BUKU PANDUAN

SKRl~SI/TtJGAS AKHIR
Disusun Oleh:
Tim Skripsi/Tugos Akhir
 LEMBAR PENGESAHAN
BUKU PANDUAN SKRIPSI/TUGAS AKHIR EDISI KE-2

1. Pengarah:
Ketua Program Studi Ilmu Komunikasi: Dr. Rahmawati Zulfiningrum, M.I.Kom

2. Penyusun:
Ketua Tim : Heni Indrayani, M.I.Kom
Anggota : Nadia Itona Siregar, M.Si
Teguh Hartono Patriantoro, M.A
Muhammad Noor Hidayat, M.I.Kom
Mutia Rahmi Pratiwi M.I.Kom
Lisa Mardiana M.I.Kom

Disiapkan oleh: Diperiksa oleh:

Ketua Tim Penyusun Kaprodi Ilmu Komunikasi

Heni Indrayani, M.I.Kom Dr. Rahmawati Zulfiningrum, M.I.Kom

1
i

i
 ii

Penanggung Jawab:

Dekan Fakultas Ilmu Komputer: Dr. Abdul Syukur

Kaprodi Ilmu Komunikasi: Dr. Rahmawati Zulfiningrum, M.I. Kom.

Tim Penyusun Edisi ke-2:

Heni Indrayani, M.I.Kom | Nadia Itona Siregar, M.Si | Teguh Hartono
Patriantoro, M.A | Muhammad Noor Hidayat, M.I.Kom | Mutia Rahmi Pratiwi
M.I.Kom | Lisa Mardiana M.I.Kom | Dr. Rahmawati Zulfiningrum, M.I.Kom

ii
iii

PRAKATA

Buku Pedoman Penulisan Tugas Akhir Mahasiswa edisi ke-2 ini merupakan
revisi dari Buku Panduan Penulisan Skripsi/Tugas Akhir edisi sebelumnya. Karya
tugas akhir mahasiswa Sarjana Program Studi Ilmu Komunikasi berupa Skripsi dan
Karsa Cipta. Skripsi merupakan karya tugas akhir yang dapat berasal dari kegiatan
penelitian (eksperimental atau non eksperimental), sedangkan Karsa Cipta
merupakan karya tugas akhir yang dapat berasal dari hasil praktik karya/
menghasilkan produk untuk tugas akhirnya. Pedoman ini disusun berdasarkan
kaidah yang berlaku di tingkat Universitas Dian Nuswantoro, dan diselaraskan
dengan perkembangan dalam bidang tata tulis karya ilmiah.
Pada Pedoman Penulisan Tugas Akhir Mahasiswa edisi ke-2 ini terdapat
beberapa perubahan dari panduan sebelumnya terutama pada tata cara penulisan,
sistematika penulisan Skripsi/TA Karsa Cipta, substansi, dan syarat konversi baik
sidang Skripsi/TA. Perubahan pedoman penulisan tugas akhir ini bertujuan agar
mahasiswa Sarjana Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Dian Nuswantoro
dapat menulis laporan akhir dengan lebih baik dan sistematis baik dari sisi
penulisan maupun subtansinya. Minat mahasiswa dalam membuat karya/
menghasilkan produk-produk dalam bidang Ilmu Komunikasi semakin mengalami
peningkatan, sehingga kebutuhan akan adanya perubahan pada pedoman penulisan
Skripsi dan tugas akhir menjadi penting. Memberikan panduan dalam penulisan
substansi, yang meliputi isi penulisan Skripsi, Karsa Cipta, ketentuan-ketentuan
Karsa Cipta, mitra, dan konversi Karsa Cipta.
Kami menyampaikan terimakasih kepada Bapak Dr. Abdul Syukur selaku
Dekan Fakultas Ilmu Komputer, dan Ibu Dr. Rahmawati Zulfiningrum, M.I. Kom
selaku Ketua Program Studi Ilmu Komunikasi. Kami juga menyampaikan terima
kasih kepada Bapak/Ibu Dr. Y. Tyas Catur Pramudi, M.Si, Mukaromah, M.I.Kom,
dan Lisa Mardiana, M.I.Kom atas kerja keras dan dedikasinya

Semarang, Juli 2023

Tim Penyusun Edisi ke-2

iii
 iv

DAFTAR ISI

PRAKATA ............................................................................................................. iii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL ................................................................................................. vii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ vii
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... vii
I PENDAHULUAN ............................................................................................. 1
1.1 Visi Misi ....................................................................................................... 1
1.2 Capaian Pembelajaran Lulusan ................................................................... 2
1.3 Sistematika Panduan Penulisan Karya Ilmiah ............................................. 3
II ETIKA DALAM PENELITIAN DAN PENULISAN KARYA ILMIAH ........ 5
2.1. Hakikat Penelitian ....................................................................................... 5
2.2 Pencegahan Plagiarisme ............................................................................... 6
III PENULISAN KARYA ILMIAH ....................................................................... 7
3.1 Jenis Tugas Akhir Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Dian
Nuswantoro ................................................................................................. 7
3.1.1 Bentuk-bentuk Karsa Cipta ............................................................... 7
3.1.2 Sifat Karsa Cipta ............................................................................... 8
3.1.3 Ketentuan Mitra dalam Karsa Cipta .................................................. 9
3.1.4 Tahapan Evaluasi Karsa Cipta .......................................................... 9
3.1.5 Hak Eksklusif .................................................................................... 9
3.2 Syarat Pengajuan Tugas Akhir .................................................................. 10
3.3 Pembimbingan Tugas Akhir ...................................................................... 10
3.4 Pendaftaran Ujian Tugas Akhir ................................................................. 10
3.5 Format Tugas Akhir .................................................................................. 11
3.6 Tata Cara Pengutipan ................................................................................ 12
3.6.1 Kutipan Langsung Singkat .............................................................. 12
3.6.2 Kutipan Langsung Panjang ............................................................. 13
3.6.3 Kutipan Tidak Langsung ................................................................. 13
IV SISTEMATIKA SKRIPSI/TA KARSA CIPTA ............................................ 15

iv
v

4.1 Bagian Awal Pada Skripsi/ TA Karsa Cipta ............................................. 15

4.1.1 Halaman Sampul Depan .................................................................. 15
4.1.2 Halaman Sampul Dalam.................................................................. 15
4.1.3 Halaman Persetujuan ....................................................................... 15
4.1.4 Halaman Pengesahan....................................................................... 15
4.1.5 Halaman Pernyataan Keaslian ......................................................... 15
4.1.6 Pernyataan Persetujuan Publikasi.................................................... 15
4.1.7 Kata Pengantar ................................................................................ 15
4.1.8 Abstrak ............................................................................................ 16
4.1.9 Abstract ........................................................................................... 16
4.1.10 Daftar Isi ........................................................................................ 16
4.1.11 Daftar Tabel, Gambar dan Lampiran ............................................ 16
4.2A Bagian Utama pada Skripsi .................................................................... 17
4.2.1 Pendahuluan ..................................................................................... 17
4.2.2 Tinjauan Pustaka ............................................................................. 17
4.2.3 Metode Penelitian ............................................................................ 18
4.2.4 Hasil Penelitan dan Pembahasan ..................................................... 20
4.2.5 Penutup ............................................................................................ 21
4.2.6 Daftar Pustaka ................................................................................. 22
4.2B Bagian Utama Pada TA Karsa Cipta ...................................................... 23
4.2.1 Pendahuluan .................................................................................... 23
4.2.2 Kerangka Konsep ............................................................................ 24
4.2.3 Langkah-Langkah Karya ................................................................. 25
4.2.4 Aplikasi Karya................................................................................. 27
4.2.5 Penutup ............................................................................................ 27
4.2.6 Daftar Pustaka ................................................................................. 28
4.3 Bagian Akhir Skripsi/ TA Karsa Cipta...................................................... 28
4.3.1 Glosarium ........................................................................................ 28
4.3.2 Lampiran ......................................................................................... 29
V ILUSTRASI ..................................................................................................... 30
5.1 Tabel .......................................................................................................... 30

v
 vi

5.1.1 Pedoman Umum Pembuatan Tabel .......................................... 30

5.2 Gambar ............................................................................................... 32
5.2.1 Pedoman Umum Pembuatan Gambar ...................................... 32
LAMPIRAN .......................................................................................................... 35

vi
 DAFTAR TABEL

5.1 Judul Tabel [Times New Roman 12] .............................................................. 31

5.2 Indikator, definisi operasional, pengukuran iklim komunikasi organisasi ..... 31
5.3 Distribusi jumlah penduduk Desa Sumber Agung menurut kelompok umur dan
jenis kelamin, 2017 ........................................................................................ 31

DAFTAR GAMBAR
3.1 Profil Pelajar Pancasila..................................................................................... 8
3.2 Bagan Metode Lelaku Riset ........................................................................... 26
5.1 Model struktur jaringan komunikasi, 1997 [Times New Roman 12] ............ 32
5.2 Jumlah responden berdasarkan tingkat situasional dalam bermain video game
berunsur kekerasan ......................................................................................... 33
5.3 Diagram kerangka pemikiran ......................................................................... 33
5.4 Kerangka pemikiran ....................................................................................... 34

DAFTAR LAMPIRAN

1 Form permohonan dosen pembimbing ........................................................... 36

2 Form bimbingan dan konsultasi ...................................................................... 37
3 Risalah perbaikan Skripsi/TA ......................................................................... 40
4 Acuan halaman sampul depan Skripsi/TA Karsa Cipta .................................. 44
5 Acuan halaman sampul dalam Skripsi/TA Karsa Cipta.................................. 45
6 Acuan halaman persetujua .............................................................................. 46
7 Acuan halaman pengesahan ........................................................................... 47
8 Acuan halaman pernyataan keaslian .............................................................. 48
9 Acuan halaman persetujuan publikasi karya .................................................. 49
10 Contoh kata pengantar ................................................................................... 50
11a Contoh acuan penulisan abstrak indonesia kuantitatif ................................... 51
11b Contoh acuan penulisan abstrak indonesia kualitatif ……………………….52
11c Contoh acuan penulisan abstrak Indonesia TA karsa cipta …………………53
11d Contoh acuan penulisan abstract ................................................................... 54
12 Contoh acuan penulisan daftar isi Skripsi ...................................................... 55
13 Contoh acuan penulisan daftar isi TA Karsa Cipta ........................................ 57
14 Contoh acuan penulisan daftar tabel, daftar gambar, daftar
lampiran..........................................................................................................59

vii
 I PENDAHULUAN

1.1 Visi Misi

Visi Universitas Dian Nuswantoro, yaitu “Menjadi Universitas Pilihan
Utama di Bidang Pendidikan dan Kewirausahaan pada tahun 2036” maka
selaras dengan Visi tersebut Fakultas Ilmu Komputer menetapkan Visi yaitu
“Menjadi Fakultas Pilihan Utama di Bidang Teknologi Informasi dan
Komunikasi yang Bertaraf Internasional dengan Ciri Khas Kewirausahaan
pada Tahun 2036”. Visi disusun dengan dasar falsafah Universitas Dian
Nuswantoro yang tumbuh pada masyarakat Jawa, yaitu: “Dumununging
Ingsun Angraksa Nagara Nuswantoro” (DIAN NUSWANTORO). Terdapat
4 tekad yang terkandung yaitu: 1) “ngrewangi paring pepadhang” (membantu
memberikan pencerahan-melalui proses pendidikan), 2) “ngrewangi
nukulake kawruh” (menumbuhkembangkan ilmu pengetahuan–melalui
penelitian), 3) “ngrewangi andum walesan” (menciptakan lapangan kerja–
melalui kewirausahaan), dan 4) “Nglempengake barang kang bengkong”
(menunjukkan hal-hal yang benar sesuai peraturan dan taat azas).
Mengacu pada Visi Universitas dan munculnya beragam tantangan dan
peluang di era disruptive saat ini maka ditetapkanlah Visi Fakultas ilmu
computer sebagai berikut: “Menjadi fakultas pilihan utama di bidang
Teknologi Informasi dan Komunikasi yang bertaraf Internasional dengan ciri
khas kewirausahaan”. Berdasarkan Visi yang telah dirumuskan, FIK Udinus
menetapkan Misi:
1. Menyelenggarakan penelitian untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan dalam rumpun keilmuan ilmu komputer dan komunikasi
yang didukung peningkatan kualitas sivitas akademika secara
berkelanjutan.
2. Melaksanakan program pengabdian masyarakat dalam rumpun
keilmuan ilmu komputer dan komunikasi untuk mendukung
pembangunan daerah dan nasional.
3. Menjalin kerjasama secara institusional dengan berbagai lembaga
untuk pengembangan dan pemberdayaan fakultas
Sedangkan Tujuan FIK Udinus adalah:
1. Menghasilkan lulusan yang berkompeten di Bidangnya dan Berjiwa
Wirausaha
2. Menghasilkan penelitian dalam ranah keilmuan ilmu komputer dan
komunikasi yang bermanfaat bagi pengembangan Ilmu Pengetahuan,
Teknologi dan Seni.
3. Menghasilkan program pengabdian masyarakat dalam ranah keilmuan
ilmu komputer dan komunikasi yang tepat sasaran sebagai bentuk
implementasi dari IPTEKS.
4. Menghasilkan karya inovatif kreatif yang bermanfaat bagi pemerintah
masyarakat dan dunia usaha

1
2

5. Menghasilkan kerjasama/kemitraan dalam bidang akademik maupun

non akademik, baik dengan lembaga pemerintah maupun swasta, di
tingkat nasional maupun internasional.
Misi dan tujuan tersebut selaras dengan Misi Udinus, yaituq:
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berkualitas, dan
2. Menumbuhkembangkan kreativitas dan inovasi sivitas akademika yang
bermanfaat bagi masyarakat, pemerintah dan dunia usaha
Misi FIK juga mendukung pengembangan program studi Ilmu Komunikasi
yang dituangkan menjadi Misi Program Studi Ilmu Komunikasi, yaitu:
1. Menyelenggarakan proses pendidikan unggulan di bidang komunikasi,
dengan penguasaan keilmuan, serta keahlian komunikasi yang berbasis
teknologi informasi.
2. Menumbuhkan jiwa kewirausahaan melalui melalui pendidikan,
pendekatan ilmu dan keterampilan komunikasi untuk menghasilkan
para creativepreneur di masa depan.
3. Meningkatkan kerjasama secara institusional dengan berbagai lembaga
dalam lingkup nasional dan internasional yang relevan untuk
pengembangan program studi.
4. Menyelenggarakan penelitian di bidang ilmu komunikasi yang
berkualitas, serta melaksanakan pengabdian masyarakat dengan prinsip
menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi kepada masyarakat
luas sehingga bermanfaat bagi pembangunan nasional.
Visi fakultas juga mampu menaungi visi keilmuan program studi studi Ilmu
Komunikasi yaitu: “Mengembangkan keilmuan komunikasi dengan keunggulan
teknologi informasi, seni dan creativepreneurship.”

