KISI- KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : MTs Darul Huda

Kelas/Semester :VIII/1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : 2013

No. Kompetensi Dasar Materi

1 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, Unsur-unsur iklan, slogan,
atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari dan poster.
berbagai sumber yang dibaca dan didengar
2 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, Unsur-unsur iklan, slogan,
atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari dan poster.
berbagai sumber yang dibaca dan didengar

3 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, Unsur-unsur iklan, slogan,
atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari dan poster.
berbagai sumber yang dibaca dan didengar

4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, Unsur-unsur iklan, slogan,
atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari dan poster.
berbagai sumber yang dibaca dan didengar

5 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, Kaidah kebahasaan teks
atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari iklan, slogan dan poster
berbagai sumber yang dibaca dan didengar
6 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, Kaidah kebahasaan teks
atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari iklan, slogan dan poster
berbagai sumber yang dibaca dan didengar
7 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, Kaidah kebahasaan teks
atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari iklan, slogan dan poster
berbagai sumber yang dibaca dan didengar

8 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, Cara menyusun teks iklan,
atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari slogan, poster
berbagai sumber yang dibaca dan didengar
9 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, Cara menyusun teks iklan,
atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari slogan, poster
berbagai sumber yang dibaca dan didengar
10 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, Cara menyusun teks iklan,
atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari slogan, poster
berbagai sumber yang dibaca dan didengar

11 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, Unsur-unsur iklan, slogan,
atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari dan poster.
berbagai sumber yang dibaca dan didengar
 No. Kompetensi Dasar Materi
12 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, Unsur-unsur iklan, slogan,
atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari dan poster.
berbagai sumber yang dibaca dan didengar

13 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, Kaidah kebahasaan teks
atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari iklan, slogan dan poster
berbagai sumber yang dibaca dan didengar

14 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, Kaidah kebahasaan teks
atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari iklan, slogan dan poster
berbagai sumber yang dibaca dan didengar

15 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, Cara menyusun teks iklan,
atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari slogan, poster
berbagai sumber yang dibaca dan didengar
ENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
N PELAJARAN 2020/2021

Level
Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Kognitif
Disajikan unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster. Peserta didik
dapat menentukan unsur-unsur sebuah poster C3 PG 1

Peserta didik dapat menentukan unsur-unsur pembentuk iklan, slogan

dan poster C3 PG 2

Peserta didik dapat menentukan unsur-unsur pembentuk iklan, slogan

dan poster C3 PG 3

Disajikan contoh iklan, peserta didik dapat menentukan respon/umpan

balik dari contoh iklan tersebut. C3 PG 4

Disajikan contoh iklan peserta didik dapat menentukan kalimat

ajakan/persuatif C2 PG 5

Peserta didik dapat menentukan gagasan/opini iklan

C4 PG 6

Disajikan contoh slogan, peserta didik dapat menentukan kata

hubung/konjungsi C2 PG 7

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan kalimat slogan.

C3 PG 8

Peserta didik dapat memperbaiki penyusunan teks slogan secara

benar C4 PG 9

Peserta didik dapat menentukan kalimat iklan yang tepat berdasarkan

ilustrasi
C3 PG 10

Disajikan unsur-unsur teks iklan, slogan dan poster. Peserta didik

dapat menentukan unsur-unsur sebuah poster C3 Uraian 11
 Level
Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Kognitif
Disajikan contoh iklan, peserta didik dapat menentukan respon/umpan
balik dari contoh iklan tersebut.
C3 Uraian 12

Disajikan contoh iklan peserta didik dapat menentukan kalimat

ajakan/persuatif
C3 PG 13

Disajikan contoh slogan, peserta didik dapat menentukan kata

hubung/konjungsi
C3 PG 14

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan kalimat slogan.

C3 PG 15
 PEDOMAN PENILAIAN SOAL ULANGAN HARIAN
MTs Darul Huda
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Semester : VIII/ 1 (SATU)

A. Soal Pilihan Ganda

Jumlah Soal : 10
Jumlah Nilai maksimum : 10
Jawaban Benar diberi nilai :1
Jawaban Salah diberi nilai :0
Jumlah Nilai : 10

B. Soal Uraian / Praktik

Jumlah Soal :5
Jumlah Nilai Maksimum :19
Nilai Jawaban Benar Peritem :3
Tingkat Jawaban/ Kegiatan Tingkat Jawaban/ Kegiatan Kriteria Penilaian

Tiap aspek bobot: 1 (3 Aspek)

Aspek: tepat=3, kurang
tepat=2, tidak tepat=1, tidak
menjawab=0
Aspek: tepat=3, kurang
tepat=2, tidak tepat=1, tidak
menjawab=0

Tiap aspek bobot: 1 (4 Aspek)

Analisis siswa memiliki
bobot=3 Perbaikan = 3 3=tepat,
2=kurang tepat, 1=tidak tepat,
0 =tidak

(𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏)/𝟐𝟗×𝟏𝟎𝟎
C. NILAI AKHIR =

Mengetahui
Kepala Madrasah Ponorogo, 13 Juli 2020

MUHAMAD SYAMSI HASAN, S.E. KHOZINATUL ASROR, S.Pd.

