Matematik Tahun 4

UJIAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK MATEMATIK TAHUN 4 (KSSR SEMAKAN) SET 1
MATEMATIK
Tahun 4
SESI 2023/2024
015
1 1/4 jam
1 jam 15 minit
SET 1
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
01
5/ 2023/2024
2
MATEMATIK
TAHUN 4
1 Jam 15 minit
Nama
Kelas
ARAHAN :
1. Buka kertas ujian ini apabila diberitahu. Untuk Kegunaan Pemeriksa

2. Tulis nama dan nama kelas kamu Nama Pemeriksa:
pada ruang yang disediakan. Markah Markah
3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada Bahagian Soalan
Penuh Diperoleh
ruang jawapan yang disediakan di dalam
kertas ujian ini.
1 1
4. Kertas ujian ini adalah dalam 2 2
dwibahasa. Soalan dalam bahasa Melayu 3 2
mendahului soalan yang sepadan dalam 4 2
bahasa Inggeris.
5 2
5. Kamu dibenarkan menjawab
keseluruhan atau sebahagian soalan sama 6 2
A
ada dalam bahasa Melayu atau bahasa 7 2
Inggeris. 8 2
6. Kamu tidak dibenarkan menggunakan
kalkulator.
9 2
7. Kertas ujian ini hendaklah diserahkan
10 3
kepada guru bertugas pada akhir ujian 11 3
12 3
1 12
B
2 12
Jumlah 50
Cikgu Halimi Kotak-Kotak 1 PANDUAN GURU

MAKLUMAT PENTING
DILARANG MEMBACA DAN MENGGUNAKAN NASKHAH INI ‘JIKA TIDAK MEMBELI’. DAPATKAN ILMU
SECARA HALAL DAN BERKAT
DILARANG BERKONGSI ATAU MENGEDARKAN NASKHAH INI SECARA PERCUMA MELALUI APA SAHAJA
SALURAN PERKONGSIAN
DILARANG MENJUAL SEMULA NASKHAH INI MELAINKAN DENGAN IZIN DAN PERSETUJUAN UNTUK
JANAAN PENDAPATAN YANG
HALAL
PENULIS MEMOHON MAAF SEKIRANYA TERDAPAT KESALAHAN DAN KESILAPAN DALAM EJAAN, AYAT,
JAWAPAN DAN
SEBAGAINYA
*******

Bahagian A
26 Markah / 26 Marks
Jawab semua soalan / Answer all questions
1) Rajah menunjukkan sekeping kad nombor.
Diagram shows a number card.
37 189
Nyatakan digit yang mewakili nilai tempat puluh ribu.
State the digit that represents the place value of ten thousands.
3
[ 1 markah ]
2) (a ) Tuliskan 34 568 dalam per kataan.

Write 34 568 in words.
Tiga puluh empat ribu lima ratus enam puluh lapan

Thirty-four thousand five hundred and sixty-eight
(b) Tuliskan 'lima belas r ibu dua r atus lapan' dalam angka.
Write ' fifteen thousand two hundred and eight' in numerals
15 208
[ 2 markah ]
3) Rajah menunjukkan lima keping kad nombor.

Diagram shows five numbered cards.
30 006 30 012 30 018 30 024 q
(a) Nyatakan nilai bagi q.

State the value of q.
30 030
(b) Apakah pola nombor pada r ajah itu?
What is the number pattern in the Diagram?
Tertib menaik enam-enam
Increases by sixes [ 2 markah ]
4) (a ) Bundar kan 53 745 kepada puluh r ibu ter dekat.

Round off 53 745 to the nearest ten thousand.
50 000
(b) Bundar kan 28 350 g kepada puluh r ibu gr am ter dekat.

Round off 28 350 g to the nearest ten thousand gram.
30 000 g
*jawapan mesti ada unit g

[ 2 markah ]

5) Rajah menunjukkan tiga keping kad nombor.

Diagram shows three numbered cards.
2 5 3
Bentukkan dua nombor ganjil tiga digit, berdasarkan kad itu.

Form two odd three-digit numbers, based on the card.
253, 325 , 523, 235
Setara [ 2 markah ]
6) 38 650 + 24 764 =
63 414
[ 2 markah ]
7) 50 000 – 4 086 =
45 914
[ 2 markah ]

8) Darab 2 dengan 20 456

Multiply 2 by 20 456.
= 2 × 20 456
= 40 912
[ 2 markah ]
9) Bahagikan 23 500 dengan 100.

