KARYA TULIS ILMIAH

“Museum Pendidikan Indonesia”

DISUSUN OLEH

GINA LULU BRIDGIDA

XI-IPA

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN

(YPLP-PGRI)

SMA PGRI 22 SERPONG

KOTA TANGERANG SELATAN

2023

i
 Lembar Pengesahan

Karya tulis ilmiah “Museum Pendidikan Indonesia”

Terimakasih untuk bapak/ibu guru serta staff TU yang selama ini bertugas

dengan sepenuh hati di sekolah kita tercinta yaitu SMA PGRI 22 SERPONG.

Saya Gina Lulu Bridgida selaku menulis karya ilmiah ini sebagai tugas akhir dari

kegiatan Goes To Campus

Serpong, 7 Februari 2024

Menyetujui

Pks. Bidang kurikulum Guru Pengampu Bahasa Indonesia

Dini Pelita Sari, S.Pd. Dra.Hj.Tini Nuraeni

Kepala Sekolah

Eno Sumarna, M.Pd.

ii
 ABSTRAK

Museum Pendidikan Indonesia adalah sebuah lembaga budaya yang

memainkan peran penting dalam melestarikan dan menyajikan warisan pendidikan

Indonesia. Sebagai pelopor museum pendidikan di Indonesia, museum ini tidak hanya

menjadi tempat untuk memamerkan koleksi artefak dan benda bersejarah, tetapi juga

menjadi pusat pembelajaran yang interaktif bagi masyarakat luas.

Melalui pameran, program edukasi, dan kegiatan budaya lainnya, Museum

Pendidikan Indonesia membawa pengunjung pada perjalanan yang menggugah

kesadaran akan pentingnya pendidikan dalam pembangunan bangsa. Museum

Pendidikan Indonesia bukan hanya tempat untuk menyimpan pengetahuan, tetapi juga

menjadi salah satu sumber inspirasi bagi pengunjungnya melalui lingkungan

pembelajaran yang interaktif dan dikemas secara modern.

iii
 ABSTRACT

The Indonesian Education Museum is a cultural institution that plays an important

role in preserving and presenting Indonesia's educational heritage. As a pioneer of

educational museums in Indonesia, this museum is not only a place to display

collections of artifacts and historical objects, but also an interactive learning center

for the wider community.

Through exhibitions, educational programs and other cultural activities, the

Indonesian Education Museum takes visitors on a journey that raises awareness of the

importance of education in nation building. The Indonesian Education Museum is not

only a place to store knowledge, but is also a source of inspiration for visitors through

an interactive and modern learning environment.

iv
 KATA PENGANTAR

“Museum Pendidikan Indonesia”

Puji syukur kita ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang terus

memberikan rahmat-Nya kepada kita, berlangsungnya penelitian karya ilmiah ini

tidak terlepas dari berkat-Nya. Terima kasih kepada bapak, ibu guru, serta staf TU

yang telah menjalankan tugasnya dengan baik selama ini.

Museum Pendidikan Indonesia merupakan museum pendidikan pertama yang

didirikan di Indonesia. Museum ini bukan sekadar tempat untuk melestarikan benda-

benda bersejarah, namun merupakan jendela yang membuka pandangan luas terhadap

evolusi, pencapaian, dan tantangan dalam dunia pendidikan Indonesia.

Museum Pendidikan Indonesia menjadi saksi bisu perkembangan sistem pendidikan

dari masa ke masa. Melalui koleksi artefak, dokumentasi, dan informasi yang berasal

dari banyak sisi. Museum ini menjadi pusat pengetahuan yang memperkaya wawasan

kita akan sejarah, perubahan, dan inovasi dalam pendidikan.

v
Kami berharap melalui Museum Pendidikan Indonesia, kita dapat memahami nilai-

nilai, perjuangan, dan prestasi yang mendasari sistem pendidikan kita. Semoga

museum ini menjadi titik awal untuk refleksi, diskusi, dan inspirasi dalam upaya kita

bersama membangun masa depan pendidikan yang lebih baik bagi bangsa dan

generasi mendatang.

