FORMAT ANALISIS KETERKAITAN KI DAN KD DENGAN IPK DAN MATERI PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP http://dicariguru.com

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Musik)
Kelas/Semester : VIII / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 20…/20…

Materi Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, 3.1. Memahami teknik dan  Mengidentifikasi makna dan keunikan lagu daerah setempat.
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin gaya menyanyi lagu-  Mengidentifikasi penyajian beberapa lagu daerah lain
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, lagu daerah  Menjelaskan hubungan antara keunikan lagu daerah yang telah
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata dipelajari dengan masyarakat pendukungnya
 Menjelaskan teknik dan gaya menyanyi lagu daerah
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret 4.1. Menyanyikan lagu-lagu  Mengekspresikan lagu daerah sesuai makna lagunya
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, daerah yang sesuai  Mempresentasikan kesimpulan tentang teknik dan gaya
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, dengan teknik, gaya, menyanyi lagu daerah
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dan dialektika atau
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang intonasi kedaerahan
sama dalam sudut pandang/teori
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, 3.2 Memahami teknik dan  Mengidentifikasi karakteristik pembagian suara dalam lagu
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin gaya lagu daerah daerah (setempat atau daerah lain) yang
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dengan dua suara atau diperdengarkan/ditayangkan/disajikan.
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata lebih secara  Menjelaskan teknik menyanyikan lagu daerah (setempat atau
berkelompok daerah lain) dalam dua bagian suara atau lebih•
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret 4.2 Menyanyikan lagu-lagu  Menyanyikan lagu daerah (setempat atau daerah lain) dalam
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, daerah dengan dua dua bagian suara atau lebih
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, suara atau lebih secara  Menyimpulkan pengetahuan tentang teknik menyanyikan lagu
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai berkelompok daerah dalam dua suara atau lebih secara berkelompok.
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, 3.3. Memahami teknik  Mengidentifikasi tehnik, karakter suara, serta bagian-bagian
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin memainkan salah satu alat musik tradisional yang dimainkan secara perorangan
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, alat musik tradisional  Menjelaskan teknik memainkan alat musik tradisional secara
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata secara perorangan perorangan
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret 4.3 Memainkan salah satu  Memaparkan kesimpulan yang diperoleh tentang teknik
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, alat musik tradisional memainkan salah satu alat musik tradisional secara perorangan
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, secara perorangan  Menampilkan permainan alat musik tradisional secara
 Materi Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Topik / Subtopik

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai perorangan

dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, 3.4. Memahami teknik
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin memainkan alat-alat
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, musik tradisional secara
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata berkelompok
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret 4.4. Memainkan alat-alat
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, musik tradisional secara
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, berkelompok
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori
 Mengidentifikasi permainan alat musik tradisional yang
dimainkan secara berkelompok
 Mengidentifikasi teknik memainkan alat musik tradisional
secara berkelompok
 Menganalisis bunyi alat musik tradisional secara berkelompok
 Memainkan alat musik tradisional secara berkelompok
 Menampilkan pertunjukan permainan alat musik tradisional
secara berkelompok

Lebak, …………………….. 20…

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

………………………………… ……………………………………
NIP. ………………………….. NIP. ……………………………….