Rapor XII - AGAMA - NURUL HAJIZAH - 0062512393

SA
S
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
SA
A
IH KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
IH
M
IH
M
L-
MAS AL IHSAN
L-
N
L-
A
*
SA
N
Jl. Cendrawasih Desa Senaken Tanah Grogot
SA
A
A
SA
A
IH
M
Kecamatan Tanah Grogot, Kabupaten Paser - Kalimantan Timur
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
NAMA : NURUL HAJIZAH Madrasah : MAS AL IHSAN
SA
SA
A
A
SA
A
NIS IH
: 131264010003210050 Kelas/Semester : XII.AGAMA. / Ganjil
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
NISN : 0062512393 Tahun Pelajaran : 2023/2024
L-
N
L-
A
*
SA
SA
A
A
A
IH
M
A
IH
M
CAPAIAN HASIL BELAJAR
M
L-
N
L-
N
*
A
*
SA
SA
A
A
IH
M
A. SIKAP
A
IH
M
M
L-
N
L-
N
*
SA
*
SA
A
1. SIKAP SPIRITUAL
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
Predikat Deskripsi
L-
N
L-
A
*
SA
N
Sikap spiritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
SA
SA
A
IH
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, sangat rajin berdoa, sangat rajin
A
IH
M
IH
memberi salam, rajin mengikuti shalat berjamaah dan sangat pandai bersyukur
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
2. SIKAP SOSIAL
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
Predikat Deskripsi
L-
A
*
SA
SA
A
A
Sikapnya sangat baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
A
IH
M
S
IH
M
dengan selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran sangat baik, memiliki kedisiplinan baik,
IH
M
L-
*
SANGAT BAIK
L-
memiliki tanggung jawab baik, memiliki toleransi sangat baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik, memiliki
N
L-
A
*
SA
kesantunan sangat baik dan memiliki kepercayaan diri yang sangat baik
SA
A
A
A
IH
M
A
IH
M
M
L-
N
L-
N
*
SA
*
SA
SA
A
A
IH
M
A
IH
M
M
L-
N
L-
N
*
SA
*
SA
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
SA
A
A
A
IH
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
SA
A
A
A
IH
M
A
IH
M
M
L-
N
L-
N
*
SA
*
SA
SA
A
H
A
IH
M
IH
M
M
L-
N
L-
N
*
SA
*
SA
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
SA
A
A
A
IH
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
XII.AGAMA. _ NURUL HAJIZAH _ 0062512393 Halaman 1

SA
A
A
A
IH
M
A
SA
A
S
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
SA
A
NAMA
IH : NURUL HAJIZAH Madrasah : MAS AL IHSAN
A
IH
M
IH
M
L-
NIS : 131264010003210050 Kelas/Semester : XII.AGAMA. / Ganjil
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
*
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
L-
A
*
SA
SA
A
A
SA
A
IH
M
A
IH
M
Kriteria Ketuntasan Minimal = 85 (x)
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
A
Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
SA
A
A
Mata Pelajaran
A
IH
M
A
IH
Nilai Predikat Nilai Predikat
M
L-
N
L-
N
*
A
Kelompok A
*
SA
SA
A
A
IH
M
1 Pendidikan Agama Islam
A
IH
M
M
L-
N
L-
N
A. Al Quràn Hadis 94 B 90 B
*
SA
*
SA
SA
A
IH
B. Akidah Akhlak 98 A 99 A
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
C. Fikih 97 A 99 A
L-
A
*
SA
N
SA
SA
D. Sejarah Kebudayaan Islam 97 A 100 A
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 88 C 88 C

L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
3 Bahasa Indonesia 96 A 93 B
A
A
SA
A
IH
M
A
IH
M
4 Bahasa Arab 90 B 95 A
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
5 Matematika 90 B 93 B
A
SA
A
A
A
IH
M
S
6 Sejarah Indonesia IH 98 A 98 A
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
7 Bahasa Inggris 89 C 88 C
*
SA
SA
A
A
A
IH
Kelompok B
M
A
IH
M
M
L-
N
L-
N
1 Seni Budaya 92 B 92 B
*
SA
*
SA
SA
A
2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 90 B 93 B