Divide 23 500 by 100.
= 23 500 ÷ 100
= 235
[ 2 markah ]
10) Darabkan 100 dengan 600. Kemudian, bahagikan jawapan dengan 10.
Multiply 100 by 600. Then divide the product by 10.
= 100 × 600
= 60 000 ÷ 10
= 6 000
[ 3 markah ]

11) Sebuah kilang menghasilkan 18 250 batang pen merah dan 10 784 batang pen biru.
Sebanyak 15 432 batang pen telah dijual.
Hitung bilangan pen yang belum dijual.
A factory produces 18 250 red pens and 10 784 blue pens. A total of 15 432 pens were sold.
Calculate the number of pens that have not been sold.
= 18 250 + 10 784 – 15 432
= 29 034 – 15 432
= 13 602
[ 3 markah ]
12) Jumlah kapur dalam 8 buah kotak ialah 384 batang. Setiap kotak mengandungi bilangan kapur
yang sama.
Berapakah jumlah kapur di dalam 3 buah kotak yang sama itu?
The total number of chalks in 8 boxes is 384. Each box contains the same number of chalks
How much chalk are there in 3 similar boxes?
= 384 ÷ 8 × 3
= 48 × 3
= 144
[ 3 markah ]

Bahagian B
1) (a) J adual menunjukkan bilangan telur ayam yang diedar kan oleh sebuah ladang ter nakan ayam
ke tiga buah negeri.
The table shows the number of chicken eggs distributed by a chicken farm to three states.
Negeri Bilangan telur ayam

State Number of egg
Terengganu 10 000
16 450 lebih daripada Terengganu
Johor
16 450 more than Terengganu
12 000 lebih daripada Johor
Selangor
12 000 more than Johor
Hitung jumlah bilangan telur ayam yang diedarkan ke Terengganu, Johor dan Selangor.
Calculate the total number of chicken eggs distributed to Terengganu, Johor and Selangor.
Johor = 10 000 + 16 450
= 26 450
Selangor = 26 450 + 12 000
= 38 450
= 10 000 + 26 450 + 38 450
= 74 900
[ 3 markah ]

(b) Ter dapat 12 920 biji telur ayam gr ed A dan 20 750 biji telur ayam gr ed B. Telur ayam gr ed C
adalah kurang 14 300 biji daripada jumlah telur ayam gred A dan gred B.
Hitung jumlah bilangan telur ayam gred A, B dan C.
There are 12,920 grade A chicken eggs and 20,750 grade B chicken eggs. The grade C chicken eggs
are 14,300 less than the total of grade A and grade B chicken eggs.
Count the total number of grade A, B and C chicken eggs.
Gred C = 12 920 + 20 750
= 33 670 - 14 300
= 19 370
Jumlah telur ayam = 33 670 + 19 370
= 53 040
Setara [ 3 markah ]

(c) Rajah menunjukkan bilangan telur dalam satu bekas.

Diagram shows the number of eggs in a tray.
30 biji telur
30 eggs
Encik Kelvin membeli 20 bekas telur dengan bilangan telur yang sama. Telur-telur ini dipeketkan
semula. Setiap peket ada 8 biji telur.
Berapa peketkah telur yang dapat dihasilkan?
Encik Kelvin buys 20 similar trays of eggs with the same number of eggs. The eggs are repacked
with 8 eggs each.
What is the number of packets made?
= 20 × 30
= 600 ÷ 8
= 75
[ 3 markah ]

(d) Sebuah lor i ber ger ak sejauh 9 632 km selama 2 minggu dar i pekan X ke pekan Y untuk
menghantar telur ayam. Jarak perjalanannya adalah sama setiap hari.
Kira jarak perjalanan lori tu dalam masa 8 hari.
A truck travels 9 632 km for 2 weeks from town X to town Y to deliver chicken eggs. The distance
traveled is the same every day.
Calculate the distance the truck travels in 8 days.
= 9 632 ÷ 14
= 688 × 8
= 5 504
[ 3 markah ]

2) (a) J adual menunjukkan bilangan penonton bola sepak di tiga buah stadium.
The table shows the number of football spectators in three stadiums.
Stadium Bilangan penonton

Stadium Number of spectators
Hang Tuah 14 352
20 357 lebih daripada Hang Tuah
Bukit Jalil
20 357 more than Hang Tuah
8 000 kurang daripada stadium Bukit Jalil
Shah Alam
8 000 less than Bukit Jalil stadium
Hitung jumlah bilangan penonton di stadium Hang Tuah, Bukit Jalil dan Shah Alam.
Calculate the total number of spectators at Hang Tuah, Bukit Jalil and Shah Alam stadiums.
Bukit Jalil = 14 352 + 20 357
= 34 709
Shah = 34 709 - 8 000

Alam
= 26 709
= 14 352 + 34 709 + 26 709
= 75 770
[ 3 markah ]

(b) Sempena Piala Liga Super , sebuah Badan Bukan Ker ajaan (NGO) telah menyediakan 80 buah
bekas berisi sate. Setiap bekas mengandungi 250 cucuk sate. Sate-sate ini telah dibakar sama banyak
oleh 5 orang pekerja.
Berapakah jumlah cucuk sate yang dibakar oleh setiap pekerja?
In conjunction with the Super League Cup, a Non-Governmental Organization (NGO) has prepared
80 containers of satay. Each container contained 250 sticks of satay. These satay were grilled equally
by 5 workers.
What was the number of satay grilled by each worker?
= 80 × 250 ÷ 5
= 20 000 ÷ 5
= 4 000
[ 2 markah ]

