Kisi-Kisi Usbk Ekonomi 2024

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)
Mata Pelajaran : EKONOMI

Kelas : XII
Semester : Genap
ATP : Menjelaskan makna teori permintaan uang
Materi : Teori permintaan uang
Indikator soal : Menjelaskan teori permintaan uang
No. Soal: 1 Soal
Kunci Jawaban: Permintaan uang merupakan sejumlah uang yang diperlukan masyarakat
atau keinginan masyarakat untuk memegang uang dalam periode waktu
Level Kognitif: tertentu dalam rangka memenuhi kebutuhannya. Pernyataan di atas
merupakan pengertian dari!
A. Teori permintaan uang Irving fisher
B. Teori permintaan uang
C. Teori penawaran uang
D. Teori kebutuhan uang
E. Semua jawaban benar

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 2 Soal
Kunci Jawaban: Perhatikan rumus permintaan di bawah ini:
M.V = P.T
Rumus di atas merupakan rumus permintaan uang dari!
Level Kognitif: A. John Keynes
B. Cambridge theory
C. Irving fisher
D. Marshall
E. Alan smith

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 3 Soal
Kunci Jawaban: Dalam suatu transaksi perekonomian, dengan Tingkat harga sebesar Rp
1.000.000,00 dan barang yang dijual sebanya 100 unit, diketahui kecepatan
Level Kognitif: uang sebanyak 10 kali. Tentukanlah jumlah uang yang beredar berdasarkan
transaksi tersebut!
A. Rp 9.050.000
B. Rp 10.050.000
C. Rp 11.000.000
D. Rp 7.500.000
E. Rp 10.000.000

Kelas : XII
Semester : Genap
ATP : Menjelaskan makna teori permintaan dan penawaran uang
No. Soal: 4 Soal
Kunci Jawaban: Masyarakat memegang uang dengan tujuan melakukan pembayaran-
pembayaran tidak terduga di masa yang akan datang. Misalnya untuk
Level Kognitif: pembayaran saat sakit atau kecelakaan. Pernyataan di atas merupakan motif
memegang uang untuk?!
A. Motif berjaga-jaga
B. Motif transaksi
C. Motif spekulasi
D. Motif belanja
E. Motif investasi

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 5 Soal
Kunci Jawaban: Masyarakat melakukan kegiatan spekulasi dengan membeli produk-porduk
investasi di pasar modal dengan harapan mendapatkan keuntungan di masa
yang akan datang. Produk-produk investasi tersebut contohnya adalah
saham, obligasi, dan reksadana!
Level Kognitif: B. Motif transaksi
C. Motif spekulasi
D. Motif belanja
E. Motif investasi

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 6 Soal
Kunci Jawaban: Saham, obligasi dan reksadana merupakan surat berharga yang dikeluarkan
oleh Perusahaan terbuka (PT) maupun oleh pemerintah yang dijual kepada
Masyarakat luas. Tujuan dari masyarakat membeli surat berharga tersebut
adalahKapitalisme
A. Sebagai simpanan jangka panjang
Level Kognitif: B. Akan dibeli oleh masyarakat yang hanya punya uang banyak
C. Berharap memperoleh keuntungan dimasa yang akan datang
D. Upaya pemerintah mendapatkan keuntungan
E. Upaya Perusahaan memperoleh dana dari masyarakat

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 7 Soal
Kunci Jawaban: Perhatikan pernyataan berikut ini: Ani menganggarkan uang sebesar Rp
3.000.000,00 setiap bulannya untuk membeli kebutuhan pokok keluarganya.
Dari pernyataan tersebut motif Ani memegang uang adalah!
A. Untuk membeli kebutuhan pokok
B. Motif untuk transaksi
Level Kognitif: C. Motif untuk berjaga-jaga
D. Untuk memenuhi kebutuhan hidup

