Nama : Ni Luh Made Agustini

No : 23
Kelas : 2T

1. Saya setuju dengan adanya perubahan kurikulum tersebut, menurut pendapat saya
perubahan tersebut dilakukan pasti sudah disesuaikan dengan kebutuhan dari setiap tahun
dunia pendidikan selaras dengan perkembangan zaman yang semakin canggih akan
teknologi komunikasi dan informasi serta kemajuan dari adanya dampak globalisasi di
berbagai aspek termasuk aspek pada dunia pendidikan yang harus ditingkatkan
kualitasnya. Perubahan ini akan membuat pembelajaran tidak mudah membosankan dan
diharapkan mampu mengembangkan kompetensi peserta didik.
Aspek KTSP K13 Kurikulum Merdeka
Standarnya Standar Isi memuat Memuat standar Kriteria minimal
kerangka dasar, kompetensi lulusan, ruang lingkup materi
struktur kurikulum, standar isi, standar untuk mencapai
beban belajar, proses, standar kompetensi lulusan
kurikulum tingkat penilaian pendidikan pada jalur jenjang
satuan pendidikan, dan jenis pendidikan
dan kalender
pendidikan/akademik.
Persamaan Menampilkan teks Menampilkan teks Menampilkan teks
sebagai butir-butir sebagai butir-butir sebagai butir-butir
KD KD KD
Struktur kurikulum Struktur kurikulum Struktur kurikulum
dibuat dan dirancang dibuat dan dirancang dibuat dan dirancang
oleh pemerintah oleh pemerintah oleh pemerintah
tepatnya Depdiknas tepatnya Depdiknas tepatnya Depdiknas
Rancangan landasan Rancangan landasan Rancangan landasan
utama tujuan sistem utama tujuan sistem utama tujuan sistem
pendidikan Nasional pendidikan Nasional pendidikan Nasional
dan Standar Nasional dan Standar Nasional dan Standar Nasional
Pendidikan yakni Pendidikan yakni Pendidikan yakni
mewujudkan suasana mewujudkan suasana mewujudkan suasana
belajar dan proses belajar dan proses belajar dan proses
pembelajaran agar pembelajaran agar pembelajaran agar
peserta didik aktif peserta didik aktif peserta didik aktif
mengembangkan mengembangkan mengembangkan
potensi diri potensi diri potensi diri
Perbedaan Pembelajaran Fokus pada Menggunakan
dirancang berdiri intrakulikuler atau paduan pembelajaran
sendiri dengan tatap muka. intrakulikuler dan
kompetensi dasar Menggunakan kokulikuler melalui
sendiri, berjumlah pendekatan saintifik proyek penguatan
 sebelas mata untuk meningkatkan profil pelajar
pelajaran. kreativitas peserta Pancasila
didik
Kelebihan Konsep satuan Siswa lebih dituntut Peserta didik tidak
pendidikan yang aktif dan kreatif, dipaksa mempelajari
dipakai dalam adanya penilaian dari mata pelajaran yang
kurikulum ini dinilai semua aspek, tidak disukai,
sangat sesuai dengan munculnya pembelajaran lebih
kondisi di lapangan, pendidikan karakter menyenangkan
sebab siswa tidak dan pendidikan budi karena disesuaikan
dipaksa untuk pekerti dengan tingkat
menguasai semua kompetensi peserta
mata pelajaran didik
sehingga pemberian
nilai guru terhadap
siswa menjadi lebih
mudah
Kelemahan Kurangnya SDM Terlalu banyak materi Banyak target
yang diharapkan yang diberikan pendidikan yang
mampu menjabarkan kepada siswa, belum terencana
KTSP beberapa materi dengan baik.
Kurangnya terlalu berat untuk Kurangnya SDM
pencapaian standar usia sekian, sehingga yang cakap
lulusan beban belajar siswa
menjadi semakin
besar dan berat