Jika tidak diikuti oleh koda, biasanya bagian ini
TEKS CERITA SEJARAH
 PENGERTIAN
Cerita sejarah adalah cerita yang di dalamnya
menjelaskan dan menceritakan tentang fakta kejadian
masa lalu yang menjadi asal-muasal atau latar
belakang terjadinya sesuatu yang memiliki nilai
kesejarahan, bisa bersifat naratif atau deskriptif.
Cerita sejarah termasuk dalam teks naratif jika
disajikan dengan menggunakan urutan peristiwa dan
urutan waktu. Namun, jika disajikan secara simbolisasi
verbal. Novel tergolong kedalam teks deskriptif.
 STRUKTUR
a. Pengenalan situasi cerita (orientasi,
exposition)
Pada bagian ini, penulis mulai
memperkenalkan latar belakang baik waktu,
tempat, maupun lokasi dan awal mula
kejadian atau peristiwa. Tokoh dan hubungan
antartokoh juga mulai diperkenalkan dengan
cara yang sesuai dengan kebutuhannya.
b. Pengungkapan peristiwa
Bagian ini mengungkapkan peristiwa atau
kejadian awal yang berpotensi menimbulkan
berbagai masalah, pertentangan, atau
kesukaran yang menghadang tokoh, terutama
tokoh utama (protagonis).
c. Konflik (rising action)
Disini terjadi peningkatan masalah, pertikaian
atau peristiwa lainnya yang menyebabkan
kesukaran tokoh ikut meningkat pula.
d. Puncak Konflik (komplikasi)
Merupakan bagian yang paling mendebarkan,
menghebohkan dan memuncak dari masalah,
pertikaian atau peristiwa lainnya yang
dihadapi oleh para tokohnya.
e. Penyelesaian (resolusi)
adalah akhir dari cerita (ending) yang berisi
pengungkapan bagaimana tokoh utama dan
tokoh lainnya menyelesaikan berbagai
permasalahan yang menimpanya. Terkadang
dapat melalui penjelasan maupun penilaian
terhadap nasih dan sikap yang dialami oleh
tokoh-tokoh yang terlibat dalam peristiwa.
f. Koda
Merupakan komentar yang membahas
kembali isi semua peristiwa dan perilaku
tokoh yang terlibat. Terkadang bagian ini
memberikan interpretasi amanat, tetapi tidak
disarankan. Lebih baik biarkan pembaca
menyimpulkannya sendiri. Bagian ini adalah
opsional, terkadang koda digunakan untuk
membuat semacam teaser untuk buku
lanjutannya, dsb.
 CIRI-CIRI
Untuk mengenal lebih dalam akan dibahas ciri-ciri teks
cerita sejarah. Adapun ciri-cirinya sebagai berikut:
1. Disajikan secara kronologis berdasarkan
urutan kejadian atau urutan peristiwa di masa
lampau
2. Berbentuk recon teks atau cerita ulang. Cerita
ulang atau recon dibedakan menjadi dari tiga
jenis, yakni:
 Rekon pribadi, yang memuat
keterlibatan penulis dalam
peristiwa secara langsung.
 Rekon faktual, berisi kejadian
faktual, eksperimen ilmiah,
jurnal warta, catatan
kepolisian, dsb.
 Rekon imajinatif, memuat
kisah faktual namun
dikhayalkan kembali menjadi
cerita yang lebih rinci dan
menarik.
3. Sering menggunakan konjungsi (kata
penghubung) temporal.
4. Isinya berupa fakta yang diperoleh
berdasarkan data-data yang dikumpulkan.
5. Struktur teksnya: orientasi, urutan peristiwa,
reorientasi.
 FUNGSI
Adapun teks cerita sejarah yang diantaranya yaitu:
1. Fungsi rekreatif, memberikan rasa gembira
dan senang kepada pembaca.
2. Fungsi inspiratif, memberikan inspirasi,
imajinasi dan kreatifitas untuk
 keberlangsungan hidup berbangsa dan  KAIDAH KEBAHASAAN
bernegara untuk lebih baik lagi. a. Menggunakan Kalimat Bermakna Lampau
3. Fungsi intruktif, sebagai alat bantu dalam Kalimat yang bermakna lampau
pembelajaran. ditandai dengan kata-kata yang menyatakan
4. Fungsi edukatif, dapat dijadikan petunjuk dan bahwa kalimat tersebut sudah selesai. Hal
pelajaran kehidupan bagi manusia dalam tersebut ditandai dengan penggunaan kata
berperilaku. telah, sudah, terbukti dan lain-lain.
