PEMETAAN KD

KELAS / SEMESTER : I / 1 dan 2

MATA PELAJARAN : PAI
TAHUN PELAJARAN : 2020 / 2021

NO. KOMPETENSI DASAR PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB8 PB9 PB 10

1 2 1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 4 5 6
Memahami makna asmaul husna: ar-Rahman ar-
3.5 √
Rahim, dan al- Maliq.
Melafalkan asmaul husna: ar-Rahman, ar-Rahim,
4.5 √
dan al- Maliq.
Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad
3.17 saw. √
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad
4.17 saw. √

3.2 Memahami pesan- pesan pokok QS. Al-Fatihah, √ √

dan QS. Al-Ikhlas.
Melafalkan QS. Al-Fatihah dan QS. Al- Ikhlas
√ √ √
4.2.1 dengan benar dan jelas.
Menghafal QS. Al-Fatihah dan QS. Al-Fatih dan
4.2.2 √ √
QS. Al-Ikhlas dengan benar dan jelas.

3.1 Mengetahui huruf- huruf hijaiyah dan harakatnya √

secara lengkap.
Melafalkan huruf- huruf Hijaiyah dan harakatnya
4.1 √
secara lengkap.
Memahami adanya Allah Swt. Yang Maha
√
3.3 Pengasih dan Penyayang.

4.3 Menunjukkan bukti-bukti adanya Allah Swt. Yang √

Maha Pengasih dan Maha Penyayang.
Memahami KeEsaan Allah Swt. Berdasarkan
3.4 pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan- √
Nya yang dijumpai disekitar rumah dan sekolah.
NO. KOMPETENSI DASAR PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB8 PB9 PB 10
1 2 1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 4 5 6
Menunjukkan bukti-bukti keEsaan Allah Swt.
Berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan
4.4 makhluk ciptaan-Nya yang dijumpainya disekitar √
rumah dan sekolah.
3.11 Memahami tata cara bersuci √
4.11 Mempraktikkan tata cara bersuci √ √
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Adam as √
4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Adam as √
3.15 Memahami kisah keteladanan Nabi Nuh as √
4.15 Menceritakan kisahketeladanan Nabi Nuh as √
3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Hud as √
4.16 Menceritakan kisah Keteladanan Nabi Hud as √
3.14 Memahami kisah keteladan Nabi Idris a.s √
4.14 Menceritakan kisah keteladan Nabi Idris a.s √

4.7 Melafalkan Do'a sebelum dan sesudah belajar √ √ √

dengan benar dan jelas
3.7 Memahami makna do'a sebelum dan sesudah belajar √ √ √
Melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas
√ √
4.2.1 dengan benar dan jelas
Menghafal Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al- Ikhlas
√ √
4.2.2 dengan benar dan jelas
3.2 Memahami pesan- pesan Q.S. Al- Fatihah, dan al- Ikhlas √ √

4.5 Melafalkan Asma'ul Husna: ar- Rahman, ar- Rahim √

dan al- Maliq
 3.5 Memahami makna asma'ul Husna: ar-Rahman, ar- √
Rahim dan al- Maliq

NO. KOMPETENSI DASAR PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB8 PB9 PB 10

1 2 1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 4 5 6
4.6 Melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar dan jelas √
3.6 Memahami makna dua kalimat syahadat √

3.12 Memahami salat dan kegiatan agama yang √

dianutnya disekitar rumahnya melalui pengamatan

4.12.1 Mempraktikkan salat dan kegiatan agama disekitar √

rumahnya melalui pengamatan
4.12.2 Mencontohkan kegiatan agama di sekitar rumah. √
3.9 Memahami berkata yang baik, sopan dan santun. √
4.9 Mencontohkan cara berkatayang baik, sopan dan santun √

3.8 Memahami perilaku hormat dan patuh kepada √

orang tua dan guru

4.8 Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada √

orang tua dan guru

3.10 Memahami makna bersyukur, pemaaf, jujur dan √ √ √ √

percaya diri
4.10 Mencontohkan perilaku hormat dan ptuh kepada √ √ √ √

Mengetahui Palu, Juli, 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 Alia, S.Pd.I Warni, S.Pd.I.,M.Pd
Nip. 19610323 198501 2 003 Nip. 19671023 199008 2 002

PEMETAAN KD
KELAS / SEMESTER : II / 1 dan 2
MATA PELAJARAN : PAI
TAHUN PELAJARAN : 2020 / 2021

NO. KOMPETENSI DASAR PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB8 PB9 PB10 PB 11 PB 12