1.2 Capaian Pembelajaran Lulusan

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) program studi disusun
berdasarkan capaian pembelajaran lulusan Universitas Dian Nuswantoro
yang didasari dari Keputusan Rektor Universitas Dian Nuswantoro tentang
Peraturan Akademik Nomor: 077/KEP/UDN-01/VIII/2018 pasal 3 ayat (1)
tentang pendidikan akademik yang diperuntukkan bagi lulusan pendidikan
menengah atau sederajat sehingga mampu mengamalkan Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi melalui penalaran ilmiah. Maka, Capaian Pembelajaran
Lulusan sebagai luaran tri dharma pendidikan di program studi Ilmu
Komunikasi yang dianalisis secara terukur untuk setiap mahasiswa yang
mencakup aspek:
1. Keserbacukupan
Pemenuhan CPL dianalisis berdasarkan ketiga unsur komponen tridharma
Perguruan Tinggi. Unsur pendidikan diukur melalui pemenuhan CP tiap
mata kuliah yang dilihat dari hasil nilai/ IPK mahasiswa, efektivitas dan
produktivitas pendidikan mahasiswa, serta dari hasil capaian prestasi
mahasiswa. Unsur penelitian diukur dari capaian luaran publikasi ilmiah,
serta capaian hasil karya cipta mahasiswa baik berupa HAKI, teknologi
tepat guna, karya seni, rekayasa sosial, buku dll. Adapun unsur PkM
 3

diukur dengan melihat hasil capaian pengabdian kepada masyarakat

melalui berbagai bentuk program aktivitas kerjasama, kegiatan
kemanusiaan, dan kegiatan pemberdayaan masyarakat yang dilaksanakan
oleh mahasiswa.
2. Kedalaman
Kedalaman CPL di program studi ilmu komunikasi diukur dari kualitas
publikasi yang dihasilkan mahasiswa yaitu publikasi di Jurnal
internasional bereputasi terindeks scopus ataupun jurnal nasional
terakreditasi dan juga perolehan hibah penelitian dan pengabdian dengan
pendanaan internasional. Selain itu kedalaman dibangun dengan
menganalisis kualitas mahasiswa melalui capaian hasil tracer yang
menggambarkan keterserapan alumni di industri, ataupun wirausaha
mahasiswa sebagai bentuk daya saing lulusan.
3. Kebermanfaatan
Capaian Pembelajaran Lulusan dianalisis kebermanfaatannya melalui
hasil-hasil inovasi mahasiswa yang dapat diterapkan melalui kegiatan
pengabdian kepada masyarakat yang berpotensi hilirisasi. Selain itu
penerapan merdeka belajar di prodi ilmu komunikasi dalam berbagai
skema seperti Kuliah Kerja Industri, Kuliah Kerja Usaha, Kuliah Program
Internasional, Kuliah Kerja Penelitian dan Kuliah Kerja Kemanusiaan,
digunakan sebagai upaya untuk mengevaluasi kontribusi mahasiswa dan
program studi dalam memberikan manfaat bagi masyarakat, stakeholder
dan lingkungan sekitarnya.

Selaras dengan aspek dalam CPL, diperlukan Penyusunan Karya Ilmiah

sebagai output pendidikan di Fakultas Ilmu Komputer, program studi Sarjana
Ilmu Komunikasi. Karya Ilmiah sebagai Tugas Akhir berupa Skripsi/Karsa
Cipta menjadi syarat wajib Kelulusan dan Wisuda yang diatur dalam
Keputusan Rektor Universitas Dian Nuswantoro tentang Peraturan Akademik
Nomor: 077/KEP/UDN-01/VIII/2018 pasal 58 tentang Persyaratan Kelulusan
yaitu Mahasiswa Program Sarjana dinyatakan lulus bila telah berhasil
menyelesaikan seluruh beban studi sebanyak minimal 144 sks, termasuk
Tugas Akhir, dengan IP ≥ 2,0 tanpa nilai E dan tanpa nilai D untuk mata
kuliah dalam kelompok Kompetensi Utama.

1.3 Sistematika Panduan Penulisan Karya Ilmiah

Penulisan karya ilmiah harus disusun berdasarkan sistematika yang
disesuaikan dengan gaya selingkung. Begitu pula dengan penyusunan karya
ilmiah tugas akhir di Universitas Dian Nuswantoro, penulisannya harus
sesuai dengan gaya selingkung yang telah dirumuskan oleh tim. Sistematika
pedoman penulisan karya ilmiah ini meliputi etika dalam penelitian dan
penulisan karya ilmiah; sistematika karya ilmiah; kebahasaan; angka,
lambang, istilah, dan tata nama ilmiah; ilustrasi; pengutipan pustaka dan
penyusunan daftar pustaka. Teknis mengenai format dan pengetikan
dijelaskan di bagian Sistematika Karya Ilmiah dan bagian Lampiran disertai
4

dengan contoh-contohnya. Mahasiswa dapat mengikuti sistematika penulisan

sebagai pedoman pengaturan format karya ilmiah agar diperoleh
keseragaman format karya ilmiah.
 II ETIKA DALAM PENELITIAN
DAN PENULISAN KARYA ILMIAH

Demi mencapai visi dan misi Universitas Dian Nuswantoro, pelaksanaan

karya ilmiah berupa Skripsi dan Karsa Cipta harus terarah dan dapat
dipertanggungjawabkan secara akademik dan memenuhi nilai etis. Para dosen
pembimbing memberikan bimbingan kepada mahasiswa dalam penulisan karya
ilmiah secara teknis dan subtantif sehingga mahasiswa memiliki pemahaman yang
benar dan berintegritas serta terhindar dari pelanggaran akademis.

2.1. Hakikat Penelitian

Penelitian memiliki kemanfaatan secara teoritis, praktis dan sosial.
Maka, tujuan penelitian dapat tercapai apabila pelaksanaannya sistematis
berdasarkan data empiris dan memiliki hasil yang akurat, tidak bias atau tidak
multi-interpretasi. Data yang terkumpul dianalisis dan ditafsirkan secara
objektif, tidak memihak dan logis, memberikan kesimpulan yang jelas untuk
pengembangan ilmu pengetahuan. Maka dari itu, diperlukan kepatuhan
akademik dan perlu menghindari pelanggaran etika akademik seperti fabrikasi
data, falsifikasi data, plagiarisme, pelanggaran hak cipta, dan pelanggaran
prosedur informan.
1. Fabrikasi: Data atau hasil penelitian dikarang atau dibuat-buat dan dicatat
dan/atau diumumkan tanpa pembuktian bahwa peneliti yang bersangkutan
telah menjalankan penelitian. Di sinilah pentingnya setiap peneliti
membuat catatan penelitian (logbook) secara cermat sebagai bukti tidak
melakukan fabrikasi.
2. Falsifikasi: Data atau hasil penelitian dipalsukan dengan mengubah atau
melaporkan secara salah, termasuk secara sengaja membuang data yang
bertentangan untuk mengubah hasil. Pemalsuan juga meliputi manipulasi
bahan penelitian, peralatan, atau proses.
3. Plagiarisme: Gagasan atau kata-kata orang lain yang tidak lazim diacu
dan/atau dikutip oleh peneliti dan penulis tanpa memberi penghargaan atau
pengakuan atas sumbernya. Plagiarisme dapat terjadi pada saat pengajuan
usul penelitian, pelaksanaan, atau pelaporan hasilnya. Plagiarisme
mencakup perbuatan mencuri gagasan, pemikiran, proses, dan hasil
penelitian orang lain, baik dalam bentuk data maupun kata-kata, termasuk
bahan yang diperoleh dalam penelitian terbatas yang bersifat rahasia.
4. Pelanggaran Hak Cipta: Pelanggaran hak cipta tidak termasuk dalam
kategori masalah etika ilmiah yang mengenakan sanksi moral dan sosial,
melainkan termasuk dalam kategori masalah kriminal yang pelakunya
dapat dikenai hukuman badan dan atau denda uang. Oleh karena itu, dalam
pelaksanaan penelitian serta penulisan hasilnya, peneliti harus menjauhkan
diri dari pelanggaran hak cipta agar reputasinya sebagai ilmuwan tidak
tercemar. Dalam Undang- Undang Hak Cipta No. 28 Tahun 2014
dinyatakan bahwa pencipta dan/atau pemegang hak cipta atas hasil karya
cipta di bidang ilmu pengetahuan, seni, dan sastra berhak untuk

5
6

mengizinkan atau melarang orang lain yang tanpa persetujuannya

menyewakan ciptaan tersebut untuk kepentingan yang bersifat komersial.
Beberapa ciptaan dalam bidang pengetahuan yang dilindungi undang-
undang tersebut, yang tertulis pada Pasal 40 ialah buku, pamflet,
perwajahan (layout) karya tulis yang diterbitkan, ceramah, kuliah, pidato,
alat peraga yang dibuat untuk kepentingan pendidikan dan ilmu
pengetahuan, pangkalan data (database), program komputer, permainan
video, peta, terjemahan, tafsir, saduran, bunga rampai, dan karya lain dari
hasil pengalihwujudan.
5. Pelanggaran Prosedur Informan: Partisipan penelitian seperti ini harus
diberi informasi sejelas-jelasnya mengenai tujuan dan prosedur penelitian
yang akan dilaksanakan dan dampaknya (risiko dan ketidaknyamanan yang
akan dialami). Tindakan ini bertujuan agar mereka memaklumi sehingga
peneliti memperoleh izin termaklum (informed consent), baik dari
partisipan itu sendiri maupun dari orang yang diangkat menjadi walinya.

2.2 Pencegahan Plagiarisme

Plagiat atau penjiplakan ialah perbuatan secara sengaja atau tidak sengaja
untuk mengutip sebagian atau seluruh karya dan/atau karya ilmiah pihak lain
yang diakui sebagai karya ilmiahnya, tanpa menyatakan sumber secara tepat
dan memadai. Maka dari itu, sebagai upaya pencegahan plagiasi, mahasiswa
diwajibkan mengikuti ketentuan hasil Turnitin maksimal 20% (tanpa daftar
Pustaka). Apabila mahasiswa terindikasi plagiarisme, maka akan mendapat
sanksi akademis dan bahkan sanksi pidana. Mahasiswa dapat melakukan
beberapa cara sebagai pencegahan plagiarisme, antara lain:
1. Mendokumentasikan sumber rujukan
2. Memahami betul tulisan dari penulis orang lain yang dijadikan rujukan
3. Membuat parafrasa atau membuat kata-kata sendiri dari tulisan yang
dijadikan rujukan
4. Mencantumkan sumber rujukan dengan jelas
 III PENULISAN KARYA ILMIAH

Tugas Akhir adalah salah satu persyaratan untuk menyelesaikan studi pada
program studi Ilmu Komunikasi Universitas Dian Nuswantoro. Tugas Akhir yang
dimaksud dalam tata cara pedoman ini mencakup Skripsi dan Karsa Cipta yang
dihasilkan mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Dian Nuswantoro. Skripsi
adalah tugas akhir bagi mahasiswa program sarjana yang merupakan karya ilmiah
berdasarkan kajian empiris. Skripsi bertujuan mengenalkan dan melatih mahasiswa
menerapkan ipteks, serta memecahkan masalah yang ditemui di lapangan. Data
untuk penyusunan skripsi dapat diperoleh dari penelitian, rancangan, atau magang.
Penelitian dapat berupa penelitian eksperimental atau non eksperimental. Penelitian
eksperimental dapat berupa penelitian laboratorium dan penelitian lapangan.
Penelitian noneksperimental dapat berbentuk eksplorasi, penelitian lapangan, studi
kasus, atau studi pustaka. Data penelitian ekperimental dapat berupa data primer
atau gabungan data primer dan sekunder. Sebaliknya, data penelitian non
eksperimental dapat berupa data primer, sekunder, atau gabungan primer dan
sekunder. Selanjutnya, rancangan dapat berupa rancangan sosial, rancangan
ekonomi, dan rancangan teknik. Luaran dari Tugas Akhir mahasiswa harus terukur
dalam wujud karya nyata yang kemudian diberi penilaian secara obyektif oleh
Dosen Pembimbing dan tim Dosen Penguji. Wujud dari luaran berupa draft jurnal
ilmiah untuk yang mengambil skripsi dan produk bagi yang mengambil Karsa
Cipta. Bagi mahasiswa yang mampu mempublikasikan karyanya di jurnal
internasional, prosiding internasional, jurnal nasional terakreditasi, dan publikasi
Hak Kekayaan Intelektual (HaKI) maka penilaian Tugas Akhir disesuaikan
dengan skema konversi.

