KURIKULUM 2013 REVISI

PROGRAM TAHUNAN ( prota )

Sekolah Menengah Pertama (SMP)/
Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Satuan Pendidikan:SMP ......................................................

Kelas:VIII / 1
Nama Guru:.................................
NIP/NIK:.................................

1
 PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Satuan Pendidikan : SMP ......................................................

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Kelas / Semester : VIII/1
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
WAKTU

SENI RUPA

3.1 Memahami konsep dan prosedur Gambar model pada 12 JP

menggambar model pada berbagai bahan berbagai bahan dan
dan beragam teknik beragam teknik
4.1 Menggambar model pada berbagai bahan
dan beragam teknik

3.2 Memahami konsep dan prosedur Gambar illustrasi 12 JP

menggambar illustrasi dengan teknik dengan teknik manual
manual atau digital atau digital
4.2 Menggambar illustrasi dengan teknik manual
atau digital

SENI MUSIK

3.1 Memahami teknik dan gaya lagu daerah Lagu tradisi dan lagu 12 JP
secara unisono atau perseorangan daerah
4.1 Menyanyikan lagu daerah secara unisono
atau perseorangan

3.2 Memahami teknik dan gaya lagu daerah Lagu tradisi dan lagu 12 JP
bentuk vokal group daerah
4.2 Menyanyikan lagu daerah bentuk vokal
group

SENI TARI

3.1 Memahami keunikan gerak tari tradisional Keunikan gerak tari 12 JP

1
 Program Tahunan Kelas VIII SMP/MTs – Seni Budaya

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
WAKTU

berdasarkan pola lantai dengan tradisonal berdasarkan

menggunakan unsur pendukung tari pola lantai
4.1 Merangkai gerak tari tradisional berdasarkan
pola lantai dengan menggunakan unsur
pendukung tari

3.2 Memahami keunikan peragaan gerak tari Keunikan gerak tari 12 JP

tradisional berdasarkan pola lantai dengan tradisonal berdasarkan
menggunakan unsur pendukung tari sesuai pola lantai dengan
iringan menggunakan unsur
4.2 Memperagakan gerak tari tradisional pendukung tari sesuai
berdasarkan pola lantai dengan iringan
menggunakan unsur pendukung tari sesuai
iringan

SENI TEATER

3.1 Memahami penerapan teknik olah tubuh, Teknik olah tubuh, 12 JP

olah suara, dan olah rasa yang mengacu olah suara, dan olah
pada sumber budaya tradisional rasa yang mengacu
4.1 Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara, pada sumber budaya
dan olah rasa yang mengacu pada sumber tradisional
budaya tradisional

3.2 Memahami teknik membuat naskah drama Naskah drama secara 12 JP

dari sumber budaya tradisional sederhana dari sumber
4.2 Membuat naskah drama secara sederhana budaya tradisional
dari sumber budaya tradisional

.........................., ....................20...
Mengetahui
Kepala SMP ................................. Guru Mata Pelajaran

............................................... ...............................................
NIP. NIP.

2
 Program Tahunan Kelas VIII SMP/MTs – Seni Budaya

KURIKULUM 2013 REVISI

PROGRAM TAHUNAN ( prota )
Sekolah Menengah Pertama (SMP)/
Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Satuan Pendidikan:_________________________
Kelas:VIII / 2
Nama Guru:_________________________
NIP/NIK:_________________________

3
 Program Tahunan Kelas VIII SMP/MTs – Seni Budaya

PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20 ......... / 20 .........

Satuan Pendidikan : SMP / MTs ......................................................

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Kelas / Semester : VIII/2
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK AW

SENI RUPA

3.3 Memahami konsep dan prosedur penerapan Teknik ragam hias 15 JP

ragam hias flora, fauna dan geometrik pada flora, fauna dan
kriya dari bahan keras dengan berbagai geometrik pada kriya
teknik dari bahan keras
4.3 Menerapkan ragam hias flora, fauna dan
geometrik pada kriya dari bahan keras
dengan berbagai teknik

3.4 Memahami konsep dan prosedur penerapan Teknik menghias 15 JP

ragam hias flora, fauna dan geometrik pada flora, fauna dan
kriya tekstil dengan teknik tapestri geometrik pada kriya
4.4 Menerapkan ragam hias flora, fauna dan tekstil
geometrik pada kriya tekstil dengan teknik
tapestri

SENI MUSIK

3.3 Memahami teknik dan gaya bermain Musik Ansambel 15 JP

musik tradisional sederhana secara
perorangan dan kelompok
4.3 Memainkan instrumen musik sederhana
secara perorangan dan kelompok

3.4 Memahami teknik dan gaya bermain Musik 15 JP

musik ansambel tradisional Ansamble
4.4 Memainkan ansambel musik tradisional

SENI TARI

4
 Program Tahunan Kelas VIII SMP/MTs – Seni Budaya

3.3 Memahami cara menerapkan pola lantai Gerak tari kreasi gaya 15 JP
dan unsur pendukung gerak tari gaya tradisional berdasarkan
tradisional pada karya tari kreasi pola lantai
4.3 Merangkai gerak tari kreasi gaya tradisional
berdasarkan pola lantai dengan
menggunakan unsur pendukung tari

3.4 Memahami cara menerapkan pola lantai, Gerak tari kreasi gaya 15 JP
unsur pendukung dan iringan gerak tari tradisional
gaya tradisional pada karya tari kreasi berdasarkan pola
4.4 Memperagakan gerak tari kreasi gaya lantai sesuai iringan
tradisional berdasarkan pola lantai dengan
menggunakan unsur pendukung tari sesuai
iringan

SENI TEATER

3.3 Memahami teknik dan rancangan Rancangan pertunjukkan 15 JP

pertunjukkan teater tradisional teater tradisional
4.3 Merancang pertunjukkan teater tradisional

3.4 Memahami teknik pertunjukan teater Pertunjukan teater 15 JP

dengan gaya teater tradisional dengan gaya teater
4.4 Mempertunjukan teater dengan gaya teater tradisional
tradisional

Mengetahui, …….……..,……………… 20 …….

Kepala SMP/MTs …………… Guru Mata Pelajaran

(__________________________) (_______________________)
NIP/NIK : NIP/NIK :