DAFTAR PUSTAKA

Abrori (2014) Di Simpang Jalan Aborsi. Semarang: Gigih Pustaka Mandiri.

Ahmed, F., Zviedrite, N., & Uzicanin,A. (2018). Effectiveness ofworkplace social
distancing measures in reducing influenza transmission: a systematic review.
BMC public health, 18(1), 1-13.

Ardianto, Elvinaro. 2007. Komunikasi Massa Suatu Pengantar. Bandung:

Simbosa Rekatama

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Tindakan Paktek. Jakarta:Renika

Cipta

Asmani, J. M. (2012). Kiat Mengatasi Kenakalan Remaja di Sekolah, Yogyakarta:

Buku Biru

Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. (2019). Profil Pengguna Internet

Indonesia. Jakarta: Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. Diakses
dari https://apjii.or.id/

Atiqa, N. S., & Winarti, Y. (2019). Hubungan Paparan Media Internet (World
Wide Web) dengan Perilaku Seks Bebas pada Remaja di SMA Negeri 5
Samarinda. Borneo Student Research.

Aulia, D. L. N., & Fitriyana. (2021). Penggunaan Media Sosial dengan Perilaku
Seksual Remaja. Jurnal Kebidanan Malahayati, 7(2), 303-309.

Ayu, I., Situngkir, D., Nitami, M., & Nadiyah. (2020). Program Peningkatan
engetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja Di Smk “ ” Tangerang Raya.
Jurnal Kreativitas Pengabdian kepada Masyarakat, 3(1), 87-95

Azwar, Saifuddin. 2004. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Batubara, J. R. (2016). Adolescent Development (Perkembangan Remaja). Sari

Pediatri, 12(1), 21. Https://Doi.Org/10.14238/Sp12.1.2010.21-9

BKKBN. (2019). Survei Kinerja dan Akuntabilitas Program KKBPK (SKAP)

Remaja. In Puslitbang KB dan KS Badan Kependudukan dan Keluarga
Berencana Nasional (Vol. 53, Issue 9).

72
 73

Blegur, J. (2017). Preferensi Perilaku Seksual Remaja. Jurnal Psikologi, 7(2), 9-

20

BPS. (2020). Proyeksi Penduduk Indonesia 2010–2035/ BPS-Statistics Indonesia,

2010 Population Census And Indonesia Population Projection 2010–2035.

Dong, H., Yang, F., Lu, X., & Hao, W. (2020). Internet Addiction and Related
Psychological Factors Among Children and Adolescents in China During the
Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) Epidemic. Frontiers in Psychiatry,
11, 1–9.

Dullabib, A.N., & Handadari, W. (2018). Hubungan Antara Sikap Penggunaan

Pornografi Dengan Perilaku Seksual Berisiko Pada Remaja Akhir Di
Sidoarjo. Jurnal Psikologi Klinis dan Kesehatan Mental, (7), 1-14.

Ekowati, E. (2021). Peran Orang Tua Dalam Mendidik Perilaku Seksual Remaja.
Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan dan Ilmu Keislaman, 7(1), 58-75

Fatkhiyah, N., Masturoh & Atmoko, D. (2020). Edukasi Kesehatan Reproduksi

Remaja. Jurnal Abdimas Mahakam, 4(1), 84-89.

Fatmawati, E. (2017). Dampak Media Sosial Terhadap Perpustakaan. LIBRARIA :

Jurnal Perpustakaan, 5(1)

Gayatri, S., Shaluhiyah, Z., & Indraswari, R. (2020). Faktor-Faktor Yang

Berhubungan Dengan Frekuensi Akses Pornografi Dan Dampaknya
Terhadap erilaku Seksual ada Remaja Di Kota Bogor Studi Di Sma ‘ ’
Kota Bogor). Jurnal Kesehatan Masyarakat, 8(3), 410-419.

Ghozali, M., Yudiani, E., & Purwasih, I. (2021). Hubungan Intensitas Mengakses
Situs Pornografi dan Perilaku Seksual Pranikah pada Siswa SMK Nurul Iman
Palembang. Indonesian Journal of Behavioral Studies, 1(2), 166-177.