Serpong 7 Februari 2024

Penulis

vi
 DAFTAR ISI

Contents
KARYA TULIS ILMIAH...............................................................................................i

Lembar Pengesahan.......................................................................................................ii

KATA PENGANTAR...................................................................................................iii

DAFTAR ISI..................................................................................................................v

DAFTAR GAMBAR...................................................................................................vii

BAB I.............................................................................................................................1

PENDAHULUAN.........................................................................................................1

1.1 Latar Belakang Masalah.................................................................................1

1.2 Identifikasi Masalah........................................................................................2

1.3 Batasan Masalah.............................................................................................3

1.4 Rumusan Masalah...........................................................................................3

1.5 Manfaat Penelitian..........................................................................................4

BAB II...........................................................................................................................5

PEMBAHASAN............................................................................................................5

2.1 Sejarah Museum Pendidikan Indonesia..........................................................5

vii
 2.2 Peran Museum Pendidikan Indonesia Terhadap Pendidikan di Indonesia.....6

BAB III..........................................................................................................................9

KESIMPULAN.............................................................................................................9

SARAN........................................................................................................................10

DAFTAR PUSTAKA...................................................................................................11

viii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2. 1 Museum Pendidikan Indonesia.................................................................7

Gambar 2. 2 Museum Pendidikan Indonesia.................................................................8

ix
 1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Museum Pendidikan Indonesia di Sleman, merupakan pelopor dari munculnya

Museum Pendidikan lainnya. Selain menjadi museum pendidikan pertama di

Indonesia, museum ini memiliki peran penting pada perkembangan pendidikan di

Indonesia. Museum ini juga menjadi salah satu media untuk menyimpan perjalanan

bagaimana pendidikan di Indonesia dapat berkembang.

Peran museum ini lebih dari sekadar sebagai tempat penyimpanan materi pendidikan

yang berharga. Museum Pendidikan Indonesia di Sleman juga menjadi wadah untuk

memahami sejarah pendidikan Indonesia secara mendalam. Melalui koleksi artefak,

dokumentasi, dan informasi yang tersedia, pengunjung dapat menyelami perjalanan

panjang pendidikan di Indonesia, memahami pencapaian, perubahan, dan tantangan

yang telah dihadapi dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan bangsa.

Dengan demikian, Museum Pendidikan Indonesia di Sleman tidak hanya menjadi

tempat untuk menyimpan sejarah pendidikan, tetapi juga menjadi pusat kegiatan

edukasi, penelitian, dan pengembangan pendidikan yang berkelanjutan. Diharapkan,

peran dan kontribusi museum ini akan terus memperkaya pemahaman kita tentang
 2

pentingnya pendidikan dalam membangun masa depan yang lebih cerah bagi

Indonesia.

1.2 Identifikasi Masalah

Dalam proses perkembangannya, Museum Pendidikan Indonesia mengalami

banyak perubahan dan tentunya rintangan. Pada karya ilmiah ini, kami akan berfokus

pada sejarah dan proses perkembangan Museum Pendidikan Indonesia. Serta

bagaimana Museum Pendidikan pertama di Indonesia ini dapat mempengaruhi atau

berperan dalam pendidikan di Indonesia. Maka dari itu, berikut identifikasi masalah

yang dapat kami simpulkan:

a) Pengaruh Museum Pendidikan Indonesia terhadap anak-anak muda

b) Sejarah Musem Pendidikan Indonesia di Sleman

c) Perkembangan Museum Pendidikan Indonesia

d) Peran Museum Pendidikan Indonesia terhadap pendidikan di Indonesia

e) Museum Pendidikan Indonesia sebagai destinasi wisata bertema pendidikan

 3

1.3 Batasan Masalah

Agar karya ilmiah ini padat dan dapat menyampaikan informasi valid secara

efektif. Kami membatasi topik pada karya ilmiah ini pada:

a) Museum Pendidikan Indonesia saja

b) Pengaruh Museum Pendidikan Indonesia saja

c) Sejarah terbentuknya

1.4 Rumusan Masalah

Berdasarkan masalah yang dapat kami identifikasi diatas, berikut rumusan

masalah yang dapat kami simpulkan:

a) Bagaimana Museum Pendidikan Indonesia dapat terbentuk?

