Logo

AKSI NYATA PMM

Sekolah
KURIKULUM MERDEKA
BINTEK OPTIMALISASI IKM DAN PMM
DISUSUN OLEH:
Sumarsih Ely Wahyuni S.Pd, AUD.
(Peserta Bimtek)

PKBM Harapan Bangsa

Kurikulum Merdeka
 Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler
yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik
memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan
kompetensi. Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat
ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan
minat peserta didik.
 Projek untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila dikembangkan
berdasarkan tema tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah. Projek tersebut
tidak diarahkan untuk mencapai target capaian pembelajaran tertentu,
sehingga tidak terikat pada konten mata pelajaran.
Implementasi Kurikulum Merdeka untuk pemulihan pembelajaran dilakukan berdasarkan
kebijakan-kebijakan berikut ini:
Peímendikbudíistek
No. 5 ľahun 2022
Standaí Kompetensi
Lulusan pada
Pendidikan Anak Usia
Dini, Jenjang
Pendidikan Dasaí, dan
Pendidikan
Menengah
Standaí kompetensi lulusan
meíupakan kíiteíia minimal
tentang kesatuan sikap,
keteíampilan, dan
pengetahuan yang
menunjukkan capaian
kemampuan peseíta didik
daíi hasil pembelajaíannya
pada akhií jenjang
pendidikan. SKL menjadi
acuan untuk Kuíikulum 2013,
Kuíikulum daíuíat, dan
Kuíikulum Meídeka.
Peímendikbudíistek
No. 7 ľahun 2022
Standaí Isi pada
Pendidikan Anak Usia
Dini, Jenjang
Pendidikan Dasaí, dan
Pendidikan
Menengah
Standar Isi dikembangkan
melalui perumusan ruang
lingkup materi yang sesuai
dengan kompetensi lulusan.
Ruang lingkup materi
merupakan bahan kajian dalam
muatan pembelajaran yang
dirumuskan berdasarkan: 1)
muatan wajib sesuai dengan
ketentuan peraturan perundang-
undangan; 2) konsep keilmuan;
dan 3) jalur, jenjang, dan jenis
pendidikan. Standar Isi menjadi
acuan untuk Kurikulum 2013,
Kurikulum darurat, dan
Kurikulum Merdeka.
Kepmendikbudíistek
No. 56 ľahun 2022
Pedoman Peneíapan
Kuíikulum dalam
Rangka Pemulihan
Pembelajaían
Memuat 3 opsi kuíikulum
yang dapat digunakan di
satuan pendidikan dalam
íangka pemulihan
pembelajaían beseíta
stíuktuí Kuíikulum Meídeka,
atuían teíkait pembelajaían
dan asesmen, seíta beban
keíja guíu.
Keputusan Kepala Keputusan Kepala
BSKAP BSKAP
No.008/H/KR/2022 No.009/H/KR/2022
ľahun 2022 ľahun 2022
Dimensi, Elemen dan Sub
Capaian Pembelajaían pada
Elemen Píofil Pelajaí
Pendidikan Anak Usia Dini,
Pancasila Pada Kuíikulum
Jenjang Pendidikan Dasaí, Meídeka
dan Pendidikan Menengah
Pada Kuíikulum Meídeka
Memuat penjelasan dan
Memuat Capaian tahap-tahap peíkembangan
Pembelajaían untuk semua píofil pelajaí Pancasila yang
jenjang dan mata pelajaían dapat digunakan teíutama
untuk píojek penguatan píofil
dalam stíuktuí Kuíikulum
pelajaí Pancasila.
Meídeka.
Apa itu Kurikulum?
Kurikulum merupakan seperangkat atau suatu sistem rencana dan pengaturan
mengenai bahan pembelajaran yang dapat dipedomani dalam aktivitas belajar
mengajar. Intinya kurikulum adalah rencana pembelajaran.

