Berdasar Kurikulum Merdeka

Lembar Kerja Peserta Didik

Fungsi Kuadrat

Nama Kelompok :
Satuan Pendidikan : SMKN
1.
Jateng Semarang
2. Mata Pelajaran : Matematika
3. Kelas/Semester : X/2
4. Materi : Fungsi Kuadrat
5.

Capaian Pembelajaran
Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi
kuadrat (termasuk akar imajiner).

Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan serangkaian pembelajaran
menggunakan Problem Based Learning :
1. Peserta didik dapat memahami pengertian dari
fungsi kuadrat dengan benar
2. Peserta didik dapat menggambar grafik fungsi
kuadrat
3. Peserta didik dapat menentukan titik-titik yang
dilalui oleh grafik fungsi kuadrat
 Langkah Mengerjakan LKPD
1. Bacalah LKPD berikut dengan cermat dan
teliti
2. Diskusikan dengan teman sekelompokmu dan
kerjakan setiap permasalahan yang terdapat
dalam LKPD
3. Tuliskan jawabanmu pada tempat yang
tersedia

Orientasi Masalah

Gambar di atas merupakan salah satu jembatan yang

menghubungkan antarkota. Perhatikan garis yang
berwarna merah pada kedua jembatan di atas.
Dari wacana di atas jawablah
pertanyaan di bawah ini!

Berbentuk apakah garis merah yang ada di jembatan tersebut?

Pada gambar 1 garis merah tersebut terbuka ke arah mana?

Pada gambar 2 garis merah tersebut terbuka ke arah mana?

 Buatlah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
Kemudian kerjakanlah fungsi kuadrat di bawah ini.

Menggambar Grafik Fungsi Kuadrat

Bagaimana Cara Menggambar Grafik Fungsi

Kuadrat?
Untuk dapat membuat grafik fungsi kuadrat, kalian memerlukan
beberapa langkah sebagai berikut.
1. Membuat tabel nilai fungsi y=f(x) untuk beberapa nilai x
berbeda.
2. Mencari titik puncak
3. Hubungkan titik-titik tersebut pada diagram kartesius

Ayo Mencoba!
 Menganalisis dan Mengevaluasi
Tuliskan hasil diskusi kelompok kalian disini!

Menurut kalian pada soal 1 gambar kurva tersebut menghadap arah

mana?

Menurut kalian pada soal 2 dan 3 gambar kurva tersebut menghadap

arah mana?

Mengapa pada kedua gambar kurva di atas menghadap arah yang

berbeda?

Apa yang dapat kalian simpulkan?

 Latihan
Soal
Gambarlah grafik fungsi kuadrat di
bawah ini! Gunakan buku berpetak

Gunakan langkah-langkah seperti contoh

sebelumnya.