Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : SD ________________________________

Kelas : IV
Tema : Berbagai Pekerjaan
Subtema : Pekerjaan Orang Tuaku
Pembelajaran 1
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, IPS, dan IPA
Tujuan
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran
Pembukaan
Guru menyapa siswa melalui media
komunikasi (misalnya WA group
siswa/ortu), mengajak berdoa bersama,
mengingatkan untuk menjaga kesehatan,
serta tetap bersemangat dalam belajar.
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan orang tua Peduli dan tanggung jawab
Siswa dapat mencermati video pembelajaran dari: dalam mengerjakan tugas.
menjelaskan a. Kiriman guru melalui media
pendapat pribadi komunikasi (misalnya WA group), Pengetahuan:
tentang dongeng berisi penjelasan kegiatan yang akan Bahasa Indonesia
yang dibaca dengan dilakukan dan materi pembelajaran Menjelaskan isi dongeng.
percaya diri. b. VIDEO pembelajaran BUPENA 4B IPS
(Bahasa Indonesia, IPS, dan IPA) Menjelaskan kegiatan
Siswa dapat (http://erlangga.co.id/bdr-bupena- ekonomi dalam
menjelaskan sd) pemanfaatan sumber daya
kegiatan ekonomi c. TV, internet, atau sumber lain alam.
dalam 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo IPA
memanfaatkan Berlatih halaman 47 (Bahasa Menjelaskan akibat
sumber daya alam Indonesia) dan Keterampilan pemanfaatan hutan secara
dengan benar. Portofolio halaman 50 (IPS). Hasil berlebihan.
kerja siswa dapat difoto dan dikirim
Siswa dapat kepada guru melalui WA. Keterampilan:
menulis laporan 3. Siswa diminta mengerjakan Bahasa Indonesia
tentang akibat Keterampilan Portofolio halaman 51 Menulis pendapat pribadi
pemanfaatan hutan (IPA). Diskusi dapat dilakukan dengan tentang isi dongeng.
secara berlebihan orang tua. Hasil kerja siswa dapat IPS
dengan benar. difoto dan dikirim kepada guru melalui Menuliskan tahapan
WA. kegiatan ekonomi dalam
4. Siswa diminta mengerjakan Lembar bentuk tabel.
Portofolio Pembelajaran 1. IPA
(http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sd- Membuat laporan tentang
portofolio) akibat pemanfaatan hutan
5. Guru memberikan umpan balik sesuai secara berlebihan.
kebutuhan.
Penutup
Mengetahui ………………., ………..2020

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

Pembelajaran 2
Fokus Pembelajaran : PPKn, Matematika, dan SBdP
Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembukaan
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan Peduli, disiplin, dan
Siswa dapat menjelaskan orang tua mencermati video tanggung jawab saat
kegiatan sehari-hari yang pembelajaran dari: mengerjakan tugas.
sesuai dengan penerapan a. Kiriman guru melalui
nilai-nilai sila ketiga media komunikasi Pengetahuan:
Pancasila dengan benar. (misalnya WA group), PPKn
berisi penjelasan kegiatan Menjelaskan makna sila
Siswa dapat yang akan dilakukan dan ketiga Pancasila.
menggambar bangun materi pembelajaran
Matematika
segitiga dan menentukan b. VIDEO pembelajaran
Mengidentifikasi cara
luas segitiga dengan BUPENA 4B (PPKn,
menggambar bangun
benar. Matematika, dan SBdP)
segitiga sesuai ukuran
(http://erlangga.co.id/bdr
dan cara menghitung
Siswa dapat -bupena-sd)
luas segitiga.
menggambar ilustrasi c. TV, internet, atau sumber
benda-benda yang ada di lain SBdP
sekitar dengan kreatif. 2. Siswa diminta mengerjakan Mengidentifikasi
Ayo Berlatih halaman 52 langkah-langkah
(PPKn), Keterampilan menggambar objek
Kinerja Praktik halaman 53 benda.
(Matematika), dan Ayo
Berlatih halaman 54 Keterampilan:
(Matematika). Hasil kerja PPKn
siswa dapat difoto dan Menuliskan kegiatan
dikirim kepada guru melalui sehari-hari yang
WA. mencerminkan
3. Siswa diminta mengerjakan pengamalan sila ketiga
Keterampilan Kinerja Pancasila.
Produk halaman 55 (SBdP)
Matematika
dengan didampingi orang tua.
Menggambar bangun
Hasil kerja siswa dapat difoto.
segitiga dan menghitung
Kegiatan siswa
luas segitiga.
mempresentasikan hasil
gambar dapat direkam. Foto SBdP
dan video dapat dikirim Menggambar ilustrasi
kepada guru melalui WA. benda di lingkungan
4. Guru memberikan umpan sekitar.
balik sesuai kebutuhan.