Fungsi kurikulum secara luas adalah dalam rangka untuk mencapai tujuan
pendidikan. Kurikulum merupakan alat atau usaha untuk mencapai tujuan
pendidikan tersebut. Tujuan pendidikan tersebut diantaranya adlaah:
1. Tujuan Nasional (Pendidikan Nasional)
2. Tujuan Institusional (Lembaga atau Institusi)
3. Tujuan Kurikuler (Bidang Studi)
4. Tujuan Instruksional (Penjabaran Bidang Studi)
 Struktur Kurikulum
Pendidikan Anak Usía Dini (PAUD), Pendidikan Dasar, dan Pendidikan
Menengah
1. Pembelajaran intrakurikuler. Kegiatan
pembelajaran intrakurikuler untuk setiap mata
pelajaran mengacu pada capaian
pembelajaran.
2. Projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Kegiatan khusus yang ditujukan untuk
memperkuat upaya pencapaian profil pelajar
Pancasila yang mengacu pada Standar
Kompetensi Lulusan.
Secara pengelolaan waktu pelaksanaan,
projek dapat dilaksanakan dengan
menjumlah alokasi jam pelajaran projek
dari semua mata pelajaran/muatan
pembelajaran dan jumlah total waktu
pelaksanaan masing-masing projek tidak
harus sama.
Alokasi waktu untuk setiap projek
penguatan profil pelajar Pancasila tidak
harus sama. Satu projek dapat
dilakukan dengan durasi waktu yang
lebih panjang daripada projek yang
lain.
 Kurikulum Merdeka

Kompone • Karakteristik, visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan

n minimal • Pengorganisasian pembelajaran
kurikulum
• Perencanaan pembelajaran
• Pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional
operasional
satuan
Perkembangan pendidikan
Kebijakan Kompone • Tujuan pembelajaran
kurikulum n minimal • Proses kegiatan
perencanaan
pembelajaran • Bentuk asesmen

Projek penguatan • Pelaporan hasil asesmen fokus pada subelemen tertentu

profil dari dimensi
pelajar • Penyederhanaan komponen modul projek
Pancasila

Pemilihan mata ● 4-5 mata pelajaran pilihan dipilih peserta didik dan tidak
pelajaran di ada pemilihan minimal dari rumpun mata pelajaran
kelas tertentu
XI dan
XII
Sistem Informasi Perbukuan sebagai platform digital untuk mendukung layanan
perbukuan bagi ekosistem perbukuan dan pengembangan kurikulum

Memberikan akses yang lebih

luas secara daring kepada
masyarakat dalam memperoleh
buku teks utama dan nonteks

Memberikan kemudahan bagi

para pelaku perbukuan dalam
mengakses layanan sistem
perbukuan, seperti proses dan
informasi penilaian buku, serta
pembinaan pelaku perbukuan

Akses melalui https://buku.kemdikbud.go.id

Beragam informasi diberikan kepada satuan pendidikan yang berminat untuk mempelajari
lebih mendalam dan menerapkan Kurikulum Merdeka
Serta mengambil peran untuk menyukseskan Kurikulum
Ayo unduh aplikasi dan pelajari lebih Merdeka

Unduh Mendaftarkan satuan pendidikan* untuk

menerapkan Kurikulum Merdeka pada
Mengunduh Platform Merdeka
tautan kurikulum.gtk.kemdikbud.go.id
Mengajar pada gawai Android
atau mengakses melalui laman
QR Code Satuan Pendidikan mulai tanggal 11 Februari 2022
situs https://guru.kemdikbud.go.id/

Pelajari Mendukung satuan pendidikan yang

memutuskan untuk menerapkan
Mempelajari pilihan-pilihan kurikulum dan Dinas
informasi lebih mendalam tentang Kurikulum K*uUrniktuulkusmatMuaenrdpeeknadidi
Merdeka dari Platform Merdeka Mengajar dan Pendidikan kan swasta perlu mendapatkan
persetujuan dari yayasan
kurikulum.kemdikbud.go.id

juga melalui video pengenalan

Kurikulum Merdeka melalui tautan Berkontribusi dalam pengembangan
kurikulum.gtk.kemdikbud.go.id perangkat ajar pada platform
Mitra Merdeka Mengajar dengan mengisi
Komunitas & tautan https://bit.ly/MM-MITRA

Organisasi
Pendidikan
Informasi lebih lanjut mengenai penerapan Kurikulum Merdeka silakan menghubungi 081281435091
DOKUMENTASI
 UMPAN BALIK

Latifatun Najah
 UMPAN BALIK
Esa Melinia Wati
 UMPAN BALIK
Ilham Sidik Saksena