Kelas : XII
Semester : Genap
Indikator soal : Menjelaskan teori permintaan uang dan penawaran uang
No. Soal: 8 Soal
Kunci Jawaban: Masyarakat memegang uang dengan tujuan melakukan transaksi ekonomi
atau konsumsi sehari-hari. Dorongan untuk melakukan kegiatan membeli
barang maupun jasa adalah penerapan dari motif ini. Pernyataan di atas
merupakan motif memegang uang untuk!
Level Kognitif: B. Motif transaksi
C. Motif spekulasi
D. Motif belanja
E. Motif investasi

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 9 Soal
Kunci Jawaban: Dalam kegiatan perekonomian, harga suatu barang akan mengalami
perubahan, terdapat beberapa faktor yang memengaruhi perubahan harga,
antara lain Buah pikiran para kaum terpelajar yang dituangkan dalam
tulisannya
A. Perubahan permintaan konsumen
Level Kognitif: B. Perubahan harga barang
C. Jumlah barang yang beredar kuantitasnya bertambah
D. Jumlah uang yang beredar meningkat

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 10 Soal
Kunci Jawaban: Untuk mengetahui perubahan harga barang atau melihat perbandingan
harga barang dari waktu ke waktu, kalian dapat menghitungnya dengan
menggunakan indeks relatif harga. Adapun rumusnya adalah sebagai
berikut!
A. ᴧP = Pn/Po x 100%
Level Kognitif: B. M.V = P.T
C. 𝞢M = Pn x Po /100%
D. ᴧPn = Pn x Po =100%
E. Pn = Pn/Po x Po/100

Kelas : XII
Semester : Genap
ATP : Menjelaskan konsep indek harga, perubahan harga dan perhitungan harga
Materi : Perhitungan indeks harga
Indikator soal : Menghitung dan menjelaskan perhitungan indeks harga
No. Soal: 11 Soal
Kunci Jawaban: Apakah yang dapat disimpulkan berdasarkan data pada table tersebut?
A. Harga Naik dihampir setiap tahunnya

B. Kenaikan harga terjadi dibeberapa tahun dan harga juga stabil
dibeberapa tahun yang lainnya
Level Kognitif: C. Terjadinya perubahan harga disetiap tahunnya
Tahun Harga Beras Per Kg
(Setiap Januari)
2010 Rp 6.702,00
2011 Rp 7.853,00
2012 Rp 8.726,00
2013 Rp 9.433,00
2014 Rp 9.433,00
2015 Rp 10.612,00
2016 Rp 10.612,00
2017 Rp 11.579,00
2018 Rp 12.276,00
2019 Rp 12.276,00
2020 Rp 12.343,00
D. Harga sembako melambung tinggi

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 12 Soal
Kunci Jawaban:
Mengapa harga komoditas setiap tahunnya mengalami perubahan?
A. Harga naik karena permintaan konsumen meningkat

B. Harga naik karena jumlah uang beredar meningkat
Level Kognitif: C. Harga naik karena jumlah barang yang beredar meningkat
(Setiap Januari)
2010 Rp 6.702,00
2011 Rp 7.853,00
2012 Rp 8.726,00
2013 Rp 9.433,00
2014 Rp 9.433,00
2015 Rp 10.612,00
2016 Rp 10.612,00
2017 Rp 11.579,00
2018 Rp 12.276,00
2019 Rp 12.276,00
2020 Rp 12.343,00
D. Harga naik karena biaya produksi rendah

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 13 Soal
Kunci Jawaban: Berdasarkan table di atas hitunglah indek harga tahun 2019 jika tahun
dasarnya adalah tahun 2018 dengan menggunakan rumus agregatif
sederhana!
A. 10,34%
B. 110,34%
Level Kognitif: C. 125%
(Setiap Januari)
2010 Rp 6.702,00
2011 Rp 7.853,00
2012 Rp 8.726,00
2013 Rp 9.433,00
2014 Rp 9.433,00
2015 Rp 10.612,00
2016 Rp 10.612,00
2017 Rp 11.579,00
2018 Rp 12.276,00
2019 Rp 12.276,00
2020 Rp 12.343,00
D. 115%
E. 111,30%