A
IH
M
A
IH
M
M
L-
N
3 Prakarya dan Kewirausahaan 93 B 93 B

L-
N
*
SA
*
SA
SA
4 Muatan Lokal
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
A. Tahfidz/Kaligrafi 90 B 85 C
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
Kelompok C
A
A
SA
A
IH
A
IH
M
1 Ilmu Tafsir 88 C IH
85 C
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
2 Ilmu Hadis 91 B 85 C
SA
A
A
SA
A
IH
M
A
IH
3 Ushul Fikih 88 C 85 C
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
4 Bahasa Arab 90 B 95 A
*
SA
SA
A
A
A
IH
M
5 Mata Pelajaran Pilihan

A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
A. Bahasa & Sastra Inggris (Lintas Minat) 90 B 90 B

*
L-
A
*
SA
SA
A
A
B. TIK 89 C 88 C
A
IH
M
A
IH
M
M
L-
N
Jumlah 1838 1834

L-
N
*
SA
*
SA
SA
A
H
Predikat
A
IH
M
KKM
IH
M
M
L-
D C B A
N
L-
N
*
SA
*
SA
85 0 - 84 85 - 89 90 - 94 95 - 100
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
SA
A
A
A
IH
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA

SA
A
A
A
IH
M
A
SA
A
S
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
SA
A
NAMA
IH : NURUL HAJIZAH Madrasah : MAS AL IHSAN
A
IH
M
IH
M
L-
NIS : 131264010003210050 Kelas/Semester : XII.AGAMA. / Ganjil
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
M
A
IH
M
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
SA
A
A
SA
A
IH
M
Kelompok A
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
*
1 Pendidikan Agama Islam
L-
A
*
SA
SA
A
A
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Mengelola Pola
A
IH
M
A
IH
M
A. Al Quràn Hadis kemampuan dalam Mengelola Pola Hidup Hidup Seserhana dan Menyantuni Dhuàfa
M
L-
N
Seserhana dan Menyantuni Dhuàfa
L-
N
*
A
*
SA
SA
Memiliki kemampuan sangat baik Sangat terampil terutama dalam
A
A
IH
M
terutama kemampuan dalam Cerminan Menyajikan hasil analisis tentang makna
A
IH
M
B. Akidah Akhlak Dan Nilai Mulia Al-Asmā` Al-Ḥusna dan upaya meneladani al-Asma` alHusna;
M
L-
N
L-
N
*
al-Afuww, alRozaaq, al- Malik, al-Hasiib,
SA
*
SA
A
al- Hadi, al-Khalik dan al-Hakim
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
terutama kemampuan dalam Sumber Menganalisis sumber hukum Islam yang
L-
A
*
C. Fikih
SA
N
Hukum Islam Yang Muttafăq (Disepakati) muttafaq (disepakati) dan mukhtalaf
SA
SA
dan Mukhtălăf (Tidak Disepakati) (tidak disepakati)
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-

L-
N
L-
A
terutama kemampuan dalam KERAJAAN BIOGRAFI WALI SONGO BERUPA FIGURA
N
D. Sejarah Kebudayaan Islam
*
SA
N
SA
MARITIM DI INDONESIA
A
A
SA
A
IH
M
A
IH
M
Memiliki kemampuan cukup baik Cukup terampil terutama dalam
IH
M
L-
*
L-
terutama kemampuan dalam Perlindungan dan Penegakan Hukum di
N
L-
A
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
*
SA
Perlindungan dan Penegakan Hukum di Indonesia

A
SA
A
A
Indonesia
A
IH
M
S
IH
M
IH
M
L-
Memiliki kemampuan sangat baik Terampil terutama dalam Menyusun

*
L-
N
terutama kemampuan dalam surat lamaran pekerjaan dengan
L-
A
*
SA
3 Bahasa Indonesia
A
Menganalisis struktur dan kebahasaan memperhatikan isi, sistematika, dan
SA
A
A
teks editorial. kebahasaan.

