Jurnal Kelas 2 Tema 7

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDS 024 Best Agro

Kelas / Semester : II / 2
Tema : Kebersamaan (Tema 7)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
BIN  Membaca dongeng  Siswa diminta menulis pertanyaannya di kertas dan ditempel, Membaca
3.8 secara bergantian, kemudian secara bergantian siswa mengajukan pertanyaan. dongeng
4.8 siswa mampu  Guru membimbing siswa untuk mencari informasi tentang
menemukan isi persahabatan tikus dan kucing
dongeng.
 Guru membimbing siswa membaca dongeng kisah “Kucing dan
Tikus”.
MTK  Dengan mengamati  Siswa membuat garis untuk menghubungkan nilai pecahan dan Membuat
3.7 gambar, siswa dapat gambar yang sesuai. Critical thinking and Problem Solving pertanyaan dari
Selasa, 4 III 4.7 menentukan pecahan  Siswa melengkapi pernyataan dengan jawaban yang tepat gambar yang
April Kebersamaan setengah, sepertiga, diamati
VII berdasarkan gambar.
2023 1 dan seperempat.
Kebersamaan di Tempat
Bermain SBdP  Dengan teks yang  Guru membimbing siswa dalam menggambar imajinasi. Menggambar
3.1 disajikan dan Communication Imajinasi
4.1 penjelasan guru,  Guru meminta siswa menggambar imajinasi tentang
siswa mampu kebersamaan di tempat bermain.Mandiri
memahami gambar
imajinasi.  Berdasarkan gambar yang dibuat, siswa menyebutkan ciri-ciri
gambar imajinasi.
 Dengan teks yang
disajikan, siswa  Guru membimbing siswa melakukan diskusi tentang ciri-ciri dan
mampu menggambar langkah menggambar imajinasi.
gambar imajinasi..
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas II
(Budi Masrowi, S.Ud) (Mia Safarianti R., S.Pd)

JURNAL HARIAN
BIN  Mencermati dan membaca  Guru membimbing siswa untuk mengajukan Membuat
3.9 dongeng, siswa mampu pertanyaan tentang hasil pengamatannya. pertanyaan dari
4.9 menemukan kata sapaan  Kegiatan ini melatih siswa untuk menumbuhkan gambar yang
dalam dongeng diamati
rasa ingin tahu mereka.
 Siswa diminta menulis pertanyaan, kemudian
siswa menempel pertanyaannya atau disampaikan
kepada yang lain.
PPKn  Menentukan sikap  Guru membimbing siswa berdiskusi menentukan Berdiskusi
Kamis, 6 III 1.3 toleransi terhadap teman sikap terhadap teman yang memiliki tinggi badan
April 2023 VII Kebersamaan 2.3 yang memiliki perbedaan berbeda. Collaborative
2 3.3
Kebersamaan di Tempat tinggi badan.
4.3  Guru menanamkan sikap toleransi terhadap
Bermain teman yang memiliki perbedaan tinggi
badan.Nasionalis
PJOK  Mencermati gambar  Setelah semua siswa dapat melakukan gerakan Melakukan gerakan
3.7 permainan bola tangan dan melempar dan menangkap bola dengan benar, melempar dan
4.7 isi teks serta penjelasan siswa melakukan permainan push ball. menangkap bola
guru, siswa dapat  Siswa melakukan gerakan melempar dan
melakukan gerakan menangkap bola.
melempar dan menangkap
bola
Mengetahui

JURNAL HARIAN
BIN  Menceritakan  Guru membimbing siswa untuk mengajukan pertanyaan Memahami isi
3.8 kembali cerita Ular tentang hasil pengamatannya. dongeng
4.8 dan Tikus secara  Siswa mencari tahu tentang cerita binatang dengan
bergantian di kelas. mencermati teks dongeng “Kupu-Kupu Berhati Mulia.”
 Guru membimbing siswa membaca teks dongeng dengan
intonasi yang tepat.
MTK  Mengamati gambar  Siswa menuliskan pecahan pada masing-masing soal. Menentukan
3.7 kue puding untuk nilai pecahan
Sabtu, 8 III 4.7 memahami konsep
April 2023 VII Kebersamaan pecahan sepertiga.
3
Kebersamaan di Tempat  Mengarsir gambar
Bermain yang menunjukkan
pecahan sepertiga.
PPKn  Berdiskusi  Siswa mencari informasi kepada teman, masing-masing Mengelompokk
1.3 menentukan sikap mewawancara temannya tentang kegiatan kesukaan di an teman
2.3 terhadap teman perpustakaan. Critical thinking and Problem Solving berdasarkan
3.3 yang memiliki  Guru membimbing siswa melakukan diskusi. warna kesukaan
4.3 warna kesukaan
berbeda..  Siswa menyampaikan sikap mereka terhadap teman yang
memiliki perbedaan karakteristik. Nasionalis
Mengetahui

