ANALISIS IPA KELAS RENDAH

( Kelas 2 Semester 1 Materi Wujud Matahari dan Kegunaanya)

Model Pembelajaran Eksperimen
Model eksperimen dalam pembelajaran siswa adalah suatu pendekatan di mana
siswa secara aktif terlibat dalam melakukan eksperimen atau percobaan sebagai bagian
dari proses pembelajaran. Tujuan dari model ini adalah untuk memberikan pengalaman
langsung kepada siswa dalam memahami konsep atau prinsip tertentu.
Dalam model eksperimen pembelajaran siswa, siswa diberi kesempatan untuk
mengamati, mengumpulkan data, menganalisis, dan membuat kesimpulan berdasarkan
hasil eksperimen yang mereka lakukan. Mereka juga diajak untuk berpikir kritis,
mengajukan pertanyaan, dan mencari solusi atas masalah yang dihadapi.

Ranah
Indikator Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
Pengetahuan
Menyebutkan nama matahari. Siswa dapat mengingat dan C1 (Mengingat)
menyebutkan nama matahari
sebagai bintang yang berada
di pusat tata surya.
Menjelaskan bahwa matahari Siswa dapat memahami C2 (Memahami)
adalah sumber cahaya dan bahwa matahari berfungsi
panas bagi bumi. sebagai sumber cahaya dan
panas yang penting bagi
kehidupan di bumi.
Menggambar atau membuat Siswa dapat menerapkan C3
model sederhana dari matahari. pengetahuan mereka dengan (Menerapkan)
menggambar atau membuat
model sederhana dari
matahari untuk
memvisualisasikan wujudnya.

Membandingkan ukuran Siswa dapat menganalisis C4

matahari dengan ukuran benda- perbandingan ukuran (Menganalisis)
benda lain di tata surya matahari dengan ukuran
planet-planet lain di tata
surya untuk memahami skala
dan proporsi dalam tata surya.
 Menyimpulkan mengapa Siswa dapat mengevaluasi C5
matahari sangat penting bagi pentingnya matahari bagi (Mengevaluasi)
kehidupan di bumi. kehidupan manusia dan
makhluk hidup lainnya di
bumi dengan menyimpulkan
alasan-alasan yang relevan.

Merancang eksperimen Siswa dapat menciptakan

sederhana untuk mempelajari eksperimen sederhana untuk C6 (Mencipta):
efek matahari terhadap mempelajari bagaimana sinar
pertumbuhan tanaman. matahari mempengaruhi
pertumbuhan tanaman dan
merancang langkah-langkah
serta bahan yang diperlukan

Indikator Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Ranah Afektif

Menunjukkan minat dan Siswa menunjukkan minat

antusiasme dalam belajar yang tinggi saat guru
tentang matahari dan memperkenalkan topik A1 (Menerima)
kegunaannya tentang matahari.
Menunjukkan perhatian dan
Siswa mendengarkan
keterlibatan saat
dengan seksama saat guru
mendengarkan penjelasan
menjelaskan bagaimana A2 (Menanggapi)
tentang matahari dan
matahari memberikan
kegunaannya.
cahaya dan panas
Siswa menghargai bahwa
Menghargai pentingnya matahari memberikan
matahari dalam kehidupan cahaya dan panas yang A3 (Menilai)
sehari-hari. diperlukan oleh makhluk
hidup di Bumi

