Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : SD ________________________________

Kelas : VI
Tema : Globalisasi
Subtema : Globalisasi dan Cinta Tanah Air
Pembelajaran 1
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS
Tujuan
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran
Pembukaan
Guru menyapa siswa melalui media
komunikasi, mengajak berdoa bersama,
mengingatkan untuk menjaga kesehatan,
serta tetap bersemangat dalam belajar.
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan orang tua/wali Percaya diri dan tanggung
Siswa dapat mencermati video pembelajaran dari: jawab dalam mengerjakan
menemukan a. Kiriman guru melalui media tugas.
informasi penting komunikasi (misalnya WA group)
berdasarkan berisi penjelasan kegiatan yang akan Pengetahuan:
struktur teks dilakukan dan materi pembelajaran Bahasa Indonesia
eksplanasi dengan b. VIDEO pembelajaran BUPENA 6B Mengidentifikasi informasi
benar. (Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS) berdasarkan struktur teks.
(http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sd) IPA
Siswa dapat c. TV, internet, atau sumber lain Mengidentifikasi sumber
menjelaskan 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih energi alternatif penghasil
sumber energi halaman 61 (Bahasa Indonesia) dan energi listrik.
alternatif halaman 64 (IPA). Hasil kerja siswa dapat IPS
penghasil energi difoto dan dikirim kepada guru melalui Mengidentifikasi peran
listrik dengan WA. Indonesia dalam kerja sama
benar. 3. Siswa diminta mengerjakan ASEAN di bidang IPTEK.
Keterampilan Kinerja Praktik halaman
Siswa dapat 65 (IPS) secara mandiri. Diskusi dapat Keterampilan:
mengidentifikasi dilakukan bersama orang tua. Hasil kerja Bahasa Indonesia
kerja sama negara siswa dapat difoto. Hasil diskusi Menuliskan hasil penemuan
anggota ASEAN kemudian dibacakan di depan anggota bagian-bagian teks ekplanasi
dalam bidang ilmu keluarga lain dan direkam. Foto dan dengan bahasa sendiri.
pengetahuan dan video dapat dikirim ke guru melalui WA. IPA
teknologi dengan 4. Siswa diminta mengerjakan Lembar Menuliskan cara kerja panel
benar. Portofolio Pembelajaran 1. surya dalam menghasilkan
(http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sd- energi listrik.
portofolio) IPS
5. Guru memberikan umpan balik sesuai Menyajikan laporan tentang
kebutuhan. peran Indonesia dalam kerja
sama ASEAN di bidang
IPTEK.
Penutup

Mengetahui ………………., ………..2020

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Pembelajaran 2
Fokus Pembelajaran : PPKn dan SBdP
Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembukaan
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan orang Percaya diri dan
Siswa dapat tua/wali mencermati video tanggung jawab dalam
mengidentifikasi sikap pembelajaran dari: mengerjakan tugas.
positif terhadap a. Kiriman guru melalui media
keberagaman kegiatan komunikasi (misalnya WA group) Pengetahuan:
ekonomi dengan benar. berisi penjelasan kegiatan yang PPKn
akan dilakukan dan materi Mengidentifikasi sikap
Siswa dapat pembelajaran positif terhadap
menyebutkan syarat b. VIDEO pembelajaran BUPENA 6B keberagaman kegiatan
brosur yang baik dengan (PPKn dan SBdP) ekonomi.
benar. (http://erlangga.co.id/bdr-
SBdP
bupena-sd)
Mengidentifikasi syarat-
c. TV, internet, atau sumber lain
syarat brosur yang baik.
2. Siswa diminta mengerjakan Ayo
Berlatih halaman 66 (PPKn). Hasil
Keterampilan:
kerja siswa dapat difoto dan
PPKn
dikirimkan kepada guru melalui WA.
Menuliskan contoh
3. Siswa diminta mengerjakan Ayo
sikap positif terhadap
Berlatih halaman 68 (SBdP). Guru
keberagaman kegiatan
menjelaskan bahwa kegiatan
ekonomi sesuai kasus
dilakukan dengan bimbingan orang
yang diberikan.
tua. Hasil rancangan siswa dapat
difoto dan dikirimkan kepada guru SBdP
melalui WA. Membuat rancangan
4. Siswa diminta mengerjakan Lembar brosur.
Portofolio Pembelajaran 2.
(http://erlangga.co.id/bdr-bupena-
sd-portofolio)
5. Guru memberikan umpan balik
sesuai kebutuhan.
6. Hasil kerja siswa di LEMBAR
PORTOFOLIO akan dikumpulkan
(dikirimkan kepada guru) setelah
Pembelajaran 6 selesai.
Penutup

