Bahasa Indonesia

 Cuaca adalah keadaan udara yang berlangsung pada suatu tempat dan terjadi dalam jangka
waktu tertentu.
 Keadaan cuaca dapat berubah-ubah, cuaca berlangsung dalam waktu yang singkat, bisa jadi
hanya berlangsung beberapa jam atau dalam waktu sehari.

 Ilmu yang mempelajari tentang keadaan cuaca disebut Ilmu Meteorologi.

 Ciri – ciri cuaca :

a. Cerah 🌞
 Matahari bersinar terang;
 Udara terasa hangat;
 Angin berhembus sepoy – sepoy;
 Matahari bersinar terang;
 Udara terasa hangat;
 Angin berhembus sepoy – sepoy;
 b. Panas ☀️
 Ketika siang hari, matahari tegak lurus ke atas permukaan bumi;
 Udara terasa panas menyengat bahkan mencapai suhu yang tinggi
 Semakin rendah suatu wilayah, maka suhu akan semakin panas, begitupun
sebaliknya semakin tinggi suatu wilayah maka suhu akan semakin rendah
(dingin);

c. Berawan 🌥
 Cahaya matahari tertutup awan;
 Suhu udara tidak terasa panas;
 Beberapa awan kan bergerombol membentuk awan besar sehingga berpotensi
mendung;
 Awan menebal dan menyebabkan langit menjadi gelap.

d. Dingin 🌨
 Tingginya tingkat kelembapan udara;
 Suhu udara rendah;
 Angin bertiup kencang.

e. Hujan 🌦
 Langit menjadi gelap;
 Matahari tertutup oleh awan mendung;
 Suhu udara terasa dingin;
 Butiran air berjatuhan dari awan.

f. Berangin 🌬
 Angin bertiup kencang;
 Langit agak berawan;
 Suhu menjadi lebih dingin;
 Cuaca ini berpotensi menimbulkan angin kencang yang bisa merobohkan
 bangunan dan benda-benda ringan yang dilaluinya.

g. Mendung
 Langit berwarna kelabu;
 Udara terasa agak hangat.

h. Cerah berawan
 Matahari bersinar terang;
 Awan sedikit menutupi matahari.

i. Malam hari cerah

 Langit dipenuhi dengan bintang;
 Saat matahari tenggelam langit berwarna kemerahan.

 Indonesia memiliki 4 jenis Cuaca yaitu :

o
 Berawan;
 Mendung;
 Hujan;
 Cerah.
 Unsur – unsur cuaca :
o
 Sinar matahari;
 Suhu udara;
 Kelembapan udara;
 Tekanan udara;
 Keadaan angin;
 Curah hujan;
  Keadaan awan.
 Kalimat adalah rangkaian kumpulan kata yang minimal terdiri dari subjek & predik dan dapat
berdiri sendiri serta memiliki makna yang lengkap.
 Ciri – ciri kalimat :
o
 Dimulai dengan huruf kapital;
 Diakhir dengan tanda baca seperti tanda titik, tanda tanya/tanda seru;
 Minimal terdiri dari subjek (S) dan predikat (P).

 Subjek (S) adalah pelaku atau kata benda dalam sebuah kalimat. Subjek bisa berupa nama
orang, hewan, tumbuhan, benda, sapaan dll. Contoh : Dayu sangat suka bersepeda (kalimat
"Dayu" sebagai Subjek (S))
 Predikat (P) adalah perbuatan/pekerjaan yang dilakukan oleh subjek. Predikat bisa berupa kata
kerja, kata sifat, kata benda dan bilangan. Predikat tidak boleh didahului dengan kata “yang”.
contoh :
o Dayu sangat menyukai ayam goreng. ( kalimat "sangat menyukai" sebagai predikat)
o Edo tampan. (kalimat "tampan" menunjukan Predikat)
 Objek adalah kata/hal yang dikenai atau dikerjakan oleh subjek. Objek bisa berupa kata benda.
Contoh :