Siswa menginternalisasi
Menginternalisasi nilai-nilai nilai-nilai seperti
A4
positif terkait dengan menghargai dan merawat
(Menginternalisasi)
matahari dan kegunaannya lingkungan yang
dipengaruhi oleh matahari.
 Mengorganisir pengetahuan
tentang matahari dan
kegunaannya.
Membentuk sikap
bertanggung jawab terhadap
lingkungan dan keberlanjutan.
Indikator Pembelajaran
Menunjukkan kemampuan
untuk mengidentifikasi dan
menunjuk gambar matahari.
Menggunakan alat atau bahan
untuk mengamati matahari
secara langsung
Melaksanakan tindakan yang
berkaitan dengan kegunaan
matahari, seperti menanam
tanaman di bawah sinar
matahari.
Mengubah bahan atau objek
menjadi sesuatu yang berguna
dengan menggunakan energi
matahari.
Mengorganisir pengetahuan
tentang matahari dan A5
kegunaannya. (Mengorganisir)
Siswa mengambil tindakan
nyata untuk mengurangi
penggunaan energi non- A6
terbarukan dan (Menginternalisasi
mempromosikan nilai)
penggunaan energi
terbarukan.
Ranah
Tujuan Pembelajaran
Psikomotor
Siswa dapat mengidentifikasi
gambar matahari dalam buku
P1
teks atau gambar yang
(Menunjukkan)
diberikan oleh guru.
Siswa menggunakan
kacamata hitam atau alat P2
pengamatan matahari lainnya (Menggunakan)
untuk melihat matahari
dengan aman.
Siswa melakukan kegiatan
menanam tanaman di taman P3
sekolah dengan memastikan (Melaksanakan)
tanaman mendapatkan sinar
matahari yang cukup.
Siswa membuat oven surya
sederhana dengan
menggunakan kardus dan
kertas aluminium untuk
P4 (Mengubah)
memanaskan makanan
menggunakan energi
matahari.
 Menghasilkan produk atau
karya yang menunjukkan
pemahaman tentang wujud dan
kegunaan matahari.
Mengorganisir pengetahuan
tentang matahari dan
kegunaannya dalam bentuk
presentasi atau laporan.
Siswa membuat poster atau
brosur yang menjelaskan P5
tentang wujud dan kegunaan (Menghasilkan)
matahari dalam kehidupan
sehari-hari.
Siswa membuat presentasi
atau laporan yang
P6
menggambarkan wujud dan
(Mengorganisir)
kegunaan matahari dengan
menggunakan gambar, teks,
dan informasi yang relevan.

Indikator Pembelajaran Aktivitas belajar siswa Asesmen

Mengamati gambar-gambar Tes pilihan

Mengingat informasi dasar
matahari dan ganda tentang
tentang wujud matahari dan
mengidentifikasi ciri-ciri ciri-ciri fisik
kegunaannya.
fisiknya. matahari.

Menulis definisi
Menjelaskan dengan kata-kata Membaca teks tentang
dan penjelasan
sendiri tentang wujud matahari matahari dan menulis
tentang
dan kegunaannya. ringkasan tentang apa yang
matahari.
dipahami tentang matahari.
Menyelesaikan
Mengamati bagaimana
pertanyaan
Menggunakan pengetahuan tanaman tumbuh dengan sinar
tentang
tentang matahari untuk matahari dan menentukan
bagaimana sinar
memecahkan masalah bagaimana sinar matahari
matahari
sederhana. dapat membantu
mempengaruhi
pertumbuhan tanaman.
pertumbuhan
tanaman.
Membuat diagram yang Menjelaskan
menunjukkan bagaimana hubungan antara
Menganalisis hubungan antara
matahari memberikan cahaya matahari dan
matahari dan kehidupan di
dan panas kepada makhluk kehidupan di
Bumi.
hidup di Bumi. Bumi dalam
bentuk tulisan
atau presentasi
Mengevaluasi manfaat dan Menulis esai
Berdiskusi dalam kelompok
dampak matahari terhadap pendapat tentang
kecil tentang manfaat
kehidupan di Bumi. manfaat dan
 matahari dan dampaknya dampak
terhadap kehidupan di Bumi. matahari.

Menciptakan produk atau Menilai

karya yang menunjukkan Membuat poster, brosur, atau kreativitas dan
pemahaman tentang matahari diorama yang pemahaman
dan kegunaannya. menggambarkan wujud dan siswa melalui
- kegunaan matahari.. presentasi atau
penilaian tugas