MATERI 3

 BAR CHART
Grafik di mana kelas dilaporkan pada sumbu horizontal dan frekuensi kelas pada sumbu
vertikal. frekuensi kelas sebanding dengan ketinggian bar.

 PIE CHART
bagan yang menunjukkan proporsi atau persen yang diwakili oleh setiap kelas dari jumlah
total frekuensi

 DISTRIBUSI FREKUENSI
Distribusi frekuensi adalah pengelompokan data ke dalam kategori yang saling eksklusif
yang menunjukkan jumlah pengamatan di setiap kelas.

 TABEL FREKUENSI
Pengelompokan data kualitatif ke dalam kelas-kelas yang saling eksklusif yang
menunjukkan jumlah pengamatan di setiap kelas

 RELATIVE CLASS FREQUENCY

- Frekuensi kelas dapat diubah menjadi frekuensi kelas relatif untuk menunjukkan fraksi
dari jumlah total pengamatan di setiap kelas.
- Frekuensi relatif menangkap hubungan antara total kelas dan jumlah observasi.

 FREKUENSI DISTRIBUSI
a. Titik tengah kelas: Titik yang membagi kelas menjadi dua bagian yang sama. Ini adalah
rata-rata dari batas kelas atas dan bawah.
b. Frekuensi kelas : Jumlah observasi pada setiap kelas.
 c. Interval kelas: Interval kelas diperoleh dengan mengurangkan batas bawah kelas dari
batas bawah kelas berikutnya

 CONTOH MEMBUAT DISTRIBUSI FREKUENSI

Ms. Kathryn Ball of AutoUSA wants to develop tables, charts, and graphs to show the typical
selling price on various dealer lots. The table on the right reports only the price of the 80
vehicles sold last month at Whitner Autoplex.

Ms. Kathryn Ball dari AutoUSA ingin mengembangkan tabel, bagan, dan grafik untuk
menunjukkan harga jual tipikal di berbagai lot dealer. Tabel di sebelah kanan hanya
melaporkan harga dari 80 kendaraan yang terjual bulan lalu di Whitner Autoplex.

Solusi:
Langkah 1: Tentukan jumlah kelas.
Resep yang berguna untuk menentukan jumlah kelas (k) adalah “aturan 2 ke k”. sehingga 2k
> n.
Ada 80 kendaraan terjual. Jadi n = 80. Jika kita mencoba k = 6, yang berarti kita akan
menggunakan 6 kelas, maka 26 = 64, kurang dari 80. Jadi, 6 kelas tidak cukup. Jika k = 7,
maka 27 128, yang lebih besar dari 80. Jadi jumlah kelas yang disarankan adalah 7.

Langkah 2: Tentukan interval atau lebar kelas.

Rumusnya adalah: i  (H-L)/k dimana i adalah interval kelas, H adalah nilai pengamatan
tertinggi, L adalah nilai pengamatan terendah, dan k adalah jumlah kelas.
($35.925 - $15.546)/7 = $2.911
Bulatkan ke angka yang mudah, seperti kelipatan 10 atau 100. Gunakan lebar kelas $3.000

Langkah 3: Atur Individual Class Limits.

Langkah 4: Hitung harga jual kendaraan ke dalam kelas-kelas.

Langkah 5: Hitung jumlah item di setiap kelas.
 DISTRIBUSI FREKUENSI RELATIF
Untuk mengubah distribusi frekuensi menjadi distribusi frekuensi relatif, masing-masing
frekuensi kelas dibagi dengan jumlah observasi.

 GRAFIK PRESENTASI DARI DISTRIBUSI FREKUENSI

Ada 3 jenis, yaitu Histogram, Poligon Frekuensi, dan Kumulatif Frekuensi Distribusi.

 HISTOGRAM
Histogram untuk distribusi frekuensi berdasarkan data kuantitatif sangat mirip dengan
diagram batang yang menunjukkan distribusi data kualitatif. Kelas ditandai pada sumbu
horizontal dan frekuensi kelas pada sumbu vertikal. Frekuensi kelas diwakili oleh ketinggian
bar.
 POLIGON FREKUENSI
a. Poligon frekuensi juga menunjukkan bentuk distribusi dan mirip dengan histogram.
b. Ini terdiri dari segmen garis yang menghubungkan titik-titik yang dibentuk oleh
perpotongan titik tengah kelas dan frekuensi kelas.

