BAHAN AJAR HAFIZH

BARISAN DAN DERET

DAFTAR ISI

A. BARISAN DAN DERET ................................................................................................................... 3

1. Alur Tujuan Pembelajaran ........................................................................................................ 3
2. Materi Pembelajaran ................................................................................................................. 3
a. Definisi Barisan dan Deret .................................................................................................... 3
b. Barisan dan Deret Aritmatika............................................................................................... 7
c. Barisan dan Deret Geometri ............................................................................................... 17
d. Deret Geometri Tak Hingga ................................................................................................ 26
e. Aplikasi Barisan dan Deret ................................................................................................. 28
3. Uji Kompetensi......................................................................................................................... 32
A. BARISAN DAN DERET
1. Alur Tujuan Pembelajaran
Adapun Alur Tujuan Pembelajaran pada materi Barisan dan Deret meliputi:
1.6 Siswa mampu mengkonstruksi rumus dari barisan aritmatika.
1.7 Siswa mampu mengkonstruksi rumus dari barisan geometri.
1.8 Siswa mampu menyelesaikan permasalahan matematika yang berkaitan
dengan barisan aritmatika dan geometri.
1.9 Siswa mampu mengkonstruksi rumus deret aritmatika.
1.10 Siswa mampu mengkonstruksi rumus deret geometri.
1.11 Siswa mampu menyelesaikan persoalan matematika yang berkaitan dengan
deret aritmatika dan deret geometri.

Dari Alur Tujuan Pembelajaran tersebut, dapat dirumuskan bahwa setelah

melaksanakan kegiatan belajar, siswa diharapkan mampu:
a. Mendeskripsikan perbedaan antara barisan aritmetika dan barisan geometri.
b. Menentukan suku ke-n dan beda dari barisan aritmetika.
c. Menentukan suku ke-n dan rasio dari barisan geometri.
d. menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
konsep.
e. Menentukan jumlah n suku pertama dari deret aritmetika dan deret geometri.
f. Menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
konsep deret aritmetika dan deret geometri.
g. Menentukan jumlah semua suku dari deret geometri tak hingga.
h. menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
konsep deret Geometri tak hingga.

2. Materi Pembelajaran
a. Definisi Barisan dan Deret
Barisan dan deret merupakan konsep matematika yang pernah dipelajari di
bangku SMP. Barisan dan deret berkaitan dengan bilangan yang berurutan.
Barisan adalah bilangan-bilangan yang mengurut dari kiri ke kanan dengan pola
tertentu. Deret adalah penjumlahan suku-suku dari suatu barisan bilangan.
Bentuk umum barisan:

𝒖 𝟏 , 𝒖𝟐 , 𝒖𝟑 , … , 𝒖𝒏
Bentuk umum deret:

𝒖𝟏 + 𝒖𝟐 + 𝒖𝟑 + ⋯ + 𝒖𝒏
𝑆𝑛
Keterangan:
𝑢1 : suku pertama
𝑢2 : suku kedua
⋮
𝑢𝑛 : suku ke-n
𝑆𝑛 : jumlah n suku pertama
𝑛 : bilangan asli (1, 2, 3, …)
Barisan dan deret dibedakan dari tanda yang memisahkan antar sukunya, yaitu
koma (barisan) dan tambah (deret).
Contoh 1:
Barisan : 1, 4, 7, 10, 13, 16, …
Deret : 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + … ➔ 𝑆4 = 3 + 5 + 7 + 9 = 24

4 suku pertama S4 : jumlah 4 suku

pertama
Contoh 2:
1. Tentukan 5 suku pertama dari barisan bilangan 𝑢𝑛 = 𝑛2 − 2.
Jawab:
𝑛 = 1 → 𝑈1 = 12 − 2 = −2
𝑛 = 2 → 𝑈2 = 22 − 2 = 2
𝑛 = 3 → 𝑈3 = 32 − 2 = 7
𝑛 = 4 → 𝑈4 = 42 − 2 = 14
𝑛 = 5 → 𝑈5 = 52 − 2 = 23
2. Diketahui rumus suku ke-n dari suatu barisan adalah 𝑢𝑛 = 𝑛2 − 𝑛.
a. Tentukan penjumlahan 5 suku pertama.
b. Tentukan suku keberapa dari barisan tersebut yang bernilai 132.
 Jawab:
a. Nilai S5
𝑛 = 1 → 𝑈1 = 12 − 1 = 0
𝑛 = 2 → 𝑈2 = 22 − 2 = 2
𝑛 = 3 → 𝑈3 = 32 − 3 = 6 𝑆5 = 0 + 2 + 6 + 12 + 20 = 40
𝑛 = 4 → 𝑈4 = 42 − 4 = 12
𝑛 = 5 → 𝑈5 = 52 − 5 = 20
 Jadi, hasil penjumlahan 5 suku pertama adalah 40.
b. Nilai n agar un = 132
𝑢𝑛 = 132
𝑛2 − 𝑛 = 132
𝑛2 − 𝑛 − 132 = 0
(𝑛 + 11)(𝑛 − 12) = 0
𝑛 = −11 (𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑚𝑒𝑚𝑒𝑛𝑢ℎ𝑖) atau 𝑛 = 12 (𝑚𝑒𝑚𝑒𝑛𝑢ℎ𝑖)
 Jadi, suku ke-12 dari barisan tersebut bernilai 132.
Selain menentukan nilai suku ke-n dari suatu barisan bilangan, kita juga dapat
menentukan rumus untuk suku ke-n dari barisan tersebut. Bagaimana caranya?
Dengan cara memperhatikan pola suku-suku pada barisan tersebut.
Contoh 3:
Tentukan rumus suku ke-n dari barisan-barisan berikut.
1. 5, 9, 13, 17, 21, …
2. 0, 3, 8, 15, 24, …
Jawab:
1. 5, 9, 13, 17, 21, …
𝑢1 = 5 → 5 = 4(1) + 1
𝑢2 = 9 → 9 = 4(2) + 1
𝑢3 = 13 → 13 = 4(3) + 1
𝑢4 = 17 → 17 = 4(4) + 1
𝑢5 = 21 → 21 = 4(5) + 1
⋮
𝑢𝑛 = 4𝑛 + 1
 Jadi, rumus suku ke-n barisan tersebut adalah
𝑢𝑛 = 4𝑛 + 1.
2. 0, 3, 8, 15, 24, …
𝑢1 = 0 → 0 = (1)2 − 1
𝑢2 = 3 → 3 = (2)2 − 1
𝑢3 = 8 → 8 = (3)2 − 1
𝑢4 = 15 → 15 = (4)2 − 1
𝑢5 = 24 → 24 = (5)2 − 1
⋮
𝑢𝑛 = 𝑛2 − 1
 Jadi, rumus suku ke-n barisan tersebut adalah
𝑢𝑛 = 𝑛2 − 1.

LATIHAN 1
1. Tentukan 5 suku pertama dari barisan bilangan berikut:
1
a. 𝑢𝑛 = 3𝑛 − 4 e. 𝑢𝑛 = 2𝑛 + 1
b. 𝑢𝑛 = 𝑛2 + 3 1
f. 𝑢𝑛 = 4 𝑛2 + 2𝑛 + 1
c. 𝑢𝑛 = 𝑛2 − 2𝑛
1
d. 𝑢𝑛 = 2 𝑛 + 2

2. Diketahui rumus suku ke-n dari suatu barisan adalah 𝑢𝑛 = 5𝑛 + 4.

a. Tentukan 6 suku pertama dari barisan tersebut.
b. Tentukan suku keberapa dari barisan tersebut yang bernilai 504.
3. Diketahui rumus suku ke-n dari suatu barisan adalah 𝑢𝑛 = 2𝑛2 − 8.
a. Tentukan 4 suku pertama dari barisan tersebut.
b. Tentukan suku suku keberapa dari barisan tersebut yang bernilai 12.792.
4. Tentukan rumus suku ke-n dari barisan-barisan berikut, kemudian tentukan
nilai suku yang diminta di dalam kurung.
a. 3, 6, 9, 12, … (𝑢9 ) d. 3, 10, 21, 36, … (𝑢8 )
1 1 1 1
b. 1, 4, 7, 10, … (𝑢12 ) e. , , , , … (𝑢8 )
2 4 6 8
c. 0, 3, 8, 15, … (𝑢10 ) 1 2 3 4
f. , , , , … (𝑢10 )
6 7 8 9