Ginting, A. K., Prastiwi, I., & Faradilla, T. E. (2021). Faktor-Faktor yang

Berhubungan dengan Perilaku Seks Remaja pada Masa Pandemi Covid-19 di
SMAN 3 Cikarang Utara Kabupaten Bekasi Tahun 2021. Jurnal Kesehatan
Bhakti Husada, 6(2), 4-4.

Gustina, I., & Yuria, M. (2021). Dampak Media Sosial Dimasa Pandemi Covid 19
Terhadap Perilaku Seksual Remaja. Prosiding Sembadha, 2, 304-308
 74

Hakim, S. N., & Raj, A. A. (2017). Dampak kecanduan internet (internet addiction)
pada remaja. Prosiding Temu Ilmiah Nasional X Ikatan Psikologi
Perkembangan Indonesia, 1.

Herliandry, L. D., Nurhasanah, N., Suban, M. E., & Kuswanto, H. (2020).

Pembelajaran pada masa pandemi covid-19. JTP-Jurnal Teknologi
Pendidikan, 22(1), 65–70.

Herwindo, R. (2018). Dampak Media Internet Terhadap Perilaku Siswa Kelas

VIII Di SMPN 2 Kinali Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Jurnal
Buana, 2(3), 845-855

Hidayat, Taufik, & Nina, I. 2011. Panduan Lengkap Menguasai SPSS 19 Untuk
Mengolah data Statistik Penelitian. Jakarta: Mediakita

Hootsuite. (2019). Jumlah Penggunaan WhatsApp di Indonesia. Jakarta

Idaningsih, A., & Indriyani, Y., W., I. (2021). Psikologi Kebidanan. Cirebon:
Rumah Pustaka.

Indrijati, H. (2017). Penggunaan internet dan perilaku seksual pranikah remaja.

Prosiding Temu Ilmiah X Ikatan Psikologi Perkembangan Indonesia, 1

Josi, A. (2017). Penerapan Metode Prototiping Dalam Pembangunan Website

Desa (Studi Kasus Desa Sugihan Kecamatan Rambang). Jurnal Teknologi
Informasi, 9(1), 50-57.

Karlina, L. (2020). Fenomena Terjadinya Kenakalan Remaja. Jurnal Edukasi

Nonformal, 147- 158

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan. (2020). Pedoman Penyelenggaraan

Belajar Dari Rumah Dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease
(Covid-19). Surat Edaran Nomor 15 Tahun 2O2O, 021, 1–20.

Kurniawan, T. 2009. Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya dan Konsep Diri
dengan Intensi Perilaku Seks Pranikah pada Remaja. Fakultas Psikologi,
UMS. Skipsi.

Kusumaardhiati, E. 2011. Perilaku Penggunaan Internet Mahasiswa S1 Institut

Pertanian Bogor. Bogor: Departemen Ilmu Keluarga dan Konsumen Fakultas
Ekologi Manusia Institut Pertanian Bogor.
 75

Levani, Y., Hakam, M. T., & Utama, M. R. (2020). Potensi Adiksi Penggunaan
Internet Pada Remaja Indonesia Di Periode Awal Pandemi Covid 19. Hang
Tuah Medical Journal, 17(2), 102.
Https://Doi.Org/10.30649/Htmj.V17i2.437

Li, G., Tang, D., Song, B., Wang, C., Qunshan, S., Xu, C., Geng, H., Wu, H., He,
X., & Cao, Y. (2020). Impact Of The COVID-19 Pandemic On Partner
Relationships And Sexual And Reproductive Health: Cross-Sectional, Online
Survey Study. Journal Of Medical Internet Research, 22(8), 1–7.
Https://Doi.Org/10.2196/20961

Linda, Y., Chassiakos, R., Radesky, J., Christakis, D., & Megan, A. (2021).
Children and Adolescents and Digital Media. 138(5).

Lindberg, L. D., Bell, D. L., & Kantor, L. M. (2020). The Sexual And
Reproductive Health Of Adolescents And Young Adults During The
<Scp>COVID</Scp> ‐19 Pandemic. Perspectives On Sexual And
Reproductive Health, 52(2), 75–79. Https://Doi.Org/10.1363/Psrh.12151

Lisnawati & Lestari, N. S. (2015). Faktor-faktor yang berhubungan dengan

perilaku seksual remaja di Cirebon. Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 3(1).