1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 1 2 1 2
Mengetahui huruf hijaiyyah bersambung sesuai
3.1 √
dengan makhrijul huruf
Melafalkan huruf hijaiyyah bersambung sesuai
4.1 √
dengan makhrijul huruf

3.2 Memahami pesan- pesan pokok Q.S. an- Nas dan

al-‘Ashr √ √
4.2.1 Melafalkan Q.S. an- Nas dan al-‘Ashr dengan benar
dan jelas. √ √
4.2.2 Melnghafal Q.S. an- Nas dan al-‘Ashr dengan
benar dan jelas. √ √
Memahami hadits yang terkait dengan anjuran
3.3 menuntut ilmu
Menunjukkan contoh perilaku rajin belajar sebagai √
4.3 implementasi dari pemahaman makna hadits yang
terkait dengan anjuran menuntut ilmu √
3.4 Memahami hadits yang terkait dengan perilaku
hidup bersih dan sehat √
Menunjukkan contoh perilaku hidup bersih dan
4.4 sehat sebagai implementasi dari pemahaman makna
hadits tentang kebersihan dan kesehatan √
 Memahami makna asmaul husna: al-Quddus, as-
3.5 salam, dan al- khaliq. √ √ √
Melafalkan asmaul husna: al-Quddus, as-Salam,
4.5 dan al-khaliq. √ √ √

NO. KOMPETENSI DASAR PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB8 PB9 PB10 PB 11 PB 12

Memahami makna do’a sebelum dan sesudah 1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 1 2 1 2
3.6 makan. √
4.6 Melafalkan do’a sebelum dan sesudah makan √
3.7 Memahami perilaku
Mencontohkan kasihkasih
perilaku saying kepada
saying sesama
kepada √
4.7 sesama √
Memahami sikap kerja sama dan saling tolong-
3.8 menolong. √ √
Mencontohkan sikap kerja sama dan saling tolong-
4.8 menolong √ √
3.9 Memahami do’a sebelum dan sesudah wudhu √
4.9 Mempraktikan wudhu dan do’anya dengan tertib
dan benar √
3.10 Memahami tata cara shalat dan bacaannya √
4.10 Mempraktikan shalat dengan tata cara dan bacaan
yang benar. √
3.11 Memahami kisah keteladan Nabi Shaleh a.s √
4.11 Menceritakan kisah keteladan Nabi Shaleh a.s √
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Luth a.s √
4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Luth a.s √
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s √
4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s √
3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi Ya’qub a.s √
4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ya’qub a.s √
3.15 Memahami kisah teladan Nabi Muhammad Saw √ √
4.15 Menceritakan kisah keteladan Nabi Muhammad S √

Mengetahui Palu, Juli, 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Alia, S.Pd.I Warni, S.Pd.I.,M.Pd

Nip. 19610323 198501 2 003 Nip. 19671023 199008 2 002
 PEMETAAN KD
KELAS / SEMESTER : III / 1 dan 2
MATA PELAJARAN : PAI
TAHUN PELAJARAN : 2020 / 2021

NO. KOMPETENSI DASAR PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB8 PB9 PB10 PB 11 PB 12

1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 1 2 1 2
3.1 Memahami makna Q.S an-Nashr dan al- Kautsar √ √

4.1.1 Membaca kalimat- kalimat dalam Q.S an-Nashr √ √

dan al-Kautsar
Menghafal Q.Sdengan benar
an-Nashr dan al- Kautsar dengan
4.1.3 lancar √ √

4.1.2 Menulis Kalimat- kalimat dalam Q.S an-Nashr dan √ √

al- Kautsar dengan benar.

3.2 Memahami hadits yang terkait dengan perilaku √ √ √

mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab
Memahami
Mencontohkankeesaan Allahmandiri,
perilaku yang Maha Pencipta
percaya diri, dan
berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan √ √ √
4.2 tanggung jawab
makhluk ciptaan- Nya yang dijumpai disekitar
3.3 rumah dan sekolah. √ √
 Melakukan pengamatan terhadap diri dan makhluk
ciptaan Allah yang dijumpai disekitar rumah dan
4.3 √ √
sekolah sebagi implementasi iman terhadap
keesaan Allah Yang Maha Pencipta.
Memahami makna Asmaul Husna: al-Wahhab, al-
3.4 √ √
‘Alim, as-Sami’
Melakukan pengamatan diri dan alam sekitar
4.4 sebagai implementasi makna Iman kepada √ √
Malaikat- malaikat Allah Swt.
Memahami perilaku Tawadduk, Ikhlas dan Mohon
√ √ √
3.5 pertolongan

