Lembar Kerja Peserta Didik

LKPD

Nama : 1.
2.
Kelas : V (lima)
Tema : 6 (Panas dan Perpindahannya)
Subtema : 2 (Perpindahan Kalor di Sekitar Kita)
Pembelajaran : 3 (tiga)

KEGIATAN 1

Bacalah artikel berjudul “Kehidupan Nelayan Pemburu Paus” untuk memahami salah
satu sisi kehidupan nelayan dalam membangun kesejahteraan hidupnya.
Temukanlah pokok-pokok pikiran dalam setiap paragraf dengan melakukan kegiatan berikut
ini.
1. Siapkan sejumlah kartu atau kartu pokok pikiran yang telah disiapkan dan dibagikan
oleh guru sesuai dengan jumlah paragraf pada bacaan.
2. Bacalah kembali bacaan tersebut dan temukan pokok pikiran di setiap paragrafnya.
3. Tuliskanlah pokok pikiran tersebut pada kartu yang telah kamu siapkan.
4. Diskusikanlah pokok pikiran dengan teman-teman di dalam kelompokmu. Berikan
komentar dan saran yang membangun untuk setiap pokok pikiran yang dibuat temanmu.
5. Kelompokan pokok pikiran yang sama pada setiap paragraf.
6. Ambillah sebuah karton, tuliskan judul bacaan/tema/poin utama di tengah-tengah
karton.
7. Buatlah garis-garis penghubung sesuai jumlah paragraf yang ada.
8. Tempelkan semua pokok pikiran yang dibuat teman sekelompokmu sesuai paragrafnya.
9. Buatlah sebuah paragraf untuk membuat kesimpulan terhadap bacaan tersebut.
10. Presentasikanlah hasil analisis bacaanmu di depan kelas.
KEGIATAN 2

Kehidupan masyarakat memiliki keunikan sendiri. Oleh karenanya, lakukanlah kegiatan

pengamatan sebagai berikut:

1. Bekerjalah bersama dengan temanmu

2. Amatilah video tentang kehidupan masyarakat
3. Identifikasi kegiatan masyarakat untuk membangun ekonominya, misalnya ada yang
berdagang, bertani atau menangkap ikan.
4. Identifikasi kegiatan kemasyarakatan yang terjadi di daerah tempat tinggalmu. Misalnya,
kegiatan bersama yang dilakukan anggota masyarakat.
5. Tuliskanlah hasil pengamatanmu ke dalam bentuk laporan singkat dengan menggunakan
format “Laporan Hasil Pengamatan” seperti di bawah ini!

6. Kesimpulan apa yang kamu dapatkan dari kegiatan ini? Tuliskanlah kesimpulanmu di bawah
ini!
KEGIATAN 3

Dengan menggunakan bacaan tentang nelayan Lamalera dan nelayan Pantai Malo, diskusikan
hak-hak dan kewajiban apa saja yang dimiliki oleh para nelayan tersebut. Bagaimana dengan
warga negara yang lain, misalnya para guru? Bagaimana hak dan kewajiban mereka? Bagaimana
dengan kamu sebagai siswa? Apa saja hak dan kewajiban kalian? Gunakan tabel berikut ini
untuk melakukan analisis terhadap hak dan kewajiban warga negara sesuai cara interaksinya
dengan lingkungan sekitarnya. Bandingkanlah hak dan kewajiban para nelayan, para petani, dan
juga pelajar seperti kamu.

Diskusikan dan presentasikanlah hasil diskusimu di depan kelas. Dengarkan dan cermatilah
ketika kelompok yang lain melakukan presentasi. Catatlah hal-hal menarik dari semua presentasi
yang dilakukan teman-teman kelasmu. Lalu tuliskanlah kesimpulanmu.