3.1 Jenis Tugas Akhir Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Dian
Nuswantoro
Penyusunan Tugas Akhir disesuaikan dengan peminatan Komunikasi
Bisnis atau Komunikasi Seni Kreatif dengan memperhatikan RoadMap
didalam Rencana Induk Penelitian Program Studi Ilmu Komunikasi yang selaras
dengan Roadmap Universitas dan Fakultas. Pemilihan Tugas Akhir terbagi
menjadi dua jenis Tugas Akhir yaitu Skripsi atau Karsa Cipta. Skripsi dan
Karsa Cipta disusun sebagai penulisan ilmiah dalam bentuk laporan. Berikut
beberapa hal penting yang perlu diperhatikan oleh mahasiswa jika memilih
bentuk Karsa Cipta sebagai Tugas Akhir.

3.1.1 Bentuk-bentuk Karsa Cipta

Karsa Cipta adalah penyebutan tugas akhir bagi mahasiswa/i Ilmu
Komunikasi Udinus yang lebih memilih untuk membuat praktik karya/
menghasilkan produk untuk tugas akhirnya. Kompetensi yang diinginkan
dari pembuatan karsa cipta ini berfokus pada keahlian/skill yang lebih
mendalam dari bidang yang diminatinya dengan luaran berbentuk produk

7
8

yang dapat menyelesaikan problematika di masyarakat. Adapun bidang

yang bisa diambil untuk Karsa Cipta antara lain:
1) Perancangan Program Komunikasi Strategis (Kampanye
Komersial, Program CSR, Kampanye Sosial);
2) Karya Jurnalistik Televisi/Radio: Program feature, Program
investigasi, Program Olahraga sebanyak @3 episode;
3) Media komunikasi dan informasi: TIK, flash card, dan media
sejenis;
4) Produksi seni pertunjukan berupa teater, musik, sendratasik,
broadway, pertunjukan wayang dan sejenisnya;
5) Produk Advertising dan Mass Communications berupa instalasi
rancangan (landmark);
6) Produk kreatif seperti : Naskah film pendek, set artistik,
wardobe, film pendek fiksi, animasi;
7) Distribusi karya seni/aktivitas public relation berupa desain
ekshebisi yang tertuang dalam event seperti pameran foto,
pemutaran dan yang sejenis; dan
8) Tidak menutup kemungkinan untuk menggagas karya seni
bentuk lain yang belum disebutkan.

3.1.2 Sifat Karsa Cipta

Mencerminkan profil pelajar Pancasila yang tertuang dalam
setiap butir dan kristalisasi dari sifat beriman, bertakwa kepada Tuhan
YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong-royong,
kreatif, bernalar kritis, dan Mandiri. Setiap elemen tersebut merupakan
kesatuan yang tidak dapat dinego dalam penyajian karya serta tidak
bermuatan SARA, pornografi, ujaran kebencian, HOAX, dan
pelanggaran UU ITE.

Gambar 3.1 Profil Pelajar Pancasila

Sumber : www.bpip.go.id
 9

3.1.3 Ketentuan Mitra dalam Karsa Cipta

Indikasi keberhasilan karsa cipta adalah simbiosis yang dibangun
antara pengkarya (dalam hal ini mahasiswa/i) dengan dunia
usaha/industri. Ekosistem yang dibangun di antara keduanya, kemudian
melahirkan karya inovasi yang dihasilkan menggunakan pendekatan
Ilmu Komunikasi untuk kepentingan sosial, maupun akademis. Dunia
usaha/industri yang termasuk dalam mitra merupakan lembaga/instansi
pemerintahan/non pemerintahan dengan basis profit maupun non profit.
Tetapi tidak menutup kemungkinan juga, mitra dapat berbentuk
komunitas, media massa, dan lembaga swadaya masyarakat yang
memiliki reputasi dan dapat dipertanggungjawabkan kredibilitasnya
melalui rekam jejak yang terpublikasi dengan minimal ruang lingkup
regional/tingkat provinsi. Rekam jejak yang dimaksudkan merupakan
hilirisasi prosedur penyelesaian masalah yang sudah dirumuskan,
sehingga mahasiswa/i mencapai kompetensi yang dimiliki. Ketentuan
praktis dari mitra tersebut digunakan pengkarya untuk membantu dalam
tahap evaluasi dan memberikan masukan terhadap desain produksi.
Maka dengan kata lain, mitra dalam pengkaryaan ini digunakan sebagai
konsultan dan dibuktikan dengan dokumen penunjang.

3.1.4 Tahapan Evaluasi Karsa Cipta

Proses evaluasi karsa cipta (terlebih pada bentuk karya nomor 4, 5,
dan 6) dilakukan sebelum penyajian karya dengan melibatkan mitra
sebagai evaluator. Keterlibatan mitra dalam hal ini untuk memberikan
masukan dan highlight terkait hasil analisis permasalahan, sebelum
akhirnya dialih wahanakan menjadi karya. Proses evaluasi untuk karya
yang disebutkan pada poin 1, 2, 3, dan 7 merupakan pengukuran atas
permasalahan yang dirumuskan bersama mitra dengan berbentuk output
audio visual dan dilakukan setelah karya tersebut jadi (didistribusikan/
dipamerkan/ menjadi prototipe/ layak dipublikasikan). Pengukuran
tersebut memuat tentang catatan kuratorial dan testimoni dari
narasumber terpilih. Apabila proses evaluasi berbentuk audio visual,
penyajian dalam format file menggunakan ekstensi.Mp4 dengan durasi
maksimal selama 15 Menit. Keseluruhan konten evaluasi karya wajib
mengedepankan konsep RACE (Research, Action, Communication,
Evaluation). Sementara itu, karsa cipta berupa aktivitas seni baik
media rekam, pertunjukan, dan rupa proses evaluasi bersama mitra
dibuktikan dengan validasi kertas kerja beserta administratif seperti foto,
lembar pengesahan dan dokumen lain yang sejenis.

3.1.5 Hak Eksklusif

Pengkarya diizinkan untuk mengajak sponsor untuk sumber
pendanaan dan menggunakan karya untuk kepentingan komersil lain.
Ketika pengkarya mendapatkan apresiasi dari lembaga/instansi, maka
penyaji karya berhak untuk mengajukan konversi nilai selambat-
10

lambatnya H-5 hari sebelum ujian berlangsung dengan cara

mengumpulkan bukti sertifikat apresiasi. Contoh bentuk apresiasi yang
dapat dikonversi antara lain: (1) memenangkan perlombaan/festival, (2)
apresiasi estetis/produk digunakan oleh instansi kredibel, (3)
mendapatkan honorable mention dari event, (4) official selection dari
pagelaran bereputasi, (5) proyek filantropis.

3.2 Syarat Pengajuan Tugas Akhir

1. Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Dian
Nuswantoro berhak mengambil Tugas Akhir apabila telah menempuh
mata kuliah dengan jumlah sks sebanyak 136 sks, tidak ada nilai E, dan
nilai D maksimal 2 mata kuliah. Mahasiswa yang akan mengambil Tugas
Akhir harus sudah menempuh mata kuliah seminar sebagai mata
kuliah pra syarat Tugas Akhir.
2. Mahasiswa terdaftar sebagai mahasiswa aktif yang telah mengambil
mata kuliah Tugas Akhir dan telah lulus mata kuliah Seminar
(dibuktikan dengan KRS dan KHS).
3. Mahasiswa dapat mengajukan permohonan penyusunan Tugas Akhir
kepada Koordinator Skripsi program studi Ilmu Komunikasi. Form
permohonan dosen pembimbing dapat dilihat pada lampiran.

3.3 Pembimbingan Tugas Akhir

Mahasiswa melakukan proses bimbingan selama menyelesaikan Tugas
Akhir dengan Dosen Pembimbing minimal tujuh kali konsultasi. Proses
pembimbingan dibuktikan dengan logsheet manual yang telah dilegalisasi
dengan tanda tangan dosen pembimbing dan mengisi logsheet online
bimbingan Tugas Akhir pada sistem Siadin mahasiswa mata kuliah
Skripsi/TA.

3.4 Pendaftaran Ujian Tugas Akhir

Bagi mahasiswa yang telah menyelesaikan proses pembuatan Skripsi/
Karsa Cipta dan telah disetujui oleh pembimbing untuk diujikan maka
mahasiswa tersebut berhak untuk mendaftar sidang Skripsi/Karsa Cipta
dengan melengkapi persyaratan:
1. Surat persetujuan dibuktikan dengan screen shoot ACC di WhatsApp atau
di manuskrip Skripsi/TA
2. Sertifikat Seminar Nasional (e-certificate diperbolehkan)
3. KRS semester terakhir
4. Transkrip Nilai: Pastikan Total SKS termasuk Skripsi minimal 144 sks.
5. Buku Bimbingan pada Siadin Online Mahasiswa (Menu: Bimbingan).
Sertifikat TOEFL minimal 420 dari CFLT atau bisa diganti dengan TOEFL
ITP (450), IBT (45), atau IELTS (5,5).
6. Turnitin maksimal 20 persen, mahasiswa meminta kode ke perpustakaan.
 11

7. Bebas Perpustakaan: Koordinasi dengan Pihak Perpustakaan Universitas

melalui WhatsApp atau Email.
8. Bebas administrasi dari Biro Keuangan
9. Bukti pembayaran biaya Sidang Skripsi/Tugas Akhir dibuktikan dengan
Slip Pembayaran.

3.5 Format Tugas Akhir

Format Tugas Akhir ini secara umum menjelaskan tata cara penulisan
baik secara fisik, halaman pelengkap, terkait tata cara pengutipan dan daftar
pustaka.
Aspek Fisik Penulisan Skripsi/ Tugas Akhir Karsa Cipta
Aspek ini berkaitan dengan hal-hal material yang dapat terlihat dalam
sebuah Tugas Akhir yaitu: macam kertas yang digunakan, huruf, font, margin,
spasi dan penomoran halaman.
1. Kertas: Standar kertas untuk Manuskrip Tugas Akhir menggunakan
kertas HVS ukuran A4 (80 gram) dengan menggunakan satu muka
bagian kertas (tidak diperkenankan satu muka bagian kertas atau bolak-
balik). Gambar, diagram, foto, tabel dicetak berwarna dan dapat terbaca
dengan jelas.
2. Huruf: Naskah Tugas Akhir diketik dan dicetak dengan menggunakan
jenis huruf Times New Roman dengan ukuran 12pt. Judul dan sub-bab
dicetak tebal (bold) dan istilah asing (bukan Bahasa Indonesia) dicetak
miring (italic). Ketentuan disesuaikan dengan panduan di lampiran.
3. Margin dan Spasi: Ketentuan margin sebagai berikut: tepi Kiri : 4 cm,
Tepi atas 4 cm, tepi Kanan 3 cm dan tepi bawah 3 cm. Seluruh naskah
pada bagian utama Tugas Akhir dibuat dengan jarak 1,5 spasi antar
baris, kutipan langsung menggunakan spasi 1 dengan indensi (masuk)
dari kiri ke kanan (masing-masing 1 cm).
4. Penomoran halaman:
a. Halaman
Penomoran halaman naskah Tugas Akhir menggunakan angka
Arab kecil (1,2,3, dst) di pojok kanan atas. Halaman bagian pertama
yang terdapat tulisan Bab, di cetak di sisi tengah bawah. Sementara
penomoran halaman pelengkap menggunakan angka Romawi kecil
(i, ii, iii, iv, ...dst)
b. Bab, pasal, ayat.
Penomoran atau kode untuk bab, subbab, sub-subbab, dst. secara
berturut-turut adalah sebagai berikut:
Bab : I, II, III, dst
Subbab : 1.1, 2.1, 3.1, dst
Sub-subbab : 1.1.1, 2.1.1, 3.1.1, dst
Sub-sub-subbab : 1.1.1.2, 2.2.3.1, 3.1.1.2, dst
12

c. Tabel dan Gambar

Penomoran tabel dan gambar terdiri atas dua bagian, yaitu bagian
pertama berupa angka yang menunjukkan bab di mana tabel dan
gambar itu berada, lalu dilanjutkan dengan urutan nomor tabel dan
gambarnya itu sendiri. Angka yang digunakan untuk menunjukkan
bab maupun nomor tabel adalah angka Arab. Kedua bagian itu
diantarai oleh tanda titik. Contoh: Tabel 4.1 dilanjutkan
dibawahnya Judul Tabel, Sumber tabel ditulis di bawah tabel
dengan ukuran font 10. Contoh gambar: Gambar 4.10. Dilanjutkan
judul gambar dan Sumber gambar yang ditulis di bawah gambar
dengan ukuran font 10.
d. Lampiran
Halaman daftar lampiran berisi daftar semua lampiran yang
disertakan dalam laporan penelitian. Penulisan dalam daftar
lampiran berdasarkan urutan penempatan lampiran-lampiran yang
ada dan disertai halaman.

3.6 Tata Cara Pengutipan

Kutipan dibedakan menjadi 2 jenis yaitu pengutipan langsung dan
pengutipan tidak langsung. Kutipan langsung adalah menulis ulang ide orang
lain sesuai dengan aslinya tanpa ada perubahan bentuk. Sementara itu, kutipan
tidak langsung adalah kutipan yang tidak sama persis dengan teks aslinya,
penulis merangkai kembali gagasan pokok yang dikutip dengan kalimat
sendiri.

3.6.1 Kutipan Langsung Singkat

Penulisan kutipan langsung di dalam teks ditandai dengan tanda
paca petik. Selanjutnya, sumber diperolehnya informasi―kutipan
tersebut―dinyatakan dengan menuliskan nama belakang penulis dan
tahun. Sebaiknya saat menulis kutipan menggunakan software
Mendeley. Kutipan singkat yang terdiri atas 2−3 baris dapat langsung
dimasukkan di dalam teks. Apabila kutipan berasal dari hasil wawancara
maka tata cara penulisan sumber kutipannya dengan cara menuliskan
inisial narasumber dan umur narasumber.