IH
M
A
IH
M
M
L-
N
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

L-
N
*
SA
*
kemampuan dalam Memahami cara Menerapkan percakapan terkait topik :
SA
SA
A
penyampaian serta cara merespon, ‫ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

A
IH
M
A
mengidentifikasi cara memberitahu dan IH
M
M
L-
N
menanyakan tentang fakta, perasaan dan

*
4 Bahasa Arab
L-
N
*
SA
sikap terkait topik , ‫ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
*
SA
SA
mendeskripsikan secara sederhana unsur
A
IH
A
IH
M
kebahasaan, dan struktur teks ‫ﻭﺍﻟﻔﻌﻞ‬

IH
M
L-
‫ﺃﻥ ﺑﻪ ﻭﺍﻟﻤﻔﻌﻮﻝ ﺍﻟﻔﺎﻋﻞ‬

L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menentukan

A
A
SA
A
IH
kemampuan dalam Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke

A
IH
5 Matematika
M
jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) IH
M
L-
L-
N
garis, dan titik ke bidang)

L-
A
*
SA
N
SA
A
A
Memiliki kemampuan sangat baik Sangat terampil terutama dalam Sistem
SA
A
IH
M
terutama kemampuan dalam Sistem dan dan Struktur Politik Ekonomi Pada Masa
IH
M
6 Sejarah Indonesia IH
M
L-
Struktur Politik Ekonomi Pada Masa Demokrasi Terpimpin

*
L-
N
L-
A
Demokrasi Terpimpin
N
*
SA
SA
A
A

IH
M
A
IH
M
terutama kemampuan dalam Applying Conditional sentence

IH
M
L-
*
L-
the social function , structure of the text

N
L-
A
*
SA
and language feature of spoken and

A
SA
A
A
writing transactional and interaction text

A
IH
M
A
IH
wich involves an action of giveng and

M
7 Bahasa Inggris
M
L-
N
asking information related to rhe

L-
N
*
SA
possibility followed by
SA
SA
A
command/suggestion, right to the

H
A
IH
M
contect (language feature "IF with

IH
M
M
L-
Imperative, can and should)

N
L-
N
*
SA
*
SA
Kelompok B
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Merancang

L-
N
kemampuan dalam Mengevaluasi manajemen pagelaran tari

L-
A
*
SA
1 Seni Budaya
A
konsep, unsur, prinsip, bahan dan teknik

SA
A
A
SA
A
dalam berkarya seni rupa

IH
A
IH
M
IH
M
L-
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Atletik lari

L-
N
2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

L-
A
kemampuan dalam Permainan bola kecil estafet

SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Merancang

M
A
IH
M
kemampuan dalam Wirausaha produk media promosi untuk produk hasil usaha
IH
3 Prakarya dan Kewirausahaan

M
L-
*
L-
N
untuk pasar lokal kerajinan

*
L-
A
*
SA
SA
A
A
4 Muatan Lokal
A
IH
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA

SA
A
A
A
IH
M
A
SA
A
S
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
Memiliki kemampuan baik terutama Cukup terampil terutama dalam microsoft
L-
A. Tahfidz/Kaligrafi
L-
N
*
kemampuan dalam microsoft publisher publisher
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
Kelompok C
A
IH
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
terutama kemampuan dalam Mengamalkan perintah amar ma`ruf nahi
SA
A
1 Ilmu Tafsir
SA
A
Mengamalkan perintah amar ma`ruf nahi munkar dalam al-quràn
A
SA
A
IH
M
munkar dalam al-quràn
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
Memiliki kemampuan baik terutama Cukup terampil terutama dalam
L-
A
*
SA
A
kemampuan dalam Membiasakan diri Membiasakan diri merenungi kebesaran
SA
A
A
2 Ilmu Hadis
merenungi kebesaran dan kekuasaan dan kekuasaan Allah dalam kehidupan
A
IH
M
A
IH
Allah dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari
M
L-
N
L-
N
*
A
*
SA
SA
terutama kemampuan dalam Menghayati Menghayati dan mengamalkan ajaran
A
3 Ushul Fikih
A
IH dan mengamalkan ajaran agama yang agama yang dianutnya.
M
A
IH
M
dianutnya.
M
L-
N
L-
N
*
SA
*
SA
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam
SA
A
kemampuan dalam Memahami cara Menerapkan percakapan terkait topik :

