ASESMEN PEMBELAJARAN

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS SOAL-SOAL

Disusun oleh:
Metha Miranda Adha (06131282227018) / 01

DOSEN PENGAMPU:
Dr. Suratmi, M.Pd.
Dr. Ruri Tria Astika, M.Pd.

UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
PALEMBANG 2023
Kelas / Semester : 4 / 1
Tema 2 : Selalu Berhemat Energi
Subtema 1 : Sumber Energi

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1: Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan
tempat bermain.
KI 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD) IPA

3.5 Memahami berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi.
Indikator:
3.5.1 Menjelaskan manfaat energi matahari dalam kehidupan sehari-hari.
4.5.1 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang perubahan bentuk energi matahari
Pilihlah jawaban yang paling benar pada soal dibawah ini dengan memberi tanda
silang (x) pada huruf a, b,c dan d.
1. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui dibawah ini yaitu...
a. Batu bara
b. Rempah-rempah
c. Minyak bumi
d. Gas alam
● Tingkat taksonomi bloom: C1 (Mengingat)
2. Perhatikan pernyataan berikut:
(1) Tanah (3) Angin
(2) Air (4) Matahari
Berdasarkan pernyataan tersebut, energi alam yang dapat dimanfaatkan menjadi
sumber energi listrik adalah...
a. 1, 2 dan 3
b. 2, 3 dan 4
c. 1, 2 dan 4
d. Semua benar
● Tingkat taksonomi bloom: C2 (Memahami)
3. Perhatikan gambar berikut!

Benda yang ditunjukkan oleh gambar diatas memberikan manfaat yaitu. . .

a. Menghasilkan garam
b. Mengeringkan ikan
c. Menghasilkan energi listrik
d. Sarana permainan
● Tingkat taksonomi bloom: C3 (Menerapkan)
4. Perhatikan gambar berikut!
 Alat di atas memanfaatkan energi alternatif yang berguna untuk....
a. Mengubah energi matahari menjadi energi kimia
b. Mengubah energi angin menjadi energi listrik
c. Mengubah energi matahari menjadi energi listrik
d. Mengubah energi kimia menjadi energi listrik
● Tingkat taksonomi bloom: C2 (Memahami)
5. Berikut ini adalah macam-macam sumber energi:
(1) Minyak bumi (4) Batubara
(2) Air terjun (5) Matahari
(3) Biogas (6) Gas bumi
Sumber daya alam di atas yang bukan termasuk sumber energi alternatif adalah....
a. 1, 2 dan 4
b. 1, 4 dan 6
c. 2, 3 dan 5
d. 2, 4 dan 6
● Tingkat taksonomi bloom: C1 (Mengingat)
6. Berikut adalah manfaat sinar matahari bagi manusia, kecuali...
a. Membantu pembentukan vitamin D
b. Membantu proses fotosintesis
c. Membantu mengeringkan pakaian
d. Sumber pembangkit listrik
● Tingkat taksonomi bloom: C1 (Mengingat)
7. Perhatikan penggalan laporan percobaan berikut!
Alat dan bahan:
1) Dua helai sapu tangan
2) Ember
3) Air
Cara kerja:
 1) Basahi kedua sapu tangan dengan air.
2) Jemur satu sapu tangan di tempat yang terkena sinar matahari.
3) Jemur sapu tangan yang lain di dalam ruang tertutup.
4) Sapu tangan yang terkena sinar matahari secara langsung akan lebih cepat kering.
5) Sapu tangan yang dijemur di ruangan tertutup lebih lama kering.
Dari percobaan diatas, kesimpulan yang kita peroleh adalah ...
a. Sapu tangan yang dijemur di dalam ruangan berbau lebih harum
b. Sapu tangan bisa kita basahi dengan air
c. Energi matahari bermanfaat untuk mengeringkan sapu tangan yang basah
d. Kegiatan mengeringkan sapu tangan membutuhkan energi air
● Tingkat taksonomi bloom: C3 (Menerapkan)
8. Perhatikan gambar berikut!

Urutan perubahan energi yang tepat saat alat pada gambar digunakan adalah ....
a. energi kimia -> energi kinetik -> energi cahaya
b. energi listrik -> energi kimia -> energi cahaya
c. energi listrik -> energi kimia -> energi cahaya
d. energi kimia -> energi listrik -> energi cahaya
● Tingkat taksonomi bloom: C4 (Menganalisis)
9. Perhatikan gambar berikut!

Berikut merupakan gambar yang benar tentang perubahan energi listrik menjadi
energi gerak adalah...
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 1 dan 4
d. 2 dan 4
● Tingkat taksonomi bloom: C4 (Menganalisis)
10. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui seringkali menjadi kebutuhan yang
primer. Bagaimana caranya agar sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui
tersebut tidak menjadi kebutuhan primer agar tidak habis?
a. Tidak menggunakan kebutuhan sumber daya alam yang tidak dapat
diperbaharui
b. Membeli banyak-banyak sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui
c. Mencari sesuatu hal yang menjadi sumber tenaga yang baru
d. Tetap menggunakan sumber daya alam tidak dapat diperbaharui walaupun tau
kelak akan habis
● Tingkat taksonomi bloom: C6 (Mengevaluasi)
 Kunci Jawaban
1. B
2. B
3. C
4. C
5. B
6. B
7. C
8. D
9. D
10. C
 Skor Untuk Butir Soal HASIL
No. Respon Xt^2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Xt)
1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 7 49
2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100
3 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 8 64
4 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 49
5 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 8 64
6 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 9 81
7 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 5 25
8 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 9 81
9 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 9 81
10 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 49
11 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 9 81
12 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 7 49
13 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 9 81
14 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 8 64
15 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 9 81
JB 12 12 11 12 14 14 11 12 11 12 121 999
P 0.800 0.800 0.733 0.8 0.933 0.933 0.733 0.8 0.733333 0.8
Q 0.200 0.200 0.267 0.200 0.067 0.067 0.267 0.200 0.267 0.200
PQ 0.160 0.160 0.196 0.160 0.062 0.062 0.196 0.160 0.196 0.160
Mt 8.067
Sdt 1.236
Mp 8.500 8.000 8.091 8.417 8.071 8.286 8.636 8.083 8.000 8.500
RPBI/ Uji Validitas 0.701 -0.108 0.033 0.566 0.014 0.663 0.764 0.027 -0.089 0.701
Validitas r tabel 0.514
Hasil Valid Tidak ValidTidak Valid Valid Tidak Valid Valid Valid Tidak ValidTidak Valid Valid
Varians 0.171 0.171 0.210 0.171 0.067 0.067 0.210 0.171 0.210 0.171 1.638
Jumlah Varians 1.619
Reliabelitas Kr20 0.795
Kr21 -0.990
CA 0.013