Contoh kutipan langsung hasil wawancara:

Lebih lanjut, kesan pertama yang baik dalam komunikasi interpersonal

antara karyawan dan pelanggan juga menentukan komunikasi yang baik
untuk hubungan seterusnya. Selaras dengan apa yang diungkapkan oleh
KF (21) selaku karyawan barista Titik Dua Kopi Kedungmundu sebagai
berikut “Bagi saya suksesnya proses komunikasi awal saat pelanggan
langsung menjawab sambutan kita dengan bentuk verbal karena saat
first impression sudah baik, selanjutnya akan mengikuti”. Disamping itu,
 13

komunikasi interpersonal antara karyawan dan pelanggan juga

membutuhkan komunikasi non-verbal.

Contoh lain dalam menulis referensi kutipan:

Engagement adalah “willing to give their whole selves” (Kang, 2014),

yaitu kesungguhan dalam saling memberikan informasi dengan cara
pendekatan dialogis. Pengertian engagement lainnya adalah ‘‘about
passion and commitment-the willingness to invest oneself and expend
one’s discretionary effort beyond what is required” (Erickson, 2005;
Kang, 2014).

3.6.2 Kutipan Langsung Panjang

Sumber acuan untuk kutipan panjang ditulis dengan cara yang
sama seperti pada kutipan singkat, tetapi kutipan ini tidak termasuk
dalam teks paragraf. Kutipan Panjang ditulis terpisah dari teks, jadi
dituliskan sebagai paragraf sendiri dengan ukuran huruf yang lebih kecil
daripada ukuran huruf teks. Kutipan semacam ini dikenal sebagai
kutipan blok.

Contoh kutipan langusng hasil wawancara:

Proses komunikasi verbal yang dilakukan oleh karyawan di Titik Dua

Kopi Kedungmundu merupakan tindakan yang professional karena
proses yang terjadi hanya dalam lingkup pelayanan. Para karyawan pasti
memberikan salam saat pelanggan datang dan pelanggan pergi. Hal
tersebut diucapkan oleh SA (22) selaku kapten barista Titik Dua Kopi
Kedungmundu.

“Untuk cara berkomunikasi tentunya saat pelanggan masuk

kita memberi salam, komunikasi nya dibahas biasanya
knowledge sama ada pelanggan yang tanya-tanya tentang
menu kita jelasin itu dari apa bahan dasarnya gimana-gimana
gitu. Greating juga sama pelanggan saat pelanggan masuk,
kita waktu mengantar pesanan atau greating saat mereka
meninggalkan outlet.”

3.6.3 Kutipan Tidak Langsung

Penulisan kutipan tidak langsung dinyatakan dengan menuliskan
nama belakang penulis dan tahun saja. Pada saat mengutip secara tidak
langsung, penulis menyusun informasi dalam parafrasa, jadi tidak
sekadar menerjemahkan atau memotong informasi asli.
14

Contoh:

Hasil penelitian yang dilakukan oleh Terpuji (2019) menyatakan bahwa

ada pengaruh antara komunikasi interpersonal karyawan dengan loyalitas
pelanggan. Lebih lanjut penelitian yang dilakukan oleh Adinugroho
(2015) menyatakan bahwa komunikasi word of mouth berpengaruh
positif dan signifikan terhadap loyalitas pelanggan.

Atau:

Hasil penelitian menunjukkan bahwa 85 persen dari para praktisi public

relations yang disurvei percaya bahwa media komunikasi baru telah
mengubah cara organisasi berkomunikasi (Wright & Hinson, 2010).
Temuan penelitian ini terus menunjukkan perubahan ke arah yang lebih
menonjol dalam hal komunikasi eksternal daripada komunikasi internal.

Atau:

Public Relations di masa depan dituntut memiliki kemampuan yang

berfokus pada pengetahuan, ketrampilan dan kompetensi dalam
mengelola reputasi, membina hubungan baik dengan stakeholder,
manajemen isu, CSR, dan transparansi komunikasi
(Gregory & Fawkes, 2019).
 IV SISTEMATIKA SKRIPSI/TA KARSA CIPTA

4.1 Bagian Awal Pada Skripsi/ TA Karsa Cipta

4.1.1 Halaman Sampul Depan
Halaman sampul depan meliputi: Judul, Jenis karya ilmiah (Skripsi/
Karsa Cipta), identitas penulis, institusi dan tahun pengesahan. Ketentuan
mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada lampiran.
4.1.2 Halaman Sampul Dalam
Secara umum informasi yang diberikan pada halaman sampul dalam
sama dengan halaman sampul depan, tetapi perbedaaanya pada halaman
sampul dalam dicantumkan informasi tambahan berupa tujuan dan dalam
rangka apa karya ilmiah itu dibuat. Ketentuan mengenai penulisan Halaman
Sampul Dalam dapat dilihat pada lampiran.
4.1.3 Halaman Persetujuan
Halaman ini berisi pernyataan penulis bahwa Skripsi/ Karya Cipta
tersebut mendapatkan persetujuan setelah diujikan dalam tahap sidang
skripsi/ Karsa Cipta dengan disertai bukti persetujuan tanda tangan dari dosen
pembimbing dan Dekan Fakultas.
4.1.4 Halaman Pengesahan
Halaman pengesahan ini berisi pengakuan pihak berwenang di
lingkungan Fakultas Ilmu Komputer Universitas Dian Nuswantoro untuk
memberi legitimasi atas karya ilmiah yang dihasilkan penulis. Pernyataan
pengakuan pengesahan tersebut dibuktikan dengan adanya tanda tangan pihak
yang berwenang, yaitu: Ketua Penguji dan Anggota Penguji setelah revisi
sidang Skripsi/ Karsa Cipta diselesaikan.
4.1.5 Halaman Pernyataan Keaslian
Halaman ini berisi pernyataan penulis bahwa karya tersebut adalah
benar-benar karya sendiri disertai dengan tanda tangan pembuat pernyataan.
Format halaman keaslian bisa dilihat pada lampiran di buku pedoman ini.
4.1.6 Pernyataan Persetujuan Publikasi
Halaman ini berisi pernyataan penulis tentang kesediaannya bahwa hasil
karya ilmiah yang berupa laporan boleh digunakan oleh pihak Universitas Dian
Nuswantoro untuk kepentingan akademis dalam bentuk apapun.
4.1.7 Kata Pengantar
Halaman kata pengantar adalah ruang bagi penulis untuk menuangkan
berbagai hal terkait proses penelitian yang telah dilakukan seperti: kemunculan
ide penelitian, relevansi dan manfaat hasil penelitian, proses berlangsungnya
penelitian, dan pihak- pihak tertentu yang berjasa dalam proses penelitian

15
16

sehingga perlu diberi ucapan terima kasih dan hal-hal lain yang relevan.
Penulis juga bisa menuliskan kata-kata persembahan baik untuk mitra ataupun
pihak yang memberikan sumber pendanaan dan telah berkontribusi selama
proses pembuatan Skirpsi atau Karsa Cipta. Jumlah halaman kata pengantar
tidak lebih dari dua halaman.

4.1.8 Abstrak
Abstrak mencerminkan isi keseluruhan dari Tugas Akhir, yang dibuat
secara singkat yang umumnya ditulis sepanjang satu paragraf. Pedoman
penulisan abstrak dilakukan dengan mencermati hal-hal berikut: (1) ditulis
dengan menggunakan bahasa Indonesia sesuai PUEBI mencakup judul, latar
belakang, masalah penelitian, tujuan penelitian, teori penelitian, metode
yang digunakan, hasil penelitian, simpulan dan saran; (2) diketik dengan
menggunakan spasi satu (single), jenis huruf Times New Roman dengan
ukuran 12; (3) jumlah kata berkisar antara 150-300 sudah termasuk judul; (4)
penulisan abstrak disertai kata kunci sebanyak 3-5 kata kunci (keywords).

4.1.9 Abstract
Sama dengan halaman abstrak namun penulisannya dalam bahasa
Inggris.

4.1.10 Daftar Isi

Daftar isi berisi semua bab dan subbab yang ada dalam naskah
Tugas Akhir disertai dengan posisinya pada halaman terkait.

4.1.11 Daftar Tabel, Gambar dan Lampiran

Halaman daftar tabel berisi semua tabel yang ada dalam naskah disertai
posisinya pada halaman terkait. Penomoran setiap tabel dimulai dengan
mencantumkan identitas bab dan nomor urut tabel dalam bab tersebut
dilanjutkan dengan judul tabel. Setiap pergantian bab disertai dengan nomor
urut tabel baru. Misal 1.1… (artinya tabel pertama di bab 1).
Halaman daftar gambar berisi daftar gambar, diagram, bagan, dan grafik.
Penomoran gambar terdiri atas dua bagian, yaitu bagian pertama berupa angka
yang menunjukkan bab dimana gambar itu berada, lalu dilanjutkan dengan
urutan nomor gambarnya itu sendiri. Setiap pergantian bab disertai dengan
nomor urut gambar baru. Misal 1.1…(artinya gambar pertama di bab 1). Daftar
lampiran berisi daftar semua lampiran yang disertakan dalam laporan
penelitian.
 17

4.2A Bagian Utama pada Skripsi

4.2.1 Pendahuluan
Latar Belakang. Latar belakang merupakan gambaran umum dari observasi
awal dan fenomena mengenai topik yang akan diangkat. Pada bagian ini
memuat data empirik (das sein) yang dikontraskan dengan pemikiran teoritik
atau normatif tertentu yang bersifat umum (das sollen). Alasan tersebut
hendaknya mencakup urgensi topik yang diteliti dilihat dari aspek teoritis,
praktis dan sosial. Pada latar belakang, penulis menguraikan secara terperinci
mengenai permasalahan yang terjadi berdasarkan pada adanya
ketidaksesuaian antara standar berupa acuan tertulis (pendapat atau
statement pakar suatu bidang, peraturan legal tertulis pemerintah berupa
Undang-Undang atau kebijakan lainnya), dengan fenomena sosial yang
terjadi di masyarakat. Hal tersebut melandasi mengapa mahasiswa memilih
topik penelitian tertentu dan arti penting penelitian tersebut dilakukan. Pada
penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif maka cara
mengungkapkan latar belakang dengan menggunakan cara penulisan
induktif yaitu menguraikan alasan alasan yang bersifat khusus atau spesifik
menuju ke hal yang bersifat umum (general). Sementara itu, penyusunan latar
belakang dengan pendekatan kuantitatif menggunakan cara deduktif yaitu
menguraikan alasan-alasan yang bersifat umum (general) menuju alasan
yang bersifat khusus atau spesifik.

Rumusan Masalah. Rumusan masalah merupakan pemaparan masalah

sistematis, logis bisa dalam bentuk pertanyaan yang akan menjadi fokus
dalam penelitian berdasar pada pemaparan mendalam dalam latar belakang
penelitian ataupun dalam bentuk pernyataan (problem statement).

Tujuan Penelitian. Tujuan penelitian merupakan tujuan umum yang

mengacu pada pertanyaan penelitian yang berada dalam rumusan masalah.

Manfaat Penelitian. Manfaat penelitian terbagi menjadi tiga aspek yaitu

manfaat akademis, manfaat praktis dan manfaat sosial. Manfaat a kademis
adalah kegunaan penelitian dalam memberikan sumbangan pemikiran atau
memperkaya konsep dalam suatu bidang ilmu. Manfaat praktis adalah
kegunaan penelitian sebagai solusi dari objek/ subjek penelitian. Manfaat
sosial adalah kegunaan penelitian dalam memberikan manfaat secara umum
bagi masyarakat.

Batasan Penelitian. Batasan penelitian memuat batasan dalam penelitian

atau ruang lingkup penelitian.

4.2.2 Tinjauan Pustaka

Tinjauan Pustaka berisi uraian mengenai teori maupun literatur ilmiah
lainnya yang digunakan untuk menganalisis hasil penelitian sehingga mampu
18

menjawab permasalahan maupun menggambarkan suatu fenomena secara

holistik. Tinjauan Pustaka terdiri dari:

Deskripsi Objek Penelitian. Pada subbab ini dideskripsikan mengenai

kondisi masyarakat ataupun obyek penelitian yang relevan dengan topik
penelitian.

Kerangka Teori. Pada subbab ini memuat teori dalam kajian ilmu
komunikasi dan kerangka konsep yang relevan dengan topik penelitian.
Kerangka teori digunakan sebagai landasan berpikir berdasarkan rujukan yang
relevan.

Hasil Penelitian yang Relevan. Pada sub ini dipaparkan mengenai sejumlah
penelitian-penelitian terdahulu yang berkaitan dengan topik penelitian.
Penelitian terdahulu didapat dari Karya Ilmiah seperti Skripsi, Tesis, Disertasi,
maupun Artikel Jurnal Ilmiah. Identifikasi meliputi judul penelitian, nama
peneliti, tahun penelitian, teori yang digunakan, metode penelitian dan hasil
penelitian. Selain itu, dideskripsikan pula mengenai kebaruan penelitian (state
of the art).

Kerangka Pemikiran. Jika Penelitian Kuantitatif maka kerangka pemikiran

dibuat dalam bentuk bagan yang menjelaskan alur keterkaitan variabel (baik
variabel bebas atau terikat) berdasarkan teori, hipotesis atau postulat yang
dibangun. Selain bagan, dijelaskan pula bagaimana deskripsi Hipotesisnya.
Hipotesis penelitian kuantitatif yaitu berisi dugaan/jawaban sementara atas
suatu fenomena/permasalahan penelitian yang masih perlu diuji
kebenarannya dengan bukti-bukti/data. Jika Penelitian Kualitatif maka
kerangka pemikiran memuat alur pikir berupa bagan dari teori yang
digunakan dalam bentuk alur model/diagram/grafik) yang mudah dipahami
oleh pembaca.

4.2.3 Metode Penelitian

Metode Penelitian Kuantitatif
Pada metode penelitian kuantitatif dijelaskan bagaimana metode
penelitian dirancang dalam desain penelitian (hubungan antar variabel) yang
terdiri dari:

Jenis Penelitian. Pada subbab ini memilih salah satu jenis penelitian yang
sesuai dengan metode kuantitatif antara lain deskriptif, eksplanative,
eksplorativ, evaluative, komparatif.