IH
A
IH
M
penyampaian serta cara merespon, ‫ﺇِﺑْﺮَﺍﻫِﻴﻢ ﺍﻟْﺨَﺎﻟِﻖ ﻋَﻦِ ﻭَﺍﻟْﺒَﺤْﺚ‬
IH
M
L-
4 Bahasa Arab
L-
N
mengidentifikasi cara memberitahu dan
L-
A
*
SA
N
menanyakan tentang fakta, perasaan dan
SA
SA
sikap terkait topik ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﺨﺎﻟﻖ ﻋﻦ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ‬
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
5 Mata Pelajaran Pilihan

L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam CAUSE AND
A
A
SA
A. Bahasa & Sastra Inggris (Lintas Minat)
A
IH
kemampuan dalam CAUSE AND EFFECT EFFECT

M
A
IH
M
IH
M
L-
*
Memiliki kemampuan cukup baik Cukup terampil terutama dalam Peranan

L-
N
L-
A
*
terutama kemampuan dalam Peranan dan Dampak TIK
SA
B. TIK
A
SA
A
A
dan Dampak TIK

A
IH
M
S
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
SA
A
A
A
IH
M
A
IH
M
M
L-
N
L-
N
*
SA
*
SA
SA
A
A
IH
M
A
IH
M
M
L-
N
L-
N
*
SA
*
SA
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
SA
A
A
A
IH
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
SA
A
A
A
IH
M
A
IH
M
M
L-
N
L-
N
*
SA
*
SA
SA
A
H
A
IH
M
IH
M
M
L-
N
L-
N
*
SA
*
SA
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
SA
A
A
A
IH
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA

SA
A
A
A
IH
M
A
SA
A
S
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
SA
C. Ekstrakurikuler
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
1 Pramuka Baik Aktif dalam kegiatan Pramuka
A
A
SA
A
IH
M
A
IH
M
IH
2 One Day One Ayat Baik Aktif dalam kegiatan One Day One Ayat
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
A
3 Muhadhoroh Baik Aktif dalam kegiatan Muhadhoroh
SA
A
A
SA
A
IH
M
A
IH
M
D. Prestasi
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
No Jenis Prestasi Keterangan
SA
A
A
A
IH
M
A
Juara 3 Paduan Suara pada Lomba Hari Santri Nasional Tingkat Kabupaten Paser Oktober
IH
M
1 NON AKADEMIK
M
L-
N
2023
L-
N
*
A
*
SA
SA
2
A
A
IH
M
A
IH
M
3
M
L-
N
L-
N
*
SA
*
SA
A
E. Ketidakhadiran
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
Sakit 3 Hari
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
Izin 0 Hari
SA
A
IH
A
IH
M
IH
Alpa 0 Hari
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
F. Catatan Wali Kelas
SA
A
A
SA
A
IH
M
A
IH
M
Tingkatkan intensitas belajarmu dan maksimalkan kemampuanmu untuk menyelesaikan tugas individu dan tugas kelompok yang diberikan guru.
IH
M
L-
*
Saya menghargaimu, Kerjakanlah setiap tugas yang diberikan gurumu, patuh, rajin dan disiplin mencerminkan bahwa kamu benar-
L-
N
L-
A
*
benar menginginkan perubahan yang baik, gurumu menyayangimu,
SA
SA
A
A
A
IH
M
S
IH
M
G. Tanggapan Orang Tua/Wali
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
SA
A
A
A
IH
M
A
IH
M
M
L-
N
L-
N
*
SA
*
SA
SA
A
A
IH
M
A
IH
M
Paser, 23 Desember 2023
M
L-
N
L-
N
*
SA
Orang Tua/Wali Wali Kelas

A
*
SA
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
A
IH
Rina Andriani, S. Pd. I

M
IH
M
L-
L-
N
NIP.
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
Mengetahui
A
IH
M
A
IH
M
Kepala Madrasah IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
SA
A
A
A
IH
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
SA
A
A
A
IH
M
Hj. SRI LESTARI, S.Pd.I.,M.M.Pd