 ANALISA HASIL ULANGAN HARIAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : VIII M/1
KKM : 70

No. Skor yang Diperoleh

Urut Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 Ahmad Rifa'i Nur Safa 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 2

2 Aldi Handika 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 2

3 Ananda Fildzan Aldionanjar 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1

4 Andry Nova Prasetyo 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 3

5 Arma Kusuma Pradana 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 2

6 Beter Novzheqi Fradika 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1

7 Diki Febriyan Saputra 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 2

8 Dimas Winnar Janoko Putra Jarmo 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 2

9 Dino Aditya Pratama 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3

10 Hafizh Rizqianto 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 3

11 Hendra Ahmad Al Mubarok 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 2

12 Khoirul Anam 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 2

13 Khozinatul Asror 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 3

14 M. Wildan Syahrul Mubarok 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 3

15 Mindaadul Fuad Mochamad Al Khan 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 2

16 Moch Lubaab Al-Muttaqy 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 3

17 Mohamad Dimas Ariyadi 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 2

18 Muhamad Adi Syahputra 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 2

19 Muhammad Faadhil Kamaluddin 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 3

20 Muhammad Hanafi 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 2

21 Muhammad Khoirul Anam 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 3

22 Muhammad Yusuf Fauzi 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 3

23 Novandra Aditya Pratama 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 2

24 Rachman Ikhsan Alfani 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 3

25 Rahmat Saivul 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 2

26 Rian Saputra 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 3

27 Setiawan May Huda Musthofa 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 2

28 Syarel Arya Pratama 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 3

29 Tegar Prayoga 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1

30 Zian Hafidz Mumtazza 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 3

Jumlah 28 24 24 25 17 17 28 27 23 26 65
Jumlah Skor Max. Ideal 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 84
Prosentase Skor Ketercapaian 100% 86% 86% 89% 61% 61% 100% 96% 82% 93% 77%
 Jumlah Siswa : 30

Jumlah Soal : 15

Jum. % Ketuntasan
12 13 14 15 Skor Keterca Belajar
paian Ya Tidak
3 3 3 4 23 79% √ -
2 2 2 2 19 66% - √
3 2 3 5 22 76% √ -
1 3 2 4 21 72% √ -
3 2 4 5 24 83% √ -
3 3 3 4 20 69% - √
2 2 2 2 19 66% - √
3 2 3 5 24 83% √ -
3 2 3 5 26 90% √ -
1 3 2 4 21 72% √ -
3 2 4 5 24 83% √ -
3 3 3 4 24 83% √ -
3 3 3 4 25 86% √ -
2 2 2 2 20 69% √ -
3 2 3 5 23 79% √ -
3 2 3 5 25 86% √ -
1 3 2 4 21 72% √ -
3 2 3 5 24 83% √ -
3 2 3 5 23 79% √ -
3 3 3 4 23 79% √ -
3 3 3 4 25 86% √ -
2 2 2 2 19 66% - √
3 2 3 5 24 83% √ -
3 2 3 5 25 86% √ -
3 2 3 5 24 83% √ -
3 2 3 5 24 83% √ -
3 3 3 4 24 83% √ -
3 3 3 4 25 86% √ -
3 2 3 5 23 79% √ -
1 3 2 4 22 76% √ -

74 66 79 118
84 84 112 168
88% 79% 71% 70%
 ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : VIII J/1
KKM : 70

No. Skor yang Diperoleh

Urut Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 Ahmad Khoiruddin Thohir 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 2 3

2 Ahmad Kirom 'Alam Syah 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 2 3

3 Aldo Sani Ramanda 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 3 3

4 Bayu Arifin Ilham 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 3 2

5 Brian Pendi Prasetiyo 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 2 3

6 Dika Febriyan Saputra 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 3 3

7 Dimaz Setiaji Nugraha 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 2 1

8 Finanda Ilham Syahputra 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 2 3

9 Gerik Junia Wardanu 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2

10 Hafidz Galih Nasihin 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 2 3

11 Luthfy Ahmad Al Azhar 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 3 3

12 Mohammad Luqman Hasanulloh 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 3 1

13 Muhammad Abdul Aziz (Bandung) 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 2 3

14 Muhammad Abdul Kharim 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 2 3

15 Muhammad Al Fairuz Zamzam 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 3 2

16 Muhammad Fadhil 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 2 3

17 Muhammad Maghfur Al Fikri 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 3 3

18 Muhammad Zakky Kholifuddin 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 2 1

19 Nuzlihanif Mutaqin 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 2 3

20 Qodir Al Azhar 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 3 3

21 Raditiya Regischa Wardana 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 2 3

22 Rasya Wahyu Saputra 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 3 3

23 Restu Bagas Sajiwo 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 3 2

24 Reza Miftakhul Arzak 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 2 3

25 Rizki Juliasta Pratama 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 2 3

26 Sayfun Nur Rohman 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 2 2

27 Sulthon I'zarudin 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 3

28 Syahrul Dwi Kurniawan 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 3 1

Jumlah 28 24 23 24 21 14 28 27 21 26 66 71
Jumlah Skor Max. Ideal 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 84 84
Prosentase Skor Ketercapaian 100% 86% 82% 86% 75% 50% 100% 96% 75% 93% 79% 85%
 Jumlah Siswa : 38