Populasi dan Sampel. Pada subbab ini menjelaskan teknik pengambilan/

pemilihan sampel penelitian dari populasi yang ada dan besarnya sampel
penelitian yang diambil. Penarikan sampel berdasarkan ketentuan
pengambilan sampel yang dirujuk.
 19

Jenis dan Sumber Data. Sumber data dapat berupa data primer dan data
sekunder. Data primer adalah data yang dikumpulkan sendiri oleh peneliti
atau data yang berasal dari sumber aslinya dan terkait secara langsung dengan
topik penelitian. Data sekunder adalah data yang telah dikumpulkan pihak
lain baik dari dalam organisasi atau dari luar organisasi (pustaka, dokumen).
Data sekunder internal dapat berupa laporan yang tidak dipublikasikan. Data
sekunder eksternal dapat berupa laporan yang dipublikasikan.

Definisi Operasional. Pada subbab ini berisi tentang penjelasan tentang

suatu variabel dengan cara memberikan arti/menspesifikasikan kegiatan/
memberikan penjelasan secara operasional yang diperlukan untuk
mengukur suatu variabel tertentu. Penjelasan indikator-indikator suatu
variabel bisa dibuat dalam bentuk tabel-tabel.

Instrumen Penelitian. Pada subbab ini menjelaskan alat pengumpulan data

yang digunakan seperti kuesioner (tertutup atau semi tertutup), pedoman
wawancara, panduan observasi sebagai alat dalam mengukur variabel
penelitian. Pada bagian ini, dijelaskan juga hasil uji validitas dan uji
reliabilitas pada kuesioner.

Teknik Pengumpulan Data. Teknik pengumpulan data merupakan cara

memperoleh data yang dapat dilakukan dengan wawancara, angket,
observasi atau pola lain yang diperlukan. Pada pelaksanaan pengumpulan
data umumnya digunakan instrumen/panduan yang harus diuraikan secara
jelas.

Teknik Analisa dan Interpretasi Data. Analisa dalam kunatitatif dapat

dimulai dengan analisa deskriptif berupa tabel, grafis, diagram gambar dan
lainnya. Jika penelitian eksplanatori dapat dilanjutkan dengan analisa
inferensial melalui penyajian teknik analisis statistik untuk pengujian
hipotesis. Umumnya penelitian kuantitatif menggunakan teknik-teknik
analisis statistik, walaupun tidak tertutup kemungkinan untuk menggunakan
analisis matematis biasa (misalnya analisis terhadap tabel frekuensi).
Sedangkan, untuk penelitian kuantitatif yang bersifat deskriptif tetapi tidak
menggunakan hipotesis (seperti menggunakan analisis tabel frekuensi),
pengumpulan data yang menggunakan kuesioner wajib melakukan uji
validitas dan reliabilitas. Cara menguji hipotesis dapat dilakukan dengan
memaparkan identifikasi pengujian statistik teoritis yang digunakan serta
taraf signifikansinya, serta argumentasi terhadap pemilihan suatu uji statistik.
Selanjutnya dilakukan interpretasi terhadap hasil uji statistik berdasarkan
teori yang telah diajukan di dalam bab kerangka teoritis. Sementara penelitian
kuantitatif yang menggunakan hipotesis, perlu mengemukakan jenis hipotesis
dan cara mengujinya. Jenis hipotesis dapat berupa hipotesis teoritis dan
hipotesis statistik. Hipotesis alternatif dapat dirumuskan dalam bentuk
terarah atau tidak terarah, bergantung pada kualitas teori yang dijadikan
sebagai dasar perumusannya.
20

Metode Penelitian Kualitatif

Pendekatan Penelitian. Pada subbab ini dijelaskan menggunakan pendekatan
penelitian apa dalam metode penelitian kualitatif (contoh: studi kasus,
semiotika, Analisa wacana, analisis isi, analisa retorika, framing,
fenomenologi, etnografi, dll).

Subjek Penelitian atau Objek Penelitian. Subjek penelitian mengacu pada

individu atau kelompok yang diharapkan peneliti yang dapat menceritakan
pengalaman apa yang dialaminya berkaitan dengan fenomena atau kasus
yang diteliti. Sementara itu, objek penelitian mengacu pada materi yang akan
dianalisis berupa audio, visual dan audio visual seperti rekaman radio, narasi
pidato, foto, film, poster, dan lainnya.

Jenis dan Sumber Data. Sumber data dapat berupa data primer dan data
sekunder. Data primer adalah data yang dikumpulkan sendiri oleh peneliti
atau data yang berasal dari sumber aslinya dan terkait secara langsung dengan
topik penelitian. Data sekunder adalah data yang telah dikumpulkan pihak
lain baik dari dalam organisasi atau dari luar organisasi (pustaka, dokumen).
Data sekunder internal dapat berupa laporan yang tidak dipublikasikan. Data
sekunder eksternal dapat berupa laporan yang dipublikasikan.

Teknik Pengumpulan Data. Data dalam penelitian kualitatif dapat

dikumpulkan dengan misalnya: pengamatan (observasi), wawancara
mendalam (indepth interview), diskusi kelompok terarah (focus group
discussion), dan lainnya.

Analisa dan Interpretasi Data. Pada subbab ini diuraikan mengenai analisa
data berdasarkan pendekatan penelitian yang digunakan. Tahapan dalam
analisa data disesuaikan dengan rancangan pendekatan penelitian. Misalnya:
Pendekatan “studi kasus” menggunakan analisa data dengan “penjodohan
pola”. Selanjutnya dilakukan interpretasi data dengan pemaknaan subyektif
terhadap data, pola yang muncul dari data, maupun terhadap hasil
perbandingan data dengan referensi yang telah ditetapkan dengan
mengutamakan referensi yang dipaparkan di dalam bab kerangka teori.

Penarikan Kesimpulan. Pada subbab ini dipaparkan mengenai keabsahan

data berdasarkan cara triangulasi penelitian kualitatif.

4.2.4 Hasil Penelitan dan Pembahasan

Pada bab ini terbagi menjadi dua subbab yaitu subbab Hasil dan subbab
Pembahasan, dengan rincian penjelasan sebagai berikut:
4.2.1.1 Hasil Penelitian
(1) Bagian ini hanya menampilkan data/temuan dan dapat dibagi
kedalam beberapa subbab sesuai dengan tujuan.
 21

(2) Pada penelitian kuantitatif dapat menjelaskan secara statistik

deskriptif setiap variabel penelitian, dan memaparkan temuan-
temuan penelitian sesuai dengan variabel penelitian.
(3) Pada penelitian kualitatif dapat menjelaskan secara deskriptif
temuan lapangan/fakta-fakta yang ada di lapangan yang menjadi
unit observasi sesuai dengan konsep teori yang digunakan.
(4) Penyajian data dapat menggunakan ilustrasi dalam bentuk tabel/
gambar (peta, denah, foto, diagram, pie chart, dsb). Data yang
sudah disajikan dalam bentuk tabel tidak boleh diduplikasi/di
buat ulang dalam bentuk gambar/diagram/pie chart dan
sebagainya atau sebaliknya.

4.2.1.2 Pembahasan
(1) Pada subbab ini merupakan hasil dari penafsiran atau penjelasan
atas temuan data yang diperoleh di lapangan. Pada pembahasan
penafsiran atau penjelasan baik penelitian kuantitatif maupun
kualitatif harus dikaitkan dengan pustaka/teori/konsep yang
relevan dimana telah dikemukakan pada Bab II dan mutakhir.
(2) Pada penelitian kuantitatif, pada bab ini dapat menjelaskan
secara statistik inferensial dalam menganalisis suatu hubungan
atau pengaruh antar variabel dengan menggunakan metode uji
hipotesis yang benar dan tepat sesuai dengan tujuan penelitian.
Pembahasan tidak hanya menjelaskan tentang menolak atau
menerima hipotesis, tetapi juga mengemukakan argumentasi
secara singkat dan logis yang difokuskan untuk menjawab tujuan
penelitian. Argumentasi dikemukakan untuk membahas hasil
output dari pengujian statistik inferensial, dikaitkan dengan teori
dan temuan-temuan penelitian sebelumnya yang relevan.
(3) Pada penelitian kualitatif, analisis harus dikaitkan dengan
menggunakan teori yang telah dikemukakan di Bab II beserta
interpretasinya. Argumentasi yang dikemukakan secara singkat
dan logis yang difokuskan untuk menjawab tujuan penelitian.
Demi menghasilkan kesimpulan yang beralasan kuat, maka
dalam menganalisis dan pembahasan perlu acuan/referensi dalam
konteks yang relevan. Penajaman analisa dapat dilakukan dengan
membandingan antara fakta (realitas) dengan nilai, norma, aturan,
norma, rambu-rambu, penggambaran secara holistik dan
sebagainya.

4.2.5 Penutup
Pada bagian ini terdiri dari:

Simpulan. Pada subbab ini dikemukakan secara singkat kesimpulan,

mencakup jawaban yang diperoleh dari analisa dan interpretasi data yang
merupakan jawaban terhadap permasalahan penelitian, nilai lebih dan
kelemahan dari penelitian yang telah dilakukan.
22

Saran. Saran yang diberikan harus singkat, berangkat pada kelemahan baik
proses dari penelitian yang dilakukan maupun kelemahahan terkait temuan
penelitian dan merupakan pemecahan masalah.

4.2.6 Daftar Pustaka

Daftar Pustaka adalah susunan daftar bacaan yang digunakan oleh peneliti
sebagai rujukan penulisan, baik berupa buku, artikel jurnal, artikel majalah,
arsip wawancara, naskah pidato, data statistik dan sebagainya. Gaya
penulisan daftar pustaka sesuai dengan APA style guide (American
Psychological Association):

Buku
a. Buku dengan satu penulis
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.

b. Buku dengan dua penulis

Buttler, R., & Hinch, T. (2007). Tourism and Indigenous Peoples: Issues and
Implications. UK: Elsevier Ltd.

c. Buku dengan tiga hingga tujuh penulis

Indrayani, H., Nurlita, R., & Fitriani, J. D. (2020). Manajemen Strategis
Public Relations: Teori dan Praktik Corporate dan Government Public
Relations (A. Wikan, Ed.). Jakarta: PR Indonesia.

d. Buku dengan lebih dari tujuh penulis

Hill, R., Adem, Ç., Alangui, W. V., Molnár, Z., Aumeeruddy-Thomas, Y.,
Bridgewater, P., … Xue, D. (2020). Community-based Rural Tourism
and Entrepreneurship: A Microeconomic Approach. USA: Sage
Publications, Inc.

Jurnal
a. Jurnal dengan satu penulis
Fuchs, C. (2022). Digital Capitalism: Media, Communication and Society
Volume Three. In Digital Capitalism: Media, Communication and
Society Volume Three. Routledge.
https://doi.org/10.4324/9781003222149.

b. Jurnal dengan dua penulis

Enke, N., & Borchers, N. S. (2019). Social Media Influencers in Strategic
Communication: A Conceptual Framework for Strategic Social Media
Influencer Communication. International Journal of Strategic
Communication, 13(4), 261–277.
https://doi.org/10.1080/1553118X.2019.1620234.
 23

c. Jurnal dengan lebih dari dua penulis

Phillips, F., Yu, C. Y., Hameed, T., & El Akhdary, M. A. (2017). The
knowledge society’s origins and current trajectory. International
Journal of Innovation Studies, 1(3), 175–191.
https://doi.org/10.1016/j.ijis.2017.08.001

Skripsi, Tesis, Disertasi, Laporan Penelitian

Rahmawinati, T. L. (2023). Pola Komunikasi Pelatih Bela Diri Taekwondo
Dojang Dolog Jawa Tengah dalam Membina Atlet Berprestasi.
Universitas Dian Nuswantoro.

Proceeding/Seminar/Workshop
Sunarto, Nugroho, A., Purbaningrum, D., Lestari, A. P., Indrayani, H., &
Tunggal, I. D. A. (2018). Local Media and Local Community in
Semarang. Proceedings of the 3rd International Conference on
Indonesian Social & Political Enquiries (ICISPE 2018), 366(ICISPE
2018), 57–59. https://www.atlantis-press.com/proceedings/icispe-
18/125922568

Berita Media Massa

Pertiwi, W. K. (2019). Separuh Penduduk Indonesia Sudah “Melek” Media
Sosial. kompas.com. https://tekno.kompas.com/read/2019/02/04/
19140037/separuh-penduduk-indonesia-sudah-melek-media-sosial

Web Page
Gani, S. (2021). Jalan Panjang Menuju Fashion Revolution. satusatu.id.
https://satusatu.id/jalan-panjang-menuju-fashion-revolution/

Film/Video Audio Visual/Youtube

Awalludin, M. R. (2023). Wong Kutho. Universitas Dian Nuswantoro.
https://drive.google.com/file/d/1Uyt6-pQhq0lSogWtKM2UfHvmWn
SMcgtM/view?usp=drivesdk

4.2B Bagian Utama Pada TA Karsa Cipta

4.2.1 Pendahuluan
Latar Belakang. Pada bab ini berisi paparan logis dan fundamental yang
mendasari proses kreatif dalam menghasilkan salah satu produk seni yang
disebutkan pada subbab sebelumnya. Narasi tersebut dituliskan secara holistik
bersifat gambaran ide/gagasan dalam berkarya. Point pokok yang menjadi
pembahasan meliputi deskripsi pengamatan terhadap obyek/fenomena yang
bisa di dapatkan melalui pengalaman pribadi atau yang sedang terjadi di
masyarakat melalui media informasi (internet, TV, radio, dll). Fenomena ini
kemudian diterjemahkan sebagai salah satu peristiwa penting dengan
mengambil sudut pandang pengkaryaan. Melalui peristiwa dan pemilihan
24

sudut pandang tersebut kemudian pengkarya meng-highlight menjadi art

statement yang akan dikomunikasikan kepada khalayak. Pengalaman empiris
menghadapi berbagai kejadian di masyarakat dalam hal ini menjadi tolak ukur
yang kemudian difokuskan sebagai obyek penelitian untuk dianalisa
menggunakan teori utama yakni komunikasi.
Kerangka pikir yang tertuang dalam setiap paragraf memuat blue print
pengkaryaan yang terdiri dari (1) issue/fenomena, (2) peristiwa, (3) pemilihan
sudut pandang, (4) pesan/art statement, (5) pemilihan teori komunikasi, (6)
sekilas pandang mitra, dan (7) pentingnya karya tersebut. Ketujuh elemen
tersebut merupakan desain bahasan untuk dikembangkan menjadi gagasan
hingga ditemukan masalah untuk kemudian beralih menjadi karya. Masalah
yang tertuang dalam peristiwa digunakan sebagai dasar untuk memunculkan
pertanyaan kreatif yang nantinya akan mengarahkan pada perumusan ide
pengkaryaan.

