A. Informasi Umum
B. Komponen Inti
Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi the simple present tense.
2. Peserta didik dapat menggunakan the simple present tense dalam percakapan lisan dan tulis.
3. Peserta didik dapat menguasai kosakata anggota keluarga.
4. Peserta didik dapat menggunakan possessive ‘s dan possessive adjectives dalam kalimat.
Pertanyaan Pemantik
Do you know about the simple present tense? How do you use the simple present tense in
sentences?
Persiapan Pembelajaran
1. Guru melakukan asesmen diagnostik dalam bentuk kuis sebelum pembelajaran.
2. Guru menyiapkan bahan tayang PPT materi the simple present tense, kosakata
mengenai anggota keluarga, possessive ‘s dan possessive adjectives.
Materi Pembelajaran
1. The simple present tense (Bright VII hal. 61)
2. Possessive ‘s (Bright VII hal. 66)
3. Possessive adjectives (Bright VII hal. 68)
Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1 (3 JP)
Kegiatan awal (10’)
Mempersiapkan siswa untuk siap dalam melaksanakan pembelajaran (berdoa,
absensi, dan menyiapkan sumber belajar.
Memberikan Pertanyaan Pemantik terkait penggunaan the simple present tense.
- Do you know about the simple present tense?
- Do you know how to use the simple present tense in sentences?
- When do you use the simple present tense?
Menyampaikan topik dan agenda pembelajaran
Pertemuan 2 (3 JP)
Pertemuan 3 (3 JP)
Kegiatan awal (15’)
Mempersiapkan siswa untuk siap dalam melaksanakan pembelajaran (berdoa,
absensi, dan menyiapkan sumber belajar.)
Mempersilahkan siswa untuk bertanya mengenai materi pembelajaran pertemuan
sebelumnya yang tidak dimengerti.
Memberikan pertanyaan terkait materi sebelumnya
- What is possessive adjectives?
- When do you use the simple present tense?
- How do you say “bibi” in English?
Menyampaikan topik dan agenda pembelajaran
Daftar Pustaka
Zaida, Nur. 2022. Bright and English Course for SMP/MTs Grade VII. Jakarta: PT
Penerbit Erlangga