Kelas : XII
Semester : Genap
Materi : Konsep perubahan indeks harga
Indikator soal : Menjelaskan perubahan indeks harga
No. Soal: 14 Soal
Kunci Jawaban: Indeks harga diperoleh dengan cara menggunakan faktor penimbang
kuantitas barang pada tahun dasar. Pernytaan di atas merupakan
penjelasan dari metode tertimbang menurut!
A. Paaschee
B. Laspeyres
Level Kognitif: C. Adam smith
D. Pascol
E. Cambridge teori

Kelas : XII
Semester : Genap
Materi : Konsep perubahan indeks harga
Indikator soal : Menjelaskan perubahan indeks harga
No. Soal: 15 Soal
Kunci Jawaban: Menurut The Classsification of Individual consumption by purpose
(COICOP), indeks harga konsumen dikelompokkan dalam kelompok
pengeluaran yang terdiri dari!
A. Bahan makanan, makanan jadi dan minuman
B. Olah raga, hiburan dan rekreasi
Level Kognitif: C. Bahan makanan, hiburan dan jalan-jalan
D. Bahan makanan, olah raga dan rekreasi

Kelas : XII
Semester : Genap
ATP : Menjelaskan konsep inflasi
Materi : Konsep inflasi dan jenis-jenis inflasi
Indikator soal : Menjelaskan konsep inflasi
No. Soal: 16 Soal
Kunci Jawaban: Kecenderungan naiknya harga barang dan jasa pada umumnya yang
berlangsung secara terus menerus di dalam satu perekenomian. Dari
penjelasan di atas merupakan definisi dari!
A. Indeks harga
B. Inflasi
Level Kognitif: C. Indeks harga Laspeyres
D. Metode agreratif tertimbang
E. Deflasi

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 17 Soal
Kunci Jawaban: Berikut ini disajikan penyebab terjadinya inflasi di suatu negara.
Berdasarkan data di bawah ini penyebab inflasi adalah!
A. Tarikan permintaan dan kenaikan biaya

B. Tarikan penawaran dan tarikan permintaan
Level Kognitif: C. Tarikan kenaikan biaya dan tarikan penawaran
D. Uang beredar terlalu banyak
E. Barang yang beredar banyak

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 18 Soal
Kunci Jawaban: Secara umum kondisi inflasi terjadi jika !
A. Terjadi kenaikan harga, bersifat umum dan berlangsung terus menerus
B. Terjadi kenaikan harga, bersifat khusus dan hanya sementara
C. Berlangsung secara terus menerus, bersifat umum dan harga stabil
D. Terjadi kenaikan harga, bersifat khusus dan terjadi secara terus menerus
Level Kognitif: E. Semua jawaban benar

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 19 Soal
Kunci Jawaban: Inflasi terjadi karena adanya tarikan permintaan barang dan jasa yang
lebih tinggi dibandingkan dengan kapasitas produksi. Pernyataan di
atas merupaka defisini dari!
A. Deman full inflation

Level Kognitif: B. Cost push inflation
C. Inflasi
D. Indeks harga
E. Teori permintaan uang

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 20 Soal
Kunci Jawaban:
Level Kognitif: Disuatu negara terjadi kenaikan harga terhadap bahan pokok rumah
tangga rata-rata pertahun sebesar kurang dari 30%. Kondisi tersebut
dikarenakan meningkatnya biaya produksi bahan makanan dan
kenaikan harga bahan bakar minyak (BBM). Berdasrkan pernyataan di
atas kondisi perekonomian negara tersebut masuk kedalam kategori!
A. Inflasi ringan
B. Inflasi sedang
C. Inflasi berat
D. Hyperinflasi
E. Multiinflasi

