Rahayu, Septi. (2011).

Mengatasi Masalah Kepercayaan Diri Siswa Melalui Layanan

Konseling Kelompok. Jurnal Skripsi Program Strata 1 Universitas Negeri Semarang:
UNNES.
Salshabil, R. M., Elita, V. & Agrina (2022). Persepsi mahasiswa fakultas keperawatan
universitas riau mengenai metode pembelajaran problem based learning (PBL).
Jurnal Medika Hutama, Vol. 03 No. 02
Seçkin, G., Yeatts, D., Hughes, S., Hudson, C., & Bell, V. (2016). Being an informed
consumer of health information and assessment of electronic health literacy in a
national sample of internet users: Validity and reliability of the e-HLS instrument.
Journal of medical internet research, 18(7), e161. https://doi.org/10.2196/jmir.5496
Sugiyono. (2017). Metode Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. (2019). Metode Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Suprihatiningrum, J. (2016). Strategi pembelajaran: teori dan aplikasi. Jogjakarta: Ar-ruzz

Media
Surya, Hendra. (2010). Membuat anak cerdas dan manusia unggul. Elex media komputindo

Swarjana, I. K. (2015). Metodologi Penelitian Kesehatan. Yogyakarta: ANDI

Syaifudin, A., Sulistyaningrum, S., (2015). Peningkatan Kemampuan Berpendapat

Mahasiswa Melalui Problem Based Learning (PBL) sebagai Pendukung Pencapaian
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) pada Mata Kuliah Pragmatik.
Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol 32 No. 2
Syafrizal., Elita, V., Woferst, R. (2021). Persepsi Mahasiswa Keperawatan Tentang Peran
Tutor Dan Pelaksanaan Proses Tutorial Menggunakan Teknik Seven Jump. Jurnal
Ilmiah Keperawatan Indonesia. Vol 4 (2): 115-12
UPMFH. (2016). Buku Pedoman Problem Based Learning (PBL). Denpasar: Unud
Wijaya, M. C. & Kloping, Y. P (2021). Validity and reliability testing of the indonesian
version of the ehealth literacy scale during the covid-19 pandemic. Health informatics
journal

Zamir, D.L., Bertschi, I. (2018). Media Health Literacy, eHealth Literacy, and the Role of the
Social Environment in Context. Journal of Environmental Research and Public
Health