Penutup

Mengetahui ………………., ………..2020

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

Pembelajaran 3
Fokus Pembelajaran : IPA dan Bahasa Indonesia
Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembukaan
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan orang Peduli dan percaya
Siswa dapat menjelaskan tua mencermati video diri ketika
pengelolaan sampah dan pembelajaran dari: mengerjakan tugas.
barang bekas melalui a. Kiriman guru melalui media
proses 4 R (reuse, reduce, komunikasi (misalnya WA Pengetahuan:
recycle, dan replace) group), berisi penjelasan IPA
dengan benar. kegiatan yang akan dilakukan Menjelaskan
dan materi pembelajaran pengelolaan sampah
Siswa dapat b. VIDEO pembelajaran BUPENA dan barang bekas
mengomentari pendapat 4B (IPA dan Bahasa dengan proses 4R.
orang lain tentang isi Indonesia)
Bahasa Indonesia
sebuah dongeng dengan (http://erlangga.co.id/bdr-
Mengidentifikasi isi
baik. bupena-sd)
dongeng.
c. TV, internet, atau sumber lain
2. Siswa diminta mengerjakan
Keterampilan Proyek halaman Keterampilan:
56 (IPA) secara mandiri dengan IPA
bimbingan orang tua. Hasil Membuat pupuk
laporan dapat difoto dan kompos dan menulis
presentasi dapat direkam. Foto laporan pembuatan
dan video dapat dikumpulkan pupuk kompos.
setelah 14 hari. Bahasa Indonesia
3. Siswa diminta mengerjakan Menulis komentar
Keterampilan Portofolio tentang pendapat
halaman 57 (Bahasa Indonesia). orang lain mengenai
Siswa dapat saling bertukar isi dongeng.
pendapat dengan teman melalui
WA dengan pengawasan orang
tua. Sebagai alternatif, guru
dapat membagikan pendapat
siswa secara silang melalui WA
group. Hasil kerja siswa dapat
difoto dan dikirim kepada guru
melalui WA.
4. Siswa diminta mengerjakan
Lembar Portofolio
Pembelajaran 3.
(http://erlangga.co.id/bdr-
bupena-sd-portofolio)
5. Guru memberikan umpan balik
sesuai kebutuhan.
Penutup

Mengetahui ………………., ………..2020

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

Pembelajaran 4
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, PPKn, dan Matematika
Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembukaan
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan orang tua Peduli, teliti, dan
Siswa dapat mencermati video pembelajaran tanggung jawab ketika
menyampaikan isi dari: mengerjakan tugas.
dongeng dalam bentuk a. Kiriman guru melalui media
peta pikiran dengan komunikasi (misalnya WA group), Pengetahuan:
teliti. berisi penjelasan kegiatan yang Bahasa Indonesia
akan dilakukan dan materi Menentukan berbagai
Siswa dapat menjelaskan pembelajaran unsur dalam dongeng.
pengamalan sila ketiga b. VIDEO pembelajaran BUPENA 4B
PPKn
Pancasila dalam (Bahasa Indonesia, PPKn, dan
Menjelaskan sikap
kehidupan sehari-hari Matematika)
tokoh dalam cerita yang
dengan benar. (http://erlangga.co.id/bdr-
sesuai dengan
bupena-sd)
pengamalan sila ketiga
Siswa dapat c. TV, internet, atau sumber lain
Pancasila.
menyelesaikan 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo
permasalahan yang Berlatih halaman 59 (Bahasa Matematika
berkaitan dengan luas Indonesia), halaman 60 (PPKn), dan Mengidentifikasi cara
dan keliling segitiga halaman 61 (Matematika). Hasil menghitung luas dan
dengan teliti. kerja siswa dapat difoto dan dikirim keliling segitiga.
kepada guru melalui WA.
3. Siswa diminta mengerjakan Keterampilan
Keterampilan Portofolio halaman Bahasa Indonesia
60 (PPKn). Hasil kerja siswa dapat Membuat peta pikiran
difoto dan dikirimkan kepada guru tentang isi dongeng.
melalui WA atau dikumpulkan
PPKn
setelah Pembelajaran 6 selesai.
Melakukan wawancara
4. Guru menugaskan kepada siswa
tentang kewajiban
untuk mengerjakan Ayo Berlatih
dalam pekerjaan yang
halaman 61 (Matematika) dengan
sesuai degan nilai-nilai
didampingi orang tua.
Pancasila.
5. Siswa diminta mengerjakan Lembar
Portofolio Pembelajaran 4. Matematika
(http://erlangga.co.id/bdr-bupena- Menyelesaikan masalah
sd-portofolio) yang berkaitan dengan
6. Guru memberikan umpan balik luas dan keliling
sesuai kebutuhan. segitiga.
7. Hasil kerja siswa di LEMBAR
PORTOFOLIO akan dikumpulkan
(dikirimkan kepada guru) setelah
Pembelajaran 6 selesai.
Penutup

