Modul ajar yang tidak Sulit menerapkan

Lingkungan belajar yang

berdiferensiasi kurikulum dengan benar
tidak kondusif
Kurang adaptif terhadap Kurang memahamin potensi Tantangan
Kurangnya dukungan dan keberagaman peserta
perkembangan teknologi
dari orangtua didik

Rendahnya rasa Penyajian materi tidak Literasi dan teori

menarik minat belajar siswa belajara yang minim
percaya diri

Menjadi Guru Profesional

Mengadakan sesi konseling Mmembuat perpaduan antara Melatih diri untuk terbiasa dengan
bersama dengan orangtua pembelajaran dengan game kegiatan membaca, menulis serta
peka terhadap lingkungan sekitar
murid edukasi
Melatih skill bersosialisasi bagi Perlunya refleksi diri agar Pentingnya menganalisis potensi
dan keberagaman peserta didik
peserta didik guna meningkatkan
kepercayaan diri
dapat adaptif terhadap
teknologi
Kekuatan
Mengikuti berbagai pelatihan agar
Menyajikan materi yang Membuat desain modul ajar dapat menerapkan kurikulum sesuai
lebih bervariasii berdiferensiasi sesuai dengan dengan pembaruan
tingkat kemampuan peserta
didik

Lita Chlarita Piga