagai Mading Terbaik di Sekolah
d. Mari Berkarya dalam Lomba Mading

2. Bersama Menjaga Lingkungan

Sekolah Peduli Lingkungan dengan
Mengurangi Penggunaan Bahaya
Plastik
Mulai 16 Juli 2017

Maksud iklan layanan masyarakat tersebut adalah...

a. Menghimbau warga sekolah untuk peduli lingkungan dengan tidak
menggunakan bahan plastik.
b. Menganjurkan guru agar bahan plastik tidak diberikan kepada siswa.
c. Menjelaskna agenda sekolah mengurangi bahan plastik dengan bahan kertas.
d. Melarang penggunaan bungkus berbahan plastik karena berbahaya bagi
lingkungan.

3.

Berdasarkan gambar dan isinya, maksud iklan tersebut adalah....

a. Anjuran agar siswa-siswi diberikan imunisasi MR
b. Anjuran untuk semua warga diberikan imunisasi MR
c. Anjuran pada petugas kesehatan memberikan imunisasi
d. Anjuran agar anak-anak diimunisasi saat sekolah
4.

Poster tersebut berisi mengenai....

a. Menjadi anak yang disayang
b. Pendidikan untuk anak
c. Pentingnya pendidikan dan moral anak
d. Anak kesayangan orang tua

5. Bahasa Indonesia merupakan bahasa resmi kenegaraan atau bahasa nasional. Sebagai
bahasa resmi, semua instansi diharapkan menggunakan bahasa Indonesia sebagai alat
komunikasi dalam menjalankan administrasi negara, yaitu dipakai dalam kegiatan surat-
menyurat resmi, peraturan perundang- undangan, pertemuan resmi, dan lain-lain.
Slogan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah....
a. Berbahasa Indonesia yang Baik dan Benar Harus Digalakkan di Sekolah
b. Berbahasa Indonesia dengan Baik dan Benar Wajib Disosialisasikan
c. Berbahasa Indonesia dengan Baik dan Benar Cermin Cinta Bahasa
d. Berbahasa Indonesia yang Baik dan Benar Dibiasakan sejak Dini.
 Daftar Pustaka

Harsiati, Titik, dkk. 2017. Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VIII. Pusat Kurikulum dan
Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Kosasih, Engkos dan Resturi. 2019. Bahasa Indonesia UNTUK SMP/MTs Kelas
VIII. Jakarta: Erlanga.
Sadikin, Asep Ganda, dkk. 2017. Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VIII. Bandung:
Facil.
Tim Edukatif. 2016. Mahir Berbahasa Indonesia UNTUK SMP/MTs Kelas VIII.
Jakarta: Erlanga.
https://www.cryptowi.com/contoh-poster/ (Selasa, 6 Juli 2021)
https://rpp.co.id/12-contoh-teks-iklan-singkat-unik-menarik/ (Selasa, 6 Juli 2021)
https://www.cryptowi.com/contoh-slogan/ (Selasa, 6 Juli 2021)
https://penerbitdeepublish.com/teknik-menulis-modul-terstandar/ (Rabu, 7 Juli 2021)