Mengetahui ………………., ………..2020

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Pembelajaran 3
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia dan IPA
Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembukaan
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan orang Percaya diri, kerja sama,
Siswa dapat melengkapi tua/wali mencermati video dan tanggung jawab saat
teks rumpang dengan pembelajaran dari: mengerjakan tugas.
baik. a. Kiriman guru melalui media
komunikasi (misalnya WA Pengetahuan:
Siswa dapat group) berisi penjelasan Bahasa Indonesia
mengidentifikasi kegiatan yang akan dilakukan Mengidentifikasi informasi
pemanfaatan energi dan materi pembelajaran dalam teks eksplanasi.
matahari dalam kegiatan b. VIDEO pembelajaran BUPENA 6B
IPA
sehari-hari dengan (Bahasa Indonesia dan IPA)
Mengidentifikasi
benar. (http://erlangga.co.id/bdr-
pemanfaatan energi
bupena-sd)
matahari.
c. TV, internet, atau sumber lain
2. Siswa diminta mengerjakan
Keterampilan:
Keterampilan Kinerja Praktik
Bahasa Indonesia
halaman 69 (Bahasa Indonesia).
Melengkapi teks
Guru menjelaskan bahwa kegiatan
eksplanasi, kemudian
dilakukan secara mandiri dengan
membacakannya.
bimbingan orang tua. Hasil kerja
siswa dapat difoto, kemudian IPA
dibacakan di depan anggota Membuat laporan
keluarga dan direkam. Foto dan pembuatan oven tenaga
video dapat dikirimkan kepada surya sederhana.
guru melalui WA.
3. Siswa diminta mengerjakan
Keterampilan Proyek halaman 71
(IPA) secara mandiri dengan
bimbingan orang tua/wali. Sebagai
alternatif, guru dapat mengirimkan
video pembuatan oven tenaga surya
dan siswa diminta memperhatikan
cara kerjanya dengan saksama.
Diskusi dapat dilakukan bersama
orang tua. Laporan hasil kegiatan
siswa dapat difoto dan dikirimkan
ke guru melalui WA.
4. Siswa diminta mengerjakan
Lembar Portofolio Pembelajaran
3. (http://erlangga.co.id/bdr-
bupena-sd-portofolio)
Penutup

Mengetahui ………………., ………..2020

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Pembelajaran 4
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia dan PPKn
Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembukaan
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan Tanggung jawab dan
Siswa dapat menentukan orang tua/wali mencermati disiplin dalam
kosakata tidak baku video pembelajaran dari: menyelesaikan tugas.
dalam teks dengan benar. a. Kiriman guru melalui
media komunikasi Pengetahuan:
Siswa dapat (misalnya WA group) berisi Bahasa Indonesia
menceritakan penjelasan kegiatan yang Menemukan kosakata
pengalaman cinta barang akan dilakukan dan materi tidak baku dalam teks
buatan Indonesia dengan pembelajaran dan mengidentifikasi
baik. b. VIDEO pembelajaran informasi dalam teks.
BUPENA 6B (Bahasa
PPKn
Indonesia dan PPKn)
Mengidentifikasi
(http://erlangga.co.id/bdr-
pengalaman
bupena-sd)
menggunakan barang
c. TV, internet, atau sumber
buatan Indonesia.
lain
2. Siswa diminta mengerjakan
Keterampilan:
Ayo Berlatih halaman 72
Bahasa Indonesia
(Bahasa Indonesia). Hasil
Memperbaiki kosa kata
kerja siswa dapat difoto dan
tidak baku menjadi
dikirimkan kepada guru
kosakata baku.
melalui WA.
3. Siswa diminta mengerjakan PPKn
Keterampilan Kinerja Menceritakan
Praktik halaman 74 (PPKn). pengalaman
Hasil kerja siswa dapat difoto. menggunakan barang
Siswa dapat membacakan buatan Indonesia secara
hasil tulisannya di depan lisan.
anggota keluarga lain dan
direkam. Foto dan video dapat
dikirim kepada guru melalui
WA.
4. Guru memberi umpan balik
sesuai kebutuhan.
Penutup