Rumusan Masalah. Memuat garis besar rancangan isi dan bentuk karya seni
yang mengacu pada pertanyaan kreatif untuk dikemukakan menggunakan kata
tanya : “bagaimana”. Berangkat dari pertanyaan kreatif tersebut, penyaji karya
dapat merumuskan ide pengkaryaan menjadi :
1. Bagaimanakah penerapan teori ….. (diisi dengan teori
komunikasi/turunannya) sebagai media komunikasi kepada khalayak
melalui ….(diisi nama pertunjukan/media rekam/rupa)
2. Bagaimanakah merancang dan merealisasikan karya … (*diisi dengan
bentuk/judul karya) untuk menyelesaikan masalah …. (*diisi dengan art
statement) ?

Tujuan Pengkaryaan. Karya seni selalu melibatkan aspek astetik yang dapat
ditangkap oleh panca indera, oleh karenanya setiap poin tujuan pengkaryaan
wajib dikaitkan dengan rumusan ide pengkaryaan dan harapan yang hendak
dicapai melalui karya tersebut.

Manfaat Pengkaryaan. Menjelaskan tentang benefit yang dipetik sebagai

upaya merealisasikan konsep atau menawarkan konsep kepada pihak-pihak
tertentu yang ditunjuk. Poin manfaat wajib mendeskripsikan jenis sumbangsih
yang dapat diberikan pada keilmuan dan ekosistem pendukung karya
(stakeholder yang relevan).

Batasan Penelitian dalam Karya. Mendeskripsikan ruang lingkup

pembahasan sebagai fokus karya yang meliputi informasi penting dalam
mendekatkan pada pokok permasalahan karya tersebut, dan perlu
diinterpretasikan dalam bentuk aktivitas kreatif.

4.2.2 Kerangka Konsep

Pada bab ini, kerangka konsep terdiri dari:
 25

Deskripsi Obyek Karya. Menarasikan struktur bentuk karya dengan

menggunakan prinsip keselarasan antara sasaran yang digunakan sebagai
patokan utama atau contoh untuk membuat karya seni. Obyek yang
dinarasikan merupakan wujud/rancangan visual dari gagasan yang dilengkapi
dengan referensi penunjang.

Landasan Konsep. Berisi state of the art riset terdahulu tentang penciptaan
karya yang relevan. Serta menyampaikan konsep-konsep yang menggunakan
pendekatan multidisiplin dengan payung utama ilmu komunikasi sebagai
rambu-rambu dalam pengkaryaan.

Komparasi Karya. Pada sub-bab ini pengkarya wajib mendespripsikan

bentuk karya/produk-produk yang relevan dengan topik permasalahan (issue)
atau fenomena yang diteliti, dan digunakan sebagai acuan bagi pengkarya
untuk menunjukkan orisinalitas karya. Komparasi karya yang digunakan, baik
berupa karya seni atau turunannya sebanyak @3 karya dan tiap karya
dinarasikan.

4.2.3 Langkah-Langkah Karya

Bab ini menjelaskan tentang prosedur yang digunakan dalam
pelaksanaan pembuatan karya secara rinci dan sistematis. Selain itu pengkarya
wajib menguraikan teknik, cara atau tahapan pekerjaan dalam menyelesaikan
permasalahan. Pada bab ini terdiri dari:
Pendekatan Pengkaryaan
Berisi tentang langkah sistematis untuk mewujudkan gagasan melalui media,
prosedur, dan bentuk yang dilengkapi dengan pemaparan setiap tahap
pengkaryaan. Narasi pada subbab ini bisa dituliskan dengan bentuk bagan/alur
seperti identifikasi permasalahan, metode kompositing(pra-produksi - paska
Produksi), dan konsep pengujian yang akan dilakukan (berupa indikator yang
digunakan untuk melihat karya tersebut sebelum dialih wahanakan menjadi
produk kreatif). Sifat karya yang multi layer menyebabkan setiap penyaji karya
wajib mengandalkan unsur kepekaan yang dapat dinarasikan secara empiris
dan narsistik. Prosedur pengkaryaan boleh memilih salah satu dari yang di
sebutkan dan atau menggunakan langkah/sistematis lain yang belum
disebutkan di bawah ini:

a) Prosedur Respon Ruang

Merupakan sistematika pengkaryaan yang berawal dari urgensi tertentu
dan melibatkan pengalaman empiric sebagai dasar utama dalam
berkarya seni. Melalui teknik ini penyaji wajib menuliskan secara detail
runtutan peristiwa yang melatar belakangi penyaji untuk bergerak
membuat karya. Prosedur pengkaryaan model ini biasanya sering
digunakan oleh para perupa dalam membuat lukisan, mural, fotografer,
pemain teater/broadway, dan penari. Namun tidak menutup
26

kemungkinan pemusik dan jenis karya lain juga menggunakan teknik

ini dalam penyajiannya.
b) Prosedur Intuitif
Kemampuan untuk memahami sesuatu (peristiwa) melalui penalaran
rasional yang bersifat refleksi/hasil perenungan. Penyaji karya dalam
hal ini wajib mempertimbangkan orientasi dan segmentasi pasar untuk
berkarya seni dan mengandalkan kemampuan intelektual dalam
mengolah hasil penelitian untuk kemudian beralih wahana menjadi
karya seni.
c) Prosedur Lelaku Riset
Memuat tahapan sistematis yang terbagi menjadi:

Gambar 3.2 Bagan Metode Lelaku Riset

Sumber: Katalog Artist in Residence (Patriantoro dalam Dresden, 2016)

Penyaji karya wajib mendeskripsikan secara utuh setiap tahapan dan

sub tahapan yang terdapat pada bagan tersebut berdasarkan langkah
yang diambil oleh pengkarya. Setiap tahapan, baik dari nyantrik,
transkripsi, rekam, dan alih wahana juga dilengkapi dengan referensi
berupa foto/desain/photoboard/naskah 2 kolom/hal lain yang relevan
dengan narasi sebagai penunjang.

d) Prosedur lain yang belum disebutkan seperti, ADDIE (Analysis,

Design, Development, Implementation, Evaluation), 4D (Define,
Design, Development, Disseminate), dll.

Desain Produksi. Menampilkan blue print karya disertai dengan narasi bentuk
garap. Desain konsep dari karya tersebut dapat berupa floor
 27

plan/sketsa/rancang bangun/photoboard/partiture/notasi laban atau dalam

bentuk lain sebagai acuan untuk memproduksi karya. Beberapa template kertas
kerja produksi dapat diunduh melalui tautan google drive yang bisa ditanyakan
pada dosen pembimbing masing-masing.

4.2.4 Aplikasi Karya

Melaporkan hasil yang diperoleh dalam penelitian karya dan
pembahasan terhadap hasil yang dicapai dengan menggunakan pendekatan
keilmuan/konsep-konsep komunikasi. Pada bab ini terdiri dari:

Proses Berkarya. Menjelaskan tentang proses berkarya didukung dengan bukti-

bukti dokumentasi dalam pelaksanaan /proses berkarya, seperti: (1) diagram alur
kerja, (2) kertas kerja produksi, (3) dan lain-lain. Cantumkan ke-3 elemen tersebut
yang menunjang statement/pesan yang hendak disampaikan. Kertas kerja sebagai
elemen penunjang yang sifatnya sekunder bisa dimasukan dalam lampiran.

Penerapan Desain Kreatif dan Teknis. Meliputi narasi bukti pemikiran yang
menjadi landasan pengkaryaan atau acuan penetapan konsep dasar
karya/garapan. Konsep tersebut tertuang menjadi 3 bagian antara lain:
1) Kerangka Dasar Pemikiran. Merupakan isi dan pesan yang hendak
disampaikan melalui karya. Pada pemaparanya menguraikan berbagai
elemen yang akan membangun bentuk dan struktur karya, diilengkapi
juga dengan bagan/gambar sebagai penunjang narasi.
2) Konsep Garap Karya. Merupakan bukti penerapan rancangan ide
dalam tataran kognitif yang menjadi acuan penetapan konsep kreatif
atau realisasi dari rancangan pola tindak, yang berisi:
2.1 Ide dasar/rangsang karya
2.2 Tema karya
2.3 Judul karya
2.4 Bentuk dan cara ungkap karya (berkaitan dengan pilihan dan cara
pengolahan materi)
3) Narasi Karya. Menguraikan tentang wujud karya melalui perangkat
(media), teknik, dan bentuk yang dilengkapi dengan pemaparan teori
komunikasi sebagai pisau analisis.
Pengujian Karya. Mendeskripsikan model pengujian karya melalui
penerapan konsep dan tahapan konseling bersama mitra/praktisi terkait
dengan membaca acuan yang sudah disebutkan pada sub subbab 3.1.4
(Tahapan Evaluasi Karya). Deskripsi yang dituliskan wajib menyertakan bukti
penunjang administratif seperti kertas kerja/hal lain yang mendukung kegiatan
pengujian karya.

4.2.5 Penutup
Pada bagian ini terdiri dari:
28

Simpulan. Pada subbab ini memuat elaborasi ketercapaian tujuan pengkaryaan

serta practical implementation dari karya yang disajikan.

Saran. Saran yang diberikan harus singkat berdasarkan analisis kelemahan

karya (catatan kuratorial/testimoni) saat didistribusikan sebagai referensi
perbaikan untuk pengembangan karya lebih lanjut.

4.2.6 Daftar Pustaka

Penulisan daftar Pustaka pada Tugas Akhir Karsa Cipta menggunakan
APA style guide (American Psychological Association). Aturan dan contoh
penulisan Daftar Pustaka sama saja dengan aturan penulisan Skripsi yang
tertera pada sub-subbab 4.2.6 pada bagian 4.2A BAGIAN UTAMA PADA
SKRIPSI.

4.3 Bagian Akhir Skripsi/TA Karsa Cipta

4.3.1 Glosarium
Pada bab ini dikhususkan untuk Karsa Cipta (jika anda mengambil
skirpsi maka tidak perlu ada Glosarium), bab ini berisi tentang daftar
alfabetis istilah dalam suatu ranah pengetahuan tertentu yang disusun
berdasarkan abjad dan dituliskan definisinya. Penulisan glosarium memuat
semua istilah teknis/asing yang dipakai dalam penulisan dan membutuhkan
informasi khusus. Berikut merupakan contoh penulisan glosarium:
A
Absurditas: Nalar yang tidak berhenti untuk berjalan sementara keberadaan
tidak akan pernah habis dan biasanya bersifat mustahil.
Angle: Lokasi spesifik dalam meletakan kamera saat mengambil gambar.
Posisi tersebut biasanya berpengaruh langsung pada nilai keindahan obyek.

C
Colour Grading: Proses mengatur warna dasar yang digunakan untuk
mengubah/meningkatkan nuansa pada film.
Cheng Ho: Laksamana Tiongkok yang melakukan pelayaran muhibah
menyusuri pantai utara Pulau Jawa dan melalukan pendaratan darurat di
Daerah Simongan, Semarang karena ada awak armada yang sakit.

M
Mooi Indië: aliran seni lukis yang berkembang di era Hindia Belanda (abad
ke-19) yang menggambarkan keindahan alam dengan tujuan daya tarik wisata.
Keindahan alam tersebut dapat berupa suasana gunung/pedesaan, golongan
pribumi, dan kaum wanita yang menari. Biasanya lukisan ini menggunakan
pilihan warna yang teduh, terang, dan damai sebagai daya tarik tersendiri.
 29

4.3.2 Lampiran
Penulisan dalam daftar lampiran berdasarkan urutan penempatan
lampiran-lampiran yang ada dan disertai halaman. Hal yang membedakan
dalam dokumen penunjang pada Karsa Cipta adalah wajib memuat tentang:
(1) worksheet/kertas kerja, (2) blue print karya atau desain produksi, (3)
floorplan, (4) realese, (5) photo/mood board yang dapat diunduh melalui
google drive. Adapun template kertas kerja pada laman google drive bisa
ditanyakan kepada dosen pembimbing masing-masing.
 V ILUSTRASI

Pada Skripsi/TA Karsa Cipta ilustrasi merupakan penyajian informasi yang

disajikan dalam bentuk tabel, grafik, diagram alir, bagan, foto, peta, dan gambar.
Kegunaan ilustrasi adalah dapat mempermudah para pembaca mendapatkan
informasi lebih efektif, penggunaan kalimat yang terlalu panjang dapat dihindari
sehingga pembaca dapat memahami tulisan dengan mudah. Hal yang perlu
diperhatikan dalam membuat ilustrasi adalah ilustrasi dibuat semenarik mungkin
dan dapat menjelaskan informasi yang hendak disampaikan.