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 21 Soal
Kunci Jawaban: Jenis inflasi ini dapat terjadi karena berasal dari berbagai faktor dalam
dan luar negeri, hal tersebut bisa menyebabkan kondisi perekonomian
suatu negara tidak stabil karena harga-harga mengalami peningkatan.
Jenis inflasi tersebut dapat digolongkan sebagai inflasi!
Level Kognitif: A. Domestic inflation and import inflation
B. Laju inflasi
C. Cost push inflation
D. Domestic inflation and regional inflation
E. Import inflation and regional infltion

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 22 Soal
Kunci Jawaban: Perekonomian suatu negara pada dasarnya masih membutuhkan inflasi
dalam tingkat yang wajar sebagai upaya untuk meningkatkan
pertumbuhan ekonominya. Tingkat inflasi yang rendah dan stabil
merupakan prasayarat bagi pertumbuhan ekonomi suatu negara.
Adapun dampak inflasi secara umum adalah!
Level Kognitif:
A. Turunnya nilai mata uang
B. Kepastian bagi pelaku usaha
C. Naikknya nilai mata uang
D. Memudahkan Keputusan masyarakat dalam melakukan konsumsi,
produksi, dan distribusi

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 23 Soal
Kunci Jawaban:
Selain memberikan dampak umum, inflasi juga bisa memberikan
dampak khusus. Pada tingkat inflasi tingkat tinggi, inflasi akan
memberikan pengaruh yang sangat buruk bagi perekonomian. Namun
pada tingkat inflasi tertentu, inflasi dapat menguntungkan beberapa
pihak dengan syarat tingkat inflasi berada pada kategori ringan.
Adapun pihak yang bisa diuntungkan maupun dirugikan pada inflasi
antara lain!
A. Penabung, kreditur, dan produsen

B. Penabung, kreditur dan konsumen
C. Produsen, konsumen, dan masyarakat
D. Bank, Perusahaan dan masyarakat
E. Penabung, bank dan kreditu

Kelas : XII
Semester : Genap
ATP : Menjelaskan konsep inflasi dan kebijkan inflasi
Materi : Konsep inflasi dan jenis-jenis inflasi serta kebijakan untuk mengatasi inflasi
Indikator soal : Menjelaskan konsep inflasi dan kebijakan untuk mengatasi inflasi
Soal
Kunci Jawaban: Terdapat beberapa kebijakan yang diambil pemerintah untuk mengatasi
inflasi, diantara kebijakan yang dapat diambil ialah!
A. Kebijakan moneter dan kebijakan fiscal

B. Kebijakan fiscal dan menjual surat berharga
Level Kognitif: C. Moral suasion dan pemberlakukan kredit ketat
D. Menaikkan Tingkat suku bunga dan menaikkan Cadangan kas
E. Semau jawaban di atas benar

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 25 Soal
Kunci Jawaban: Uang memiliki peranan yang sangat penting dalam suatu
perekonomian. Tidak ada kegiatan ekonomi yang tidak memerlukan
uang. Apakah uang yang kalian gunakan di dalam transaksi kehidupan
sehari-hari akan memengaruhi peredaran uang dimasyarakat. Mengapa
jumlah uang yang beredar harus diatur!
Level Kognitif:
A. Konsep kebijakan fiscal
B. Konsep kebijakan moneter
C. Konsep kebijakan ekonomi
D. Konsep kebijakan makro ekonomi
E. Konsep kebijakan ekonomi makro

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 26 Soal
Kunci Jawaban: Kebijakan ini dikenal juga dengan kebijakan uang longgar (easy money
policy). Kebijakan moneter ekspanasif dilakukan untuk meningkatkan
pertumbuhan ekonomi dengan meningkatkan jumlah uang yang
beredar. Kebijakan ini diterapkan dengan cara!
Level Kognitif: A. Menurunkan Tingkat suku bunga
B. Menaikkan Tingkat suku bunga
C. Menjual surat berharga pemerintah
D. Menaikkan Cadangan wajib minimum
E. Memberlakukan kebijakan kredit