Mengetahui ………………., ………..2020

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Pembelajaran 5
Fokus Pembelajaran : IPS dan SBdP
Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembukaan
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan orang Percaya diri, kerja sama,
Siswa dapat menjelaskan tua/wali mencermati video dan tanggung jawab
tujuan dan manfaat kerja pembelajaran dari: dalam mengerjakan
sama ASEAN dengan a. Kiriman guru melalui media tugas.
benar. komunikasi (misalnya WA group)
berisi penjelasan kegiatan yang Pengetahuan:
Siswa dapat membuat akan dilakukan dan materi IPS
brosur dengan kreatif. pembelajaran Menjelaskan tujuan dan
b. VIDEO pembelajaran BUPENA 6B manfaat kerja sama
(IPS dan SBdP) ASEAN.
(http://erlangga.co.id/bdr-
SBdP
bupena-sd)
Mengidentifikasi syarat
c. TV, internet, atau sumber lain
brosur yang baik untuk
2. Siswa diminta mengerjakan Ayo
membuat dan menilai
Berlatih halaman 76 (IPS). Hasil
brosur.
kerja siswa dapat difoto. Siswa dapat
menceritakan pendapat tentang
Keterampilan:
kerja sama ASEAN kepada anggota
IPS
keluarga dan kegiatan tersebut
Menceritakan sikap
direkam. Foto dan video kegiatan
yang seharusnya
siswa dapat dikirim ke guru melalui
dilakukan dengan
WA.
adanya kerja sama
3. Siswa diminta mengerjakan
ASEAN.
Keterampilan Kinerja Produk
halaman 77 (SBdP) secara mandiri SBdP
dengan bimbingan orang tua. Membuat brosur dan
Presentasi siswa dapat direkam. menilai brosur buatan
Brosur buatan siswa dapat difoto. teman.
Guru dapat mengirimkan brosur
siswa secara silang kepada siswa
lain. Siswa kemudian menilai brosur
temannya sesuai tabel halaman 77.
Hasil kerja siswa difoto lalu dikirim
ke guru melalui WA.
4. Siswa diminta mengerjakan Lembar
Portofolio Pembelajaran 5.
(http://erlangga.co.id/bdr-bupena-
sd-portofolio)
5. Guru memberi umpan balik sesuai
kebutuhan.
Penutup

Mengetahui ………………., ………..2020

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Pembelajaran 6
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia dan PPKn
Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembukaan
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan orang tua/wali Prcaya diri dan tanggung
Siswa dapat menyusun mencermati video pembelajaran dari: jawab dalam mengerjakan
gambar seri berdasarkan a. Kiriman guru melalui media tugas.
informasi suatu teks komunikasi (misalnya WA group)
dengan benar. berisi penjelasan kegiatan yang akan Pengetahuan:
dilakukan dan materi pembelajaran Bahasa Indonesia
Siswa dapat b. VIDEO pembelajaran BUPENA 6B Mengidentifikasi susunan
mengampanyekan ajakan (Bahasa Indonesia dan PPKn) cerita pada gambar seri
bangga menggunakan (http://erlangga.co.id/bdr-bupena- berdasarkan informasi
barang buatan Indonesia sd) suatu teks.
melalui poster dengan c. TV, internet, atau sumber lain
PPKn
baik. 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo
Mengidentifikasi rasa
Berlatih halaman 78 (Bahasa
bangga menggunakan
Indonesia). Hasilnya difoto dan dikirim
barang buatan Indonesia.
ke guru melalui WA.
3. Siswa diminta mengerjakan
Keterampilan:
Keterampilan Proyek halaman 81
Bahasa Indonesia
(PPKn). Siswa mempresentasikan
Menyusun gambar seri
poster-poster yang pernah dibuatnya di
dan menuliskan informasi
depan anggota keluarga. Siswa juga
berdasarkan gambar seri.
dapat melakukan tanya jawab tentang
poster buatannya bersama anggota PPKn
keluarga. Jika telah selesai, setiap Mempresentasikan poster
anggota keluarga diminta memberikan dan melakukan tanya
penilaian atas penampilan siswa. jawab tentang poster yang
Kegiatan siswa direkam dan videonya telah dibuat di depan
dikirim ke guru melalui WA. anggota keluarga.
6. Siswa diminta untuk menyelesaikan
Lembar Portofolio Pembelajaran 6.
(http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sd-
portofolio)
7. Siswa diminta mengerjakan Penugasan
halaman 82 secara mandiri dengan
bantuan orang tua. Hasil kerja siswa
dapat difoto dan dikirim kepada guru
melalui WA.
8. Siswa diminta mengerjakan Latihan
Soal Subtema 3 halaman 83–86.
9. Guru meminta siswa/orang tua
mengumpulkan LEMBAR PORTOFOLIO
Subtema 3 kepada Guru/Sekolah.
Penutup

Mengetahui ………………., ………..2020

Kepala Sekolah Guru Kelas VI