(c) 108 or ang menaiki komuter di Stesen KL Sentr al untuk ke Pelabuhan Klang. Apabila tiba di
Stesen Subang Jaya, 37 orang turun dan bilangan penumpang yang naik kurang 9 orang daripada
bilangan penumpang yang turun.
Kira bilangan penumpang yang ada di dalam komuter selepas melalui Stesen Subang Jaya.
108 people boarded the commuter train at KL Sentral Station to go to Port Klang. When arriving
at Subang Jaya Station, 37 people got off, and the number of passengers who boarded was 9 less
than the number of passengers who got off.
Calculate the number of passengers in the commuter after passing through Subang Jaya Station.
Turun = 108 - 37
= 71
Naik = 37 - 9
= 28
Jumlah = 71 + 28
= 99
[ 3 markah ]

(d) J adual menunjukkan bilangan tiket yang dijual di tiga buah stadium.
The table shows the number of tickets sold in three stadiums.
Stadium Bilangan tiket

Stadium Number of ticket
Hang Tuah
2 kali bilangan tiket stadium Hang Tuah
Bukit Jalil
2 times the number of ticket of Hang Tuah stadium
Shah Alam
Jumlah tiket yang dijual di ketiga-tiga stadium ialah 12 000.

Hitung beza bilangan tiket yang dijual di stadium Shah Alam dan stadium Hang Tuah.
The total number of tickets sold in all three stadiums is 12 000.
Calculate the difference in the number of tickets sold at Shah Alam stadium and Hang Tuah
stadium.
Jumlah = 12 000 ÷ 6
= 2 000
Shah Alam = 3 × 2 000
= 6 000
= 6 000 - 2 000
= 4 000
Setara [ 4 markah ]

MATEMATIK
Tahun 4
SESI 2023/2024
015
1 1/4 jam
1 jam 15 minit
SET 2
01
5/ 2023/2024
2
MATEMATIK
TAHUN 4
1 Jam 15 minit
Nama
Kelas
ARAHAN :

Penuh Diperoleh
kertas ujian ini.
1 1
bahasa Inggeris.
5 2
A
Inggeris. 8 2
kalkulator.
9 2
10 3
12 3
1 12
B
2 12
Jumlah 50

MAKLUMAT PENTING
SALURAN PERKONGSIAN
HALAL
JAWAPAN DAN
SEBAGAINYA
*******

Bahagian A
81 567
Nyatakan nilai tempat bagi digit terkecil.
State the place value of the smallest digit.
ribu / thousands
[ 1 markah ]
2) (a ) Cer akinkan 52 708 mengikut nilai tempat.

Partition 52 708 based on place value.
5 puluh ribu + 2 ribu + 7 ratus + 0 puluh + 8 sa

5 the thousands + 2 thousands + 7 hundreds + 0 tens + 8 ones
(b) Lengkapkan.
Complete it.
6 000 + 30 000 + 4 +30 + ______ = 36 734.
700 [ 2 markah ]
3) (a) Tukar 10 kepada nombor ber campur .

Convert 9 to a mixed number.
1
19
(b) Tukar 3 kepada pecahan tak wajar .

Convert 2 4 to an improper fraction.
11
4
[ 2 markah ]
4) 73 631 + + 821 = 76 116.
Apakah nombor dalam
What is the number in
= 73 631 + 821
= 76 116 - 74 452
= 1 664 [ 2 markah ]

5) Rajah menunjukkan empat keping kad nombor.

Diagram shows four numbered cards.
27 56 18 33
(a) Senar aikan semua nombor ganjil.

List all odd numbers.
27 , 33
(b) Senar aikan semua nombor genap.
List all even numbers.
56, 18
[ 2 markah ]
6) 36 467 – 2 117 =
34 350
[ 2 markah ]
7) 1 + 3 =
2 10
5 3
= 10 +
10
8
= 10
4
= 5
[ 2 markah ]

8) 16 ÷ 4 × 2 =
=4 × 2
=8
[ 2 markah ]
9) 7 3
1 8 – 4 =
7
= 1 – 68
8
1
= 1
8
[ 2 markah ]
10) Sebanyak 126 bekas berisi 24 keping biskut telah diagihkan sama banyak kepada 12 buah taska.
Berapakah bilangan biskut yang diterima oleh setiap taska?
126 trays filed with 24 pieces of biscuit are distributed equally to 12 kindergartens.
What is the number of biscuits received by each kindergarten?
= 126 × 24 ÷ 12
= 3 024 ÷ 12
= 252
[ 3 markah ]

11) Bilangan murid lelaki dalam sebuah sekolah ialah 100 orang. Bilangan murid perempuan adalah
1
1 2 daripada bilangan murid lelaki.
Hitung bilangan murid perempuan di sekolah itu.
The number of boys in a school is 100. The number of girls is