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 27 Soal
Kunci Jawaban: Suatu kebijakan yang dikeluarkan oleh bank sentral dalam bentuk
pengaturan persediaan uang beredar (JUB) agar tercapai kegiatan
perekonomian yang diharapkan. Pernyataan di atas merupakan
pengertian dari!
Level Kognitif: A. Kebijakan fiscal
B. Kebijakan ekonomi
C. Kebijakan moneter
D. Inflasi
E. Kebijakan uang ketat

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 28 Soal
Kunci Jawaban: Politik diskonto (discount rate policy) adalah kebijakan bank sentral
untuk menaikkan atau menurunkan tingkat suku bunga bank. Salah
satu tujuan dari penerapan politik diskonto tersebut adalah!
A. Untuk mengatur jumlah kredit di masyarakat

Level Kognitif: B. Untuk mengatur Tabungan masyarakat
C. Untuk mengatur jumlah uang yang beredar
D. Untuk memberikan kemudahan kepada nasabah bank

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 29 Soal
Kunci Jawaban: Suatu strategi atau kebijakan yang diterapkan oleh pemerintah demi
menjaga pemasukan dan pengeluaran keuangan negara. Pernyataan di
atas merupakan definisi dari!
A. Kebijakan moneter
Level Kognitif: B. Kebijakan ekonomi
C. Kebijakan uang
D. Kebijakan fiscal
E. Kebijakan inflasi

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 30 Soal
Kunci Jawaban: Pemasukan yang diatur utamanya melalui pajak, dan pengeluaran yakni
berupa anggaran yang dikeluarkan untuk menunjang program
pemerintah serta untuk menentukan arah, tujuan , sasaran dan prioritas
Pembangunan nasional serta pertumbuhan perekonomian bangsa
merupakan tujuan dari!
Level Kognitif: A. Kebiajakn moneter
B. kebijakan ekonomi
C. kebijakan fiskal
D. kebijakan pemerintah
E. kebijakan sosial masyarakat

Kelas : XII
Semester : Genap
ATP : Memahami dan menjelaskan konsep perdagangan internasional
Materi : Konsep dan manfaat perdagangan internasional
Indikator soal : Menjelaskan konsep dan manfaat perdagangan internasional
No. Soal: 31 Soal
Kunci Jawaban: Negara-negara maju mengimpor banyak bahan baku dari negara
berkembang seperti Indonesia. Berdasarkan ilustrasi di atas, faktor
yang menyebabkan terjadinya perdagangan internasional adalah!
A. Selera masyarakat terhadap produk luar negeri

Level Kognitif: B. Memaksimalkan keuntungan yang diperoleh
C. Perbedaan ilmu pengetahuan dan teknologi
D. Perbedaan sumber daya dan keadaan alam
E. Upaya mengefisiensikan biaya produksi

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 32 Soal
Kunci Jawaban: Perdagangan internasional merupakan perdagangan lintas dunia,
sehingga setiap negara tidak bisa lepas dari yang namanya perdagangan
internasional. Faktor utama yang menyebabkan timbulnya perdagangan
internasional adalah!
Level Kognitif: A. Adanya persamaan sumber-sumber alam antar dua negara atua lebih
sehingga timbul Kerjasama
B. Adanya keinginan untuk memenuhi kebutuhan yang tidak dapat
dipenuhi oleh negaranya sendiri
C. Adanya keinginan suatu negara untuk menguasai negara lain
D. Adanya keinginan untuk mendapatkan dan menguasai bahan-bahan
mentah secara monopoli di suatu negara
E. Adanya kesamaan Tingkat kesebuturan, teknologi, dan produksi antar
negara