5.1 Tabel
Tabel digunakan untuk menampilkan berbagai macam informasi: 1) data
dengan nilai angka/numerik yang tepat, 2) sejumlah besar nilai angka/numerik
dalam bentuk yang padat, 3) merupakan rangkuman informasi yang tepat, 4)
informasi yang terlalu rumit dapat dijelaskan dalam bentuk teks singkat. Tabel
yang pendek dan lebar lebih baik daripada tabel yang terlalu panjang dan kurus.
Jika tidak dapat dihindari, tabel yang melebihi satu halaman dapat dipotong dan
dilanjutkan pada halaman beríkutnya dengan dilengkapi judul tabel (lanjutan) dan
judul kolom. Apabila tabel yang dibuat terlalu lebar, maka dapat dibuat pada
halaman terpisah dengan pengetikan kertas-melebar (lanskap).
5.1.1 Pedoman Umum Pembuatan Tabel
a) Judul tabel ditampilkan pada bagian atas tabel, rata kiri (Align text left),
diketik menggunakan jenis huruf Times New Roman dengan ukuran 12.
b) Penulisan “Tabel”, “nomor” dan “titik” ditulis biasa, kemudian judul tabel
diketik normal.
c) Penomoran judul tabel menggunakan angka Arab (1,2,3, dst).
d) Jenis dan ukuran huruf untuk isi tabel menggunakan Times New Roman
ukuran 8-11 dengan spasi 1.0.
e) Tabel ditampilkan di dalam teks di dekat tempat tabel tersebut diacu untuk
pertama kali.
f) Tabel ditampilkan ditengah (relatif terhadap batas tepi kiri dan kanan
halaman).
g) Tabel yang terlalu besar harus diketik landscape.
h) Tabel dan gambar yang dikutip dari sumber lain dijelaskan dengan
mencantumkan nama penulis dan tahun. Pencantuman sumber atau
keterangan diletakkan di bawah ilustrasi, rata kiri (align text left),
menggunakan jenis huruf Times New Roman ukuran 10.

30
 31

Contoh tabel:
Tabel 5.1 Judul Tabel [Times New Roman 12]

[Times New Roman 8-11]

Sumber: Wimmerdan Scholl, 2008. [Times New Roman 10]

Contoh tabel pada subbab Definisi Operasional

Tabel 5.2 Indikator, definisi operasional, pengukuran iklim komunikasi organisasi
No. Indikator Definisi Operasional Pengukuran
1. Kepercayan Tingkat keyakinan serta harapan baik itu Ordinal
atasan, bawahan dan sesama rekan kerja
2. Pembuatan keputusan Kegiatan yang melibatkan semua pihak Ordinal
bersama menyangkut kepentingan dalam organisasi
tanpa ada pihak yang dirugikan
3. Kejujuran Informasi disalurkan sesuai realita tanpa ada Ordinal
yang ditambah maupun dikurang
4. Keterbukaan dalam Kondisi dimana semua anggota mendapatkan Ordinal
komunikasi informasi yang sama tanpa ada informasi yang
ditutupi
5. Mendengarkan dalam Kemampuan menerima saran dan masukan Ordinal
komunikasi antara atasan, bawahan dan sesama rekan
kerja
6. Perhatian pada tujuan Kondisi seluruh anggota organisasi memiliki Ordinal
bekinerja tinggi komitmen terhadap kinerja
Sumber: olahan data pribadi

Contoh tabel lain dalam menyajikan data:

Tabel 5.3 Distribusi jumlah penduduk Desa Sumber Agung menurut kelompok
umur dan jenis kelamin, 2017
Jenis Jumlah penduduk berdasarkan usia
Total
kelamin 0-4 5-9 10-14 15-19 20-29 30-39 40-64 ≥ 65
L 530 537 494 522 990 1 036 2 341 594 7 044
P 515 515 529 445 831 1 046 2 236 620 6 737
Total 1 045 1 052 1 023 967 1 821 2 182 4 577 1 214 13 781
Sumber: BPS Kecamatan Banyuwangi, 2018
32

5.2 Gambar
Penyajian data hasil penelitian atau informasi dapat disajikan dalam bentuk
gambar berupa grafik, bagan alir, peta, atau foto. Hal yang perlu diperhatikan
adalah informasi yang sudah disajikan dalam bentuk tabel tidak boleh diulang
dengan sajian dalam bentuk gambar. Penggunaan gambar dapat mempermudah
para pembaca memahami konsep yang sulit dijelaskan dengan serangkaian kata-
kata. Penyajian data dalam bentuk gambar harus memenuhi ciri-ciri jelas dan utuh
tanpa melupakan daya tarik gambar yang ditampilkan. Setiap gambar harus
dilengkapi dengan judul gambar yang diletakkan di bawah gambar pada posisi di
tengah bidang gambar. Judul diawali dengan huruf kapital serta tidak perlu diakhiri
dengan tanda titik.
5.2.1 Pedoman Umum Pembuatan Gambar
a) Gambar, grafik, diagram, foto atau peta ditampilkan rata tengah (center
text) dalam format file .jpg warna hitam putih, kecuali jika warna
menentukan arti.
b) Keterangan gambar, grafik, diagram, foto atau peta ditulis di bawah
ilustrasi, menggunakan jenis huruf Times New Roman ukuran 12,
ditempatkan di tengah (center text).
c) Penulisan “Gambar, Grafik, Diagram, Foto atau Peta”, “nomor” dan “titik”
ditulis normal kemudian isi keterangan diketik normal.
d) Penomoran gambar, grafik, diagram, foto atau peta menggunakan angka
Arab (1,2,3, dst).
e) Pencantuman sumber atau keterangan diletakkan di bawah ilustrasi, rata
kiri (align text left), menggunakan jenis huruf Times New Roman ukuran
10.

Contoh gambar:

Gambar 5.1 Model struktur jaringan komunikasi, 1997 [Times New Roman 12]
Sumber: Devito (1997) [Times New Roman 10]
 33

Contoh gambar histogram:

57
60

50
Jumlah responden

Sangat rendah
40
Rendah
25
30 Tinggi
Sangat tinggi
20
7
10 1

0
Tingkat situasional

Gambar 5.2 Jumlah responden berdasarkan tingkat situasional dalam bermain

video game berunsur kekerasan
Sumber: olahan data pribadi [Time New Roman 10]

Contoh gambar kerangka pemikiran kuantitatif:

Gambar 5.3 Diagram kerangka pemikiran

Sumber: olahan data pribadi [Time New Roman 10]
34

Contoh bagan alir kerangka pikir penelitian kualitatif:

Gambar 5.4 Kerangka pemikiran

Sumber: olahan data [Time New Roman 10]
LAMPIRAN

35
36

Lampiran 1 Form permohonan dosen pembimbing

FORM PERMOHONAN DOSEN PEMBIMBING

Kepada Yth:
Kepala Program Studi Ilmu Komunikasi
Universitas Dian Nuswantoro Semarang

Dengan Hormat,

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama Mahasiswa : ……………………………………………………………
NIM :…………………………………………………………….
Bermaksud mengajukan proposal Seminar/Tugas akhir/Skripsi * dengan Judul
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Dengan Usulan Dosen Pembimbing:

1.……………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………….

Semarang, ……………………………2023
Pemohon:

ttd

Nama Mahasiswa
NIM

NB:
1. Coret yang tidak perlu
2. Susunan usulan pembimbing dapat diganti berdasarkan hasil rapat tim seminar/Ta/skripsi
berdasarkan batas bimbingan dan pertimbangan lain yang mendukung
 37

Lampiran 2 Form bimbingan dan konsultasi

BIMBINGAN DAN KONSULTASI MATA KULIAH

SEMINAR, TUGAS AKHIR/SKRIPSI
Program Studi Ilmu Komunikasi- Fakultas Ilmu Komputer
Universitas Dian Nuswantoro

NIM : A15……………………………. DOSEN PEMBIMBING :

NAMA : ………………………………… TANGGAL AWAL :
TELP : ………………………………… BIMBINGAN : Semester Genap/Ganjil
EMAIL : ………………………………… Tahun 20…../20……
JUDUL SEMINAR, TUGAS AKHIR/SKRIPSI

Tanggal Log Bimbingan Paraf Dosen

38

PERSETUJUAN REVIEW PROPOSAL SEMINAR Semarang,

Tgl……../………../
Pada hari ini……………………….tgl…………………….saya selaku dosen
……..
pembimbing

Seminar dari mahasiswa: Menyetujui

NamaMahasiswa :…………………………………….…………… Dosen Pembimbing
Nim :…………………………………..………………
Judul Tugas Akhir
…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….…………
………………………………………………………………………………… ………………………
………………………………………………………………………………… ………..
Menyatakan bahwa Proposal Seminar mahasiswa tersebut siap untuk review

HASIL REVIEW PROPOSAL SEMINAR

Catatan Dosen Pereview Semarang

Tgl……../………../
……..

Dosen Pereview

……………………

Pereview harap mencentang bagian yang sudah sesuai:

Format paragraph Format gambar Format tabel

Keseuaian topik dan peminatan Turnitin 20 %

Keseuaian topik dan peminatan

Catatan Pembimbing Dosen pembimbing

…………………
 39

PERSETUJUAN UJIAN TUGAS AKHIR

Semarang,
Pada hari ini………….tgl……………………..saya selaku dosen pembimbing
TA/Skripsi dari mahasiswa Tgl……../………/…
Nama : ………………………………………………………….. ……
NIM : …………………………………………………………...
Menyetujui
Judul Tugas Akhir:
Dosen pembimbing
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

Menyatakan bahwa Tugas Akhir mahasiswa tersebut sudah layak untuk diujikan ……………………..
40

Lampiran 3 Risalah perbaikan Skripsi/TA

RISALAH PERBAIKAN MANUSKRIP SKRIPSI/TA

Perihal : Perbaikan Manuskrip Skripsi/TA

Dengan hormat,
Nama : ……………………………………………………………..
NIM : ……………………………………………………………..
Program Studi : Ilmu Komunikasi
Judul Skripsi/TA :
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Telah melangsungkan sidang Skripsi/TA pada:
Hari : ……………………………………………………………..
Tanggal : ……………………………………………………………..
Waktu : ……………………………………………………………..
Berkenan dengan pelaksanaan sidang tersebut, manuskrip Skripsi/TA sudah
direvisi berdasarkan masukan dari seluruh dosen penguji. Masukan dan saran dari
penguji serta keterangan perbaikan adalah sebagai berikut:

No Penguji Komentar dan Saran Perbaikan Keterangan

1 Ketua Penguji Komentar Telah dilakukan
a. revisi sesuai
dengan
Tanggal Koreksi: komentar
(tulis sesuai dengan (Tampilkan
tanggal ketika hasil komentar dari
revisi disampaikan penguji,
kepada penguji) perbaikan yang
dilakukan apa
saja, terdapat
Tanda Tangan pada halaman
berapa (contoh:
Halaman 1)
a.
 41

Saran Perbaikan Telah dilakukan

a. revisi sesuai
dengan saran
perbaikan
a. (Tampilkan
saran perbaikan
dari penguji,
perbaikan yang
dilakukan apa
saja, terdapat
pada halaman
berapa (contoh:
Halaman 5 dan
8)
42

2 Anggota Penguji 1 Komentar Telah dilakukan

a. revisi sesuai
dengan
komentar
Tanggal Koreksi: a. (Tampilkan
(sesuai dengan komentar dari
tanggal ketika hasil penguji,
revisi disampaikan perbaikan yang
kepada penguji) dilakukan apa
saja, terdapat
pada halaman
berapa contoh:
Tanda Tangan Halaman 10-12)

Saran Perbaikan Telah dilakukan

a. revisi sesuai
dengan saran
perbaikan
a. (Tampilkan
saran perbaikan
dari penguji,
perbaikan yang
dilakukan apa
saja, terdapat
pada halaman
berapa (contoh:
Halaman 20-22)
 43

3 Anggota Penguji 2 Komentar Telah dilakukan

a. revisi sesuai
dengan
komentar
a. (Tampilkan
Tanggal Koreksi: komentar dari
(sesuai dengan penguji,
tanggal ketika hasil perbaikan yang
revisi disampaikan dilakukan apa
kepada penguji) saja, terdapat
pada halaman
berapa (contoh:
Halaman 20)

Tanda Tangan

Saran Perbaikan Telah dilakukan

a. revisi sesuai
dengan saran
perbaikan
a. (Tampilkan
komentar dari
penguji,
perbaikan yang
dilakukan apa
saja, terdapat
pada halaman
berapa (contoh:
Halaman 40 dan
45)

Demikian risalah Perbaikan Manuskrip Skripsi/TA ini saya buat dengan sebenarnya
untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.
Semarang,………………….
Mengetahui,
Dosen Pembimbing Hormat saya,

…………………………... ……………………….….
NPP. NIM.

NB: Susunan usulan pembimbing dapat diganti berdasarkan hasil rapat tim seminar/ TA/
Skripsi berdasarkan batas bimbingan dan pertimbangan lain yang mendukung.
44

Lampiran 4 Acuan halaman sampul depan Skripsi/TA Karsa Cipta

SKRIPSI/KARSA CIPTA*

JUDUL SKRIPSI/KARSA CIPTA

(JUDUL KARYA ILMIAH MAKSIMUM TIGA BARIS, LIMA
BELAS KATA TIDAK TERMASUK KATA DEPAN DAN
KATA SAMBUNG, FONT 14 BOLD)

Disusun Oleh
Nama : ………………………………………..
NIM : ………………………………………..
Program Studi : ……………………………………….

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU KOMPUTER
UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO
SEMARANG
TAHUN
 45

Lampiran 5 Acuan halaman sampul dalam Skripsi/TA Karsa Cipta

SKRIPSI/TUGAS AKHIR*

JUDUL SKRIPSI
(JUDUL KARYA ILMIAH MAKSIMUM TIGA BARIS, LIMA
BELAS KATA TIDAK TERMASUK KATA DEPAN DAN
KATA SAMBUNG, FONT 14 BOLD)

Laporan ini disusun guna memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan
pendidikan strata satu Program Studi Ilmu Komunikasi pada Fakultas Ilmu
Komputer Universitas Dian Nuswantoro

Disusun Oleh
Nama : ………………………………………..
NIM : ………………………………………..
Program Studi : ………………………………………..