5. Tentukan suku ke-100 dari barisan-barisan berikut:

a. 3, 10, 17, 24, … d. −3, −6, −9, −12, …
b. 6, 11, 16, 21, … e. −4, 0, 4, 8, …
1 3
c. 12, 15, 18, 21, … f. , 1, 2 , 2, …
2
 6. Diketahui suku ke-n dari suatu barisan bilangan adalah 𝑈𝑛 = 𝑎𝑛 + 𝑏. Jika
𝑢2 = 10 dan 𝑢5 = 19, tentukan 𝑢50 .
7. Jika suku ke-n dari suatu barisan bilangan adalah 𝑢𝑛 = 𝑎𝑛2 + 𝑏. Jika 𝑢3 = 17
dan 𝑢4 = 31, tentukan nilai dari 𝑢8 − 𝑢7 .
8. Diketahui rumus barisan bilangan dengan suku ke-n adalah 𝑈𝑛 = 𝑎𝑛 + 𝑏. Jika
𝑢3 + 𝑢5 = 34 dan 𝑢10 − 𝑢8 = 8, tentukan hasil dari 𝑈𝑛 + 𝑈(𝑛+1) .
9. Hitung jumlah 5 suku pertama dari setiap deret bilangan jika diketahui rumus
suku ke−𝑛 berikut:
a. 𝑢𝑛 = 2𝑛 + 3
b. 𝑢𝑛 = 𝑛2 + 2
c. 𝑢𝑛 = 𝑙𝑜𝑔 10𝑛
10. Tentukan bentuk umum jumlah n suku pertama dari setiap deret bilangan
berikut:
a. 1 + 3 + 9 + ….
b. 4 + 8 + 16 + 32 + …
c. – 5 – 3 – 1 + 1 + 3 + …
d. 2 + 6 + 18 + 54 + 162 + …
e. 6 + 10 + 14 + 18 + 22 + …

b. Barisan dan Deret Aritmatika

1) Barisan Aritmatika
Perhatikan ilustrasi berikut:

Tabel 1
Jika kita lihat Tabel 1, bilangan-bilangan pada baris mendatar memiliki selisih
yang tetap, baris menurun juga memiliki selisih yang tetap pula, begitu pula
 dengan bilangan-bilangan pada baris diagonal. Ketiga jenis barisan bilangan
tersebut disebut dengan Barisan Aritmatika.
Barisan Aritmatika adalah barisan bilangan yang setiap dua suku
berdekatan/berurutan memiliki selisih (beda) yang konstan/tetap.
Misal:
𝑎 : suku pertama (𝑢1 )
𝑏 : selisih antar suku (beda)
Maka,
𝑢1 𝑢2 𝑢3 ⋯ 𝑢6 ⋯
𝑎 𝑎+𝑏 𝑎+𝑏+𝑏 𝑎 + 𝑏 +𝑏 + ⋯+ 𝑏
𝑎 𝑎+𝑏 𝑎 + 2𝑏 𝑎 + 5𝑏
𝑎 𝑎 + (2 − 1)𝑏 𝑎 + (3 − 1)𝑏 𝑎 + (6 − 1)𝑏
Sehingga bentuk umum untuk suku ke-n, sebagai berikut:

𝒖𝒏 = 𝒂 + (𝒏 − 𝟏)𝒃
n : bilangan asli (1, 2, 3, …)
Selain itu diperoleh juga,
𝑢2 − 𝑢1 = 𝑢3 − 𝑢2 = ⋯ = 𝑢10 − 𝑢9 = ⋯ = 𝑈𝑛 − 𝑈(𝑛−1)

𝒖𝒏 − 𝒖(𝒏−𝟏) = 𝒃

Definisi:
Suatu barisan dinamakan barisan aritmetika jika dan hanya jika selisih dua
suku yang berdekatan selalu tetap.

Contoh 4:
1. Tentukan suku ke-20 dari barisan-barisan berikut:
a. 2, 6, 10, 14, …
b. 7, 4, 1, −2, …
Jawab:
a. 2, 6, 10, 14, …
Diketahui 𝑎 = 2 dan 𝑏 = 4
Maka,
𝑢𝑛 = 2 + (𝑛 − 1)4 = 4𝑛 − 2.
 Sehingga,
𝑢20 = 4(20) − 2 = 78
 Jadi, suku ke-20 adalah 78.
b. 7, 4, 1, −2, …
Diketahui 𝑎 = 7 dan 𝑏 = −3
Maka,
𝑢𝑛 = 7 + (𝑛 − 1)(−3) = 10 − 3𝑛.
Sehingga,
𝑢20 = 10 − 3(20) = −50
 Jadi, suku ke-20 adalah −50.
2. Dari suatu barisan aritmatika diketahui suku ke-3 dan suku-5 adalah 16
dan 20. Tentukan suku ke-50 dari barisan tersebut.
Jawab:
Diketahui 𝑢𝑛 = 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏
𝑢3 = 𝑎 + 2𝑏 = 16 … (1)
𝑢5 = 𝑎 + 4𝑏 = 20 … (2)
Dengan metode eliminasi dan substitusi diperoleh 𝑎 = 12 dan 𝑏 = 2
maka,
𝑢𝑛 = 12 + (𝑛 − 1)2 = 2𝑛 + 10
Sehingga,
𝑢50 = 2(50) + 10 = 110

 Jadi, suku ke-50 adalah 110.

3. Diketahui barisan aritmatika 1, 3, 4, 7, …, 𝑢𝑛 = 225. Tentukan banyaknya
suku (n).
Jawab:
Diketahui: 𝑎 = 1, 𝑏 = 2, 𝑢𝑛 = 225
𝑢𝑛 = 225
𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏 = 225
1 + (𝑛 − 1)(2) = 225
2𝑛 = 226
𝑛 = 113
 Jadi, terdapat 113 suku pada barisan tersebut.
 Problem Solving 1
Tiga bilangan membentuk barisan aritmatika. Jumlah ketiga bilangan itu
adalah 30 dan hasil kali ketiganya adalah 840. Tentukan ketiga bilangan
tersebut.

2) Suku Tengah dan Sisipan Barisan Aritmatika

a) Suku Tengah Barisan Aritmatika
Jika suatu barisan aritmatika memiliki 𝑛 suku ganjil, suku pertama adalah
𝑎, dan suku terakhir adalah 𝑢𝑛 , maka suku tengah 𝑢𝑡 ditentukan dengan
rumus:
𝟏
𝒖𝒕 = (𝒂 + 𝒖𝒏 )
𝟐
Dengan,
𝟏
𝒕= (𝒏 + 𝟏)
𝟐
Keterangan:
𝑢𝑡 : suku tengah
𝑡 : suku tengah adalah suku ke-

Contoh 5:
Diketahui barisan aritmatika 4, 8, 12, …, 284. Tentukan:
a. Suku tengah barisan tersebut.
b. Suku keberapa suku tengah tersebut.
Jawab:
a. Suku tengan barisan (𝑢𝑡 )
1
𝑢𝑡 = (𝑎 + 𝑢𝑛 )
2
4 + 284
=
2
= 144
 Jadi, suku tengah barisan tersebut adalah 144.
b. Berdasarkan rumus suku ke-t
𝑎 = 4, 𝑏 = 4, 𝑢𝑛 = 284
Cara 1: dengan menentukan banyak n suku
𝑢𝑛 = 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏
284 = 4 + (𝑛 − 1)4
𝑛 = 71
Selanjutnya,
1
𝑡 = (𝑛 + 1)
2
1
= (71 + 1)
2
= 36
Cara 2: mengadaptasi rumus 𝒖𝒏 = 𝒂 + (𝒏 − 𝟏)𝒃
𝑢𝑡 = 𝑎 + (𝑡 − 1)𝑏
144 = 4 + (𝑡 − 1)4
144 = 4 + 4𝑡 − 4
4𝑡 = 144
𝑡 = 36
 Jadi, suku tengah barisan tersebut adalah suku ke-36.

Contoh 6:
Diketahui banyaknya suku barisan aritmatika adalah 47. Jika suku
pertamanya adalah 3 dan suku tengahnya adalah 118, tentukan suku ke-
50.
Jawab:
Diketahui: 𝑛 = 47, 𝑎 = 3, 𝑢𝑡 = 118
1
t = (n + 1)
2
47 + 1
=
2
= 24 ⇒ 𝑢24 = 118
Maka,
𝑢24 = 118
3 + 23𝑏 = 118
 23𝑏 = 115
𝑏=5
Sehingga,
𝑢𝑛 = 3 + (𝑛 − 1)5
= 5𝑛 − 2
𝑢50 = 5(50) − 2
= 248
 Jadi, suku ke-50 adalah 248.

b) Sisipan Barisan Aritmatika

Sisipan pada barisan aritmetika dapat diartikan dengan setiap dua suku
yang berurutan dimasukkan satu atau beberapa suku baru, sehingga
membentuk barisan aritmatika baru.
Misalkan:
Terdapat barisan aritmatika awal:
𝑢1 , 𝑢2
𝑢1 , … , … , 𝑢2
𝑎, … , … , (𝑎 + 𝑏)
Kemudian, di antara 𝑢1 dan 𝑢2 disisipkan 𝑘 suku (dengan beda antar
sukunya adalah 𝑏′), sehingga membentuk barisan aritmatika baru:
𝑎, (𝑎 + 𝑏′), (𝑎 + 2𝑏′), … , (𝑎 + 𝑘𝑏 ′ ), (𝑎 + 𝑏)

Disisipkan 𝑘 suku dengan beda 𝑏′

Selanjutnya,
(𝑎 + 𝑘𝑏 ′ ) + 𝑏 ′ = 𝑎 + 𝑏
𝑎 + (𝑘 + 1)𝑏 ′ = 𝑎 + 𝑏
(𝑘 + 1)𝑏 ′ = 𝑏
Maka,
𝒃
𝒃′ =
𝒌+𝟏
dengan 𝑏 = 𝑢2 − 𝑢1
Keterangan:
𝑏 : beda pada barisan aritmatika awal
𝑏′ : beda pada barisan aritmatika baru setelah disisipkan 𝑘 suku
𝑘 : banyak suku yang disisipkan

Misalkan, terdapat barisan aritmatika awal: 𝑢1 , 𝑢2 , 𝑢3 , … , 𝑢𝑛 .