 NILAI-NILAI Contoh:
Cerita sejarah banyak mengandung nilai-nilai yang  Prajurit-prajurit yang telah
disajikan secara implisit (langsung) dan implisit (tidak diperintahkan membersihkan
langsung). Sebagian besar nilai yang dihasilkan masih gedung bekas asrama telah
sesuai dengan kehidupan saat ini atau dapat menjadi menyelesaikan tugasnya.
pembelajaran di masa ini. Berikut adalah nilai-nilai  Dalam banyak hal, Gajah Mada
yang dapat hadir dalam cerita sejarah. bahkan sering mengemukakan
a. Nilai budaya pendapat-pendapat yang tidak
Nilai yang diambil dari budaya yang terduga dan membuat siapa pun
berkembang secara turun menurun di yang mendengar akan
masyarakat (berhubungan dengan budaya terperangah, apalagi bila Gajah
melayu) Ciri khas nilai-nilai budaya Mada berada di tempat
dibandingkan nilai lainnya adalah masyarakt berseberangan yang melawan
takut meninggalkan atau menentang nilai arus atau pendapat umum dan
tersebut karena ‘takut’ sesuatu yang buruk ternyata Gajah Mada terbukti
akan menimpanya. berada di pihak yang benar.
b. Nilai moral b. Menggunakan Kata yang
Nilai yang berhubungan dengan masalah menyatakan Urutan Waktu
moral. Pada dasarnya nilai moral berkaitan Kalimat tersebut menggunakan
dengan nasihat-nasihat yang berkaitan konjungsi kronologis atau temporal.
dengan budi pekerti, perilaku, atau tata susila Terlihat pada penggunaan kata
yang dapat diperoleh pembaca dari cerita seperti: sejak saat itu, setelah itu,
yang dibaca atau dinikmatinya. mula mula, kemudian.
c. Nilai agama/ religi Contoh
Nilai yang berhubungan dengan masalah  Mula-mula pertikaian
keagaman. Nilai religi biasanya ditandai berkisar pada kelakuan
dengan penggunaan kata dan konsep Tuhan, Trenggono yang begitu
mahluk ghaib, dosa-pahala, serta surga- sampai hati membunuh
neraka. abangnya sendiri, kemudian
d. Nilai pendidikan/ edukasi diperkuat ..
Nilai yang berhubungan dengan proses  setelah juara gulat itu pergi
pengubahan sikap dan tata laku Sang Adipati bangkit dan
seseorang/kelompak orang dalam usaha berjalan tenangtenang masuk
mendewasakan manusia melalui upaya ke kadipaten.
pengajaran dan Latihan  Menggunakan kalimat Tak Langsung
e. Nilai estetika Penggunaan kalimat tak langsung
Nilai yang berhubungan dengan keindahan sebagai upaya untuk menceritakantuturan
dan seni. seorangtokoholehpengarang. Ditandai dengan
f. Nilai sosial penggunaan kata mengatakan bahwa,
Nilai yang berhubungan dengan kehidupan di menceritakan tentang, menurut,
dalam masyarakat. Biasanya berupa nasihat- mengungkapkan, menanyakan, menyatakan,
nasihat yang berkaitan dengan atau menuturkan.
kemasyarakatan. Indikasi nilai sosial dikaitkan Contoh
dengan kepatuhan dan kepantasan bila
diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
  Mengapa Sultan tak
menyatakan sikap menentang
usaha Portugis ...?
 Riung Samudera menyatakan
bahwa ia masih bingung
dengan semua penjelasan
Kendit Galih tentang masalah
itu.
 Menurut Sang Patih, Galeng
telah periksa seluruh kamar
Syahbandar clan ia telah
melihat banyak botol clan
benda-benda yang ia tak tahu
nama clan gunanya
 Menggunakan Kata Kerja (verba) Mental
Kata kerja ini merupakan jenis kata kerja yang
mengekspresikan respons atau sikap
seseorang terhadap suatu tindakan,
keberadaan, atau pengalaman. Kata kerja
mental juga disebut sebagai verba tingkah
laku atau kata kerja behavioral yang
menggambarkan perilaku atau tindakan
seseorang ketika menghadapi keadaan
tertentu. Kata kerja yang menyatakan sesuatu
yang dipikirkan atau dirasakan oleh tokoh.
Contoh
 Jawaban itu mengecewakan
para musafir.
 Gajah Mada sependapat
dengan jalan pikiran Senopati
Gajah Enggon.
 Melihat itu, tak seorang pun
yang menolak karena semua
berpikir Patih Daha Gajah
Mada memang mampu clan
layak berada di tempat yang
sekarang ia pegang
e. Menggunakan Kata Kerja (verba)
Material Kata kerja material adalah kata kerja
yang digunakan untuk menunjukkan perbuatan fisik
atau peristiwa. Kata kerja material ini menunjukkan
subjek melakukan sesuatu perbuatan. Karena
perbuatannya bersifat material sehingga dapat dilihat
atau kasad mata. Kata-kata yang digunakan seperti
Berlari, menulis, melempar, tersenyum, menagis dan
sebagainya.