1
1 2 of the number of boys.
Calculate the number of girls in the school.
1
= 1 × 100
2
3
=
2 × 100
= 150
[ 3 markah ]
12) Rajah menunjukkan jus oren di dalam sebuah jug dan beberapa gelas.
The diagram shows orange juice in a jug and some glasses.
1.5 l
Semua jus oren itu dituang sama banyak ke dalam gelas-gelas itu.
Berapakah isi padu air dalam setiap gelas?
All the orange juice was poured equally into the glasses.
What is the volume of water in each glass?
=5
= 1.5 l ÷ 5
= 0.3 l
[ 3 markah ]

Bahagian B
1) (a) J adual menunjukkan bilangan mur id lelaki dan per empuan yang menyer tai per tandingan
mencari harta karun.
The table shows the number of boy and girl pupils who participated in the treasure hunt
competition.
Murid Bilangan
Pupil Number
Lelaki
50
Boy
Perempuan 25 lebih daripada lelaki
Girl 25 more than boys
Setiap pasukan terdiri daripada 5 orang murid.

Hitung jumlah pasukan semua murid yang menyertai pertandingan mencari harta karun itu.
Each team consists of 5 pupils.
Calculate the total number of teams of all pupils who participated in the treasure hunt
competition.
Perempuan = 50 + 25
= 75
Jumlah = 75 + 50
= 125
Kumpulan = 125 ÷ 5
= 25
[ 3 markah ]

( b) J adual yang tidak lengkap di bawah menunjukkan r ekod masa per tandingan mencar i
Harta Karun.
An incomplete table below shows the time recorded for Treasure Hunt Competition.
Pasukan
Battani Farabi
Team
Cabaran A 1 jam kurang daripada Farabi 1 jam
Challenge A 4 hours less than Farabi 1 4
hours
Cabaran B 3 jam 1 jam lebih daripada Battani

Challenge B 2 4 4 hours more than Battani
hours
Jumlah masa
Total time
Pasukan manakah yang menang?

Which team won?
3 jam
Battani : = 1 jam
hours
+ 2 4
hours
3 jam
=3 4
hours
1 jam
Farabi : 1 4 jam
hours
+ 3
hours
1 jam
=4 4
hours
Pasukan Battani menang.

= Battani’s Team win.
Setara [ 3 markah ]

(c) J adual menunjukkan skor yang diper oleh tiga pasukan semasa per tandingan mencar i
Harta Karun pada pusingan ketiga.
The table shows the scores obtained by the three teams during the Treasure hunt competition in the
third round.
Pasukan Skor
Team Score
Cengal
50
Cengal
Meranti 1 daripada Cengal

1 2
Meranti of Cengal
Seraya 70 kurang daripada Cengal dan Meranti

Seraya 70 less than Cengal and Meranti
Berapakah beza skor Meranti dan Seraya?

What is the difference between the scores of Meranti and Seraya?
1
Meranti: = 1 × 50
2
= 75
Seraya: = 75 + 50 - 70
= 65
= 75 - 65
= 10
[ 4 markah ]

(d) Penganjur per tandingan mencar i har ta kar un membeli h keping sampul sur at. Dia
menggunakan 14 keping sampul surat. Baki sampul surat ialah 16 keping.
Tuliskan ayat matematik dan nyatakan nilai h.
The organizer of the treasure hunt buys h pieces of envelopes. He used 14 envelopes. The remaining
envelopes are 16 pieces.
Write a mathematical sentence and state the value of h.
h - 14 = 16
= 16 + 14
= 30
[ 2 markah ]

2) (a) J adual menunjukkan bilangan pelanggan yang membuat tempahan kek di kedai kek Shanti
selama empat hari.
The table shows the number of customers who placed cake orders at Shanti's cake shop for
four days.
Hari Bilangan pelanggan

Day Number of customers
Isnin
25
Monday
Selasa dua kali Isnin
Tuesday twice of Monday
Rabu 10 kurang daripada Selasa
Wednesday 10 less than Tuesday
Khamis 5 lebih daripada Rabu
Thursday 5 more than Wednesday
Hitung jumlah bilangan pelanggan yang membuat tempahan kek di kedai kek Shanti.
Calculate the total number of customers who placed cake orders at Shanti's cake shop
Selasa = 25 × 2
= 50
Rabu = 50 - 10
= 40
Khamis = 40 + 5
= 45
= 25 + 50 + 40 + 45
= 160
[ 3 markah ]

(b) Rajah menunjukkan jisim sebiji kek.

Diagram shows the mass of a cake.
2 kg
Kek itu dipotong kepada 8 bahagian yang sama besar.

Berapakah jisim tiga bahagian kek itu?
The cake is cut into 8 equal parts.