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 33 Soal
Kunci Jawaban: Tidak ada satu negarapun di dunia ini yang tidak melakukan kerja sama
dengan negara lain. Karena dengan kerja sama antar negara, khususnya
dalam bidang perdagangan akan menyebabkan pilihan masyarakat
terhadapa barang dan jasa semakin bervariasi dengan kualitas yang
menjanjikan.
Level Kognitif: Berdasarkan kasus di atas, manfaat perdagangan internasional adalah!
A. Sumber devisa
B. Perluasan kesempatan kerja
C. Stabilisasi harga
D. Peningkatan kualitas konsumsi
E. Percepatan alih teknologi

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 34 Soal
Kunci Jawaban: Negara X memutuskan untuk membeli produk kendaraan dari negara Z
karena apabila negara X memproduksi sendiri akan membutuhkan
biaya yang jauh lebih besar. Begitu juga dengan negara Z, lebih
memilih impor peralatan elektronik dari neegara X untuk efisiensi
produksi. Berdasarkan ilustrasi tersebut kedua negara sedang
Level Kognitif: menerapkan salah satu teori perdagangan internasional. Teori yang
dimaksud adalah!
A. Teori merkantilisme
B. Teori keunggulan mutlak
C. Teori Keynesian
D. Teori keunggunlan komparatif
E. Teori monetaris

Kelas : XII
Semester : Genap
ATP : Memahami dan menjelaskan kebijakan perdagangan internasional
Materi : kebijakan-kebijakan perdagangan internasional
Indikator soal : Menjelaskan konsep dan manfaat kebijakan perdagangan internasional
No. Soal: 35 Soal
Kunci Jawaban: Salah satu kebijakan pemerintah untuk melindungi produksi dalam
negeri adalah dengan menggunakan instrument perpajakan. Apabila
bea masuk barang dinaikkan, maka dampak yang ditimbulkan dari
kebijakan tersebut adalah!
Level Kognitif: A. Jumlah barang yang diimpor akan berkurang dan harganya lebih tinggi
daripada produk barang dalam negeri
B. Jumlah produk barang yang diimpor bertambah dan harganya bersaing
dengan produk dalam negeri
C. Jumlah barang yang diimpor tidak megnalami perubahan
D. Harga barang impor lebih murah dari produk dalam negeri
E. Produk dalam negeri akan diekspor ke luar negeri

Kelas : XII
Semester : Genap
ATP : Memahami dan menjelaskan neraca perdagangan internasional
Materi : neraca perdagangan internasional
Indikator soal : Menjelaskan konsep dan manfaat neraca perdagangan internasional
No. Soal: 36 Soal
Kunci Jawaban: Penerimaan devisa sebagai hasil pemasukan wisatawan asing ke
Indonesia akan dicatat dalam neraca pembayaran Indonesia pada
neraca!
A. Jasa disisi kredit

Level Kognitif: B. Jasa disisi debit
C. Lalu lintas modal sisi debit
D. Lalu lintas modal sisi kredit
E. Lalu lintas moneter sisi debit

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 37 Soal
Kunci Jawaban: Berikut ini merupakan table hasil perdagangan negara X dan negara Y
kegiatan Negara X Negara Y
Ekspor $ 70.000 $ 110.000
Impor $ 95.000 $ 90.000
Level Kognitif: Berdasarkan table tersebut dapat disimpulkan bahwa!
A. Negara X mengalami surplus sebesar $ 25.000

B. Negara Y mengalami surplus sebesar $ 20.000
C. Nilai impor negara Y lebih besar dibandingkan ekspornya
D. Nilai ekspor negara X lebih besar dibandingkan impornya
E. Selisih lebih impor negara X dapat menabung devisa negaranya

Kelas : XII
Semester : Genap
No. Soal: 38 Soal
Kunci Jawaban: Diketahui neraca perdagangan negara Z pada tahun 2021 sebagai berikut
(dalam miliaran Rupiah)
Ekspor 6.500
Impor 4.900
Neraca perdagangan 1.600
Level Kognitif: Pinjaman otonom 1.000
Pinjaman akomodatif 500
Stok nasional 100
Berdasarkan data tersebut, kondisi neraca pembayaran negara Z mengalami!
A. Surplus Rp 600 miliar