𝑢1 𝑢2 𝑢3 … 𝑢𝑛
Ruang 1 Ruang 2 Ruang 3 Ruang (n – 1 )
Diantara 𝑛 suku barisan aritmatika awal terdapat (𝑛 − 1) ruang, yang
masing-masing disisipkan dengan 𝑘 suku baru, sehingga banyaknya suku-
suku yang disisipkan adalah 𝑘(𝑛 − 1). Banyaknya suku-suku barisan
aritmetika awal ditambah dengan suku yang disisipkan yaitu sebagai
berikut:

𝒏′ = 𝒏 + (𝒏 − 𝟏)𝒌
Dengan,
𝑛 : banyak suku barisan aritmatika awal
𝑛′ : banyak suku barisan aritmatika baru setelah disisipkan 𝑘 suku

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa jika di antara 2 suku yang

berurutan pada suatu barisan aritmatika, disisipkan 𝑘 suku, maka
diperoleh barisan aritmatika baru yang dapat dirumuskan:

𝒖𝒏′ = 𝒂 + (𝒏′ − 𝟏)𝒃′

Contoh 7:
Diketahui barisan aritmatika 1, 13, 25, 37, 49. Di antara dua suku
berurutan disisipkan 5 buah suku, sehingga membentuk barisan
aritmatika baru. Tentukan beda, banyak suku, dan suku ke-16 dari
barisan aritmatika baru tersebut.
Jawab:
𝑘 = 5, 𝑛 = 5, 𝑏 = 13 − 1 = 12
Beda pada barisan aritmatika baru:
𝑏 12
𝑏′ = = =2
𝑘+1 5+1
Banyak suku barisan aritmatika baru:
𝑛′ = 𝑛 + (𝑛 − 1)𝑘
 = 5 + (5 − 1)5
= 5 + 20 = 25
Suku ke-16 barisan aritmatika baru:
𝑢𝑛′ = 𝑎 + (𝑛′ − 1)𝑏′
𝑢16 = 𝑎 + 15𝑏
= 1 + (15)(2)
= 31
 Jadi, beda, banyak suku, dan suku ke-16 dari barisan aritmatika baru
berturut-turut adalah 2, 25, dan 31.

3) Deret Aritmatika
Jika barisan aritmatika dinyatakan dalam bentuk:
𝑎, 𝑎 + 𝑏, 𝑎 + 2𝑏, 𝑎 + 3𝑏, … , 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏
Maka deret aeritmatika dinyatakan dengan:
𝑎 + (𝑎 + 𝑏) + ( 𝑎 + 2𝑏) + ( 𝑎 + 3𝑏) + … + ( 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏)
dan dinotasikan dengan 𝑆𝑛 (jumlah n buah suku pertama barisan aritmetika)
Bagaimanakah rumus umum jumlah n suku pertama dari deret aritmetika?
Jika 𝑆𝑛 adalah notasi untuk menyatakan jumlah n suku pertama suatu deret
aritmetika, maka:
𝑆𝑛 = 𝑎 + (𝑎 + 𝑏) + ( 𝑎 + 2𝑏) + ( 𝑎 + 3𝑏) + … + ( 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏)
𝑆𝑛 = ( 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏) + ( 𝑎 + (𝑛 − 2)𝑏) + ( 𝑎 + (𝑛 − 3)𝑏) + … + (𝑎 + 𝑏) + 𝑎
+
2𝑆𝑛 = (2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏) + (2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏) + (2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏) + ⋯ (2𝑎 +
(𝑛 − 1)𝑏)
2𝑆𝑛 = 𝑛(2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏)
Maka:
𝟏
𝑺𝒏 = 𝒏(𝟐𝒂 + (𝒏 − 𝟏)𝒃)
𝟐
Karena 𝑈𝑛 = 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏, maka:
𝟏
𝑺𝒏 = 𝒏(𝒂 + 𝒖𝒏 )
𝟐
Dengan:
𝑈𝑛 : suku terakhir
 Contoh 8:
1. Tentukan jumlah 25 suku pertama dari deret aritmetika 44 + 40 + 36 +
32 + ….
Jawab:
𝑎 = 44, 𝑏 = 40 − 44 = −4, 𝑛 = 25
1
𝑆𝑛 = 𝑛(2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏)
2
1
⟺ 𝑆25 = (25)(2 × 44 + (25 − 1)(−4))
2
1
= (25)(−8)
2
= −100
 Jadi, jumlah 25 suku pertama dari deret tersebut adalah −100.
2. Carilah jumlah semua bilangan asli antara 1 dan 100 yang habis dibagi 3.
Jawab:
Di sini 𝑎 = 3, 𝑏 = 3 dan 𝑢𝑛 = 99
Terlebih dahulu dicari nilai n
𝑈𝑛 = 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏
99 = 3 + (𝑛 − 1)3
𝑛 = 33
Selanjutnya,
1
𝑆𝑛 = 𝑛(𝑎 + 𝑢𝑛 )
2
1
= (33)(3 + 99)
2
= 1683
 Jadi, jumlah semua bilangan asli antara 1 dan 100 yang habis dibagi 3
adalah 1683.

LATIHAN 2
1. Diketahui suku ke-7 dan suku ke-10 dari suatu barisan aritmatika adalah 34
dan 49. Tentukan suku ke-34 pada barisan tersebut.
1
2. Tentukan pada suku keberapakah dari barisan aritmatika 84, 80 2 , 77, … yang

nilainya sama dengan 0.

3. Pada suatu barisan aritmatika diketahui suku ke-3 adalah 1, sedangkan
jumlah suku ke-5 dan ke-7 adalah 14. Tentukan suku ke-99 barisan tersebut.
4. Tiga bilangan membentuk barisan aritmatika. Jumlah ketiga bilangan
tersebut adalah 30 dan hasil kali ketiganya adalah 640. Tentukan ketiga
bilangan tersebut.
5. Jika diketahui bahwa 𝑢1 + 𝑢2 + 𝑢3 = 18 dan 𝑢3 + 𝑢4 + 𝑢5 = 60, maka
tentukan hasil dari 𝑢1 + 𝑢2 + 𝑢3 + 𝑢4 + 𝑢5 .
6. Jika suku pertama suatu barisan aritmatika adalah 7, suku terakhir adalah 67,
dan selisih suku ke-7 dan ke-3 adalah 15, maka tentukan banyak suku dari
barisan tersebut.
7. Diketahui barisan aritmatika 7, 11, 15, 19, …. Diantara setiap dua suku yang
berdekatan disisipkan satu suku sehingga diperoleh barisan aritmatika baru.
Tentukan beda, banyak suku, dan suku ke-30 dari barisan baru tersebut.
8. Tentukan jumlah deret aritmatika berikut:
a. 3 + 6 + 9 + 12 + … sampai dengan 21 suku.
b. 4 + 10 + 16 + 32 + … sampai dengan 19 suku.
c. 59 + 55 + 51 + 47 + … sampai dengan 17 suku
d. −18 − 12 − 6 − 0 − ⋯ sampai dengan 27 suku.
9. Tentukan banyak suku dari deret berikut:
a. 3 + 8 + 13 + …+ 103
b. −11 − 7 − 3 − ⋯ − 127
c. 73 + 67 + 61 + … −11
d. −4 − 8 − 12 − 16 − ⋯ − 108
10. Tentukan banyak suku dari deret berikut:
a. 7 + 10 + 13 + … = 472
b. 55 + 50 + 45 … = 55
c. 11 + 15 + 19 + … = 609
11. Tentukan nilai 𝑘 pada deret berikut:
a. 4 + 10 + 16 + … + k = 444
b. 5 + 8 + 11 + … + k = 440
12. Suatu deret aritmatika diketahui suku pertama adalah 3, suku terakhir adalah
87, serta jumlah suku ke-6 dan ke-7 adalah 39. Tentukan jumlah n suku
pertama dari deret tersebut.
 13. Pada suatu deret aritmatika diketahui suku ke-4 dan ke-8 adalah 17 dan 58.
Tentukan jumlah 25 suku pertama deret tersebut.
14. Tentukan jumlah bilangan-bilangan antara 300 dan 700 yang habis dibagi 4.
𝑛−2 𝑛−3 𝑛−4
15. Tentukan rumus jumlah n suku pertama pada deret + + + ⋯.
𝑛 𝑛 𝑛

c. Barisan dan Deret Geometri

1) Barisan Geometri
Perhatikan ilustrasi berikut:
• Misalkan kita memiliki selembar kertas berbentuk
segi empat.

• Dari kertas tadi, kita lipat satu kali sehingga jika

lipatan dibuka, maka terdapat 2 segi empat bekas
lipatan.

• Setelah lipatan pertama, kita lanjutkan melipat

sehingga akan mendapatkan 4 segi empat bekas
lipatan.

• Setelah lipatan kedua, kita lanjutnya melipat

sehingga mendapat 8 segi empat bekas lipatan.

