PROGRAM SEMESTER I

……………………………………
KECAMATAN TUNGKAL ILIR
TA. 2023 / 2024

PROGRAM SEMESTER TPAIT AL HIKMAH

KELOMPOK USIA 1 – 4 TAHUN
 TAHUN PELAJARAN 2023 – 2024

Semester I
No KOMPETENSI INTI & KOMPETENSI DASAR Lingkungan
Aku Kebutuhanku Binatang Tanaman
ku
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
KI-1 Menerima ajaran agama yang dianutnya
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
1.2
kepada Tuhan
Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya
diri, disiplin, mandiri, peduli, mampu menghargai dan toleran kepada
KI-2
orang lain, mampu menyesuaikan diri, jujur, rendah hati dan santun
dalam berinteraksi dengan keluarga, pendidik, dan teman
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat √ √ √ √ √

2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu √ √ √ √ √

√ √ √ √ √
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

2.6
untuk melatih kedisiplinan
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu gliran, mau √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2.7
mendengarkan ketika orang lain berbicara) untuk melatih ked√isiplinan
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap perduli dan mau membantu jika √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
 diminta bantuannya
Memiliki perilaku yang √mencerminkan sikap menghargai dan toleran kepada √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2.10
orang lain
√ √ √ √
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesusikan diri

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah diri dan santun kepada √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2.14
orang tua, pendidik dan teman
Mengenali diri, keluarga, teman, pendidik, lingkungan sekitar, agama,
teknologi, seni dan budaya du rumah, tempat bermain dan satuan PAUD
KI-3 dengan cara : mengamati dengan indera (melihat, mendengar, menghidu,
merasa, meraba); mengumpulkan informasi; menalar; dan
mengomunikasikan melalui kegiatan bermain
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik √
3.3
kasar dan motorik halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat √ √ √ √
3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif √ √ √ √ √ √
Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3.6
suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, √ √ √
3.7
budaya, transportasi)
3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll) √ √ √ √ √ √ √
Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, √ √ √ √ √ √
3.9
peralatan pertukangan, dll)
3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca) √ √ √ √
 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non √ √ √ √
3.11
verbal)
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain √ √ √

3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri √ √ √ √

3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Menunjukkan yang diketahui, dirasakan, dibutuhkan, dan dipikirkan
KI.4 melalui bahasa, musik, gerakan, dan karya secara produktif dan kreatif,
serta mencerminkan perilaku anak berakhlak mulia
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat √ √ √ √ √ √ √

4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif √ √ √ √

Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4.6 dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4.7 gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4.8 gerak tubuh, dll tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,
batu-batuan, dll)
Menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4.9
peralatan pertukangan, dll) untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca) √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4.11
verbal dan non verbal)
4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar √ √ √

4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan minat diri dengan cara yang tepat √ √ √

4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Pengelola

UMI KALSUM
 RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN MINGGUAN
( RPPM )
SEMESTER 1

TPAIT AL-HIKMAH
KUALA TUNGAKAL

T.P 2023/ 2024

TEMA : AKU
KELOMPOK : 1 – 4 TAHUN
SEMESTER / MINGGU : 1 / 1
KD :
1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,2.10,2.11,2.12,2.13,2.14,3.1,3.2,3.6,3.13,4.1,4.2,4.3,4.6,4.7,4.8,4.9,4.1
0,4.11,4.13,4.15
NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN
1 DIRIKU 1.1 Menganal ciptaam tuhan 1. Perkenalan diri
1.2 Bersyukur atas nikmat Tuhan (kita 2. Doa sebelum belajar
ciptaan tuhan) 3. Ice breaking
- Anggota tubuh 2.1 Mencerminkan hidup sehat 4. Pengenalan panca indra melalui APE
- Hobiku 2.2 Mencerminkan sikap ingin tahu 5. Mengenal identitas diri
- Jenis kelamin 2.3 Kreatif 6. Membuat orang-orangan dari plstisin
2.5 Percaya diri 7. Berani tampil kedepan
2.6 Kedisiplinan 8. Bertanggung jawab atas barangnya
2.7 Sabar menunggu giliran 9. Bermain dengan kreatif
2.8 Sifat kemandirian 10. Menyelesaikan pembelajaran dengan doa
2.9 Peduli dan tolong menolong dan saling bersalaman
2.10 Menghargai dan toleransi kepada
orang lain
2.11 Beradaptasi
2.12 Bertanggung jawab
2.13 Jujur
2.14.Santun dan hormat kepada orang
tua
3.1,4.1 Beribadah sesuai syariat
3.2,4.2 Berakhlak mulia
3.3,4.3 Mengenal anggota tubuh
untuk melatih motorik
3.6,4.6 Mengenal benda sekitar
3.7,4.7 Mengenal lingkungan sekitar
3.8,4.8 Mengenal alam semesta
3.9,4.9 Mengenal teknologi sederhana
3.10,4.10 Bahasa reseptif,menyimak
dan membaca
3.11,4.11 Memahami Bahasa ekspresif
3.13,4.13 Mengenal emosi diri dan
orang lain
3.15,4.15 Mengenal berbagai karya
dan seni