What is the mass of the three parts of the cake?
= 2 kg ÷ 8
= 0.25 kg × 3
= 0.75 kg
[ 3 markah ]

(c) 20 biji kek telah dijual masing-masing pada hari Isnin dan Selasa. Bilangan kek yang dijual pada
hari Rabu kurang 10 biji daripada jumlah kek yang dijual pada hari Isnin dan Selasa. 10 biji kek
dijual pada hari Khamis.
Hitung peratusan kek yang dijual pada hari rabu daripada jumlah semua kek yang dijual.
20 cakes were sold on Monday and Tuesday, respectively. The number of cakes sold on
Wednesday was 10 less than on Monday and Tuesday. 10 cakes were sold on Thursday.
Calculate the percentage of cakes sold on Wednesday out of the total number of cakes sold.
Rabu = 20 + 20 - 10
= 30
Jumlah = 20 + 20 + 30 + 10
= 80
30
= 80 × 100 %
= 37.5 %
[ 3 markah ]

(d) Seor ang pelanggan telah membeli sejumlah 90 biji kek cawan. q biji kek cawan ber per isa
strawberi. 25 biji kek cawan berperisa coklat.
Tuliskan ayat matematik dan nyatakan nilai q.
A customer has bought a total of 90 cupcakes. q strawberry-flavoured cupcake seeds.
25 chocolate-flavoured cupcakes.
Write a mathematical sentence and state the value of q.
q + 25 = 90
= 90 - 25
= 65
Setara [ 2 markah ]

MATEMATIK
Tahun 4
SESI 2023/2024
015
1 1/4 jam
1 jam 15 minit
SET 1
01
5/ 2023/2024
2
MATEMATIK
TAHUN 4
1 Jam 15 minit
Nama
Kelas
ARAHAN :

Penuh Diperoleh
kertas ujian ini.
1 1
bahasa Inggeris.
5 2
A
Inggeris. 8 2
kalkulator.
9 2
10 3
12 3
1 12
B
2 12
Jumlah 50
Cikgu Halimi Kotak-Kotak 1

MAKLUMAT PENTING
SALURAN PERKONGSIAN
HALAL
JAWAPAN DAN
SEBAGAINYA
*******

Bahagian A
37 189
Nyatakan digit yang mewakili nilai tempat puluh ribu.
State the digit that represents the place value of ten thousands.
[ 1 markah ]
2) (a ) Tuliskan 34 568 dalam per kataan.

Write 34 568 in words.
(b) Tuliskan 'lima belas r ibu dua r atus lapan' dalam angka.
Write ' fifteen thousand two hundred and eight' in numerals
[ 2 markah ]
3) Rajah menunjukkan lima keping kad nombor.

Diagram shows five numbered cards.
30 006 30 012 30 018 30 024 q
(a) Nyatakan nilai bagi q.

State the value of q.
(b) Apakah pola nombor pada r ajah itu?

What is the number pattern in the Diagram?
[ 2 markah ]
4) (a ) Bundar kan 53 745 kepada puluh r ibu ter dekat.

Round off 53 745 to the nearest ten thousand.
(b) Bundar kan 28 350 g kepada puluh r ibu gr am ter dekat.

Round off 28 350 g to the nearest ten thousand gram.
[ 2 markah ]

5) Rajah menunjukkan tiga keping kad nombor.

Diagram shows three numbered cards.
2 5 3
Bentukkan dua nombor ganjil tiga digit, berdasarkan kad itu.

Form two odd three-digit numbers, based on the card.
[ 2 markah ]
6) 38 650 + 24 764 =
[ 2 markah ]
7) 50 000 – 4 086 =
[ 2 markah ]

8) Darab 2 dengan 20 456

Multiply 2 by 20 456.
[ 2 markah ]
9) Bahagikan 23 500 dengan 100.

Divide 23 500 by 100.
[ 2 markah ]
10) Darabkan 100 dengan 600. Kemudian, bahagikan jawapan dengan 10.
Multiply 100 by 600. Then divide the product by 10.
[ 3 markah ]

11) Sebuah kilang menghasilkan 18 250 batang pen merah dan 10 784 batang pen biru.
Sebanyak 15 432 batang pen telah dijual.
Hitung bilangan pen yang belum dijual.
A factory produces 18 250 red pens and 10 784 blue pens. A total of 15 432 pen were sold.
Calculate the number of pens that have not been sold.
[ 3 markah ]
12) Jumlah kapur dalam 8 buah kotak ialah 384 batang. Setiap kotak mengandungi bilangan kapur
yang sama.
Berapakah jumlah kapur di dalam 3 buah kotak yang sama itu?
The total number of chalks in 8 boxes is 384. Each box contains the same number of chalks
How much chalk are there in 3 similar boxes?
[ 3 markah ]

Bahagian B
1) (a) J adual menunjukkan bilangan telur ayam yang diedar kan oleh sebuah ladang ter nakan ayam
ke tiga buah negeri.
The table shows the number of chicken eggs distributed by a chicken farm to three states.
Negeri Bilangan telur ayam

State Number of egg
Terengganu 10 000
16 450 lebih daripada Terengganu
Johor
16 450 more than Terengganu
12 000 lebih daripada Johor
Selangor
12 000 more than Johor
Hitung jumlah bilangan telur ayam yang diedarkan ke Terengganu, Johor dan Selangor.
Calculate the total number of chicken eggs distributed to Terengganu, Johor and Selangor.
[ 3 markah ]

(b) Ter dapat 12 920 biji telur ayam gr ed A dan 20 750 biji telur ayam gr ed B. Telur ayam gr ed C
adalah kurang 14 300 biji daripada jumlah telur ayam gred A dan gred B.
Hitung jumlah bilangan telur ayam gred A, B dan C.
There are 12,920 grade A chicken eggs and 20,750 grade B chicken eggs. The grade C chicken eggs
are 14,300 less than the total of grade A and grade B chicken eggs.
Count the total number of grade A, B and C chicken eggs.
Setara [ 3 markah ]

(c) Rajah menunjukkan bilangan telur dalam satu bekas.