Mawarsih, A. (2014). Pengaruh Electronic Mail Sebagai Media Komunikasi

Terkadap Mengerjakan Tugas Kuliah Mahasiswa. Jurnal Ilmu Komunikasi,
2(1), 334-348.

Merentek, dkk. (2021). Hubungan Media Internet dan Peran Keluarga dengan
Perilaku Seksual Remaja Di SMA Negeri 1 Motoling Barat Tahun 2020.
Jurnal KESMAS, 10(3), 66-73.

Morissan. (2013). Teori Komunikasi Individu Hingga Massa. Jakarta : Kencana

Prenada Media Group.

Mulati, D., & Lestari, D. I. (2019). Hubungan Penggunaan Media Sosial dan
pengaruh teman sebaya dengan perilaku seksual remaja. Jurnal Untuk
Masyarakat Sehat (JUKMAS), 3(1), 24-34.

Nelson, K. M., Gordon, A. R., John, S. A., Stout, C. D., & Macapagal, K. (2020).
“ hysical Sex Is Over For ow”: Impact Of COVID-19 On The Well-Being
And Sexual Health Of Adolescent Sexual Minority Males In The U.S.
 76

Journal Of Adolescent Health, 67(6), 756–762.

Https://Doi.Org/10.1016/J.Jadohealth.2020.08.027

Nonsi, R., Ahmad L., & Palaga, I. (2016). Faktor Yang Berhubungan Dengan
Perilaku Seksual Pada Siswa SMA Negeri 5 Kendari Tahun 2015. Jurnal
Ilmu Mahasiswa Kesehatan Masyarakat, 1(2).

Novianto, I. (2011). Perilaku Penggunaan Internet di Kalangan Mahasiswa.

Surabaya: Journal Unair

Nuryani, E., Hendra, Y., & Ruhiawati, I., Y. (2021). Penyuluhan dan Pelatihan
Internet Sehat untuk Anak Usia Sekolah Menengah Pertama (SMP) pada
Kelurahan Cipare Kecamatan Serang Kota Serang. Jurnal ABDIKARYA,
3(1), 75-85

Papalia, Diane E., et al.(2011). Human Development (Psikologi Perkembangan).

Terjemahan. Jakarta: Kencana

Pujiningtyas, L.R. (2014). Hubungan Penggunaan Media Sosial Dengan Perilaku

Seks Siswa SMP Di Surakarta. Surakarta: Universitas Muhammadiyah,
Fakultas Ilmu Kesehatan.

Putri, W. S. R., Nurwati, R. N., & Budiarti, M. (2016). Pengaruh Media Sosial
Terhadap Perilaku Remaja. Jurnal Prosiding Penelitian & Pengabdian
Kepada Masyarakat, 3(1), 47-51.

Putro, K. Z. (2017). Memahami Ciri dan Tugas Perkembangan Masa Remaja.

APLIKASIA : Jurnal Aplikasi Ilmu- Ilmu Agama, 17(1).

Rahman, D. (2021). Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar dan Informasi.

MAKTABATUN: Jurnal Perpustakaan dan Informasi

Rasyid, P. S., Claudia, J. G., & Podungge, Y. (2020). Pengaruh Penggunaan

Gadget Terhadap Perilaku Seks Remaja. Jurnal Ilmiah Bidan, 7(2), 15-20.

Rettob, N., & Murtiningsih. (2021). Hubungan Penggunaan Media Sosial

Whatsapp Berkonten Pornografi dengan Perilaku Seksual Berisiko pada
Remaja di SMKNX Jakarta Timur. Jurnal Akademka Baiturrahim
(JABJ),10(1), 145-154.
 77

Rozady, M., P., N. (2018). Tata Kelola TI dalam Pemanfaatan Sistem E-campuz
Berbasis Cloud Computing pada Universitas Nusa Nipa Maumere. Jurnal In
Create (Inovasi dan Kreasi dalam Teknologi Informasi), 5, 19-24

Salmerón, L., García, A., Abarca, E. V. 2018. The Development of Adolescents'

Comprehension-based Internet Reading Activities. Learning and Individual
Differences, 61: 31–39.

Santrock, J.W. (2008). Educational Psychology (3th ed). Boston:Mc.Graw Hill

Sari, S. N. (2019). Keluarga, Teman Sebaya dan Perilaku Seksual Remaja.