Jika kita urutkan dalam sebuah barisan maka akan terbentuk barisan 1, 2, 4,
8, … di mana antar suku yang saling berdekatan memiliki rasio yang tetap.
Barisan tersebut disebut Barisan Geometri.
Barisan Geometri adalah barisan bilangan yang setiap dua suku
berdekatan/berurutan memiliki rasio yang konstan/tetap. Contoh lain
barisan geometri:
• 27, −9, 3, −1, …
• −1, 1, −1, 1, …

Misal:
𝑢1 𝑢2 𝑢3 … 𝑢10 … 𝑢𝑛
𝑎 𝑎𝑟 𝑎𝑟 2 𝑎𝑟 9 𝑎𝑟 (𝑛−1)
𝑟 𝑟 𝑟 𝑟 𝑟 𝑟
Bentuk umum barisan geometri:

𝒖𝒏 = 𝒂𝒓(𝒏−𝟏)
Dengan,
𝒖𝟐 𝒖𝟑 𝒖𝒏
= =⋯= = 𝒓 (𝐤𝐨𝐧𝐬𝐭𝐚𝐧)
𝒖𝟏 𝒖𝟐 𝒖(𝒏−𝟏)
𝑟 : rasio
Maka,
2 4 8
• Untuk 1, 2, 4, 8, … nilai rasionya adalah 𝑟 = 1 = 2 = 4 = ⋯ = 2
−9 3 −1 1
• Untuk 27, −9, 3, −1, … nilai rasionya adalah 𝑟 = = −9 = = ⋯ = −3
27 3
1 −1 1
• −1, 1, −1, 1, … nilai rasionya adalah 𝑟 = −1 = = −1 = ⋯ = −1
1

Contoh 9:
Diketahui barisan geometri dengan 𝑢1 = 64 dan 𝑢4 = 1. Tentukan rasio dan
tentukan lima suku pertama dari barisan tersebut.
Jawab:
Diketahui 𝑢1 = 𝑎 = 64
𝑢𝑛 = 𝑎𝑟 𝑛−1
𝑢4 = 64𝑟 3
1 = 64𝑟 3
1
𝑟3 =
64
1
𝑟=
4
1
 Jadi, 5 suku yang pertama adalah 64, 16, 4, 1, 4.
 Problem Solving 2
Tiga bilangan membentuk barisan geometri. Jumlah ketiga bilangan itu
adalah 42 dan hasil kali ketiganya adalah 512. Tentukan ketiga bilangan
tersebut.

2) Suku Tengah dan Sisipan Barisan Geometri

a) Suku Tengah Barisan Geometri
Jika suatu barisan geometri memiliki 𝑛 suku ganjil, suku pertama adalah
𝑎, dan suku terakhir adalah 𝑢𝑛 , maka suku tengah 𝑢𝑡 ditentukan dengan
rumus:

𝒖𝒕 = √ 𝒂 × 𝒖 𝒏
Dengan,
𝟏
𝒕= (𝒏 + 𝟏)
𝟐

Contoh 10:
1. Terdapat 𝑛 suku ganjil dalam suatu barisan geometri dengan suku
pertama 3, rasio 2, dan suku terakhir 768. Tentukan:
a. Suku tengah barisan
b. Suku keberapa suku tengah tersebut
Jawab:
a. Suku tengah
Diketahui 𝑎 = 3, 𝑢𝑛 = 768
𝑢𝑡 = √𝑎 × 𝑢𝑛

= √3 × 768
= √3 × 3 × 256
= √3 × 3 × 16 × 16
= 48
 Jadi, suku tengah barisan tersebut adalah 48.
b. Nilai 𝑡
Cara 1: menentukan nilai n
𝑢𝑛 = 𝑎𝑟 (𝑛−1)
 768 = 3(2𝑛−1 )
256 = 2𝑛−1
2𝑛
256 =
2
512 = 2𝑛
𝑛=9
Selanjutnya,
1
𝑡 = (𝑛 + 1)
2
1
= (9 + 1)
2
=5
Cara 2: mengadaptasi rumus 𝒖𝒏 = 𝒂𝒓(𝒏−𝟏)
𝑢𝑡 = 𝑎𝑟 (𝑡−1)
48 = 3(2𝑡−1 )
16 = 2𝑡−1
2𝑡
16 =
2
32 = 2𝑡
𝑡=5
 Jadi, suku tengah barisan merupakan suku ke-5.
2. Diketahui barisan geometri dengan 9 suku. Suku terakhir 64 dan
hasil kali semua sukunya adalah 218 . Tentukan suku pertama dan
suku tengahnya.
Jawab:
Diketahui: 𝑛 = 9, 𝑢9 = 64
Misal:𝑃 = hasil kali semua suku
Maka,
𝑃 = 218 dengan 𝑃 = (𝑢𝑡 )𝑛 ,
𝑃 = (𝑢𝑡 )𝑛
218 = (𝑢𝑡 )9
22 = 𝑢𝑡
𝑢𝑡 = 4
 Selanjutnya,
1
𝑡= (𝑛 + 1)
2
1
= (9 + 1)
2
=5
Diperoleh 𝑢𝑡 = 𝑢5 = 4
𝑢𝑡 = √𝑎 × 𝑢𝑛
(𝑢𝑡 )2 = 𝑎 × 𝑢𝑛
(𝑢5 )2 = 𝑎 × 𝑢9
= 𝑎 × 64
42 = 𝑎 × 64
1
𝑎=
4
1
 Jadi suku pertama adalah = 4 dan suku tengahnya adalah 4.

b) Sisipan Barisan Geometri

Seperti halnya sisipan barisan aritmetika, sisipan pada barisan geometri
dapat diartikan dengan setiap dua suku yang berurutan dimasukkan satu
atau beberapa suku baru, sehingga membentuk barisan geometri baru.
Terdapat barisan geometri awal:
𝑢1 , 𝑢2
𝑢1 , … , … , 𝑢2
𝑎, … , … , 𝑎𝑟
Kemudian, di antara 𝑢1 dan 𝑢2 disisipkan 𝑘 suku (dengan rasio antar
sukunya adalah 𝑟′), sehingga membentuk barisan geometri baru:
𝑎, 𝑎(𝑟′), 𝑎(𝑟′)2 , … , 𝑎(𝑟′)𝑘 , 𝑎𝑟

Disisipkan 𝑘 suku dengan rasio 𝑟′

Selanjutnya,
𝑎(𝑟 ′ )𝑘 × 𝑟 ′ = 𝑎𝑟
𝑎(𝑟 ′ )𝑘+1 = 𝑎𝑟
(𝑟 ′ )𝑘+1 = 𝑟
Maka,
(𝒌+𝟏)
𝒓′ = √𝒓
Keterangan:
𝑟 : rasio barisan geometri awal
𝑟′ : rasio barisan geometri baru setelah disisipkan 𝑘 suku
𝑘 : banyak suku yang disisipkan

Seperti halnya barisan aritmatika, diantara 𝑛 suku barisan geometri awal

terdapat (𝑛 − 1) ruang, yang masing-masing disisipkan dengan 𝑘 suku
baru, sehingga banyaknya suku-suku yang disisipkan adalah 𝑘(𝑛 − 1).
Banyaknya suku-suku barisan geometri awal ditambah dengan suku yang
disisipkan yaitu sebagai berikut:

𝒏′ = 𝒏 + (𝒏 − 𝟏)𝒌
Dengan,
𝑛 : banyak suku barisan geometri awal
𝑛′ : banyak suku barisan geometri baru setelah disisipkan 𝑘 suku

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa jika di antara 2 suku yang

berurutan pada suatu barisan geometri, disisipkan 𝑘 suku, maka
diperoleh barisan geometri baru yang dapat dirumuskan:
′
𝒖𝒏′ = 𝒂(𝒓′)𝒏 −𝟏

Contoh 11:
Diketahui barisan geometri 2, 8, 32, …. Di antara masing-masing suku yang
berurutan disisipkan 1 suku sehingga terbentu barisan geometri baru.
Tentukan rasio dan suku ke-10 pada barisan baru.
Jawab:
Diketahui 𝑎 = 2, 𝑟 = 4, dan 𝑘 = 1, sehingga:
(𝑘+1)
𝑟′ = √𝑟
2
= √4
=2
 Diperoleh 𝑟 ′ = 2, maka:
′
𝑢𝑛′ = 𝑎(𝑟 ′ )𝑛 −1
𝑢10 = 2(2)9
= 210
= 1.024
 Jadi, rasio baru dan suku ke-10 pada barisan geometri baru adalah 2
dan 1.024.