Diagram shows the number of eggs in a tray.
30 biji telur
30 eggs
Encik Kelvin membeli 20 bekas telur dengan bilangan telur yang sama. Telur-telur ini dipeketkan
semula. Setiap peket ada 8 biji telur.
Berapa peketkah telur yang dapat dihasilkan?
Encik Kelvin buys 20 similar trays of eggs with the same number of eggs. The eggs are repacked
with 8 eggs each.
What is the number of packets made?
[ 3 markah ]

(d) Sebuah lor i ber ger ak sejauh 9 632 km selama 2 minggu dar i pekan X ke pekan Y untuk
menghantar telur ayam. Jarak perjalanannya adalah sama setiap hari.
Kira jarak perjalanan lori tu dalam masa 8 hari.
A truck travels 9 632 km for 2 weeks from town X to town Y to deliver chicken eggs. The distance
traveled is the same every day.
Calculate the distance the truck travels in 8 days.
[ 3 markah ]

2) (a) J adual menunjukkan bilangan penonton bola sepak di tiga buah stadium.
The table shows the number of football spectators in three stadiums.
Stadium Bilangan penonton

Stadium Number of spectators
Hang Tuah 14 352
20 357 lebih daripada Hang Tuah
Bukit Jalil
20 357 more than Hang Tuah
8 000 kurang daripada stadium Bukit Jalil
Shah Alam
8 000 less than Bukit Jalil stadium
Hitung jumlah bilangan penonton di stadium Hang Tuah, Bukit Jalil dan Shah Alam.
Calculate the total number of spectators at Hang Tuah, Bukit Jalil and Shah Alam stadiums.
[ 3 markah ]

(b) Sempena Piala Liga Super , sebuah Badan Bukan Ker ajaan (NGO) telah menyediakan 80 buah
bekas berisi sate. Setiap bekas mengandungi 250 cucuk sate. Sate-sate ini telah dibakar sama banyak
oleh 5 orang pekerja.
Berapakah jumlah cucuk sate yang dibakar oleh setiap pekerja?
In conjunction with the Super League Cup, a Non-Governmental Organization (NGO) has prepared
80 containers of satay. Each container contained 250 sticks of satay. These satay were grilled equally
by 5 workers.
What was the number of satay grilled by each worker?
[ 2 markah ]

(c) 108 or ang menaiki komuter di Stesen KL Sentr al untuk ke Pelabuhan Klang. Apabila tiba di
Stesen Subang Jaya, 37 orang turun dan bilangan penumpang yang naik kurang 9 orang daripada
bilangan penumpang yang turun.
Kira bilangan penumpang yang ada di dalam komuter selepas melalui Stesen Subang Jaya.
108 people boarded the commuter train at KL Sentral Station to go to Port Klang. When arriving
at Subang Jaya Station, 37 people got off, and the number of passengers who boarded was 9 less
than the number of passengers who got off.
Calculate the number of passengers in the commuter after passing through Subang Jaya Station.
[ 3 markah ]

(d) J adual menunjukkan bilangan tiket yang dijual di tiga buah stadium.
The table shows the number of tickets sold in three stadiums.
Stadium Bilangan tiket

Stadium Number of ticket
Hang Tuah
Bukit Jalil
Shah Alam
Jumlah tiket yang dijual di ketiga-tiga stadium ialah 12 000.

Hitung beza bilangan tiket yang dijual di stadium Shah Alam dan stadium Hang Tuah.
The total number of tickets sold in all three stadiums is 12 000.
Calculate the difference in the number of tickets sold at Shah Alam stadium and Hang Tuah
stadium.
Setara [ 4 markah ]

MATEMATIK
Tahun 4
SESI 2023/2024
015
1 1/4 jam
1 jam 15 minit
SET 2
01
5/ 2023/2024
2
MATEMATIK
TAHUN 4
1 Jam 15 minit
Nama
Kelas
ARAHAN :

Penuh Diperoleh
kertas ujian ini.
1 1
bahasa Inggeris.
5 2
A
Inggeris. 8 2
kalkulator.
9 2
10 3
12 3
1 12
B
2 12
Jumlah 50

MAKLUMAT PENTING
SALURAN PERKONGSIAN
HALAL
JAWAPAN DAN
SEBAGAINYA
*******

Bahagian A
81 567
Nyatakan nilai tempat bagi digit terkecil.
State the place value of the smallest digit.
[ 1 markah ]
2) (a ) Cer akinkan 52 708 mengikut nilai tempat.