Prophetic Jurnal, 2(2), 177-188

Sarwono, S., W. (2012). Psikologi Remaja. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sarwono, S. (2016). Psikologi Remaja. Jakarta: Rajawali Pers

Setiawati, I. (2016). Hubungan Paparan Media Internet Dengan Perilaku Seks

Bebas Pada Remaja Di SMA NEGERI I PERCUT SEI TUAN Tahun 2015.
Jurnal Ilmiah Kebidanan Imelda, 2(2), 102-112

Siahaan, H., P. (2021). Pengetahuan Dan Sikap Tentang Pornografi Pada Siswa
SMA Selama Covid-19. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 3(3), 477-
481

Sugiyono. (2012). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sumbogo, S., B. (2018). Sosialisasi Konsep Kenakalan Remaja: Pencegahan

Perilaku Seks Bebas Di Kalangan Remaja di SMKN 2 Tangerang Selatan.
Jurnal Strategi Inovasi Pengabdian kepada Masyarakat Berbasis Kearifan
Lokal, 1050-1068

Sunarti, S. (2021). Pembuatan Blog Portofolio dengan Google Sites.

Tim SDKI. (2017). Survei Demografi dan Kesehatan Reproduksi 2017 Kesehatan
Reproduksi Remaja. Jakarta: BKKBN Indonesia.

Tiwikrama, S. A., Afad, M. N., & Hakim, M. L. (2021). Merdeka Belajar dari
Rumah : Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Lokalitas Dimasa Pandemi
Covid-19. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 9(1), 34-46.
 78

Utii, A., & Pihahey, P. J. (2021). Peran Orang Terdekat Remaja Putra Terhadap
Perilaku Seksual Pranikah (Analisis Data Sdki Krr 2017). Jurnal
Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat STIKES Cendekia Utama Kudus,
10(2), 101-107.

Verawati, B., & Sriwahyuni, K. (2020). Hubungan Akses Media Pornografi

dengan Perilaku Seksual Remaja di Kabupaten Sleman. Prosiding Seminar
Nasional Multidisiplin Ilmu, 2(1), 7-11.

Walidaini, B. (2018). Pemanfaatan Internet Untuk Belajar Pada Mahasiswa.

Jurnal Penelitian Bimbingan, 37-49.
 79

N
 80

Lampiran 1 : Informed Consent

LEMBAR PENJELASAN UNTUK RESPONDEN

Assalamu’alaikum Warahmatullahi wabarakatuh

Mohon maaf saya menyita waktu Anda beberapa menit. Saya Andi Tenri
Uleng, Mahasiswa Program S1 Kesehatan Masyarakat Universitas Hasanuddin
Konsentrasi Biostatistik bermaksud untuk meminta data/informasi kepada Anda
terkait dengan penelitian skripsi saya dengan judul “Hubungan Penggunaan
Internet dengan Perilaku Seksual Remaja di SMK Negeri 1 Maros dimasa
Pandemi Tahun 2022”
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaiamana hubungan peran
internet dengan perilaku seksual remaja dan kami mengumpulkan informasi
tentang hal-hal yang berkaitan dengan internet dengan perilaku seksual remaja
Anda. Penelitian ini bersifat sukarela. Saya selaku peneliti akan menjaga
kerahasiaan identitas dan informasi yang akan diberikan oleh Anda jika bersedia
menjadi responden, sehingga saya sangat berharap Anda menjawab pernyataan
dengan jujur tanpa keraguan. Jika Anda ingin jawaban yang diberikan tidak
diketahui orang lain, maka wawancara singkat bisa dilakukan secara tertutup.
Bila selama penelitian ini berlangsung atau saat wawancara singkat responden
ingin mengundurkan diri karena sesuatu hal (misalnya: sakit atau ada keperluan
lain yang mendesak) maka responden dapat mengungkapkan langsung kepada
peneliti. Hal-hal yang tidak jelas dapat menghubungi saya (Andi Tenri
Uleng/0852-4024-0310).