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU KOMPUTER
UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO
SEMARANG
TAHUN
46

Lampiran 6 Acuan halaman persetujuan

PERSETUJUAN
Nama : ……………………………………….

NIM : ……………………………………….

Program Studi : ……………………………………….

Fakultas : ……………………………………….

Judul Skripsi/Karsa Cipta : ……………………………………….

Menyatakan bahwa skripsi/Karsa Cipta ini telah mendapatkan persetujuan untuk

dapat diujikan dalam sidang skripsi/Karsa Cipta

Semarang, Tgl /bln/tahun

Menyetujui

Dekan Fakultas Ilmu Komputer Pembimbing

Ttd Ttd

Nama Dekan Nama Dosen

NPP. NPP.
 47

Lampiran 7 Acuan halaman pengesahan

PENGESAHAN
Nama : ……………………………………….

NIM : ……………………………………….

Program Studi : ……………………………………….

Fakultas : ……………………………………….

Judul Skripsi/Karsa Cipta : ……………………………………….

Telah diujikan dihadapan Dewan Penguji pada sidang Skripsi/Karsa Cipta pada
Tanggal..... bulan.... tahun.... dan dinyatakan sah sebagai salah satu syarat untuk
menyelesaikan program pendidikan Strata satu Program Studi Ilmu Komunikasi

Semarang, Tgl /bln/tahun

Dewan Penguji

Penguji 1 Penguji 2
Ttd Ttd

Nama Penguji 1 Nama Penguji 2

NPP. NPP.

Ketua Penguji
Ttd

Nama Ketua Penguji

NPP.
48

Lampiran 8 Acuan halaman pernyataan keaslian

PERNYATAAN KEASLIAN

Sebagai mahasiswa Universitas Dian Nuswantoro, yang bertanda tangan di bawah

ini saya:
Nama : ……………………………………..
NIM : ……………………………………..
Program Studi : ……………………………………

Menyatakan bahwa karya ilmiah yang saya buat dengan

judul .......................................................................................................................
Merupakan karya asli saya (kecuali cuplikan, ringkasan yang masing masing telah
saya jelaskan sumbernya dan perangkat pendukung dll). Apabila dikemudian hari
karya saya disinyalir bukan merupakan karya asli saya, yang disertai dengan bukti-
bukti yang cukup, maka saya bersedia untuk membatalkan gelar saya beserta hak
dan kewajiban yang melekat pada gelar tersebut.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Dibuat di Semarang
Tanggal .... bln... tahun..
Yang menyatakan

Nama Mahasiswa
 49

Lampiran 9 Acuan halaman persetujuan publikasi karya

PERNYATAAN PERSETUJUAN
PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN
AKADEMIS

Sebagai mahasiswa Universitas Dian Nuswantoro yang bertanda tangan dibawah

ini, saya:
Nama Mahasiswa : ……………………………….
NIM : ……………………………….

Demi mengembangkan ilmu pengetahuan, saya menyetujui untuk memberikan

karya ilmiah saya kepada Universitas Dian Nuswantoro Hak Bebas Royalti Non-
Eksklusif (Non-Exclusive Royalty-Free Right) yang berjudul:
“………….……………………………………………………………………….”
Beserta perangkat yang diperlukan, dengan hak bebas royalty ini Universitas Dian
Nuswantoro berhak untuk menyimpan, memperbanyak, mendistribusikan dan
menampilkan atau mempublikasikan melalui media internet atau media lain untuk
kepentingan akademis.
Saya bersedia untuk menanggung secara pribadi tanpa melibatkan pihak
Universitas Dian Nuswantoro segala bentuk tuntutan hukum yang timbul atas
pelanggaran hak cipta dalam karya ilmiah saya ini.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Dibuat di : Semarang
Tanggal : tgl-bln –tahun
Yang Menyatakan

(Nama Mahasiswa)
50

Lampiran 10 Contoh kata pengantar

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat dan rahmat Allah SWT, karena
atas rahmat dan karunia-Nya penulis mampu menyelesaikan skripsi dengan judul
“………………………………………………………..…………………”. Selama
menyelesaikan penelitian ini, penulis menyadari bahwa terdapat hambatan dan
kesulitan yang penulis hadapi namun dengan adanya bantuan, perhatian serta
masukan dari berbagai pihak penulis mampu menyelesaikan Karya Ilmiah ini. Oleh
karena itu, penulis hendak mengucapkan banyak terimakasih kepada :

1. Prof. Dr. Edi Noersasongko, M.Kom selaku Rektor Universitas Dian

Nuswantoro.

2. Dr. Abdul Syukur, M.Kom selaku Dekan Fakultas Ilmu Komunikasi

Universitas Dian Nuswantoro.

3. Dr. Rahmawati Zulfiningrum, M.I.Kom selaku Ketua Program Studi Ilmu

Komunikasi Universitas Dian Nuswantoro.

4. Ibu Heni Indrayani, M.I.Kom selaku dosen pembimbing juga dosen wali
penulis yang senantiasa meluangkan waktunya dalam membantu penulis dalam
menyelesaikan penelitian hingga penulisan skripsi ini dapat diselesaikan.

5. Dst …..

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, baik dari
penulisan, struktur bahasa maupun persepsi ilmiah. Maka penulis mengharapkan
saran dan kritik yang membangun. Penulis juga berharap skripsi ini dapat
memberikan manfaat baik bagi peneliti, pembaca maupun untuk semua pihak yang
membutuhkan.

Semarang, Januari 2023

Ana Turyanti
 51

Lampiran 11a Contoh acuan penulisan abstrak indonesia kuantitatif

ABSTRAK

PENGARUH TERPAAN PROMOSI DOMPET DIGITAL DAN CITRA

MEREK TERHADAP LOYALITAS KONSUMEN LINKAJA

By
Nama Mahasiswa
NIM

Seiring berjalannya waktu, perusahaan dompet digital mulai meramaikan pasar

ekonomi Indonesia. Penggunaan dompet digital saat sebelum Pandemi Covid-19
hanya 10%, namun sejak tahun 2020 telah terjadi peningkatan sehingga mencapai
44% dan terus meningkat. Salah satu dompet digital yang populer di Indonesia
adalah dompet digital LinkAja. Banyaknya dompet digital yang ada di Indonesia
membuat persaingan semakin ketat dalam mengikat pengguna agar tetap loyal.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh
terpaan promosi dan citra merek terhadap loyalitas konsumen LinkAja. Penelitian
ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional.
Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori citra merek dan teori
loyalitas konsumen. Data primer diperoleh dengan menggunakan teknik
penyebaran kuesioner melalui Google Forms kepada 50 responden pengguna
LinkAja. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik purposive
sampling. Sedangkan data sekunder diperoleh melalui studi literatur yang relevan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1). Paparan promosi berpengaruh signifikan
terhadap loyalitas konsumen dengan nilai signifikansi 0,001. Paparan promosi
mempengaruhi loyalitas konsumen sebesar 52,9%. 2). Citra merek berpengaruh
signifikan terhadap loyalitas konsumen dengan nilai signifikansi 0,006. Brand
image mempengaruhi loyalitas konsumen pada aplikasi LinkAja sebesar 50,1%.
Secara simultan terpaan promosi dan citra merek berpengaruh terhadap loyalitas
konsumen dengan nilai signifikan 0,000. Berdasarkan hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa paparan promosi dan citra merek berpengaruh terhadap
loyalitas konsumen pada aplikasi LinkAja.

Kata kunci: Aplikasi LinkAja, Brand Image, Dompet Digital, Loyalitas Konsumen,
Promosi

*Kata kunci: ditulis dalam Bahasa Indonesia, disusun berdasarkan abjad,

maksimum lima kata atau frasa.
52

Lampiran 11b Contoh acuan penulisan abstrak indonesia kualitatif

ABSTRAK

STRATEGI PROMOSI DINAS PARIWISATA DALAM MENARIK

KUNJUNGAN WISATA PEMANDIAN AIR PANAS GUCI

By
Nama Mahasiswa
NIM

Jawa Tengah merupakan salah satu wilayah di Indonesia yang memiliki potensi
obyek wisata yang sudah dikenal oleh mancanegara seperti Candi Borobudur,
Prambanan danKarimun Jawa. Kabupaten Tegal termasuk wilayah Jawa Tengah
yang memiliki potensi obyek wisata seperti Pemandian Air Panas Guci yang
dapat membuat wisatawan tertarikberkunjung. Dinas Pariwisata Kabupaten Tegal
memiliki tugas untuk memasarkan obyek wisata yang berupa promosi. Bauran
pemasaran yang digunakan meliputi advertising, personal selling, word of
mouth dan direct marketing. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
strategi promosi yang dilakukan Dinas Pariwisata dalam menarik kunjungan
wisata Guci. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif
deskriptif. Penelitian ini menggunakan teori Strategi Promosi. Data primer
diperoleh dari proses wawancara secara langsung dengan pihak yang memiliki
keterkaitan dengan masalah dalam penelitian ini. Sementara itu, data sekunder
diperoleh melalui penelusuran jurnal penelitian, buku, internet serta studi
dokumentasi yang memuat gambar atau foto yang berkaitan dengan obyek
penelitian. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi yang dilakukan
Dinas Pariwisata dalam mempromosikan Pemandian Air Panas Guci terdapat dua
media yang menghasilkan efek komunikasi yaitu promosi Word of Mouth dan
Instagram.

Kata kunci: Bauran pemasaran, Pemandian Air Panas Guci, Strategi Promosi

*Kata kunci: ditulis dalam Bahasa Indonesia, disusun berdasarkan abjad,

maksimum lima kata atau frasa.
 53

Lampiran 11c Contoh acuan penulisan abstrak indonesia TA karsa cipta

ABSTRAK

PENERAPAN TEKNIK MONTAGE UNTUK MEMBANGUN SUASANA

KONFLIK DALAM SEBUAH FILM PENDEK WONG KUTHO

By
Nama Mahasiswa
NIM

Perbedaan pandangan budaya dapat menyebabkan adanya gegar budaya atau

culture shock. Culture shock dapat terjadi karena individu mengalami
perpindahan budaya dari lingkungan lama ke lingkungan baru dengan budaya
yang tidak familiar. Budaya dan kebiasaan di desa sangat berbeda dengan yang
ada di kota. Gotong royong dalam kehidupan masyarakat di desa masih menjadi
ciri khas yang menonjol. Realitas yang terjadi di masyarakat direpresentasikan
dalam media komunikasi diantaranya adalah film. Film adalah media
komunikasi yang berbentuk audio visual untuk menyampaikan sebuah pesan
kepada orang atau kelompok. Pola interaksi yang terjalin dalam menonton film
melibatkan 2 unsur penting yakni movie maker dan apresiator. Tujuan dari
pengkaryaan ini adalah menjelaskan bagaimana penerapan teknik montage
diterapkan untuk membangun suasana konflik dalam film pendek Wong Kutho.
Pengkaryaan ini menggunakan teori montage. Teknik yang digunakan dalam
pengkaryaan ini menggunakan teknik offline dan online editing. Teknik offline
editing merupakan editing dasar dan online editing merupakan penyempurnaan
dari peroses offline editing. Hasil dari pengkaryaan ini menunjukkan teori
editing montage dapat menyampaikan pesan kepada penonton melalui film
berjudul Wong Kutho yang ditayangkan.

Kata Kunci: Culture Shock, Film Pendek, Teknik Montage

*Kata kunci: ditulis dalam Bahasa Indonesia, disusun berdasarkan abjad,

maksimum lima kata atau frasa.
54

Lampiran 11d Contoh acuan penulisan abstract

ABSTRACT
THE INFLUENCE OF DIGITAL WALLET PROMOTION EXPOSURE
AND BRAND IMAGE TOWARDS LINKAJA CONSUMER LOYALTY

By
Nama Mahasiswa
NIM

Over time, digital wallet companies have begun to enliven the Indonesian economic
market. The use of digital wallets before the Covid-19 Pandemic was only 10%, but
since 2020 there has been an increase so that it has reached 44% and continues to
increase. One of the popular digital wallets in Indonesia is the LinkAja digital
wallet. The large number of digital wallets in Indonesia has made competition even
tougher in binding users to remain loyal. The purpose of this research is to find out
whether there is an effect of promotional exposure and brand image on LinkAja
consumer loyalty. This research uses quantitative research methods with
correlational research types. The theory used in this research is brand image theory
and consumer loyalty theory. Primary data was obtained using a questionnaire
distribution technique via Google Forms to 50 LinkAja user respondents. The
sampling technique used was the purposive sampling technique. While secondary
data was obtained through the study of relevant literature. The research results show
that: 1). Promotional exposure has a significant effect on consumer loyalty with a
significance value of 0.001. Promotional exposure affects consumer loyalty by
52.9%. 2). Brand image has a significant effect on consumer loyalty with a
significance value of 0.006. Brand image affects consumer loyalty to the LinkAja
application by 50.1%. Simultaneously exposure to the promotion and brand image
affect consumer loyalty with a significant value of 0.000. Based on the results of
the study, it can be concluded that promotional exposure and brand image affect
consumer loyalty in the LinkAja application.

Keywords: Brand Image, Consumer Loyalty, Digital Wallet Promotion, LinkAja

Application

*Keywords: ditulis dalam Bahasa Inggria, disusun berdasarkan abjad, maksimum

lima kata atau frasa.
 55

Lampiran 12 Contoh acuan penulisan daftar isi Skripsi

56
 57

Lampiran 13 Contoh acuan penulisan daftar isi TA Karsa Cipta

58
 59

Lampiran 14 Contoh acuan penulisan daftar tabel, daftar gambar, daftar

lampiran