Jumlah Soal :15

Jum. % Ketuntasan
13 14 15 Skor Keterca Belajar
paian Ya Tidak
2 4 5 24 83% √ -
3 3 4 24 83% √ -
3 3 4 24 83% √ -
2 2 2 19 66% - √
2 3 5 23 79% √ -
2 3 5 22 76% √ -
3 2 4 21 72% √ -
2 3 5 24 83% √ -
2 2 2 20 69% - √
2 3 5 23 79% √ -
2 3 5 24 83% √ -
3 2 4 22 76% √ -
2 4 5 25 86% √ -
3 3 4 24 83% √ -
2 2 2 19 66% √ -
2 3 5 24 83% √ -
2 3 5 25 86% √ -
3 2 4 21 72% √ -
2 3 5 22 76% √ -
2 3 5 24 83% √ -
3 3 4 24 83% √ -
3 3 4 24 83% √ -
2 2 2 20 69% - √
2 3 5 23 79% √ -
3 3 4 23 79% √ -
2 2 2 18 62% - √
2 3 5 23 79% √ -
3 2 4 22 76% √ -

66 77 115
84 112 168
79% 69% 68%
Hasil Analisis

1 Ketuntasan Pelajaran
a. Laporan
Banyak siswa seluruhnya : 30 anak
Banyak siswa yang tuntas belajar : 26 anak
Prosentase banyak siswa yang tuntas : 87%

b. Keseluruhan : Ya / Tidak

2. Kesimpulan
a. Perlu Perbaikan secara keseluruhan untuk nomor : -
b. Perlu Perbaikan secara individu siswa :
Nama : 1. Aldi Handika
2. Beter Novzheqi Fradika
3. Diki Febriyan Saputra
4. Muhammad Yusuf Fauzi
5.
6.

Ponorogo, 13 Juli 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Madrasah

MUHAMAD SYAMSI HASAN, S.E. KHOZINATUL ASROR, SPd.

Hasil Analisis

1 Ketuntasan Pelajaran
a. Laporan
Banyak siswa seluruhnya : 28 anak
Banyak siswa yang tuntas belajar : 26 anak
Prosentase banyak siswa yang tuntas : 93%

b. Keseluruhan : Ya / Tidak

2. Kesimpulan
a. Perlu Perbaikan secara keseluruhan untuk nomor : -
b. Perlu Perbaikan secara individu siswa :
Nama : 1. Bayu Arifin Ilham
2. Gerik Junia Wardanu
3. Restu Bagas Sajiwo
4. Sayfun Nur Rohman
5.
6.

Ponorogo, 13 Juli 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Madrasah

MUHAMAD SYAMSI HASAN, S.E. KHOZINATUL ASROR, SPd.

 PROGRAM PERBAIKAN PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Semester : VIII / SATU (1)

NO KOMPETENSI DASAR TUGAS TERSTRUKTUR

1 3.3 1
Mengidentifikasi informasi teks iklan,
slogan, atau poster (yang membuat
bangga dan memotivasi) dari
berbagai sumber yang dibaca dan
didengar.
2 4.3 2
Menyimpulkan isi iklan, slogan atau
poster (membanggakan dan
memotivasi) dari berbagai sumber.
3 3.4 3
Menelaah pola penyajian dan
kebahasaan teks iklan, slogan, atau
poster (yang membuat bangga dan
memotivasi) dari berbagai sumber
yang dibaca dan didengar
4 4.4 4
Menyajikan gagasan, pesan, ajakan
dalam bentuk iklan, slogan, atau
poster secara lisan dan tulis.
5
 PROGRAM PERBAIKAN PENGAYAAN

KEGIATAN MANDIRI
TUGAS TERSTRUKTUR
TIDAK TERSTRUKTUR
Jelaskan pengertian teks iklan! Kamu adalah seorang yang bekerja di bidang jasa.
Perusahaanmu siap melayani sewa alat dan renovasi
rumah. Buatlah satu iklan kolom yang menjelaskan tentang
detail perusahaanmu!

Sebutkan unsur-unsur yang terdapat dalam iklan!

Apakah fungsi iklan bagi konsumen?

Media yang paling efektif untuk memasarkan

barang/jasa di era globalisasi seperti saat ini adalah ….

Carilah satu kalimat persuasif yang terdapat dalam

iklan bertema lingkungan
 KEGIATAN MANDIRI
TIDAK TERSTRUKTUR
orang yang bekerja di bidang jasa.
iap melayani sewa alat dan renovasi
satu iklan kolom yang menjelaskan tentang
anmu!

Ponorogo, 13 Juli 2020

Guru Mata Pelajaran
KHOZINATUL ASROR, S.Pd.