Makassar, 14 Februari 2022

Peneliti,

Andi Tenri Uleng

(No. Hp 0852-4024-0310)
 81

Lampiran 2 : Lembar Persetujuan

FORMULIR PERSETUJUAN

Setelah mendengar/membaca dan mengerti penjelasan yang diberikan

mengenai apa yang dilakukan pada penelitian dengan judul “Hubungan
Penggunaan Internet dengan Perilaku Seksual Remaja di SMK Negeri 1
Maros pada masa Pandemi Tahun 2022”, maka saya bersedia berpartisipasi
dalam penelitian ini. Saya mengerti bahwa pada penelitian ini maka ada beberapa
pertanyaan-pertanyaan yang harus saya jawab, dan sebagai responden saya akan
menjawab pertanyaan yang diajukan dengan jujur.
Saya menjadi responden bukan karena adanya paksaan dari pihak lain,
tetapi karena keinginan saya sendiri dan tidak ada biaya yang akan ditanggungkan
kepada saya sesuai dengan penjelasan yang sudah dijelaskan oleh peneliti.
Saya percaya bahwa keamanan dan kerahasiaan data yang diperoleh dari
saya sebagai responden akan terjamin dan saya dengan ini menyetujui semua
informasi dari saya yang dihasilkan pada penelitian ini dapat dipublikasikan
dalam bentuk lisan maupun tulisan dengan tidak mencantumkan nama. Bila
terjadi perbedaan pendapat dikemudian hari, kami akan menyelesaikannya secara
kekeluargaan.

Makassar, 14 Februari 2022

Responden

(________________)
 82

Lampiran 3 : Kuesioner Penelitian

KUESIONER PENELITIAN
HUBUNGAN PENGGUNAAN INTERNET DENGAN PERILAKU
SEKSUAL REMAJA DI SMK NEGERI 1 MAROS PADA MASA
PANDEMI TAHUN 2022

Kerahasiaan identitas dan jawaban Anda dijamin oleh peneliti. Tidak ada
jawaban yang benar atau salah sehingga jawablah semua pernyataan tanpa ada
yang terlewati dan jangan memperlihatkan jawaban anda kepada siapapun. Terima
kasih atas kerjasama dan partisipasi anda. Selamat Mengisi!

A. IDENTITAS RESPONDEN
No. Responden : (diisi oleh
peneliti)
Petunjuk Pengisian :
Isi kolom yang tersedia sesuai dengan identitas anda. Jangan menulis nama anda
pada lembar kuesioner
A1 Kelas
A2 Usia Tahun
A3 Jenis Kelamin 1. Laki-Laki
2. Perempuan
B. FREKUENSI DAN DURASI INTERNET
KODE PERTANYAAN PILIHAN JAWABAN
B1 Apakah anda pernah mengakses 1. Ya
 83

internet? 2. Tidak
B2 Alat apa yang anda gunakan 1. Handphone
untuk mengakses internet? 2. Tablet
*Jawaban boleh lebih dari 3. Laptop
satu* 4. Komputer
5. Televisi
B3 Berapa kali Anda menggunakan 1. 1-2 kali
internet dalam sehari dalam 2. 3 kali
minggu ini? 3. 4 kali
4. 5 kali
5. 5 kali
B4 Berapa lama anda biasa 1. 30 menit
mengakses internet dalam sehari 2. 30 menit-1 jam
dalam minggu ini? 3. 1-2 jam
4. 2-3 jam
5. Lebih dari 3 jam
C. PENGGUNAAN INTERNET
Petunjuk Pengisian :
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberi tanda checklist √ pada
kolom jawaban yang telah disediakan sesuai dengan keadaan anda dengan
sungguh-sungguh dan sejujur-sejujurnya.
KODE PERTANYAAN YA TIDAK
C1A Pada saat menggunakan
internet, anda pernah
menemukan tulisan, gambar
atau bentuk yang melukis orang
dalam pose yang erotis
(menggairahkan secara seksual)
yang tiba-tiba muncul di
perangkat yang anda gunakan?
C2A Pada saat menggunakan
internet, anda pernah
menemukan tulisan, gambar
atau bentuk yang melukis orang
dalam pose yang erotis
 84