3) Deret Geometri
Seperti halnya deret aritmetika, bahwa suatu deret geometri adalah jumlah
suku-suku dari suatu barisan geometri (definisi). Jika barisan geometrinya
dinyatakan dalam bentuk baku:
𝑎, 𝑎𝑟, 𝑎𝑟 2 , 𝑎𝑟 3 , … , 𝑎𝑟 𝑛−1
Maka bentuk deret geometrinya:
𝑎 + 𝑎𝑟 + 𝑎𝑟 2 + 𝑎𝑟 3 + … + 𝑎𝑟 𝑛−1
Misalkan 𝑆𝑛 adalah notasi yang kita pakai untuk menyatakan jumlah n suku
pertama suatu barisan geometri, maka
𝑆𝑛 = 𝑎 + 𝑎𝑟 + 𝑎𝑟 2 + 𝑎𝑟 3 + … + 𝑎𝑟 𝑛−1
𝑟𝑆𝑛 = 𝑎𝑟 + 𝑎𝑟 2 + 𝑎𝑟 3 + … + 𝑎𝑟 𝑛−1 + 𝑎𝑟 𝑛
(1 − 𝑟)𝑆𝑛 = 𝑎 − 𝑎𝑟 𝑛 -
𝑎 − 𝑎𝑟 𝑛
𝑆𝑛 =
1−𝑟
Maka rumus deret geometri:

𝒂(𝟏 − 𝒓𝒏 )
𝑺𝒏 = , 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝒓 < 𝟏
𝟏−𝒓
atau

𝒂(𝒓𝒏 − 𝟏)
𝑺𝒏 = , 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝒓 > 𝟏
𝒓−𝟏

Contoh 12:
1. Tentukan jumlah 7 suku pertama deret geometri 1 + 2 + 4 + 8 + ⋯.
Jawab:
 Diketahui 𝑎 = 1 dan 𝑟 = 2 di mana 2>1, maka
𝑎(𝑟 𝑛 − 1)
𝑆𝑛 =
𝑟−1
1(27 − 1)
𝑆7 =
2−1
= 127
 Jadi, jumlah 7 suku pertama dari deret tersebut adalah 127.
2. Seutas tali dibagi mejadi 6 bagian dengan ukuran panjang membentuk
deret geometri, jika bagian yang paling pendek 3 cm dan yang terpanjang
96 cm, tentukanlah ukuran panjang tali tersebut.
Jawab:
Diketahui: 𝑢𝑛 = 96, 𝑎 = 3, dan 𝑛 = 6
𝑢𝑛 = 𝑎𝑟 𝑛−1
96 = 3𝑟 5
𝑟 5 = 32
𝑟=2
Karena 𝑟 > 1, maka berlaku
𝑎(𝑟 𝑛 − 1)
𝑆𝑛 =
𝑟−1
3(2𝑛 − 1)
𝑆6 =
2−1
3(64 − 1)
=
1
= 189
 Jadi, ukuran panjang tali tersebut adalah 189 cm.

LATIHAN 3
1. Tentukan suku ke-10 dari barisan-barisan geometri berikut:
1 1
a. 2, 4, 8, … d. 1, − 2 , 4 , …
b. 9, 3, 1, … 1
e. 6, 9, 13 2 , …
c. 1, −2, 4, …
f. 1000, −100, 10, …
2. Tiga bilangan membentuk barisan geometri. Jumlah ketiga bilangan itu
adalah 21 dan hasil kalinya 216. Tentukan ketiga bilangan tersebut.
3. Bilangan 𝑘 − 2, 𝑘 − 6, dan 2𝑘 + 3, untuk 𝑘 > 0, membentuk tiga suku pertama
dari deret geometri. Tentukan ketiga bilangan tersebut.
1
4. Jika 2𝑘 − 5, 𝑘 − 4, 𝑑𝑎𝑛 5 (𝑘 − 4) adalah tiga bilangan yang membentuk

barisan geometri, tentukan nilai 𝑘.

5. Tiga buah bilangan membentuk suatu barisan geometri, dengan rasio lebih
besar dari satu. Jika bilangan terakhir dikurangi 3, ketiga bilangan itu
membentuk barisan aritmetika, sedangkan jika ketiga bilangan itu
dijumlahkan, hasilnya adalah 54. Tentukan selisih bilangan ke-3 dan bilangan
ke-1.
3
6. Jika suku pertama dan ke-3 dari barisan geometri masing-masing adalah √𝑚
dan 𝑚, untuk 𝑚 > 0, tentukan suku ke-13 dan ke-15.
7. Sebuah tali dipotong menjadi 6 bagian. Panjang bagian yang satu dengan yang
lain membentuk suatu barisan geometri. Jika potongan tali terpendek adalah
3 cm dan terpanjang adalah 96 cm, tentukan panjang tali semula.
8. Diketahui barisan geometri 1, 8, 64, .... Di antara masing-masing suku yang
berurutan disisipkan dua suku sehingga terbentuk barisan geometri yang
baru. Tentukan rasio dan suku ke-10 dari barisan geometri yang baru.
9. Tentukan jumlah 10 suku pertama dari deret geometri berikut:
2 4
a. 1 + 4 + 16 + … d. 1 − 3 + 9 − ⋯
b. 2 – 6 + 18 – …
e. 20 + 10 + 5 +…
2 4
c. 1 + 3 + 9 + ⋯ f. −8 + 4 − 2 + ⋯
10. Dalam satu deret geometri diketahui suku ke-9 dan suku ke-4 masing-masing
adalah 128 dan –4. Tentukan suku ke-12 dan jumlah 10 suku pertama deret
tersebut.
11. Dalam suatu deret geometri diketahui suku pertama dan suku ke-3 masing-
masing adalah 64 dan 16. Tentukan suku ke-15 dan jumlah 15 suku pertama
deret tersebut.
12. Bilangan 𝑘– 2, 𝑘– 6, dan 2𝑘 + 3 membentuk deret geometri. Tentukan jumlah
𝑛 suku pertama deret tersebut jika 𝑢1 = 𝑘 – 2.
4 16
13. Diketahui deret geometri 1 + 9 + 81 + ⋯. Di antara dua suku yang berurutan

disisipkan satu suku sehingga terbentuk deret geometri baru. Tentukan suku
ke-8 dan jumlah 10 suku pertama dari deret geometri yang baru.
 14. Diketahui deret geometri 2 + 16 + 128 + ... (sampai dengan 10 suku). Di
antara setiap dua suku yang berurutan disisipkan dua suku sehingga
terbentuk deret geometri baru:
a. Hitunglah jumlah deret geometri semula.
b. Hitunglah jumlah deret geometri yang baru.
c. Hitunglah jumlah suku-suku yang disisipkan.

d. Deret Geometri Tak Hingga

Deret geometri tak hingga adalah salah satu bentuk istimewa dari deret geometri
yang baru saja kita diskusikan. Keistimewaannya terletak pada banyak unsur-
unsurnya yaitu banyaknya tak berhingga. Karenanya didefinisikan bahwa deret
geometri tak hingga adalah suatu deret geometri yang banyak unsur-unsur atau
suku-sukunya tak higga. Sebagai akibatnya tentu saja rumus umum jumlah 𝑛
suku barisan geometri tak hingga berbeda dengan rumus umum jumlah 𝑛 suku
deret geometri. Adapun bentuk umum deret geometri tak hingga dapat ditulis
dalam bentuk berikut (akibat dari bentuk baku deret geometri)
𝒂 + 𝒂𝒓 + 𝒂𝒓𝟐 + 𝒂𝒓𝟑 + …
Sekarang kita akan menentukan rumus umum jumlah 𝑛 suku geomeri tak hingga
tersebut. Sebelumnya kita perhatikan kembali rumus umum jumlah 𝑛 suku deret
geometri
𝑎(1 − 𝑟 𝑛 )
𝑆𝑛 =
1−𝑟
Jika 𝑛 → ∞ maka,
𝑆∞ = lim 𝑆𝑛
𝑛→∞

𝑎(1 − 𝑟 𝑛 )
= lim
𝑛→∞ 1−𝑟
𝑛
𝑎 𝑟
⟺ 𝑆∞ = lim 𝑆𝑛 = lim − lim
𝑛→∞ 𝑛→∞ 1 − 𝑟 𝑛→∞ 1 − 𝑟

(i) Untuk |𝑟| < 1 atau −1 < 𝑟 < 1, maka lim 𝑟 𝑛 = 0

𝑛→∞
𝑎 𝑎
Jadi, 𝑆∞ = lim − 0 = 1−𝑟 (konvergen)
𝑛→∞ 1−𝑟

(ii) Untuk |𝑟| > 1 , maka lim 𝑟 𝑛 = ∞

𝑛→~
𝑎
Jadi, 𝑆∞ = lim −∞=∞ (divergen)
𝑛→∞ 1−𝑟

Jadi, rumus umum jumlah 𝑛 suku deret geometri tak hingga adalah
 𝒂
𝑺∞ =
𝟏−𝒓

untuk |𝑟| < 1 atau −1 < 𝑟 < 1

Contoh 13:
1. Hitunglah jumlah sampai tak hingga dari deret geometri 4 – 2 + 1 – ….
Jawab:
Dari deret geometri yang diketahui, tampak bahwa
−2 1
𝑎 = 4, 𝑟 = =− sehingga kita dapatkan
4 2
𝑎
𝑆∞ =
1−𝑟
4
=
1
1 − (− 2)
8
=
3
8
 Jadi, jumlah deret geometri tak hingga tersebut adalah 3.

2. Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian 1 meter. Setiap kali sesudah jatuh
3
mengenai lantai, bola itu dipantulkan lagi dan mencapai ketinggian dari
4

tinggi sebelumnya. Tentukan panjang seluruh jalan yang dilalui bola sampai
berhenti.
Jawab:

3 3 2 3 3 1
𝑆1 = 1 + 4 + (4) + (4) + ⋯ = 3 = 4 (panjang lintasan saat bola jatuh)
1−
4

3 3 2 3 3 1
𝑆2 = 4 + (4) + (4) + ⋯ = 3 = 3 (panjang lintasan saat bola memantul)
1−
4

𝑆 = 𝑆1 + 𝑆2 = 4 + 3 = 7
 Jadi, panjang seluruh lintasan yang dilalui bola itu sampai berhenti adalah
7 meter.
 Problem Solving 3
Tentukan nilai dari x agar deret 1 + (𝑥 − 1) + (𝑥 − 1)2 + ⋯ menjadi
konvergen.

