SYLABUS

Mata Pelajaran : Pendidikan Fiqih

Kelas : XII ( Dua Belas )
Semester : Gasal
Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli ( gotong royong,kerjasama, toleran, damai ), santum ,
responsif, pro-aktifsebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam ber interaksi secara efektif dengan lngkungan sosial
dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Indikator Materi Pembelajaran Penilaian Nilai Alokasi Sumber Belajar
Dasar Minimal Pokok Karakter WaktuTM
3.1. 3.1.1 Pernikahan Peserta didik: a. Tes Religius 5x2 jp a. Buku pendidikan
Menganalisis Menjelaskan Dalam Islam a. Mengamati tayangan Tertul Ingin Tahu Fikih Kelas 12
dan pengertian video/gambar tentang is SMK/SMK
mengevaluasi dan dasar prosesi pernikahan di Muhammadiyah
ketentuan hukum masyarakat Majelis
pernikahan pernikahan b. Menyampaikan komentar Dikdasmen PP
dalam Islam 3.1.2 terkait tayangan Muhammadiyah
Menjelaskan vide/gambaryang b. Al-Qur`an dan
syarat dan ditampilkan terjemahanya
rukun nikah c. Menceritakan prosesi c. Himpunan
3.1.3 pernikahan di masing- Putusan Majelis
Menguraikan masing tempat; Tarjih, Majelis
tujuan d. Mencari informasi Tarjih Dan
pernikahan tentang ketentuan Tajdid
3.14 pernikahan dalam Islam d. Video tentang
Menguraikan e. Mendiskusikan ketentuan ketentuan waris
hikmah pernikahan dalam Islam dalam Islam
pernikahan dan dalam kompilasi
3.1.5 hukum Islam
Menjelaskan f. Mempersentasikan
pengertian ketentuan pernikahan
talaq dan dakam Islam
rujuk g. Membuat media
 3.16 pembelajaran tentang
Menjelaskan pernikahan dalam Islam
macam-
macam talaq
dan akibatnya
3.1.7
Menjabarkan
tata cara rujuk
3.18
Menguraikan
hikmah talaq
dan rujuk
3.1.9
Mengkritisi
tata aturan
pernikahan
4.1. 4.1.1 Peserta didik: b. Penug a. Buku pendidikan
Menyajikan Membaca a. Mengamati tayangan asan/ Fikih Kelas 12
prinsip-prinsip prinsip- video/gambar tentang Demo SMK/SMK
pernikahan prinsip prosesi pernikahan di ntrasi Muhammadiyah
dalam Islam pernikahan masyarakat Majelis
dalam Islam b. Menyampaikan komentar Dikdasmen PP
4.1.2 terkait tayangan Muhammadiyah
Menjelaskan vide/gambaryang b. Al-Qur`an dan
prinsip- ditampilkan terjemahanya
prinsip c. Menceritakan prosesi c. Himpunan
pernikahan pernikahan di masing- Putusan Majelis
dalam Islam masing tempat; Tarjih, Majelis
4.1.3 d. Mencari informasi Tarjih Dan
Menjabarkan tentang ketentuan Tajdid
prinsip- pernikahan dalam Islam d. Video tentang
prinsip e. Mendiskusikan ketentuan ketentuan waris
 pernikahan pernikahan dalam Islam dalam Islam
dalam Islam dan dalam kompilasi
4.1.4 hukum Islam
Menunjukan f. Mempersentasikan
prinsip- ketentuan pernikahan
prinsip dakam Islam
pernikahan g. Membuat media
dalam Islam pembelajaran tentang
pernikahan dalam Islam
3.2. 3.2.1 Peserta didik: h. Tes Religius 6x2 jp a. Buku pendidikan
Menganalisis Menjelaskan a. Mengamati tayangan tertulis Ingin Tahu Fikih Kelas 12
dan pengertian video/gambar tentang SMK/SMK
mengevaluasi waris dalam prosesi pernikahan di Muhammadiyah
ketentuan Islam masyarakat Majelis
waris dalam 3.2.2 b. Menyampaikan komentar Dikdasmen PP
Islam Menyebutkan terkait tayangan Muhammadiyah
dasar hukum vide/gambaryang b. Al-Qur`an dan
waris ditampilkan terjemahanya
3.2.3 c. Meceritakan pengalaman c. Himpunan
Menjabarkan pembagian waris di Putusan Majelis
ahli waris masing-masing tempat Tarjih, Majelis
3.2.4 d. Mencari infornasi tentang Tarjih Dan
Mengidentifik ketentuan waris dalam Tajdid
asi sebab Islam d. Video tentang
batalnyahak e. Mendiskusikan ketentuan ketentuan waris
waris warisIslam dalam Islam
3.2.5 f. Mempersentasikan
Menerangkan ketentuan waris dalam
dzawul furud Islam
3.2.6 g. Menhitung tata cara
Menjelaskan pembagian Waris
Ashabah
 3.2.7
Membedakan
bagian yang
diterima
masing-
masing ahli
waris
3.3. 3.3.1 Peserta didik: g. Tertulis Religius a. Buku pendidikan
Menganalisis Memberikan a. Mengamati tayangan Ingin Tahu Fikih Kelas 12
dan pengertian video/gambar tentang SMK/SMK
mengevaluasi tentang hudud prosesi pernikahan di Muhammadiyah
ketentuan dan diyat masyarakat Majelis
hudud dan 3.3.2 b. Menyampaikan komentar Dikdasmen PP
diyat dalam Menentukan terkait tayangan Muhammadiyah
Islam dalil tentang vide/gambaryang b. Al-Qur`an dan
hudud dan ditampilkan terjemahanya
diyat c. Mencari data dari c. Himpunan
3.3.3 buku/majalah/internet/me Putusan Majelis
Menjelaskan ngenai dzikir dan do`a Tarjih, Majelis
masalah sesuai ketentuan Tarjih Dan
tentang hudud d. Membuat ringkasan Tajdid
dan diyat mengenai dzikir dan do`a d. Video tentang
3.3.4 sesuai ketentuan ketentuan waris
Memahami e. Melafalkan dzikir dzikir dalam Islam
ketentuan dan do`a sscara berulang-
tentang hudud ulang
dan diyat f. Mempraktikan hafalan
dzikir dan do`a
3.4 3.4.1 e. Tes Religius
Memahami Memahami tertulis Ingin Tahu
ketentuan dalil tentang dan
Zzikir dan perintah untuk penugasa
Do`a dalam dzikir dan n
Islam do`a
3.4.2
Menjelaskan
waktu yang
tepat
( Maqbul)
untuk berdo`a
3.4.2
Mengidentifik
asi hal-hal
yang
menghalangi
dikabulkanya
do`a
3.4.4
Menjabarkan
Adab do`a
dan dzikir
yang
ditentukan
4.4 4.4.1 f. Demontra
Melafalkan Mensimulasik si
bacaan dzikir an adab
dan do`a melalukan
sesuai dengan dzikir dan
ketentuan do`a sesuai
dengan
ketentuan
4.4.2
Merangkai
do`a untuk
 keselamatan
dunia dan
Akherat
4.4.3
Mempraktika
n bacaan
dzikir dan
do`a

Prambanan, 21 Juni 2021

Mengetahui ;
Kepala Sekolah SMK Muh 1 Prambanan Guru mapel PAI

Drs.H. Sukardi, M.Pd Handoko, S.Pd.I.,M.Pd

NIP.- NIP.-