(menggairahkan secara seksual)

yang kemudian secara tidak
sengaja anda mengkliknya
C3A Saya pernah mendownload
gambar, film ataupun drama
yang memiliki adegan pegang
tangan, ciuman, atau materi
seks lainnya
C4A Saya pernah membuka
situs/webside tentang
porno/seks secara sengaja
C5A Saya menyimpan dan
mengoleksi video atau gambar
porno yang diperoleh
(didownload) dari internet
C6A Saya pernah menonton
film/drama yang memiliki
adegan ciuman, pelukan,
pegangan tangan, ataupun
berhubungan badan
C7B Karena banyaknya iklan
diinternet yang mengandung
materi seksualitas (cerita porno,
gambar, photo, rekaman video,
dan yang menjurus pornografi)
saya kemudian tertarik dan
mengaksesnya
C8B Ketika saya butuh hiburan
dikala stress saya mengakses
gambar, cerita, atau video porno
C9B Saya mengakses konten
pornografi agar pengetahuan
mengenai seks saya bertambah
C10B Apakah saat terpapar tulisan,
gambar atau film yang
mengandung porno anda
membuka atau menontonnya
karena penasaran
C11B Saya pernah diajak teman
mengakses konten pornografi
C12B Saya mengakses konten
pornografi dinternet karena
tidak berisiko terlihat oranglain
C13C Setelah pertama kali mengakses
konten pornografi, saya jadi
berencana untuk mengakses lagi
 85

C14C Saya merasa jijik jika melihat

konten pornografi
C15C Saya merasa biasa saja ketika
melihat ataupun menonton
konten pornografi di internet
C16C Saya merasa melihat gambar,
menonton video atau konten
pornografi lainnya diinternet
adalah hal yang mengasyikan
C17C Saya jadi berangan-angan
tentang hal-hal erotis setelah
melihat konten pornografi di
internet
C18C Setelah melihat konten
pornografi saya akan sulit
berkonsentrasi karena teringat
hal yang ditayangkan
C19C Setelah mengakses konten
pornografi dan melihatnya, saya
jadi ingin memuaskannya
C20C Saya merasakan hal yang
menyenangkan saat browsing
konten pornografi
D. PENGGUNAAN SOSIAL MEDIA
KODE PERTANYAAN YA TIDAK
D1 Saya mengakses media sosial
hingga lebih dari 4 kali dalam
sehari
D2 Dalam sehari saya
menggunakan media sosial
lebih dari 3 jam
D3 Setiap kali saya mengupload
foto, saya mengirim kesemua
teman supaya orang dapat
melihat update-an saya.
D4 Saya memposting foto atau
video yang kontroversial supaya
banyak yang mengelike saya
D5 Apakah anda menggunakan
media sosial untuk
mendapatkan informasi tentang
seksual
D6 Apakah anda menggunakan
media sosial untuk membantu
dalam mengerjakan tugas
 86

sekolah tentang seksualitas

D7 Apakah anda mulai tertarik
dengan lawan jenis melalui
media sosial
D8 Apakah anda senang mengobrol
melalui aplikasi video call
D9 Apakah anda pernah berkencan
dengan pasangan yang baru
anda kenal melalui media sosial
D10 Apakah anda melihat video dari
media sosial yang menampilkan
adegan-adegan percintaan yaitu
berpelukan atau berciuman
D11 Apakah anda suka melihat film
dalam media sosial yang
mengandung adegan romantis
atau seksual
D12 Saya membagikan gambar,
video, suara, link atau cerita
pornografi lewat media sosial
D13 Saya pernah mendapatkan
gambar, video, suara atau cerita
pornografi di media sosial
D14 Apakah anda menyimpan atau
mengkoleksi gambar, video,
suara, atau yang mengandung
unsur-unsur seks yang diperoleh
dari media sosial
D15 Apakah anda memiliki waktu
khusus untuk menonton atau
melihat hal yang berbau
pornografi melalui media sosial
E. PERILAKU SEKSUAL REMAJA
KODE PERTANYAAN YA TIDAK
E1 Saya pernah atau sedang
mempunyai hubungan dengan
seseorang yang spesial (pacar)
E2 Saya pernah berpergian kencan
dengan pasangan saya
E3 Saya berpegangan tangan
dengan pasangan saya ketika
jalan-jalan ataupun ketika
melakukan kegiatan lainnya
E4 Saya pernah berbicara mengenai
seks ataupun berbagai fantasi
 87