b) Dimana letak Museum Pendidikan Indonesia?

c) Kapan Museum Pendidikan Indonesia diresmikan?

d) Siapa pendiri Museum Pendidikan Indonesia?

e) Apa peran Museum Pendidikan Indonesia dalam pendidikan?

f) Apa tujuan dibangunnya Museum Pendidikan Indonesia?

g) Apa yang dipersembahkan oleh Museum Pendidikan Indonesia?

 4

1.5 Manfaat Penelitian

Diharapkan dengan penelitian ini, kita dapat mengetahui proses berkembangnya

Museum Pendidikan Indonesia serta pengaruhnya terhadap pendidikan, terutama anak

pada anak muda. Dan bagaimana museum pendidikan indonesia dapat dijadikan suatu

media pendidikan yang baik jika dikelola dengan baik.

 5

BAB II

PEMBAHASAN

1.6 Sejarah Museum Pendidikan Indonesia

Sejarah Museum Pendidikan Indonesia dimulai pada awal tahun 2000-an ketika

Dr. Sri Jumini, seorang pengajar di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri

Yogyakarta, bersama dengan kolega-koleganya, merintis gagasan untuk mendirikan

museum yang mengabadikan perjalanan pendidikan Indonesia. Mereka ingin

menciptakan sebuah tempat yang tidak hanya memamerkan artefak dan dokumentasi

sejarah pendidikan, tetapi juga menjadi pusat pengetahuan dan pembelajaran bagi

masyarakat umum.

Pada tahun 2007, Museum Pendidikan Indonesia resmi didirikan di kampus

Universitas Negeri Yogyakarta, tepatnya di Jalan Colombo, Yogyakarta. Museum ini

menjadi yang pertama dan satu-satunya di Indonesia yang secara khusus

didedikasikan untuk menyajikan dan menyimpan warisan sejarah pendidikan bangsa.

Pendirian museum ini didukung oleh berbagai pihak, termasuk pemerintah,

akademisi, dan masyarakat umum, yang menyadari pentingnya melestarikan dan

memahami sejarah pendidikan Indonesia.

Koleksi awal museum terdiri dari berbagai artefak, buku-buku tua, dokumen historis,

dan peralatan pendidikan klasik yang menggambarkan perkembangan pendidikan di

 6

Indonesia dari masa kolonial hingga masa kini. Melalui pameran tetap dan program-

program edukasi, museum ini bertujuan untuk memperkaya pemahaman masyarakat

tentang sejarah pendidikan, menghargai perjuangan para pendidik, serta

mempromosikan nilai-nilai pendidikan yang bermanfaat bagi kemajuan bangsa.

Sejak didirikan, Museum Pendidikan Indonesia terus berkembang dan memperluas

koleksinya. Berbagai inisiatif dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan

mengembangkan fasilitas museum. Museum ini juga menjadi tuan rumah berbagai

acara dan kegiatan yang berkaitan dengan pendidikan dan kebudayaan.

1.7 Peran Museum Pendidikan Indonesia Terhadap Pendidikan di Indonesia

Museum Pendidikan Indonesia memiliki peran penting dalam pendidikan.

Museum Pendidikan Indonesia menjadi salah satu media pelestarian sejarah,

khususnya pendidikan. Museum Pendidikan Indonesia menyimpan artefak, dokuman

dan informasi yang cukup detail mengenai perkembangan indonesia, khususnya pada

bidang pendidikan dari masa ke masa.