NO. KOMPETENSI DASAR PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB8 PB9 PB10 PB 11 PB 12

1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 1 2 1 2
Mencontohkan perilaku Tawadduk, Ikhlas dan
√ √ √
4.5 Mohon pertolongan
Memahami sikap peduli terhadap sesame sebagai
√
3.6 implementasi
Mencontohkandari pemahaman
perilaku peduliQ.S. al-Kautsar
terhadap sesame
sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-
√
4.6 Kautsar
3.7 Memahami sikap bersyukur √
4.7 Mencontohkan sikap bersyukur √
Memahami makna shalat sebagai wujud dari
√
3.8 pemahaman Q.S. al-Kautsar
Menunjukkan contoh makna shalat sebagai wujud
√
4.8 dari pemahaman Q.S. al-Kautsar
3.9 Memahami makna zikir dan do’a setelah shalat √
Mempraktekkan tata cara zikir dan do’a setelah
√
4.9 shalat secara benar.
 Memahami hikmah ibadah shalat melalui
√
3.10 pengamatan dan pengalaman di rumah dan sekolah
Menceritakan pengalaman hikmah pelaksanaan
√
4.10 ibadah shalat di rumah dan sekolah
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s √
4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s √
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Syu’aib a.s √
4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Syu’aib a.s √
Memahami kisah keteladanana Nabi Ibrahim a.s
√ √
3.13 dan Nabi Ismail a.s

NO. KOMPETENSI DASAR PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB8 PB9 PB10 PB 11 PB 12

1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 1 2 1 2
Menceritakan kisah keteladanana Nabi Ibrahim a.s
√ √
4.13 dan Nabi Ismail a.s
3.14 Memahami kisah teladan Nabi Muhammad Saw √
4.14 Menceritakan kisah teladan Nabi Muhammad Saw. √

Mengetahui Palu, Juli, 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Alia, S.Pd.I Warni, S.Pd.I.,M.Pd

Nip. 19610323 198501 2 003 Nip. 19671023 199008 2 002
 PEMETAAN KD
KELAS / SEMESTER : IV / 1 dan 2
MATA PELAJARAN : PAI
TAHUN PELAJARAN : 2020 / 2021

PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB8 PB9 PB10

NO. KOMPETENSI DASAR
1 2 3 1 2 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2

3.1 Mengetahui Q.S. al-Falaq, al-Ma’un. Dan al-Fiil √ √

dengan baik dan benar.

4.1.1 Membaca Q.S. al-Falaq, al-Ma’un. Dan al-Fiil √ √

dengan baik dan benar.

4.1.2 Menulis kalimat- kalimat dalam Q.S. al-Falaq, al- √ √

Ma’un. Dan al-Fiil dengan baik dan benar.

4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq, al-Ma’un. √ √

Dan al-Fiil dengan lancer.
 Memahami Allah itu ada melalui pengamatan
3.2 terhadap makhluk ciptaan-Nya disekitar rumah dan √
sekolah.

Melakukan pengamatan terhadap makhluk

4.2 ciptaan-Nya disekitar rumah dan sekolah sebagai √
upaya mengenal Allah itu ada.

3.3 Mengerti makna asmaul husna: al-Basir, al-Adl, √

al-‘Azim.
4.3 Membaca asmaul husna: al-Basir, al-Adl, al-‘Azim. √

Memahami makna Iman kepada Malaikat- malaikat

3.4 Allah Swt. Berdasarkan pengamatan terhadap √
dirinya dan alam sekitar.

PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB8 PB9 PB10

NO. KOMPETENSI DASAR
1 2 3 1 2 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2

Melakukan pengamatan diri dan alam sekitar

4.4 sebagai implementasi makna Iman kepada √
Malaikat- malaikat Allah Swt.
3.5 Memahami makna iman kepada Rasul Allah Swt √

4.5 Mencontohkan makna iman kepada Rasul Allah √

Swt

3.6 Memahami sikap santun dan menghargai teman, √

baik dirumah, sekolah,
Mencontohkan dan dimasyarakat
sikap santun sekitar.
dan menghargai
4.6 teman, baik dirumah, sekolah, dan dimasyarakat √
sekitar.
3.7 Memahami sikap rendah hati √
4.7 Mencontohkan sikap rendah hati √
 3.8 Memahami perilaku hemat √
4.8 Mencontohkan perilaku hemat √

3.9 Memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan √

sehari- hari

4.9 Mencontohkan perilaku jujur dalam kehidupan √

sehari- hari

3.10 Memahami makna perilaku amanah dalam √

kehidupan sehari- hari

4.10 Mencontohkan makna perilaku amanah dalam √

kehidupan sehari- hari

3.11 Memahami makna perilaku hormat dan patuh √

kepada orang tua dan guru .