LATIHAN 4
1. Tentukan jumlah tak hingga dari deret berikut:
a. 2 + √2 + 1 + ⋯
5 7
b. 1 + + + ⋯
3 3
2 4
c. 1 − 3 + 9 − ⋯
1 1 1
d. +9+3−⋯
27
5
2. Diketahui suku ke-𝑛 dari deret geometri adalah 𝑢𝑛 = 2𝑛, tentukan:

a. Suku pertama
b. Rasio
c. Jumlah tak hingga suku
3. Diketahui suku pertama dan ke-3 adalah √2 dan √0.125, tentukan jumlah
deret geometri tak berhingga.
4. Suku-suku barisan geometri tak hingga adalah positif, jumlah 𝑢1 + 𝑢2 = 60,
dan𝑢3 + 𝑢4 = 15, tentukan jumlah suku barisan tersebut.
5. Sebuah bola jatuh dari ketinggian 8 meter dan memantul kembali dengan
3
ketinggian kali tinggi sebelumnya. Pemantulan ini berlangsung terus
5

menerus hingga bola berhenti. Tentukan jarak lintasan seluruhnya.

6. Jika jumlah semua suku deret geometri tak hingga adalah 72 dan jumlah
semua sukunya yang berindeks ganjil adalah 48, tentukan suku ke-3 deret
tersebut.

e. Aplikasi Barisan dan Deret

1) Pertumbuhan
Arti pertumbuhan dalam Matematika adalah perubahan secara kuantitas
(jumlah) suatu objek (baik benda mati maupun benda hidup) yang semakin
lama semakin meningkat dari periode pertama, periode kedua dan
seterusnya dalam jangka waktu tertentu. Dalam hal ini yang dibahas adalah
pertumbuhan pada manusia, bakteri dan lain sebagainya. Peningkatan yang
terjadi pada pertumbuhan dalam Matematika mengikuti pola atau aturan
tertentu yang biasanya sesuai dengan barisan atau deret aritmetika dan
barisan atau deret geometri.

Sebagai ilustrasi, pertumbuhan yang terjadi pada pembelahan bakteri.

Di mana 1 bakteri dapat membelah menjadi 2 bakteri dalam waktu 1 jam,
selanjutnya setelah 2 jam diperoleh 4 bakteri, dan seterusnya.
Jenis-jenis pertumbuhan adalah sebagai berikut:
Pertumbuhan eksponensial
Pertumbuhan linier

Bagaimana cara menentukan formula pertumbuhan dalam Matematika?

Misalkan pertumbuhan penduduk suatu tempat meningkat sebesar 𝑖 (dalam
%) dari periode sebelumnya, dan banyak penduduk awal adalah 𝐴0 dan
banyak penduduk setelah 𝑛 tahun kita misalkan 𝐴𝑛 , maka dapat disusun
model perhitungan sebagai berikut:
• Setelah tahun pertama (𝐴1 ):
𝐴1 = 𝐴0 + 𝑖 × 𝐴0 = 𝐴0 (1 + 𝑖)
• setelah tahun kedua(𝐴2 ):
𝐴2 = 𝐴1 + 𝑖 × 𝐴1 = 𝐴1 (1 + 𝑖) = 𝐴0 (1 + 𝑖)(1 + 𝑖) = 𝐴0 (1 + 𝑖)2
• setelah tahun ketiga(𝐴3 ):
𝐴3 = 𝐴2 + 𝑖 × 𝐴2 = 𝐴2 (1 + 𝑖) = 𝐴0 (1 + 𝑖)2 (1 + 𝑖) = 𝐴0 (1 + 𝑖)3
• dan seterusnya sampai setelah tahun ke − 𝑛 (𝐴𝑛 ):
𝐴𝑛 = 𝐴𝑛−1 + 𝑖 × 𝐴𝑛−1 = 𝐴𝑛−1 (1 + 𝑖) = 𝐴0 (1 + 𝑖)𝑛−1 (1 + 𝑖)
= 𝐴0 (1 + 𝑖)𝑛

Pada bentuk 𝑨𝒏 = 𝑨𝟎 (𝟏 + 𝒊)𝒏 selaras dengan bentuk barisan geometri 𝒖𝒏 =

𝒂𝒓𝒏−𝟏
Rumus Pertumbuhan setelah periode ke-𝑛
Jika diketahui presentase (𝑖):

𝑨𝒏 = 𝑨𝟎 (𝟏 + 𝒊)𝒏
Jika diketahui kelipatannya langsung atau rasio

𝑨𝒏 = 𝑨𝟎 𝒓𝒏 , 𝟎 < 𝒓 < 𝟏
Keterangan :
𝐴𝑛 : jumlah penduduk/objek setelah periode ke- 𝑛
𝐴0 : jumlah penduduk/objek di awal periode
𝑛 : banyaknya periode pertumbuhan
𝑖 : presentase pertumbuhan/kenaikkannya
𝑟 : kelipatan pertumbuhan/kenaikan (rasio)

Contoh 14:
Banyak Penduduk di kota X setiap tahun meningkat 2% secara eksponensial
dari tahun sebelumnya. Tahun 2013 penduduk di kota X sebanyak 100.000
orang. Hitunglah banyak penduduk kota X pada tahun 2014 dan 2023.
Penyelesaian:
Diketahui 𝐴0 = 100.000, 𝑖 = 2% = 0,02
Jika ditanyakan banyak penduduk pada tahun 2014 artinya 1 tahun setelah
tahun 2013 sehingga 𝑛 = 1 maka
𝐴𝑛 = (1 + 𝑖)𝑛 . 𝐴0
𝐴1 = (1 + 0,02)1 . 100.000
𝐴1 = (1,02)1 . 100.000
𝐴1 = 102.000 jiwa
 Jadi, banyak penduduk pada tahun 2014 adalah 102.000 jiwa.

Jika ditanyakan banyak penduduk pada tahun 2023 maka 𝑛 = 2023 −

2013 = 10
𝐴𝑛 = (1 + 𝑖)𝑛 . 𝐴0
𝐴10 = (1 + 0,02)10 . 100.000
𝐴10 = (1,02)10 . 100.000
𝐴10 = 121.899,441 ≈ 121.899 jiwa
  Jadi, banyak penduduk pada tahun 2023 adalah 121.899 jiwa.

2) Peluruhan
Peluruhan dalam Matematika adalah perubahan secara kuantitas (jumlah)
suatu objek (baik benda mati maupun benda hidup) yang semakin lama
semakin menurun jumlahnya (semakin sedikit) dari periode pertama,
periode kedua dan seterusnya dalam jangka waktu tertentu. Penurunan pada
peluruhan dalam Matematika biasanya mengikuti pola tertentu “barisan dan
deret Matematika atau barisan dan deret geometri “.

Jika peluruhan melibatkan presentase atau kelipatan tertentu dari periode

sebelumnya, bentuk peluruhan ini biasanya menggunakan pola atau barisan
geometri. Misal peluruhan suatu objek suatu tempat setiap tahunnya
menurun sebesar 𝑖 (dalam % ) dari periode sebelumnya, dan banyak objek
awal adalah 𝐴0 dan banyak objek setelah 𝑛 tahun kita misalkan 𝐴𝑛 , maka
dapat disusun model perhitungan sebagai berikut:
• Setelah tahun pertama (𝐴1 ):
𝐴1 = 𝐴0 − 𝑖 × 𝐴0 = 𝐴0 (1 − 𝑖)
• setelah tahun kedua(𝐴2 ) :
𝐴2 = 𝐴1 − 𝑖 × 𝐴1 = 𝐴1 (1 − 𝑖) = 𝐴0 (1 − 𝑖)(1 − 𝑖) = 𝐴0 (1 − 𝑖)2
• setelah tahun ketiga(𝐴3 ) :
𝐴3 = 𝐴2 − 𝑖 × 𝐴2 = 𝐴2 (1 − 𝑖) = 𝐴0 (1 − 𝑖)2 (1 − 𝑖) = 𝐴0 (1 − 𝑖)3
dan seterusnya sampai setelah tahun ke − n (𝐴𝑛 ):

𝐴𝑛 = 𝐴𝑛−1 − 𝑖 × 𝐴𝑛−1 = 𝐴𝑛−1 (1 − 𝑖) = 𝐴0 (1 − 𝑖)𝑛−1 (1 − 𝑖)

= 𝐴0 (1 − 𝑖)𝑛

Pada bentuk 𝑨𝒏 = 𝑨𝟎 (𝟏 − 𝒊)𝒏 mirip dengan bentuk barisan geometri 𝒖𝒏 =

𝒂𝒓𝒏−𝟏

Rumus Peluruhan setelah periode ke- 𝑛

Jika diketahui presentase (𝑖):

𝑨𝒏 = 𝑨𝟎 (𝟏 − 𝒊)𝒏
 Jika diketahui kelipatannya langsung atau rasio:

𝑨𝒏 = 𝑨𝟎 𝒓𝒏 , 𝟎 < 𝒓 < 1

Keterangan :
𝐴𝑛 : jumlah objek setelah periode ke- 𝑛
𝐴0 : jumlah objek di awal periode
𝑛 : banyaknya periode peluruhan
𝑖 : presentase peluruhan/penurunan
𝑟 : kelipatan peluruhan/penurunan(rasio)

Contoh 15:
Suatu bahan radioaktif yang semula berukuran 125 gram mengalami reaksi
kimia sehingga menyusut 12% dari ukuran sebelumnya setiap 12 jam secara
eksponensial. Tentukan ukuran bahan radioaktif tersebut setelah 3 hari.
Jawab:
Diketahui : 𝐴0 = 125, 𝑖 = 12% = 0,12
Peluruhan terjadi setiap 12 jam, berarti setiap hari peluruhan terjadi 2 kali,
jika 3 hari maka terjadi 6 kali peluruhan sehingga 𝑛 = 6 maka
𝐴𝑛 = 𝐴0 (1 − 𝑖)𝑛
𝑝6 = 125. (1 − 0,12)6
𝑃6 = 125. (0,88)6
𝑃6 = 58,05 gram
 Jadi, ukuran radioaktif setelah 3 hari adalah 58,05 gram.