JURNAL HARIAN
BIN  Mencermati isi teks kegiatan  Guru membimbing siswa mendiskusikan Menulis kata sapaan
3.9 Siti di rumah, siswa tentang sikap terhadap teman yang
4.9 mengetahui kegiatan teman memiliki perbedaan permainan kesukaan.
di rumah berkaitan dengan  Siswa membuat kalimat yang mengandung
kebersamaan menjalankan kata sapaan ketika bertemu teman yang
agama. berbeda permainan kesukaan.
PPKn  Mengamati gambar kegiatan  Siswa diminta menulis pertanyaannya, Mengelompokkan
Selasa, 11 III 1.3 Siti, siswa dapat menentukan kemudian secara bergantian siswa teman berdasarkan
April Kebersamaan 2.3 sikap toleransi beragama. mengajukan pertanyaan.Mandiri permainan kesukaan
VII
3.3
 Menuliskan kembali dengan  Siswa melakukan permainan Ular Naga
2023 4
Kebersamaan di Tempat 4.3 bersama teman-teman.Gotong-royong
Bermain bahasa sederhana dongeng
Ular dan Tikus.  Siswa mencari informasi kepada teman
tentang permainan kesukaan.
MTK  Mengamati gambar kue  Siswa mengerjakan soal latihan. Menentukan
3.7 martabak, siswa menentukan  Siswa mengerjakan soal latihan, dengan pecahan
4.7 pecahan seperempat. cara mewarnai gambar untuk menunjukkan
 Menentukan pecahan pecahanMandiri
seperempat dengan mengarsir
gambar.
Mengetahui

JURNAL HARIAN
Penilaian
PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Pembelajara
Ke Dasar
n
BIN  Mencermati isi dongeng  Guru membimbing siswa untuk mengajukan Menulis kata
3.9 melalui membaca, siswa pertanyaan tentang hasil pengamatannya. sapaan
4.9 dapat memahami isi  Siswa diminta menulis pertanyaannya, kemudian
dongeng. secara bergantian siswa mengajukan
pertanyaan.Mandiri
Kamis, 13 III  Guru mencatat pertanyaan-pertanyaan siswa dan
Kebersamaan membahasnya secara klasikal.Integritas
April 2023 VII
5 PPKn Menentukan
Kebersamaan di Tempat  Mencari informasi  Guru membimbing siswa berdiskusi menemukan
Bermain 1.3 tentang kegemaran sikap terhadap teman yang berbeda agama. sikap terhadap
2.3 teman. perbedaan
3.3  Alternatif Jawaban
 Berdiskusi tentang sikap  Contoh sikap yang baik: menghargai, saling karakteristik
4.3
terhadap teman yang menolong, dan lain-lain. siswa
memiliki kegemaran
berbeda.  Contoh sikap yang tidak baik: mengejek, saling
menghina, dan lain-lain.Nasionalis
Mengetahui

JURNAL HARIAN
BIN  Berdiskusi tentang  Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan untuk Menuliskan kata
3.9 sikap terhadap mengecek pemahaman siswa. sapaan
4.9 teman atau  Kegiatan ini melatih anak untuk menumbuhkan rasa
sahabat. ingin tahu mereka.
 Siswa diminta menulis pertanyaannya, kemudian
secara bergantian siswa mengajukan
pertanyaan.Mandiri
MTK  Mengamati  Guru membimbing siswa menentukan nilai pecahan Menentukan
Sabtu, 15 III 3.7 gambar, siswa berdasarkan banyak gambar. Communication pecahan setengah,
April Kebersamaan 4.7 dapat menentukan  Jawaban sepertiga, dan
VII
2023 6 pecahan setengah.
Kebersamaan di Tempat  1. 2. 3. 4. 5. seperempat
Bermain  Siswa memasangkan pecahan dengan gambar yang
sesuai. Critical thinking and Problem Solving
SBdP  Mengamati teks  Guru menjelaskan bahan-bahan yang digunakan untuk Menyebutkan
3.1 dan gambar yang membuat patung. Communication langkah-langkah
4.1 disajikan, siswa  Guru menjelaskan cara membuat patung. membuat patung
mampu
memainkan suara  Guru menjelaskan langkah-langkah membuat
birama dua. patung.Guru mempraktikkan bersama siswa membuat
patung hewan dari tanah liat atau plastisin.
Mengetahui

Jurnal Kelas 2 Tema 7

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Kelas 2 Tema 7

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN

Satuan Pendidikan : SDS 024 Best Agro

(Budi Masrowi, S.Ud) (Mia Safarianti R., S.Pd)

(Budi Masrowi, S.Ud) (Mia Safarianti R., S.Pd)

(Budi Masrowi, S.Ud) (Mia Safarianti R., S.Pd)

(Budi Masrowi, S.Ud) (Mia Safarianti R., S.Pd)

(Budi Masrowi, S.Ud) (Mia Safarianti R., S.Pd)

(Budi Masrowi, S.Ud) (Mia Safarianti R., S.Pd)

Anda mungkin juga menyukai