Partition 52 708 based on place value.
(b) Lengkapkan.
Complete it.
6 000 + 30 000 + 4 +30 + ______ = 36 734.
[ 2 markah ]
3) (a) Tukar 10 kepada nombor ber campur .

Convert 9 to a mixed number.
(b) Tukar 3 kepada pecahan tak wajar .

Convert 2 4 to an improper fraction.
[ 2 markah ]
4) 73 631 + + 821 = 76 116.
Apakah nombor dalam
What is the number in
[ 2 markah ]

5) Rajah menunjukkan empat keping kad nombor.

Diagram shows four numbered cards.
27 56 18 33
(a) Senar aikan semua nombor ganjil.

List all odd numbers.
(b) Senar aikan semua nombor genap.

List all even numbers.
[ 2 markah ]
6) 36 467 – 2 117 =
[ 2 markah ]
7) 1 + 3 =
2 10
[ 2 markah ]

8) 16 ÷ 4 × 2 =
[ 2 markah ]
9) 7 3
1 8 – 4 =
[ 2 markah ]
10) Sebanyak 126 bekas berisi 24 keping biskut telah diagihkan sama banyak kepada 12 buah taska.
Berapakah bilangan biskut yang diterima oleh setiap taska?
126 trays filed with 24 pieces of biscuit are distributed equally to 12 kindergartens.
What is the number of biscuits received by each kindergarten?
[ 3 markah ]

11) Bilangan murid lelaki dalam sebuah sekolah ialah 100 orang. Bilangan murid perempuan adalah
1
1 2 daripada bilangan murid lelaki.
Hitung bilangan murid perempuan di sekolah itu.
The number of boys in a school is 100. The number of girls is

1
1 2 of the number of boys.
Calculate the number of girls in the school.
[ 3 markah ]
12) Rajah menunjukkan jus oren di dalam sebuah jug dan beberapa gelas.
The diagram shows orange juice in a jug and some glasses.
1.5 l
Semua jus oren itu dituang sama banyak ke dalam gelas-gelas itu.
Berapakah isi padu air dalam setiap gelas?
All the orange juice was poured equally into the glasses.
What is the volume of water in each glass?
[ 3 markah ]

Bahagian B
1) (a) J adual menunjukkan bilangan mur id lelaki dan per empuan yang menyer tai per tandingan
mencari harta karun.
The table shows the number of boy and girl pupils who participated in the treasure hunt
competition.
Murid Bilangan
Pupil Number
Lelaki
50
Boy
Perempuan 25 lebih daripada lelaki
Girl 25 more than boys
Setiap pasukan terdiri daripada 5 orang murid.

Hitung jumlah pasukan semua murid yang menyertai pertandingan mencari harta karun itu.
Each team consists of 5 pupils.
Calculate the total number of teams of all pupils who participated in the treasure hunt
competition.
[ 3 markah ]

( b) J adual yang tidak lengkap di bawah menunjukkan r ekod masa per tandingan mencar i
Harta Karun.
An incomplete table below shows the time recorded for Treasure Hunt Competition.
Pasukan
Battani Farabi
Team
Cabaran A 1 jam kurang daripada Farabi 1 jam
Challenge A 4 hours less than Farabi 1 4
hours
Cabaran B 3 jam 1 jam lebih daripada Battani

Challenge B 2 4 4 hours more than Battani
hours
Jumlah masa
Total time
Pasukan manakah yang menang?

Which team won?
Setara [ 3 markah ]

(c) J adual menunjukkan skor yang diper oleh tiga pasukan semasa per tandingan mencar i
Harta Karun pada pusingan ketiga.
The table shows the scores obtained by the three teams during the Treasure hunt competition in the
third round.
Pasukan Skor
Team Score
Cengal
50
Cengal
Meranti 1 daripada Cengal

1 2
Meranti of Cengal
Seraya 70 kurang daripada Cengal dan Meranti

Seraya 70 less than Cengal and Meranti
Berapakah beza skor Meranti dan Seraya?

What is the difference between the scores of Meranti and Seraya?
[ 4 markah ]

(d) Penganjur per tandingan mencar i har ta kar un membeli h keping sampul sur at. Dia
menggunakan 14 keping sampul surat. Baki sampul surat ialah 16 keping.
Tuliskan ayat matematik dan nyatakan nilai h.
The organizer of the treasure hunt buys h pieces of envelopes. He used 14 envelopes. The remaining
envelopes are 16 pieces.
Write a mathematical sentence and state the value of h.
[ 2 markah ]

2) (a) J adual menunjukkan bilangan pelanggan yang membuat tempahan kek di kedai kek Shanti
selama empat hari.
The table shows the number of customers who placed cake orders at Shanti's cake shop for
four days.
Hari Bilangan pelanggan

Day Number of customers
Isnin
25
Monday
Selasa dua kali Isnin
Tuesday twice of Monday
Rabu 10 kurang daripada Selasa
Wednesday 10 less than Tuesday
Khamis 5 lebih daripada Rabu
Thursday 5 more than Wednesday
Hitung jumlah bilangan pelanggan yang membuat tempahan kek di kedai kek Shanti.
Calculate the total number of customers who placed cake orders at Shanti's cake shop
[ 3 markah ]

(b) Rajah menunjukkan jisim sebiji kek.