B. Surplus Rp 1.500 miliar
C. Surplus Rp 1.600 miliar
D. Defisit Rp 600 miliar
E. Defisit Rp 1.600 miliar

Kelas : XII
Semester : Genap
ATP : Memahami dan menjelaskan konsep kerjasasama internasional
Materi : Kerjasama antar negara bilateral dan multilateral
Indikator soal : Menjelaskan konsep dan manfaat Kerjasama internasional
No. Soal: 39 Soal
Kunci Jawaban: Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1. Dalam rangka meningkatkan kerja sama dengan jepang pemerintah
Indonesia banyak memberi kemudahan bagi Perusahaan-
perusahaan jepang untuk mendirikan cabang di wilayah Indonesia
2. Setiap tahun ribuan tenaga kerja Indonesia bekerja di wilayah arab
Level Kognitif: Saudi sebagai salah satu hasil kesepakatan kerja sama antar kedua
negara.
Dampak dari kedua kerja sama tersebut bagi Indonesia yang tepat adalah!
A. Dari jepang dapat mempercepat alih teknologi, sedangkan dari arab

Saudi memperoleh devisa
B. Dari Jepang dapat memperoleh devisa, sedangkan dari arab Saudi
memperluas kesempatan kerja
C. Dari Jepang dapat memperoleh kesempatan kerja, sedangkan dari Arab
Saudi meningkatkan stabilitas harga
D. Dari Jepang dapat meningkatkan stabilitas harga, sedangkan dari Arab
Saudi meningkatkan kualitas ekonomi
E. Dari Jepang dapat meningkatkan kualitas konsumsi, sedangkan dari Arab
Saudi mempercepat alih teknologi

Kelas : XII
Semester : Genap
ATP : Memahami dan menjelaskan konsep kerjasasama internasional
Materi : Kerjasama antar negara bilateral dan multilateral
Indikator soal : Menjelaskan konsep dan manfaat Kerjasama internasional
No. Soal: 40 Soal
Kunci Jawaban: Terdapat beberapa jenis Kerjasama ekonomi internasional yang berkembang
di dunia, di antaranya Kerjasama bilateral dengan Kerjasama multilateral.
Perbedaan kerja sama bilateral dengan kerja sama multilateral adalah!
A. Kerjasama bilateral berlaku pada bidang ekonomi saja, sedangkan

Level Kognitif: Kerjasama multilateral yaitu pada bidang tidak terbatas
B. Kerjasama bilateral terbatas pada bidang tertentu, sedangkan Kerjasama
multilateral mencakup berbagai bidang
C. Kerjasama bilateral terbatas pada Kawasan tertentu, sedangakn
Kerjasama multilateral mencakup Kawasan yang tidak terbatas
D. Kerjasama bilaterall belaku pada jangka waktu terntentu, sedangkan
Kerjasama multilateral untuk jangka waktu yang tidak terbatas
E. Kerjasama bilateral terbatas pada dua negara sedangkan multilateral
terjadi dengan banyak negara

Kisi-Kisi Usbk Ekonomi 2024

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi Usbk Ekonomi 2024

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

Mata Pelajaran : EKONOMI

A. Harga Naik dihampir setiap tahunnya

Mata Pelajaran : EKONOMI

A. Harga naik karena permintaan konsumen meningkat

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

A. Tarikan permintaan dan kenaikan biaya

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

A. Deman full inflation

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

A. Penabung, kreditur, dan produsen

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

A. Kebijakan moneter dan kebijakan fiscal

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

A. Untuk mengatur jumlah kredit di masyarakat

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : EKONOMI

Mata Pelajaran : EKONOMI

A. Selera masyarakat terhadap produk luar negeri

KARTU SOAL (Pilihan Ganda)