 KUMULATIF DISTRIBUSI FREKUENSI

MATERI 4
 DOT PLOT
- Sebuah dot plot mengelompokkan data sesedikit mungkin dan identitas pengamatan individu
tidak hilang.
- Untuk mengembangkan plot titik, setiap pengamatan hanya ditampilkan sebagai titik di
sepanjang garis bilangan horizontal yang menunjukkan nilai data yang mungkin.
- Jika ada pengamatan yang identik atau pengamatan terlalu dekat untuk ditampilkan satu per
satu, titik-titik tersebut “ditumpuk” di atas satu sama lain.

 STEAM AND LEAF

- Di Bab 2, kami menunjukkan cara mengatur data ke dalam distribusi frekuensi.
Keuntungan utama mengatur data ke dalam distribusi frekuensi adalah kita mendapatkan
gambaran visual yang cepat dari bentuk distribusi.
- Salah satu teknik yang digunakan untuk menampilkan informasi kuantitatif dalam bentuk
padat adalah stem-and-leaf display.
- Tampilan batang dan daun adalah teknik statistik untuk menyajikan sekumpulan data.
Setiap nilai numerik dibagi menjadi dua bagian. Digit terdepan menjadi batang dan digit
terakhir menjadi daun. Batang terletak di sepanjang sumbu vertikal, dan nilai daun
ditumpuk satu sama lain di sepanjang sumbu horizontal.
- Keuntungan tampilan batang-dan-daun dibandingkan distribusi frekuensi identitas setiap
pengamatan tidak hilang.

 BOXPLOT
 SKEWNESS
- Dalam Bab 3, ukuran lokasi pusat untuk satu set pengamatan (rata-rata, median, dan
modus) dan ukuran dispersi data (misalnya jangkauan dan standar deviasi) diperkenalkan
- Ciri lain dari sekumpulan data adalah bentuknya.
- Ada empat bentuk yang biasa diamati: Simetris, miring positif, miring negative, bimodal.

 SKEWNESS – FORMULA FOR COMPUTING

Koefisien kemiringan dapat berkisar dari -3 hingga 3
a. Nilai mendekati -3, seperti -2,57, menunjukkan skewness negatif yang cukup besar.
b. Nilai seperti 1,63 menunjukkan kemiringan positif sedang.
c. Nilai 0, yang akan terjadi ketika rata-rata dan median sama, menunjukkan distribusinya
simetris dan tidak ada skewness.
 CONTOH SKEWNESS
Berikut adalah laba per saham untuk sampel 15 perusahaan perangkat lunak untuk tahun
2005. Laba per saham disusun dari yang terkecil hingga yang terbesar.

Hitung rata-rata, median, dan standar deviasi. Temukan koefisien kemiringan menggunakan
estimasi Pearson. Apa kesimpulan Anda tentang bentuk distribusi?
SOLUTION:

X=
∑ X =$ 74 .26 =$ 4 . 95
n 15

√ √
2
Σ ( X −X ) ( $ 0 . 09−$ 4 .95 )2 +. ..+($ 16 . 40−$ 4 .95 )2 )
s= = =$ 5 . 22
n−1 15−1
3 ( X̄−Median ) 3( $ 4 . 95−$ 3 .18 )
sk= = =1 . 017
s $ 5 .22

 CONTOH MENJELASKAN HUBUNGAN ANTARA 2 VARIABEL

Dalam Pengantar Bab 2 kami menyajikan data dari AutoUSA. Dalam hal ini informasi
mengenai harga 80 kendaraan yang terjual bulan lalu di lot Whitner Autoplex di Raytown,
Missouri. Data yang ditampilkan meliputi harga jual kendaraan serta usia pembeli.
Apakah ada hubungan antara harga jual kendaraan dengan umur pembeli? Apakah masuk
akal untuk menyimpulkan bahwa kendaraan yang lebih mahal dibeli oleh pembeli yang lebih
tua?

 TABEL KONTINGENSI
 Diagram pencar mensyaratkan bahwa kedua variabel setidaknya berskala interval.
Bagaimana jika kita ingin mempelajari hubungan antara dua variabel ketika salah satu atau
keduanya berskala nominal atau ordinal? Dalam hal ini kami menghitung hasilnya dalam
tabel kontingensi.

 CONTOH TABEL KONTINGENSI

Pabrikan jendela yang sudah dirakit sebelumnya memproduksi 50 jendela kemarin. Pagi ini
inspektur jaminan kualitas meninjau setiap jendela untuk semua aspek kualitas.
Masing-masing diklasifikasikan sebagai dapat diterima atau tidak dapat diterima dan
berdasarkan pergeseran produksinya. Jadi kami melaporkan dua variabel pada satu item.
Kedua variabel tersebut adalah pergeseran dan kualitas. Hasilnya dilaporkan dalam tabel
berikut.