Diagram shows the mass of a cake.
2 kg
Kek itu dipotong kepada 8 bahagian yang sama besar.

Berapakah jisim tiga bahagian kek itu?
The cake is cut into 8 equal parts.

What is the mass of the three parts of the cake?
[ 3 markah ]

(c) 20 biji kek telah dijual masing-masing pada hari Isnin dan Selasa. Bilangan kek yang dijual pada
hari Rabu kurang 10 biji daripada jumlah kek yang dijual pada hari Isnin dan Selasa. 10 biji kek
dijual pada hari Khamis.
Hitung peratusan kek yang dijual pada hari rabu daripada jumlah semua kek yang dijual.
20 cakes were sold on Monday and Tuesday, respectively. The number of cakes sold on
Wednesday was 10 less than on Monday and Tuesday. 10 cakes were sold on Thursday.
Calculate the percentage of cakes sold on Wednesday out of the total number of cakes sold.
[ 3 markah ]

(d) Seor ang pelanggan telah membeli sejumlah 90 biji kek cawan. q biji kek cawan ber per isa
strawberi. 25 biji kek cawan berperisa coklat.
Tuliskan ayat matematik dan nyatakan nilai q.
A customer has bought a total of 90 cupcakes. q strawberry-flavoured cupcake seeds.
25 chocolate-flavoured cupcakes.
Write a mathematical sentence and state the value of q.
Setara [ 2 markah ]

Matematik Tahun 4

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Matematik Tahun 4

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

UJIAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK MATEMATIK TAHUN 4 (KSSR SEMAKAN) SET 1

1. Buka kertas ujian ini apabila diberitahu. Untuk Kegunaan Pemeriksa

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 1 PANDUAN GURU

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 2 PANDUAN GURU

2) (a ) Tuliskan 34 568 dalam per kataan.

Tiga puluh empat ribu lima ratus enam puluh lapan

3) Rajah menunjukkan lima keping kad nombor.

(a) Nyatakan nilai bagi q.

4) (a ) Bundar kan 53 745 kepada puluh r ibu ter dekat.

(b) Bundar kan 28 350 g kepada puluh r ibu gr am ter dekat.

*jawapan mesti ada unit g

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 3 PANDUAN GURU

5) Rajah menunjukkan tiga keping kad nombor.

Bentukkan dua nombor ganjil tiga digit, berdasarkan kad itu.

253, 325 , 523, 235

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 4 PANDUAN GURU

8) Darab 2 dengan 20 456

9) Bahagikan 23 500 dengan 100.

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 5 PANDUAN GURU

= 18 250 + 10 784 – 15 432

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 6 PANDUAN GURU

Negeri Bilangan telur ayam

Johor = 10 000 + 16 450

Selangor = 26 450 + 12 000

= 10 000 + 26 450 + 38 450

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 7 PANDUAN GURU

Gred C = 12 920 + 20 750

Jumlah telur ayam = 33 670 + 19 370

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 8 PANDUAN GURU

(c) Rajah menunjukkan bilangan telur dalam satu bekas.

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 9 PANDUAN GURU

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 10 PANDUAN GURU

Stadium Bilangan penonton

Bukit Jalil = 14 352 + 20 357

Shah = 34 709 - 8 000

= 14 352 + 34 709 + 26 709

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 11 PANDUAN GURU

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 12 PANDUAN GURU

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 13 PANDUAN GURU

Stadium Bilangan tiket

Jumlah tiket yang dijual di ketiga-tiga stadium ialah 12 000.

Shah Alam = 3 × 2 000

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 14 PANDUAN GURU

1. Buka kertas ujian ini apabila diberitahu. Untuk Kegunaan Pemeriksa

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 1 PANDUAN GURU

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 2 PANDUAN GURU

2) (a ) Cer akinkan 52 708 mengikut nilai tempat.

5 puluh ribu + 2 ribu + 7 ratus + 0 puluh + 8 sa

3) (a) Tukar 10 kepada nombor ber campur .

(b) Tukar 3 kepada pecahan tak wajar .

4) 73 631 + + 821 = 76 116.

Apakah nombor dalam

What is the number in

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 3 PANDUAN GURU

5) Rajah menunjukkan empat keping kad nombor.

(a) Senar aikan semua nombor ganjil.

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 4 PANDUAN GURU

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 5 PANDUAN GURU

The number of boys in a school is 100. The number of girls is

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 6 PANDUAN GURU

Setiap pasukan terdiri daripada 5 orang murid.

Cikgu Halimi Kotak-Kotak 7 PANDUAN GURU

Cabaran B 3 jam 1 jam lebih daripada Battani