Mengetahui,
Pengelola Guru Kelas

UMI KALSUM
TEMA : LINGKUNGANKU
KELOMPOK : 1 – 4 TAHUN
SEMESTER / MINGGU : 1 / 2
KD :
1.1,1.2,2.1,2.3,2.4,2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,2.10,2.11,2.13,2.14,3.1,3.2,3.3,3.5,3.6,3.7,3.9,3.10,3.11,3.12,3.13,3.14
,3.15,4.1,4.2,4.3,4.5,4.6,4.7,4.8,4.9,4.10,4.11,4.12,4.14,4.15

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

1 KELUARGAKU 1.1 Menganal ciptaan tuhan 1. Perkenalan keluargaku
1.2 Bersyukur atas nikmat Tuhan (kita 2. Do’a sebelum belajar
ciptaan tuhan) 3. Ice breaking
4. Menyebutkan anggota keluarga
5. Mengenal identitas keluarga
6. Menyusun gambar anggota keluarga
7. Mengenal ciptaan Allah dan lingkungan
sekitar
8. Mengetahui tempat tinggal
9. Bermain dengan kreatif
10. Menyelesaikan pembelajaran dengan doa
dan saling bersalaman

-Lingkungan 2.1 Mencerminkan hidup sehat

sekolah
-Lingkungan 2.3 Kreatif
rumah
-Lingkungan 2.4 Mencerminkan sikap estetis
keluarga
2.5 Percaya diri
2.6 Kedisiplinan
2.7 Menghormati orang tua
2.8 Sifat kemandirian
2.9 Peduli dan tolong menolong
2.10 Menghargai dan toleransi kepada
orang lain
2.11 Beradaptasi
2.13 Jujur
2.14. Santun dan hormat kepada orang
tua
3.1,4.1 Beribadah sesuai syariat
3.2,4.2 Berakhlak mulia
3.3,4.3 Mengenali anggota keluarga
3.5,4.5 Dapat menyelesaikan masalah
dan berprilaku kriatif
3.6,4.6 Mengenal lingkungan sekitar
3.7,4.7 Berkarya sesuai kreasi
3.8,4.8 Berkarya dengan tema alam
semesta
3.9,4.9 Mengenali bagian rumah
3.11,4.11 Menunjukkan bahasa
ekspresif
3.12,4.12 Menunjukkan kemampuan
dalam berkarya
3.14,4.14 Ungkapan keinginan dan
minat diri
3.15,4.15 Menunjukkan karya seni
melalui media
TEMA : KEBUTUHANKU
KELOMPOK : 1 – 4 TAHUN
SEMESTER / MINGGU : 1/3
KD : 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4,2.6,
2.7,2.8,2.9,2.10,2.12,2.13,2.14,3.1,3.2,3.3,3.4,3.5,3.6,3.9,3.12,4.1,4.2,4.3,4.4,4.5,4.6,4.9,4.12,

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI RENCANA KEGIATAN

PEMBELAJARAN
1 MAKANAN & 1.1 Menganal ciptaam tuhan 1. Mengenali jenis-jenis makanan
MINUMAN 1.2 Bersyukur atas nikmat Tuhan (kita 2. Do’a sebelum makan
ciptaan tuhan) 3. Ice breaking
4. Menyebutkan makanan-makanan favorit
5. Mengenal fungsi makan
6. Membuat makanan tiruan dari plastisin
7. Mengetahui manfaat berpakaian
8. Mengaplikasikan cara berpakaian yang baik
9. Bermain dengan kreatif
10. Menyelesaikan pembelajaran dengan do’a
dan saling bersalaman

