PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : SMP ………………….

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Kelas / Semester : VII / Ganjil
Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
SENI RUPA
3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan
Unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar
prosedur menggambar flora, fauna dan
flora, fauna, dan alam benda
KD 1 alam benda dengan berbagai bahan
4.1 Menggambar flora, fauna, dan alam benda Pembuatan gambar flora, fauna, dan alam benda
3.2 Memahami prinsip dan prosedur
Prinsip, dan prose-dur menggambar gubahan
KD 2 menggambar gubahan flora, fauna, dan
flora, fauna, dan geometrik
bentuk geometrik menjadi ragam hias
4.2 Menggambar gubahan flora, fauna, dan Pembuatan gambar gubahan flora, fauna, dan
bentuk geometrik menjadi ragam hias bentuk geometrik menjadi ragam hias
Ulangan Harian I KD I dan KD 2 Seni Rupa
SENI MUSIK
3.1 Memahami konsep dasar bernyanyi satu
Konsep dasar bernyanyi satu suara (unisono)
suara secara berkelompok dalam bentuk
secara berkelompok
KD 1 unisono
4.1 Menyanyikan lagu dengan satu suara
secara berkelompok dalam bentuk Teknik bernyanyi satu suara secara berkelompok
unisono
3.2 Memahami dasar bernyanyi dengan dua Konsep dasar bernyanyi dalam dua suara atau
suara atau lebih secara berkelompok lebih secara berkelompok
KD 2
4.2 Menyanyikan lagu dengan dua suara atau Teknik bernyanyi dengan dua suara atau lebih
lebih dalam bentuk kelompok vocal dalam bentuk kelompok vokal
Ulangan Harian II KD I dan KD 2 Seni Musik
 Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
SENI TARI
3.1 Memahami gerak tari berdasarkan unsur
Ruang-waktu-tenaga pada gerak tari
ruang waktu dan tenaga
KD 1
4.1 Memeragakan gerak tari berdasarkan Teknik peragaan gerak tari berdasar-kan unsur
unsur ruang waktu dan tenaga ruang waktu dan tenaga
3.2 Memahami gerak tari berdasarkan ruang
Ruang, waktu, tenaga dan iringan
waktu dan tenaga sesuai iringan
KD 2
4.2 Memeragakan gerak tari berdasarkan Penyusunan gerak sesuai dengan level dan pola
ruang waktu dan tenaga sesuai iringan lantai
Ulangan Harian III KD I dan KD 2 Seni Tari
SENI TEATER
3.1 Memahami konsep, teknik dan prosedur
dasar seni peran untuk pementasan Teknik dasar akting teater/ seni peran
KD 1 Fragmen
4.1 Memeragakan adegan fragmen sesuai Peragaan adegan fragmen sesuai konsep, teknik
konsep, teknik dan prosedur seni peran dan prosedur seni peran
3.2 Memahami teknik menyusun naskah
KD 2 Teknik penyusunan naskah fragmen
fragmen
4.2 Menyusun naskah sesuai kaidah fragmen Penyusunan naskah fragmen
Ulangan Harian IV KD I dan KD 2 Seni Teater
Jam Cadangan
JUMLAH ALOKASI WAKTU
Ket :
: Libur Akhir Tahun Pelajaran 2022/2023 dan PPDB 2023/2024 : Awal sekolah dan PLS : PAS dan Raport semester I : Libur Semester Ganjil 2023/2024

Mengetahui ………, 2023

Kepala Sekolah SMP …………. Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

……………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………. NIP. ………………………………….
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : SMP …………………………….

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Kelas / Semester : VII/ Genap
Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
SENI RUPA
3.3. Memahami prosedur penerapan Penerapan pola ragam hias jumputan pada bahan
ragam hias pada bahan tekstil buatan
KD 1 4.3 Membuat karya dengan berbagai Pembuatan pola motif ragam hias jumputan pada
motif ragam hias pada bahan tekstil bahan buatan
3.4 Memahami prosedur penerapan Prosedur penerapan ragam hias kerawang Gayo pada
KD 2 ragam hias pada bahan kayu bahan alam
4.4 Membuat karya dengan berbagai Pembuatan karya dengan menerapkan berbagai motif
motif ragam hias pada bahan kayu ragam hias kerawang Gayo pada bahan alam
Ulangan Harian I KD I dan KD 2 Seni Rupa
SENI MUSIK
3.3 Memahami konsep dasar
Konsep dasar permainan alat musik sederhana secara
permainan alat musik sederhana
KD 1 perorangan
secara perorangan
4.3 Memainkan alat musik sederhana Teknik memainkan alat musik sederhana secara
secara perorangan perorangan
3.1. Memahami konsep dasar ansambel Musik ansambel sejenis dan campuran
musik
KD 2 Teknik memainkan alat musik ansambel sejenis dan
4.1 Memainkan ansambel musik sejenis
campuran
dan campuran
Ulangan Harian II KD I dan KD 2 Seni Musik
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

3. 3 Memahami gerak tari sesuai dengan level dan pola lantai pada gerak tari sining
level dan pola lantai
KD 1
4.3 Memeragakan gerak tari sesuai dengan Penyusunan gerak sesuai dengan level dan pola lantai
level dan pola lantai tari sining
3.4 Memahami gerak tari sesuai dengan
Gerak tari dan iringan
level dan pola lantai sesuai iringan
KD 2
4.3 Memeragakan gerak tari berdasarkan Teknik memeragakan gerak tari Aceh dan Gayo
level dan pola lantai sesuai iringan berdasarkan level dan pola lantai sesuai iringan
Ulangan Harian III KD I dan KD 2 Seni Tari
SENI TEATER
3.3. Memahami perancangan pementasan
fragmen sesuai konsep, teknik, dan Rancangan pementasan Fragmen
KD 1 prosedur
4.3 Merancang pementasan fragmen
Pembuatan rancangan pementasan fragmen
sesuai konsep, teknik dan prosedur

KD 2
3.4. Memahami pementasan fragmen Konsep teknik dan prosedur pementasan fragmen
sesuai konsep, teknik dan prosedur
4.4. Mementaskan fragmen sesuai Pementasan fragmen sesuai konsep, teknik dan
konsep, teknik, dan prosedur prosedur
Ulangan Harian IV KD I dan KD 2 Seni Teater
Jam Cadangan
JUMLAH ALOKASI WAKTU
Ket :
: Libur awal dan akhir ramadhan : Dinul Islam : Libur idul fitri 2024 Ujian akhir kelas IX PAS, PPDB dan Raport semester II : Libur Semester Genap 2023/2024

Mengetahui ………, 2023

Kepala Sekolah SMP …………. Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

……………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………. NIP. ………………………………….