dengan orang lain

E5 Saya mencium pipi atau kening
pasangan saya sebagai bentuk
rasa sayang
E6 Saya berpelukan dengan
pasangan ketika saya menerima
kabar yang menyenangkan
maupun kabar buruk ataupun
dengan tujuan lain
E7 Saya pernah berciuman bibir
E8 Saya pernah melakukan
masturbasi atau onani
E9 Saya memegang/meraba/ atau
dipegang bagian sensitif
(misalnya leher, payudara, dan
lain-lain) oleh pasangan saya
E10 Saya mencium/dicium dibagian
leher pasangan
E11 Saya pernah menggesek-
gesekkan /mengusap atau
diusap bagian tubuh yang
sensitif, seperti payudara dan
organ reproduksi (penis atau
vagina) baik dari luar maupun
dalam pakaian oleh pasangan
saya
E12 Saya pernah melakukan seks
anal (memasukkan zakar ke
dubur pasangan)
E13 Saya pernah
memberikan/diberikan
rangsangan mulut pada organ
reproduksi pasangan
E14 Saya pernah melakukan
hubungan badan tanpa adanya
ikatan pernikahan
E15 Saya pernah melihat ataupun
mendengar teman saya
melakukan perilaku seksual
remaja misalnya (pegangan
tangan, pelukan, kissing hingga
berhubungan badan)
 88

Lampiran 4 : Hasil Analisis

A. Analisis Univariat

Kelas
Frequency Percent Valid Cumulative
Percent Percent
Valid 10 108 35,4 35,4 35,4
11 89 29,2 29,2 64,6
12 108 35,4 35,4 100,0
Total 305 100,0 100,0

Jenis Kelamin
Frequency Percent Valid Cumulative
Percent Percent
Valid Laki-Laki 105 34,4 34,4 34,4
Perempuan 200 65,6 65,6 100,0
Total 305 100,0 100,0

Umur
Frequency Percent Valid Cumulative
Percent Percent
Valid 15 62 20,3 20,3 20,3
16 104 34,1 34,1 54,4
17 105 34,4 34,4 88,9
18 34 11,1 11,1 100,0
Total 305 100,0 100,0

Alat untuk Mengakses Internet

Responses Percent of
N Percent Cases
a
$Alat Handphone 305 62,4% 100,0%
Tablet 20 4,1% 6,6%
Laptop 84 17,2% 27,5%
Komputer 52 10,6% 17,0%
Televisi 28 5,7% 9,2%
Total 489 100,0% 160,3%
a. Dichotomy group tabulated at value 1.
 89

Frekuensi
Frequency Percent Valid Cumulative
Percent Percent
Valid 3 kali 56 18,4 18,4 18,4
>3 kali 249 81,6 81,6 100,0
Total 305 100,0 100,0

Durasi
Frequency Percent Valid Cumulative
Percent Percent
Valid 3 jam 140 45,9 45,9 45,9
>3 jam 165 54,1 54,1 100,0
Total 305 100,0 100,0

Penggunaan Internet
Frequency Percent Valid Cumulative
Percent Percent
Valid Rendah 193 63,3 63,3 63,3
Sedang 86 28,2 28,2 91,5
Tinggi 26 8,5 8,5 100,0
Total 305 100,0 100,0

Penggunaan Media Sosial

Frequency Percent Valid Cumulative
Percent Percent
Valid Sehat 185 60,7 60,7 60,7
Tidak Sehat 120 39,3 39,3 100,0
Total 305 100,0 100,0

Perilaku Seksual Remaja

Frequency Percent Valid Cumulative
Percent Percent
Valid Tidak Berisiko 186 61,0 61,0 61,0
Berisiko 119 39,0 39,0 100,0
Total 305 100,0 100,0
 90

B. Analisis Bivariat

Crosstabulation
Perilaku Seksual Remaja Total
Tidak Berisiko Berisiko
Frekuensi 3 kali Count 45 11 56
% within 80,4% 19,6% 100,0%
Frekuensi
>3 kali Count 141 108 249
% within 56,6% 43,4% 100,0%
Frekuensi
Total Count 186 119 305
% within 61,0% 39,0% 100,0%
Frekuensi

Chi-Square Tests
Value df Asymp. Sig. Exact Sig. Exact Sig.
(2-sided) (2-sided) (1-sided)
a
Pearson Chi-Square 10,820 1 ,001
b
Continuity Correction 9,846 1 ,002
Likelihood Ratio 11,694 1 ,001
Fisher's Exact Test ,001 ,001
Linear-by-Linear 10,785 1 ,001
Association
N of Valid Cases 305
a. 0 cells (0,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 21,85.
b. Computed only for a 2x2 table