3. Uji Kompetensi
Uji Kompetensi 1
1. Tentukan bentuk umum barisan berikut:
a. 64, 16, 4, …
b. 3, 9, 27, 81, …
c. 1, −3, 9, −27, 81, …
1 1
d. 6, 9, 13 2 , 20 4

e. 1000, −100, 10, −1, …

2. Tentukan lima suku pertama dari setiap barisan geometri berikut jika
 diketahui:
a. 𝑎 = 4 dan 𝑟 = 2
b. 𝑢3 = 27 dan 𝑢7 = 2187
c. 𝑢2 = 512 dan 𝑢8 = 8
d. 𝑢6 = − 4 dan 𝑢8 = − 1

e. 𝑎 = 2√3 dan 𝑢4 = 18
3. Tentukan nilai 𝑥 agar barisan 2, 8, ( 3𝑥 + 5) membentuk barisan geometri.
4. Hitunglah jumlah setiap deret geometri berikut:
a. 1 + 2 + 4 + 8 + … (sampai 12 suku pertama)
1 1 1
b. 1 + 3 + 9 + 27 + ⋯ (sampai 6 suku pertama)

c. 1 − 3 + 9 − 27 + ⋯ (sampai 8 suku pertama)

d. √2 + 2 + 2√2 + ⋯ + 64
Uji Kompetensi 2
1. 3124
Untuk derat 1 + 3 5 + 3 5 2 + 2 5 3 + ... , buktikan bahwa 𝑠15 = 1 .
53 −1
1
2. Rumus suku ke−𝑛 suatu deret geometri adalah 𝑢𝑛 = 2 × 42
(𝑛−1)
, hitunglah:
a. Suku pertama dan rasio deret geometri tersebut.
b. Rumus jumlah 𝑛 suku pertama.
3. Suatu deret geometri tak hingga mempunyai suku pertama 12 dan jumlah
tak hingganya 8. Tentukan rasionya.
4. Suku tengah suatu barisan aritmetika adalah 37, suku terakhir adalah 72,
dan suku ke-21 adalah 57. Tentukan suku pertama, beda dan banyak suku
aritmetika tersebut.
5. Sebuah barisan aritmetika mempunyai suku pertama 3, bedanya 9 dan suku
tengahnya 183. Hitunglah banyak suku barisan aritmetika tersebut.
6. Suatu barisan aritmetika terdiri dari 15 suku, suku pertama 2 dan suku
terakhir 254. Diantara dua suku berurutan disisipkan 5 buah suku, sehingga
membentuk barisan aritmetika baru. Carilah barisan aritmetika yang baru.
7. Suatu barisan aritmetika mempunyai suku tengah 113, suku terakhir 225
dan suku ketujuh 169. Jika diantara dua suku berurutan disisipkan 6 suku
baru, sehingga membentuk barisan aritmetika baru, tentukan barisan
aritmetika baru.
 3 4
8. Sisipkan antara dan tujuh buah suku, sehingga terjadi sebuah deret
4 3

geometri. Carilah hasil kali suku-suku deret itu.

9. Diberikan deret geometri 1152 + 288 + 72 + …. Diantara tiap dua suku
disisipkan sebuah suku, sehingga terjadi deret geometri baru. Hitunglah
suku ke-8 dan jumlah 10 suku pertama deret geometri baru tersebut.
10. Populasi penduduk sebuah kota pada tahun 1960 adalah 30.000 jiwa.
Populasi ini meningkat dua kali lipat tiap 10 tahun. Berapa perkiraan
populasi kota tersebut pada tahun 2010.
Uji Kompetensi 3
1. Dari ketinggian 2 m sebuah bola dijatuhkan ke lantai. Setiap kali memantul
3
ketinggian bola tersebut tinggal dari tinggi sebelumnya. Berapakah jarak
5

yang yang ditempuh bola selama 10 kali pantulan.

2. Diantara 1 dan p disisipkan 3 bilangan sehingga membentuk barisan
3
geometri. Jumlah tiga buah suku pertamanya adalah 9 4. Carialah nilai p dan

barisan tersebut.
3. Sebuah tempat penitipan hewan peliharaan mengalami peningkatan
penitipan ketika mendekati hari raya yang terjadi 10 hari sebelum hari H.
Jika peningkatan tiap harinya tetap, diketahui pada hari kedua ada 4 hewan
peliharaan yang dititipkan oleh pelanggan dan pada hari keenam ada 16
hewan peliharaan yang dititipkan, maka tentukan:
a. Banyak hewan peliharaan yang dititipkan pada hari kesepuluh.
b. Banyak hewan peliharaan yang dititipkan setiap harinya.
c. Jumlah total hewan peliharaan yang dititipkan selama 10 hari.
4. Ketika sedang memeriksa seorang bayi yang menderita infeksi, dokter
mendiagnosis bahwa mungkin ada 1.000.000 bakteri yang menginfeksi.
Selanjutnya pemberian penisilin yang diresepkan oleh dokter dapat
membunuh 5% bakteri setiap 4 jam. Tentukan banyak bakteri setelah 12
jam.
5. Seekor sapi terinfeksi suatu virus yang mematikan. Setelah dilakukan
pemeriksaam oleh dokter hewan, ternyata diperkirakan 1000 virus
menginfeksi tubuh sapi tersebut. Agar bisa menyelamatkan sapi tersebut,
 dokter menyuntikkan obat yang mampu membunuh sepertiga dari virus
tersebut setiap 2 jam. Tentukan sisa virus setelah 8 jam.
Uji Kompetensi 4
1. Dari suatu barisan aritmetika, suku ketiga adalah 36, jumlah suku kelima
dan ketujuh adalah 144. Jumlah sepuluh suku pertama deret tersebut
adalah ….
(A) 840
(B) 660
(C) 640
(D)630
(E) 315
2. Seorang ibu membagikan permen kepada 5 orang anaknya menurut aturan
deret aritmetika. Semakin muda usia anak semakin banyak permen yang
diperoleh. Jika banyak permen yang diterima anak kedua 11 buah dan anak
keempat 19 buah, maka jumlah seluruh permen adalah …buah.
(A) 60
(B) 65
(C) 70
(D)75
(E) 80
3. Dari suatu deret aritmetika diketahui U3 = 13 dan U7 = 29. Jumlah dua
puluh lima suku pertama deret tersebut adalah ….
(A) 3.250
(B) 2.650
(C) 1.625
(D)1.325
(E) 1.225
4. Suku ke – n suatu deret aritmetika Un = 3n – 5. Rumus jumlah n suku
pertama deret tersebut adalah ….
𝑛
(A) Sn = 2 ( 3n – 7 )
𝑛
(B) Sn = 2 ( 3n – 5 )
𝑛
(C) Sn = 2 ( 3n – 4 )
 𝑛
(D)Sn = 2 ( 3n – 3 )
𝑛
(E) Sn = 2 ( 3n – 2 )
𝑛
5. Jumlah n buah suku pertama deret aritmetika dinyatakan oleh Sn = (5n –
2

19). Beda deret tersebut adalah ….

(A) – 5
(B) – 3
(C) – 2
(D)3
(E) 5
6. Empat buah bilangan positif membentuk barisan aritmetika. Jika perkalian
bilangan pertama dan keempat adalah 46, dan perkalian bilangan kedua
dan ketiga adalah 144, maka jumlah keempat bilangan tersebut adalah ….
(A) 49
(B) 50
(C) 60
(D)95
(E) 98
𝑛
7. Jumlah n suku pertama deret aritmetika adalah Sn = n2 + 2n. Beda dari

deret aritmetika tersebut adalah ….

11
(A) – 2

(B) – 2
(C) 2
5
(D)
2
11
(E) 2

8. Dari deret aritmetika diketahui suuku tengah 32. Jika jumlah n suku
pertama deret itu 672, banyak suku deret tersebut adalah ….
(A) 17
(B) 19
(C) 21
(D)23
(E) 25
9. Sebuah bola jatuh dari ketinggian 10 m dan memantul kembali dengan
3
ketinggian 4 kali tinggi sebelumnya, begitu seterusnya hingga bola berhenti.

Jumlah seluruh lintasan bola adalah ….

