PERANAN MUSEUM UNIVERSITAS PENDIDIKAN

INDONESIA (UPI) SEBAGAI MEDIA SUMBER

AJAR SEJARAH

(Karya Tulis Ilmiah Ini Dibuat Sebagai Salah Satu Syarat Kelulusan
SMA Negeri 2 Dente Teladas Tahun Pelajaran 2023/2024)

Disusun Oleh:
BRIGITA PUTRI SUHERMAN
NISN : 0067692573

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 DENTE TELADAS

KECAMATAN DENTE TELADAS
KABUPATEN TULANG BAWANG
LAMPUNG
2024
 HALAMAN PENGESAHAN

Karya Tulis Ilmiah yang berjudul "Peranan Museum

Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Sebagai Media Ajar
Sejarah" telah disetujui dan disahkan pada:
Hari :
Tanggal :

Menyetujui,

Guru Penguji Guru Pembimbing

Nurul Rohmah, S.Pd., Gr.

NIP. 199201092023212027

Mengesahkan,
Kepala SMA Negeri 2 Dente Teladas

Pranowo, S.Pd.
NIP.198007052008041001
 MOTTO

"Tidak ada kata gagal, dalam mencari jati diri. Lebih baik menyesal karena
gagal, daripada tidak sama sekali. Hidup yang tidak dipertaruhkan tidak akan
mendapatkan kemenangan. Hidup itu tidak berulang, tidak berlari, apalagi
melompat, hidup itu berjalan. Maka apapun kondisinya tetaplah berjalan, dan
terus berjuang. Jikalau kau berhenti sudah dipastikan dirimu gagal".

“Jika bukan kemenangan yang kamu dapatkan tak apa, setidaknya kamu masih
mendapatkan pengalaman, sejatinya guru paling berharga ialah pengalaman.”
 KATA PENGANTAR

Penulis memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah swt. Tuhan semesta alam,
pemilik langit dan bumi yang telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis
dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah yang berjudul “Peranan museum
universitas Pendidikan Indonesia (UPI) sebagai media sumber ajar sejarah”.

Karya tulis ilmiah ini disusun berdasarkan fakta dan data-data yang diperoleh
penulis saat melakukan observasi (pengamatan) di Universitas Pendidikan
Indonesia (UPI), karya tulis ilmiah ini juga dibuat untuk memenuhi syarat kelulusan
SMA Negeri 2 Dente Teladas tahun pelajaran 2023/2024.

Semoga karya tulis ilmiah yang dibuat oleh penulis dapat membuka cakrawala
dunia dan memberikan manfaat bagi kita semua serta dapat memberikan kesan
positif terhadap pembaca. Kemudian, penulis meminta maaf atas segala kekurangan
yang terdapat pada karya tulis ilmiah ini.

Keterbatasan pengetahuan penulis menjadi penyebab karya ilmiah ini jauh dari kata
sempurna, maka diharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun selalu
penulis harapkan dari kesempurnaan karya ilmiah ini.

Terakhir penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang membantu
karya ilmiah ini dan semoga karya ilmiah ini dapat berguna bagi kita semua, aamiin.

Dente Teladas, 20 Desember 2023

Penulis
DAFTAR ISI
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Dewasa ini dunia telah mengalami perubhan yang cukup signifikan, terutama
pada sektor Pendidikan. Pendidikan di Indonesia telah mengalami transformasi
seiring dengan berbagai perubahan sosial, ekonomi, dan teknologi. Pendidikan
di Indonesia telah mengalami perkembangan beberapa dekade terakhir. Banyak
upaya telah dilakukan untuk meningkatkan akses, mutu, dan relevansi
pendidikan di seluruh negeri baik dipelosok negeri sampai menyeluruh.
UPI atau Universitas Pendidikan Indonesia adalah perguruan tinggi negeri di
Indonesia yang fokus pada pendidikan dan pengajaran. Berdiri pada tanggal 20
Oktober 1954 di Bandung, UPI awalnya dikenal sebagai IKIP Bandung (Institut
Keguruan dan Ilmu Pendidikan). Seiring perkembangannya, pada tahun 1999,
IKIP Bandung menjadi Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) dengan
penambahan fakultas dan program studi baru serta peningkatan kualitas dalam
pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. UPI memiliki fokus
pada pendidikan dan pengajaran. Seiring berjalannya waktu, UPI berkembang
menjadi universitas yang menyediakan berbagai program studi dan memiliki
reputasi baik di bidang pendidikan.
Museum UPI atau Museum Pendidikan Indonesia (sebelumnya dikenal sebagai
Museum Pendidikan Nasional) didirikan pada tahun 1987. Museum ini terletak
di Kampus Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) di Bandung, Jawa Barat.
Museum UPI merupakan sarana yang penting sebagai sumber ajar sejarah
karena menyimpan artefak, dokumentasi, dan benda-benda bersejarah yang
terkait dengan perkembangan dan sejarah pendidikan di Indonesia. Museum
Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) didirikan pada tahun 1954. Sejak saat
itu, museum ini telah berfungsi sebagai salah satu pusat pengajaran,
pembelajaran, dan pengkajian sejarah bagi mahasiswa dan masyarakat umum.
1.2 Rumusan Masalah
Dari uraian latar belakang diatas, penulis merumuskan beberapa masalah yaitu
sebagai berikut :
1.2.1 Bagaimana kontribusi museum UPI sebagai media sumber ajar sejarah ?
1.2.2 Apa hubungannya museum UPI dengan sumber ajar sejarah dalam
kegiatan belajar mengajar ?

1.3 Tujuan
Dari rumusan masalah diatas memiliki tujuan penulisan yaitu :
1.3.1 Mengetahui kontribusi yang diberikan museum UPI sebagai media
sumber ajar sejarah.
1.3.2 Mengetahui hubungan antara museum UPI dengan sumber ajar sejarah
dalam kegiatan belajar mengajar.

1.4 Manfaat
Manfaat dari penelitian yang dilakukan penulis yaitu :
1.4.1 Memberikan wawasan bagi para pembaca mengenai museum Pendidikan
Nasional Indonesia yang mungkin membuat pembaca tertarik mengunungi
museum UPI tersebut.
1.4.2 Memberikan sedikit pemahaman pembaca mengenai kontribusi yang
diberikan oleh museum UPI sebagai media ajar sejarah.
 BAB II

METODOLOGI PENELITIAN

2.1 Waktu dan Tempat

Penelitian dilakukan dengan karya wisata yang diadakan oleh SMA Negeri
2 Dente Teladas Tulang Bawang pada tanggal 09 – 12 November 2023.
Bertempat di Jalan Setiabudhi No. 229, Isola, Kecamatan Sukasari, Kota
Bandung, Jawa Barat, Kampus Utama UPI (Universitas Pendidikan
Indonesia).

2.2 Teknik Pengumpulan Data