Crosstabulation
Perilaku Seksual Remaja Total
Tidak Berisiko Berisiko
Durasi 3 jam Count 117 23 140
% within durasi 83,6% 16,4% 100,0%
>3 jam Count 69 96 165
% within durasi 41,8% 58,2% 100,0%
Total Count 186 119 305
% within durasi 61,0% 39,0% 100,0%
 91

Chi-Square Tests
Value Df Asymp. Sig. Exact Sig. Exact Sig.
(2-sided) (2-sided) (1-sided)
a
Pearson Chi-Square 55,492 1 ,000
b
Continuity Correction 53,751 1 ,000
Likelihood Ratio 58,602 1 ,000
Fisher's Exact Test ,000 ,000
N of Valid Cases 305
a. 0 cells (0,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 54,62.
b. Computed only for a 2x2 table

Crosstabulation
Perilaku Seksual Remaja Total
Tidak Berisiko Berisiko
Penggunaan Rendah Count 153 40 193
Internet % within 79,3% 20,7% 100,0%
Penggunaan
Internet
Sedang Count 29 57 86
% within 33,7% 66,3% 100,0%
Penggunaan
Internet
Tinggi Count 4 22 26
% within 15,4% 84,6% 100,0%
Penggunaan
Internet
Total Count 186 119 305
% within 61,0% 39,0% 100,0%
Penggunaan
Internet

Chi-Square Tests
Value df Asymp. Sig.
(2-sided)
a
Pearson Chi-Square 76,723 2 ,000
Likelihood Ratio 78,745 2 ,000
Linear-by-Linear Association 73,029 1 ,000
N of Valid Cases 305
a. 0 cells (0,0%) have expected count less than 5. The minimum
 92

expected count is 10,14.

Crosstabulation
Perilaku Seksual Remaja Total
Tidak Berisiko Berisiko
Penggunaan Sehat Count 136 49 185
Media Sosial % within 73,5% 26,5% 100,0%
Penggunaan
Media Sosial
Tidak Count 50 70 120
Sehat % within 41,7% 58,3% 100,0%
Penggunaan
Media Sosial
Total Count 186 119 305
% within 61,0% 39,0% 100,0%
Penggunaan
Media Sosial

Chi-Square Tests
Value df Asymp. Sig. Exact Sig. Exact Sig.
(2-sided) (2-sided) (1-sided)
a
Pearson Chi-Square 31,026 1 ,000
b
Continuity Correction 29,702 1 ,000
Likelihood Ratio 31,084 1 ,000
Fisher's Exact Test ,000 ,000
Linear-by-Linear 30,924 1 ,000
Association
N of Valid Cases 305
a. 0 cells (0,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 46,82.
b. Computed only for a 2x2 table
 93

Lampiran 5 : Surat Izin Penelitian

Gambar 1. Surat Izin Penelitian Fakultas

 94

Gambar 2. Surat Izin Penelitian Walikota

 95

Lampiran 6 : Dokumentasi Kegiatan

96
 97

Lampiran 7 : Surat Persetujuan Etik

 98

Lampiran 8 : Daftar Riwayat Hidup

A. DATA PRIBADI

Nama : Andi Tenri Uleng

NIM : K011181392

Tempat, Tanggal Lahir : Parepare, 10 November 2001

Agama : Islam

Jenis Kelamin : Perempuan

Suku : Bugis

Alamat : Perumahan Maros Regency Blok D no. 12

Email : ulengtenri3@gmail.com

No. Handphone : 085240240310

B. RIWAYAT PENDIDIKAN
- SDN 1 Maros (2007-2013)
- SMP Negeri 2 Unggulan Maros (2013-2015)
- SMAN 1 Maros (2015-2018)
- Departemen Biostatistik FKM Universitas Hasanuddin (2018-2022)
 99

C. RIWAYAT ORGANISASI
- Staff Marketing, OGV , AIESEC in UNHAS (2019-2020)
- Ketua Departemen Hubungan Antar Lembaga, Kohati (2021-2022)
- Staff Costumer Relation, AFL, AIESEC in UNHAS (2021-2022)
FKM Unhas