Mengetahui ………………., ………..2020

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

Pembelajaran 5
Fokus Pembelajaran : IPS, Matematika, dan SBdP
Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembukaan
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan orang tua Peduli, disiplin, dan
Siswa dapat menjelaskan mencermati video pembelajaran tanggung jawab dalam
kegiatan ekonomi di dari: menyelesaikan tugas.
lingkungan sekitar a. Kiriman guru melalui media
dengan benar. komunikasi (misalnya WA group), Pengetahuan:
berisi penjelasan kegiatan yang IPS
Siswa dapat akan dilakukan dan materi Menjelaskan kegiatan
menyelesaikan masalah pembelajaran ekonomi di lingkungan
luas dan keliling dalam b. VIDEO pembelajaran BUPENA 4B sekitar.
kehidupan sehari-hari (IPS, Matematika, dan SBdP)
Matematika
dengan benar. (http://erlangga.co.id/bdr-
Mengidentifkasi cara
bupena-sd)
menyelesaikan masalah
Siswa dapat c. TV, internet, atau sumber lain
yang berkaitan dengan
mengapresiasi gambar 2. Siswa diminta Keterampilan
luas dan keliling
objek benda dengan baik. Kinerja Praktik halaman 63 (IPS)
segitiga.
secara mandiri. Diskusi dapat
dilakukan bersama orang tua. Hasil SBdP
kerja siswa dapat difoto. Presentasi Mengidentifikasi cara
siswa dapat direkam. Foto dan video mengapresiasi gambar
dapat dikirim kepada guru melalui objek benda.
WA.
3. Siswa diminta mengerjakan Ayo Keterampilan:
Berlatih halaman 63 (Matematika) IPS
dan halaman 64 (SBdP) dengan Mempresentasikan hasil
bimbingan orang tua. Hasil kerja diskusi tentang kegiatan
siswa dapat dikirim kepada guru ekonomi di lingkungan
melalui WA. sekitar.
4. Siswa diminta mengerjakan Lembar
Matematika
Portofolio Pembelajaran 5.
Menyelesaikan masalah
(http://erlangga.co.id/bdr-bupena-
yang berkaitan dengan
sd-portofolio)
luas dan keliling
5. Guru memberikan umpan balik
segitiga.
sesuai kebutuhan.
6. Hasil kerja siswa di LEMBAR SBdP
PORTOFOLIO akan dikumpulkan Mengapresiasi gambar
(dikirimkan kepada guru) setelah objek benda.
Pembelajaran 6 selesai.
Penutup

Mengetahui ………………., ………..2020

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

Pembelajaran 6
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia dan PPKn
Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembukaan
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan orang Peduli dan jujur ketika
Siswa dapat menentukan tua mencermati video mengerjakan tugas.
pesan moral yang pembelajaran dari:
terdapat di dalam a. Kiriman guru melalui media Pengetahuan:
dongeng dengan benar. komunikasi (misalnya WA Bahasa Indonesia
group), berisi penjelasan Menjelaskan informasi
Siswa dapat kegiatan yang akan dilakukan dalam dongeng dan
membedakan sikap baik dan materi pembelajaran pesan moral dari
dan tidak baik sesuai b. VIDEO pembelajaran sebuah dongeng.
pengamalan nilai-nilai BUPENA 4B (Bahasa
PPKn
Pancasila dengan benar. Indonesia dan PPKn)
Menentukan sikap-
(http://erlangga.co.id/bdr-
sikap yang sesuai
bupena-sd)
dengan nilai-nilai
c. TV, internet, atau sumber lain
Pancasila.
2. Siswa mengerjakan Ayo
Berlatih halaman 65 (Bahasa
Indonesia) dengan bimbingan Keterampilan:
orang tua. Siswa dapat saling Bahasa Indonesia
bertukar komentar dengan Menulis komentar
orang tua. Hasil kerja siswa tentang pesan moral
dapat difoto dan dikirim kepada yang terdapat di
guru melalui WA. dalam dongeng.
3. Siswa diminta mengerjakan Ayo PPKn
Berlatih halaman 66 (PPKn). Menuliskan sila
Hasil kerja siswa dapat difoto Pancasila yang sesuai
dan dikirim kepada guru dengan sikap tertentu.
melalui WA.
4. Siswa diminta mengerjakan
Lembar Portofolio
Pembelajaran 6.
(http://erlangga.co.id/bdr-
bupena-sd-portofolio)
5. Siswa diminta mengerjaan Tes
Tulis Subtema 3 halaman 67
dan 68.
6. Guru menugaskan siswa/ortu
untuk mengumpulkan LEMBAR
PORTOFOLIO Subtema 3 kepada
Guru/Sekolah.
Penutup

Mengetahui ………………., ………..2020

Kepala Sekolah Guru Kelas IV