(A) 65 m
(B) 70 m
(C) 75 m
(D)77 m
(E) 80 m
10. Seutas tali dipotong menjadi 7 bagian dan panjang masing – masing
potongan membentuk barisan geometri. Jika panjang potongan tali
terpendek sama dengan 6 cm dan potongan tali terpanjang sama dengan
384 cm, panjang keseluruhan tali tersebut adalah ….
(A) 378 cm
(B) 390 cm
(C) 570 cm
(D) 762 cm
(E) 1.530 cm
11. Sebuah bola pingpong dijatuhkan dari ketinggian 25 m dan memantul
4
kembali dengan ketinggian kali tinggi semula. Pematulan ini berlangsung
5

terus menerus hingga bola berhenti. Jumlah seluruh lintasan bola adalah ….
(A) 100 m
(B) 125 m
(C) 200 m
(D)225 m
(E) 250 m
12. Jumlah deret geometri tak hingga 2 + 1 + 12 + 1 + … adalah ….
2 2
2
(A) 3 (√2 + 1 )
3
(B) 2 (√2 + 1 )

(C) 2 (√2+ 1 )
(D)3 (√2+ 1 )
(E) 4 (√2+ 1 )
13. Jumlah deret geometri tak hingga adalah 7, sedangkan jumlah suku – suku
yang bernomor genap adalah 3. Suku pertama deret tersebut adalah ….
7
(A) 4
3
(B) 4
4
(C) 7
1
(D)2
1
(E) 4

14. Pertambahan penduduk suatu kota tiap tahun mengikuti aturan barisan
geometri. Pada tahun 1996 pertambahannya sebanyak 6 orang, tahun 1998
sebanyak 54 orang. Pertambahan penduduk pada tahun 2001 adalah ….
(A) 324 orang
(B) 486 orang
(C) 648 orang
(D)1.458 orang
(E) 4.374 orang
15. Diketahui barisan geometri dengan U1 = 𝑥 34 dan U4 = x 𝑥. Rasio barisan
√
geometri tesebut adalah ….
(A) x2
4
(B) x2 √𝑥
3
(C) 𝑥 4
(D)√𝑥
4
(E) √𝑥
16. Suatu tiang akan dipancangkan ke dalam tanah. Biaya pemancangan untuk
kedalaman 1 meter pertama Rp. 800.000,00, satu meter kedua Rp.
1.000.000,00 demikian seterusnya. Jika pertambahannya tetap menurut
barisan aritmatika, maka biaya yang harus dikeluarkan untuk
memancangkan tiang sedalam 7 meter adalah ….
(A) Rp 2.400.000,00
(B) Rp 2.200.000,00
(C) Rp 2.000.000,00
 (D)Rp 1.800.000,00
(E) Rp 1.600.000,00
17. Suatu industri merencanakan membuat 9000 buah roda gigi dan harus
selesai dalam waktu 1 tahun. Jika bulan meningkat secara deret aritmetika
dan pada bulan pertama dapat memproduksi 200 buah, maka hasil
produksi dalam bulan ke 12 adalah ….
(A) 7000
(B) 6800
(C) 6600
(D)6400
(E) 6200
18. Untuk membuat ulir disediakan roda gigi pengganti yang banyaknya gigi
masing-masing membentuk barisan aritmetika: 20, 25, 30, …, 120.
Banyaknya roda gigi yang disediakan adalah ….
(A) 27 buah
(B) 24 buah
(C) 21 buah
(D)18 buah
(E) 15 buah
19. Kultur jaringan pada suatu uji laboratorium menunjukkan bahwa suatu
bakteri dapat membelah diri menjadi 2 dalam waktu 2 jam. Diketahui
bahwa pada awal kultur jaringan terdapat 1000 bakteri. Berapa banyak
bakteri setelah 20 jam?
(A) 3.024.000
(B) 2.028.000
(C) 1.100.000
(D) 1.065.000
(E) 1.024.000
20. Suatu bahan radioaktif yang semula berukuran 1000 gram mengalami
reaksi kimia hingga ukurannya menyusut 10% dari ukuran sebelumnya
setiap 12 jam. Ukuran bahan radioaktif tersebut setelah 2 hari adalah ….
(A) 70,61 gram
 (B) 68,81 gram
(C) 65,61 gram
(D) 55,61 gram
(E) 45,61 gram

21. Suku ke-4 dan ke-9 suatu barisan aritmetika berturut-turut adalah 110 dan
150. Suku ke-30 barisan aritmetika tersebut adalah ….
(A) 308
(B) 318
(C) 326
(D) 344
(E) 354
22. Diketahui suku ke-3 dan ke-5 suatu barisan aritmetika berturut-turut
adalah 2 dan –13. Jumlah 20 suku pertama deret tersebut adalah ....
(A) 580
(B) 490
(C) 440
(D) 410
(E) 380
23. Diketahui suku ke-8 barisan aritmetika adalah 20, dan jumlah suku ke-2 dan
ke-16 adalah 30, maka suku ke-12 barisan tersebut adalah ....
(A) – 5
(B) – 2
(C) 0
(D)2
(E) 5
24. Suku keempat dan suku ketujuh suatu barisan aritmetika berturut–turut
adalah 5 dan 14. Suku kelima belas barisan tersebut adalah ….
(A) 35
(B) 38
(C) 39
(D) 40
(E) 42
25. Suku ke-6 dan ke-12 suatu barisan aritmetika berturut-turut adalah 35 dan
65. Suku ke-52 barisan aritmetika tersebut adalah ….
(A) 245
(B) 255
(C) 265
(D) 285
(E) 355
26. Diketahui suku ke–3 dan suku ke–8 suatu barisan aritmetika berturut–turut
7 dan 27. Suku ke–20 barisan tersebut adalah ….
(A) 66
(B) 67
(C) 75
(D)76
(E) 77
27. Diketahui jumlah suku ke-2 dan ke-4 dari barisan aritmetika adalah 26. Dan
selisih suku -8 dan ke-5 adalah 9. Suku ke-10 dari barisan aritmetika
tersebut adalah ....
(A) 18
(B) 24
(C) 28
(D) 34
(E) 43
28. Diketahui suku ke-2 deret aritmetika sama dengan 5, jumlah suku ke-4 dan
ke-6 sama dengan 28. Suku ke-9 adalah ....
(A) 20
(B) 26
(C) 36
(D)40
(E) 42
29. Diketahui suku ke-3 deret aritmetika sama dengan 9, jumlah suku ke-5 dan
ke-7 sama dengan 36. Suku ke-12 adalah ....
(A) 28
 (B) 32
(C) 36
(D) 40
(E) 42
30. Diketahui barisan aritmetika dengan Un adalah suku ke-n. Jika U2 + U15 +
U40 = 165, maka U19 = ….
(A) 10
(B) 19
(C) 28,5
(D) 55
(E) 82,5
31. Barisan bilangan aritmetika terdiri dari 21 suku. Suku tengah barisan
tersebut adalah 52, sedangkan U3 + U5 + U15 = 106. suku ke-7 barisan
tersebut adalah ….
(A) 27
(B) 30
(C) 32
(D) 35
(E) 41
32. Dalam barisan aritmetika diketahui U11+U17 = 84 dan U6 + U7 = 39. Nilai
suku ke-50 adalah ....
(A) 137
(B) 145
(C) 146
(D)147
(E) 150
33. Jumlah n suku pertama barisan aritmetika dinyatakan dengan Sn = 3n2 + n .
2

Beda dari barisan aritmetika tersbeut adalah ....

(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
 (E) 6
34. Rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika adalah Sn = 6n2 – 3n. Suku
ketujuh dari deret tersebut adalah ….
(A) 39
(B) 45
(C) 75
(D) 78
(E) 87
35. Jumlah n suku pertama deret aritmatika dinyatakan dengan Sn = n2 + 5n.
Suku ke-20 dari deret aritmetika tersebut adalah….
(A) 36
(B) 38
(C) 40
(D)42
(E) 44
36. Jumlah n suku pertama deret aritmetika dinyatakan dengan Sn = 2n 2 + 4n,
Suku ke-9 dari deret aritmetika tersebut adalah ….
(A) 30
(B) 34
(C) 38
(D)42
(E) 46
37. Jumlah n suku pertama deret aritmatika dinyatakan dengan Sn = n2 + 3n.
Suku ke-20 deret tersebut adalah….
(A) 38
(B) 42
(C) 46
(D)50
(E) 54
38. 5 2 3
Jumlah n suku pertama deret aritmatika dinyatakan dengan Sn = n +
2 2
n. Suku ke-10 dari deret aritmatika tersebut adalah….
(A) 49
 1
(B) 47
2
(C) 35
1
(D)33
2
(E) 29
39. Diketahui suatu barisan aritmetika, Un menyatakan suku ke-n. Jika U7 = 16
dan U3 + U9 = 24, maka jumlah 21 suku pertama dari deret aritmetika
tersebut adalah ….
(A) 336
(B) 672
(C) 756
(D)1.344
(E) 1.512
40. Tempat duduk pertunjukan film di atur mulai dari depan ke belakang
dengan banyak baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di depannya. Bila
dalam gedung pertunjukan terdapat 15 baris terdepan ada 20 kursi, maka
kapasitas gedung pertunjukan tersebut adalah…..
(A) 300 kusi
(B) 600 kursi
(C) 720 kursi
(D)800 kursi
(E) 1.200 kursi