A
IH
M
M
L-
N
NIP. -
L-
N
*
SA
*
SA
SA
A
H
A
IH
M
IH
M
M
L-
N
L-
N
*
SA
*
SA
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
A
IH
M
IH
M
L-
L-
N
L-
A
*
SA
N
SA
A
A
SA
A
IH
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA
SA
A
A
A
IH
M
A
IH
M
IH
M
L-
*
L-
N
L-
A
*
SA

SA
A
A
A
IH
M

Rapor XII - AGAMA - NURUL HAJIZAH - 0062512393

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor XII - AGAMA - NURUL HAJIZAH - 0062512393

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SA

Kecamatan Tanah Grogot, Kabupaten Paser - Kalimantan Timur

NISN : 0062512393 Tahun Pelajaran : 2023/2024

XII.AGAMA. _ NURUL HAJIZAH _ 0062512393 Halaman 1

1 Pendidikan Agama Islam

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 88 C 88 C

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 90 B 93 B

3 Prakarya dan Kewirausahaan 93 B 93 B

5 Mata Pelajaran Pilihan

A. Bahasa & Sastra Inggris (Lintas Minat) 90 B 90 B

Jumlah 1838 1834

XII.AGAMA. _ NURUL HAJIZAH _ 0062512393 Halaman 2

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Mengelola Pola

Seserhana dan Menyantuni Dhu`afa

terutama kemampuan dalam Cerminan Menyajikan hasil analisis tentang makna

Memiliki kemampuan sangat baik Sangat terampil terutama dalam

terutama kemampuan dalam Sumber Menganalisis sumber hukum Islam yang

Memiliki kemampuan sangat baik Sangat terampil terutama dalam

terutama kemampuan dalam KERAJAAN BIOGRAFI WALI SONGO BERUPA FIGURA

Memiliki kemampuan cukup baik Cukup terampil terutama dalam

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Perlindungan dan Penegakan Hukum di Indonesia

Memiliki kemampuan sangat baik Terampil terutama dalam Menyusun

terutama kemampuan dalam surat lamaran pekerjaan dengan

Menganalisis struktur dan kebahasaan memperhatikan isi, sistematika, dan

teks editorial. kebahasaan.

Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

penyampaian serta cara merespon, ‫ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

menanyakan tentang fakta, perasaan dan

sikap terkait topik , ‫ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

kebahasaan, dan struktur teks ‫ﻭﺍﻟﻔﻌﻞ‬

‫ﺃﻥ ﺑﻪ ﻭﺍﻟﻤﻔﻌﻮﻝ ﺍﻟﻔﺎﻋﻞ‬

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Menentukan

kemampuan dalam Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke

garis, dan titik ke bidang)

Memiliki kemampuan sangat baik Sangat terampil terutama dalam Sistem

Struktur Politik Ekonomi Pada Masa Demokrasi Terpimpin

Memiliki kemampuan cukup baik Cukup terampil terutama dalam

terutama kemampuan dalam Applying Conditional sentence

the social function , structure of the text

and language feature of spoken and

writing transactional and interaction text

wich involves an action of giveng and

asking information related to rhe

command/suggestion, right to the

contect (language feature "IF with

Imperative, can and should)

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Merancang

kemampuan dalam Mengevaluasi manajemen pagelaran tari

konsep, unsur, prinsip, bahan dan teknik

dalam berkarya seni rupa

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Atletik lari

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

kemampuan dalam Permainan bola kecil estafet

Memiliki kemampuan baik terutama Terampil terutama dalam Merancang

3 Prakarya dan Kewirausahaan

untuk pasar lokal kerajinan

XII.AGAMA. _ NURUL HAJIZAH _ 0062512393 Halaman 3

Memiliki kemampuan cukup baik Cukup terampil terutama dalam

munkar dalam al-qur`an

Memiliki kemampuan cukup baik Cukup terampil terutama dalam

kemampuan dalam Memahami cara Menerapkan percakapan terkait topik :

penyampaian serta cara merespon, ‫ﺇِﺑْﺮَﺍﻫِﻴﻢ ﺍﻟْﺨَﺎﻟِﻖ ﻋَﻦِ ﻭَﺍﻟْﺒَﺤْﺚ‬