Contoh
 Pada suatu kali, kaki kuda Demak
akan mengepulkan debu di seluruh
bumi Jawa.
 Dan sebagai patih, ia masih tetap
memimpin pasukan gajah, maka Kala
Cuwil tak juga terhapus dalam
sebutan.
 Sang Adipati telah menjatuhkan titah:
kapal-kapal Tuban mendapat
perkenan untuk berlabuh dan
berdagang di Malaka ataupun di
Pasai.
f. Mengunakan Kalimat Langsung
Hal ini ditandai banyaknya kalimat langsung atau
dialog.
Contoh
"Mana surat itu?"
''Ampun, Gusti Adipati, patik takut maka patik
bakar:'
"Surat apa, Nyi Gede, lontar ataukah kertas?"
"Lon... Ion... Ion... kertas barangkali, Gusti, patik
tak tahu namanya. Bukan lontar:'
"Bukankah bukan hanya surat saja telah kau
terima? Adakah real Peranggi pernah kau terima
juga?" ''Ada, Gusti real mas, Patik mohon ampun,
karena tiada mengetahui adakah itu real Peranggi
atau bukan”
g. Menggunakan Kata Sifat untuk
Menggambarkan Tokoh, Tempat, atau
Peristiwa. Kalimat ini menggunakan kata-kata
seperti prihatin, khawatir, wibawa dan lain-
lain.
Contoh 
 Pangeran Seda Lepen? Orang
menunggu dan menunggu dengan
perasaan prihatin terhadap
keselamatan wanita tua itu.
 Gajah Mada mempersiapkan diri
sebelum berbicara clan menebar
pandangan mata menyapu wajah
semua pimpinan prajurit, pimpinan
dari satuan masing-masing. Dari apa
yang terjadi itu terlihat betapa besar
wibawa Gajah Mada, bahkan
beberapa prajurit harus mengakui
wibawa yang dimiliki Gajah Mada
jauh lebih besar dari wibawa
Jayanegara.
 PENGGUNAAN MAKNA KIAS
a. Ungkapan Selain menggunakan
bahasa dengan kaidah kebahasaan
seperti diuraikan di atas, novel sejarah
juga banyak menggunakan kata atau
frasa yang bermakna kias. Kata atau
frasa bermakna kias ini digunakan
penulis untuk membangkitkan
 imajinasi pembaca saat membacanya d. urutan tempat,
serta memperindah cerita. e. rentetan peristiwa
Contoh 3. Mencari literatur, sumber sejarah, buku, dan
 Di antara para Ibu Ratu yang media yang relevan lainnya untuk
terpukul hatinya, hanya Ibu mengumpulkan fakta-fakta sejarah.
Ratu Rajapatni Biksuni Gayatri 4. Kembangkan menjadi teks sejarah dahulu jika
yang bisa berpikir sangat diperlukan, kemudian tuangkan sejarah
tenang. Terpukul hatinya tersebut dalam cerita sejarah yang diinginkan
artinya sangat sedih. sesuai dengan imajinasi.
 Mampukah Cakradara 5. Cermati kembali teks cerita sejarah yang
menjadi tulang punggung disusun, baik itu struktur , isi ataupun kaidah
mendampingi istrinya kebahasaanya.
menyelenggarakan 6. Merevisi merupakan kegiatan setelah
pemerintahan? Tulang mencermati kembali. Apabila pada tahap
punggung artinya sandaran, mencermati terdapat kekeliruan dilakukan
sumber kekuatan perbaikan atau revisi.
 Di sebelahnya, Gajah Mada
membeku. Membeku artinya
diam saja
b. Peribahasa Selain menggunakan kata
atau frasa bermakna kias, novel
sejarah juga banyak menggunakan
peribahasa, baik yang berbahasa
daerah maupun berbahasa Indonesia.
Tujuannya adalah untuk memperkuat
latar waktu clan tempat kejadian
cerita.
Contoh
 Hidup rakyat Majapahit boleh
dikata gemah ripah loh jinawi
kerta tata raharja, hukum
ditegakkan, keamanan negara
dijaga menjadikan siapa pun
merasa tenang clan tenteram
hidup di bawah panji gula
kelapa.
Peribahasagemah ripah loh
jinawi kerta tata raharja
merupakan peribahasa Jawa,
yang artinya hidup makmur
aman tenteram.
 LANGKAH-LANGKAH MENYUSUN TEKS CERITA
SEJARAH
Langkah- langkah untuk menyusun atau menulis teks
cerita sejarah menuntut tahapan sebagai berikut:
1. Tentukan tema. Sejarah apa yang akan
digunakan sebagai latar dan penyokong
utama dari teks cerita sejarah pribadi.
2. Buat kerangka sejarah terlebih dahulu dan
dapat disusun dengan secara:
a. kronologis,
b. sebab akibat,
c. tindakan tokoh,