4.11 Mencontohkan makna perilaku hormat dan patuh √

kepada orang tua dan guru .
3.12 Memahami manfaat gemar membaca √

PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB8 PB9 PB10

NO. KOMPETENSI DASAR
1 2 3 1 2 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2
4.12 Menunjukkan perilaku gemar membaca √
3.13 Memahami makna sikap pantang menyerah √
4.13 Menunjukkan sikap pantang menyerah √

3.14 Memahami tata cara bersuci dari hadats kecil sesuai √

ketentuan syari’at Islam
4.14 Mempraktikan tata cara bersuci √
3.15 Memahami makna ibadah shalat √
3.15.1 Menunjukkan contoh makna ibadah shalat √

3.15.2 Menceritakan pengalaman melaksanakan shalat √

dirumah dan dimasjid lingkungan sekitar rumah
3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s √
4.16 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ayyub a. √
3.17 Memahami kisah keteladanan Nabi Dzulkifli a.s √
4.17 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Dzulkifli a.s √
3.18 Memahami kisah keteladanan Nabi Harun a.s √
4.18 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Harun a.s √
3.19 Memahami kisah keteladanan Nabi Musa a.s √
4.19 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Musa a.s √
Memahami kisah Keteladanan Nabi Muhammad
3.20 √
Saw
Menceritakan kisah Keteladanan Nabi Muhammad
4.20 √
Saw
3.21 Memahami kisahketeladan Wali Songo √
4.21 Menceritakan kisahketeladan Wali Songo √

PEMETAAN KD
KELAS / SEMESTER : V / 1 dan 2
MATA PELAJARAN : PAI
TAHUN PELAJARAN : 2019 / 2020
NO. KOMPETENSI DASAR PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB 8 PB9 PB10
1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 1 2 1 2 3
3.1 Memahami makna Q.S at-Tiin dan Q.S al- Fiil √ √
dengan benar.
4.1.1 Membaca Q.S at-Tiin dan Q.S al- Fiil dengan √ √
baik dan benar.
4.1.2 Menulis kalimat- kalimat dalam Q.S at-Tiin dan √ √
Q.S al- Fiil dengan baik dan benar.
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S at-Tiin dan Q.S al- √ √
Fiil dengan baik dan benar.
3.2 Memahami makna Asmaul Husna : al-Mumit, √
al-Hayyu, al-Qayyum,dan al-Ahad.
4.2 Membaca Asmaul Husna : al-Mumit, al-Hayyu, √
al-Qayyum,dan al-Ahad. Dengan jelas dan benar
3.3 Memahami nama- nama Rasul Allah swt dan Rasul √ √
ulul 'azmi
4.3 Menunjukkan hafalan nama- nama Rasul Allah √ √ √
swt dan Rasul ulul 'azmi
3.4 Memahami makna diturunkannya kitab- kitab suci √
melalui Rasul-rasul-Nya sebagai implementasi
rukun iman
4.4 Menunjukkan makna diturunkannya kitab- kitab √
suci melalui Rasul-rasul-Nya sebagai implemen-
tasi rukun iman

PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB 8 PB9 PB10
NO. KOMPETENSI DASAR
1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 1 2 1 2 3
3.5 Memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan √
sehari- hari
4.5 Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan √
sehari- hari
3.6 Memahami makna hormat dan patuh kepada orang √
tua dan guru
4.6 Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada √
orang tua dan guru
3.7 Memahami makna saling menghargai sesama √
manusia
4.7 Mencontohkan sikap saling menghargai sesama √
manusia.
3.8 Memahami makna sederhana dalam kehidupan √
sehari- hari
4.8 Mencontohkan sikap sederhana dalam kehidupan √
sehari- hari
3.9 Memahami makna Ikhlas beramal dalam kehidupan √
sehari- hari
4.9 Mencontohkan sikap Ikhlas beramal dalam √
kehidupan sehari- hari
3.10 Memahami hikmah puasa Ramadhan yang dapat √
membentuk akhlak mulia.
4.10 Menunjukkan hikmah puasa ramadhan yang √
Dapat membentuk akhlak mulia.
3.11 Memahami pelaksanaan shalat Tarawih dan √

PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB 8 PB9 PB10
NO. KOMPETENSI DASAR
1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 1 2 1 2 3
Tadarus al- Qur’an
4.11 Mempraktikan tata cara shalat Tarawih dan √ √
Tadarus al- Qur’an
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Daud a.s √ √
4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Daud a.s √
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s √
4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman √
 a s.
3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s √
4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s √
3.15 Memahami kisah keteladanan Nabi Ilyasa' a.s √
4.15 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ilyasa' a.s √
3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad √
Saw. √
4.16 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad
Saw.
3.17 Memahami kisah keteladanan Luqman sebagaimana √ √
terdapat dalam al- Qur’an.
4.17 Menceritakan kisah keteladanan Luqman sebagai- √
mana terdapat dalam al- Qur’an.
Mengetahui Palu, Juli, 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Alia, S.Pd.I Warni, S.Pd.I.,M.Pd

Nip. 19610323 198501 2 003 Nip. 19671023 199008 2 002
PEMETAAN KD
KELAS / SEMESTER : VI / 1 dan 2
MATA PELAJARAN : PAI
TAHUN PELAJARAN : 2020 / 2021
NO. KOMPETENSI DASAR PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB8 PB9 PB10
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 5
3.1 Memahami makna Q.S. al-Kafirun,Q.S. al-Ma’idah √ √
/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan benar
4.1.1 Membaca Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Ma’idah/5:2-3, √ √ √
 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan jelas dan
benar
4.1.2 Menulis Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Ma’idah/5:2-3, √ √
dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan benar
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. al-Kafirun, Q.S. al- √
Ma’idah/5:2-3,dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13
dengan benar.
3.2 Memahami makna Asmaul Husna : as-Samad, al- √
Miqtadir, al-Muqaddim,dan al-Baqi.
4.2 Membaca al-Asma’ul al- Husna: Samad, al- √
Muqtadir, al-Muqaddim,dan al-Baqi.
3.3 Memahami Hikmah beriman kepada hari akhir √ √
yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia.
4.3 Menunjukkan contoh hikmah beriman kepada hari √ √
akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia.
3.4 Memahami hikmah beriman kepada Qada dan √
Qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak
mulia
4.4 Menunjukkan hikmah beriman kepada Qada dan Qadar √

NO. KOMPETENSI DASAR PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB8 PB9 PB10

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 5
yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia
3.5 Memahami perilaku hormat dan patuh kepada √ √
orang tua, guru,dan sesame anggota keluarga.
4.5 Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada √
orang tua, guru,dan sesame anggota keluarga.
 3.6 Memahami sikap toleransi dan simpatik terhadap √
sesame sebagai wujud dari pemahaman Q.S
al-Kafirun.
4.6 Menunjukkan sikap toleransi dan simpatik √
terhadap sesame sebagai wujud dari pemahaman
Q.S al-Kafirun
3.7 Memahami hikmah Zakat, Infaq, dan Sedekah √ √
sebagai implementasi Rukun Iman
4.7 Menunjukkan hikmah Zakat, Infaq, dan Sedekah √ √
sebagai implementasi Rukun Iman
3.8 Memahami kisah keteladanan Nabi Yunus a.s √
4.8 Meceritakan kisah keteladanan Nabi Yunus a.s √
3.9 Memahami kisah keteladanan Nabi Zakaria a.s √
4.9 Meceritakan kisah keteladanan Nabi Zakaria a.s √
3.10 Memahami kisah keteladanan Nabi Yahya a.s √
4.10 Meceritakan kisah keteladanan Nabi Yahya a.s √
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Isa a.s √
4.11 Meceritakan kisah keteladanan Nabi Isa a.s √
3.12 Memahami kisah Nabi Muhammad Saw √
4.12 Meceritakan kisah Nabi Muhammad Saw √

NO. KOMPETENSI DASAR PB I PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 7 PB8 PB9 PB10

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 5
3.13 Memahami kisah keteladanan sahabat- sahabat √
Nabi Muhammad Saw
4.13 Menceritakan kisah keteladanan sahabat- sahabat √
Nabi Muhammad Saw
3.14 Memahami kisah keteladanan Ashabul Kahfi √
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
4'14 Menceritakan kisah keteladanan Ashabul Kahfi √
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an

Mengetahui Palu, Juli, 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Alia, S.Pd.I Warni, S.Pd.I.,M.Pd

Nip. 19610323 198501 2 003 Nip. 19671023 199008 2 002