-Pakaian 2.1 Mencerminkan hidup sehat

-Kebersihan & 2.2 Mengetahui berbagai macam cita
Kesehatan rasa makanan
2.3 Mengetahui 4 sehat 5 sempurna
2.4 Berpakaian yang indah dan islami
2.6 Mendisiplinkan diri dengan
peraturan yang ada
2.7 Sabar menunggu giliran
2.8 Dapat menggunakan pakaian
sendiri
2.9 Peduli kebersihan adab makan
2.10 Sopan dan santun terhadap
sesama
2.12 Menjaga kebersihan sekitar
2.13 Jujur
2.14.Santun dan hormat kepada orang
tua
3.1,4.1 Berpakaian suci saat beribadah
3.2,4.2 Berbagi sesame
3.3,4.3 Manfaat makanan & minuman
3.4,4.4 Menerapkan pola hidup sehat
3.5,4.5 Bersikap kreatif
3.6,4.6 Mengetahui fungsi pakaian
3.9,4.9 Mengetahui jenis-jenis
peralatan mandi
3.12,4.12 Proses pembelajaran
mengenai tema kebutuhan
TEMA : BINATANG
KELOMPOK : 1 – 4 TAHUN
SEMESTER / MINGGU : 1/4
KD :
1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,2.7,2.8,2.9,2.10,2.13,3.1,3.2,3.3,3.4,3,3.6,3.8,3.11,3.12,3.14,4.1,4.2,4.3,4.4,4.6,4.
8,4.11,4.12,4.14
NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANGAN KEGIATAN
1 HEWAN DARAT 1.1 Menganal ciptaam tuhan 1. Do’a sebelum belajar
1.2 Bersyukur atas nikmat Tuhan (kita 2. Ice breaking
ciptaan tuhan) 3. Mengenali jenis jenis hewan
4. Menyebutkan makanan-makanan
hewan
5. Mengenali tempat tinggal hewan
6. Menirukan suara hewan
7. Mewarnai gambar hewan
8. Membuat puzzle hewan
9. Bermain dengan kreatif
10. Menyelesaikan pembelajaran dengan
doa dan saling bersalaman

2.1 Memelihara hewan

2.2 Mengenali berbagai jenis hewan
- HEWAN 2.3 Memiliki sikap berani
LAUT
- HEWAN 2.4 Memiliki sifat estetis
UDARA

2.5 Memiliki sifat sayang terhadap

hewan
2.7 Sabar
2.8 Memiliki sifat kemandirian
2.9 Memiliki sikap peduli terhadap
hewan
2.10 Sifat menghargai pada hewan
2.13 Sikap jujur
3.1,4.1 Mengetahui aktifitas hewan
3.2,4.2 Kasih sayang kepada hewan
3.3,4.3 Manfaat makanan & minuman
3.4,4.4 Cara merawat hewan
3.6,4.6 Mengetahui jenis hewan
3.8,4.8 Mengenal lingkungan hewan
3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif
hewan
3.12,4.12 Keaksaraan
3.14,4.14 Mengenali kebutuhan hewan

TEMA : TANAMAN
KELOMPOK : 1 – 4 TAHUN
SEMESTER / MINGGU : 1/5
KD :
1.1,1.2,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,2.10,2.12,2.13,2.14,3.1,3.2,3.4,3.5,3.6,3.8,3.10,3.11,3.12,3.15,4.1,
4.2,4.3,4.5,4.6,4.7,4.8,4.9,4.10,4.11,4.12,4.15

NO SUB TEMA MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

1 TANAMAN 1.1 Menganal ciptaam tuhan
1.2 Bersyukur atas nikmat Tuhan
(kita ciptaan tuhan)
1. Do’a sebelum belajar
2. Ice breaking
3. Mengenali jenis jenis tanaman
4. Menyimpulkan dan menceritakan kembali
cara menanam tumbuhan
5. Mengenali lingkungan tanaman
6. Menanam tanama
7. Mewarnai gambar tanaman
8. Membuat tanaman dari plastisin
9. Bermain dengan kreatif
10. Menyelesaikan pembelajaran dengan doa
dan saling bersalaman

-Merawat tanaman 2.1 Memelihara Tanaman

-Tanaman rias 2.2 Mengenali berbagai jenis
Tanaman obat
-Tanaman obat 2.3 Memiliki sikap berani
2.4 Memiliki sifat estetis
2.5 Memiliki sifat sayang terhadap
tanaman
2.7 Sabar
2.8 Memiliki sifat kemandirian
2.9 Memiliki sikap peduli terhadap
tanaman
2.13 Sikap jujur
3.1,4.1 Mengetahui tumbuh
kembang tanaman
3.2,4.2 Kasih sayang terhadap
tanaman
3.3,4.3 Manfaat makanan &
minuman
3.4,4.4 Cara merawat tanaman
3.6,4.6 Membedakan tanaman hias
dan tanaman
3.8,4.8 Mengenal lingkungan
tanaman
3.9,4.9 Mengetahui jenis-jenis
peralatan merawat tanaman
3.12,4.12 Proses menaman
tumbuhan