Museum Pendidikan Indonesia juga menyediakan sumber pelajaran yang berharga

bagi, baik siswa, pengajar, hingga peneliti. Dengan program edukasi dan penyediaan

metode pembelajaran mengenai sejarah pendidikan yang interaktif serta menarik,

 7

Museum Pendidikan Indonesia dapat menjadi salah satu media pembelajaran yang

baik bagi kalangan muda hingga dewasa.

Disisi lain, Museum ini juga berperan dalam menyimpan sejarah bagaimana

pendidikan dapat mempengaruhi pembentukan karakter atau identitas personal dan

mempengaruhi pembentukan identitas bangsa.

Museum Pendidikan Indonesia menyajikan berbagai artefak, dokumen historis dan

informasi mengenai perkembangan pendidikan di Indonesia. Museum ini menyajikan

berbagai koleksu buku-buku tua, jurnal, dan literatur pendidikan pada zaman dahulu.

Juga berbagai replika alat-alat yang digunakan dalam proses pembelajaran di masa

lalu seperti seragam, baik sekolah dasar, hingga tinggi, juga replika-replika alat tulis,

peta, dan globe.

Gambar 2. 1 Museum Pendidikan Indonesia

 8

Museum ini juga menyajikan pameran yang interaktif sehingga pengunjung dapat

ikut belajar dengan nuansa masa lalu. Hal ini tergambarkan dengan adanya presentasi

digital, film pendidikan, dan simulasi interaktif yang menghidupkan kembali

pengalaman pendidikan masa lalu. Dengan ini kita dapat mempelajari bagaimana

perkembangan Indonesia dari masa ke masa, terutama dalam bidang pendidikan.

Gambar 2. 2 Museum Pendidikan Indonesia

 9

BAB III

KESIMPULAN

Menjadi salah satu pelopor museum pendidikan, Museum Pendidikan

Indonesia memiliki peran penting terhadap pendidikan di Indonesia. Museum ini

menyajikan gambaran proses perkembangan Indonesia, khususnya pada bidang

pendidikan. Selain itu, museum ini juga menyediakan pendidikan melalui berbagai

media yang tentunya mengikuti perkembangan jaman yaitu melalui media yang

interaktif, seperti pameran, video, dan berbagai media digital lainnya.

Dengan demikian, Museum Pendidikan Indonesia tidak hanya menjadi destinasi

wisata yang menarik, tetapi juga menjadi pusat pembelajaran yang inovatif dan

relevan. Melalui pendekatan yang menarik dan interaktif, museum ini memainkan

peran yang krusial dalam meningkatkan pemahaman masyarakat tentang pentingnya

pendidikan dalam pembangunan bangsa.

 10

SARAN

Saya harap, Museum Pendidikan Indoesia dapat lebih ter-ekspose oleh

berbagai kalangan. Hal ini dapat dicapai melalui promosi sosial media dan berbagai

media digital lainnya, sehingga dapat ikut serta meningkatkan ekonomi lokal dan juga

meningkatkan kesadaran serta edukasi terhadap banyak kalangan mengenai

perkembangan pendidikan di Indonesia dan ikut serta melestarikannya.

Saya juga berharap agar anak-anak muda bisa ikut belajar dan ikut melestarikan

sejarah, terutama dalam bidang pendidikan. Juga mengingat berbagai tokoh-tokoh

pendidikan yang berjasa dalam perkembangan pendidikan di Indonesia. Dengan ini

kita dapat membangun suatu generasi yang cerdas dan ikut serta membangun bangsa

yang lebih baik dan hebat dimata dunia.

 11

DAFTAR PUSTAKA

- Rujukan Artikel Web

I. Mpi.uny. Museum Pendidikan Pertama di Indonesia

Diakses dari: https://mpi.uny.ac.id

Diakses pada: 5 Januari 2024

II. Wikipedia. Museum Pendidikan Indonesia

Diakses dari: https://id.wikipedia.org

Diakses pada: 5 Januari 2024