PKN
 Indonesia merupakan negara kepulauan yang penuh dengan keanekaragaman.
 Keanekaragaman tersebut meliputi keragaman budaya, ras, suku, bangsa, kepercayaan,
 agama, dan Bahasa daerah.
 Meskipun penuh dengan keragamaan, Indonesia tetap satu sesuai dengan semboyanya
 Bhinneka Tunggal Ika. Kalimat Bhinneka Tunggal Ika diambil dari kitab Sutasoma yang
ditulis oleh Empu Tantular.
 Bhinneka Tunggal Ika mengandung makna meskipun berbeda suku, agama, budaya tetapi
tetap satu bangsa yaitu bangsa Indonesia.
 Suku bangsa di Indonesia tersebar di seluruh pulau di Indonesia, antara lain :
o Suku di Pulau Sumatra : Batak, Aceh, Melayu, Karo, Mandailing, Lampung dan lain-
lain.
o Suku di pulau Jawa : Banten, Badui, Betawi, Sunda, dan lain-lain.
o Suku di pulai Kalimantan : Dayak, Abai, Adang, Banjar, dan lain-lain.
o Suku di pulau Sulawesi : Ampana, Bada, Bejo, Bobongko, dan lain-lain.
o Suku di pulau Bali : Bali
o Suku di Kepulauan Nusa Tenggara : Alor, Atoni, Belu, Bima, dan lain-lain.
o Suku di Kepulauan Maluku : Aru, Buru, Galela, dan lain-lain.
o Suku di pulau Papua : Asmat, Anggi, Arguni, Biak, dan lain-lain.
 Selain beragam suku, Indonesia juga mempunyai budaya daerah yang beraneka ragam.
 Dimana, budaya daerah yang beraneka ragam merupakan kekayaan budaya bangsa Indonesia.
Oleh karena itu, budaya daerah merupakan akar budaya nasional yang perlu dikembangkan
dan dilestarikan.
 Keragaman budaya bangsa Indonesia ada yang berbentuk religi, kesenian, Bahasa daerah,
rumah adat, dan lain-lain.
 Rasa, sikap persatuan dan kesatuan bagi masyarakat Indonesia sangant diperlukan untuk
mencapai kejayaan bangsa. Manfaat sikap persatuan akan dapat meringankan permasalahan
dan mempercepat selesainya suatu pekerjaan.
 Semboyan Bhinneka Tunggal Ika sangat penting bagi kehidupan berbangsa dan bernegara,
karena penduduk Indonesia terdiri dari banyak suku, budaya dan terpencar dalam lokasi yang
luas.
 Kebudayaan adalah salah satu ciri khas suatu bangsa, kita harus melestarikan dan bangga
terhadap budaya kita.
SBdP
 Pola irama adalah Panjang pendeknya bunyi pada lagu. Saat menyanyi kita harus
memperhatikan pola irama dalam lagu. Pola irama dapat dihitung berdasarkan ketukan,
sehingga pada sebuah lagu ada irama yang dinyanyikan dengan tempo irama cepat, irama
sedang, dan irama sedang.
 Ada dua jenis pola irama yaitu pola irama rata dan pola irama tidak rata.
 Pola irama rata yaitu bentuk pola irama yang panjang pendek bunyinya terbagi sama rata.
 Pola irama tidak rata adalah pola irama yang panjang pendek bunyinya tidak terbagi rata.
 Birama adalah tanda untuk menunjukkan banyaknya ketukan dalam satu ruas atau satu
bagian.

 Birama memiliki bagian-bagian antara lain garis birama, ruas birama, dan tanda birama.
 Macam-macam birama, antara lain : birama 1⁄4, birama 2/4, birama 3⁄4, birama 4/4, dan
birama 6/8.

 Selain dinyanyikan dengan irama yang tepat, sebuah lagu juga akan lebih indah di dengar jika
diiringi dengan alat musik.
 Alat musik yang biasa digunakan untuk mengiring lagu adalah alat musik ritmis dan alat
musik melodis.
 Alamat musik ritmis adalah alat musik yang tidak memiliki nada. Alat musik ritmis digunakan
sebagai pengiring tambahan pada lagu dan mengatur irama pada musik.
 Alamat musik melodis adalah alat musik yang memiliki nada.

Matematika
 Pecahan adalah bilangan dalam matematika yang terdiri atas pembilang dan penyebut.
Pembilang terletak di bagian atas dan penyebut terletak dibagian bawah.

 Bilangan pecahan adalah bilangan yang jumlahnya kurang atau lebih dari bilangan utuh.
 Bilangan utuh adalah bilangan yang menyatakan jumlah satuan secara penuh.
 Lambang pecahan ditulis dengan pembilang per penyebut.
 Contoh bentuk bilangan pecahan :
Bahasa Indonesia
 Cuaca adalah keadaan udara yang terjadi di suatu tempat yang tidak luas dalam waktu yang
singkat
 Cuaca bisa dengan cepat berganti. Misalnya pagi hari cuaca cerah, tetapi memasuki siang hari
cuaca mendung dan disusul hujan. Ini disebabkan karena pada saat cuaca panas dan matahari
bersinar terik terjadilah penguapan.Titik – titik air yang terjadi karena penguapan kemudian
membentuk awan. Selanjutnya awan dapat berubah menjadi awan mendung, dan hujan pun
turun.
 Perubahan cuaca dapat terjadi secara tiba – tiba di hari yang sama
 Perubahan cuaca dapat terjadi karena adanya :
o Suhu lingkungan
o Angin
o Tekanan udara
o Kelembapan udara
o Curah hujan
o Sinar matahari
o Kondisi awan
 Kita dapat mengetahui informasi tentang prakiraan cuaca melalui BMKG ( Badan Meterologi,
Klimatologi dan Geofisika)
 Informasi prakiraan cuaca biasanya dapat kita ketahui dari TV, Radio dan Internet
 Ilmu yang mempelajari tentang cuaca disebut : Meteorologi
 Perubahan cuaca yang terjadi sangat cepat disebut Cuaca ekstrem
 Dampak yang terjadi jika cuaca ekstrem yaitu :
o Flu
o Mimisan
o Sesak napas
 Cara agar terhindar dari penyakit akibat cuaca ekstrem :
o Menjaga kebugara tubuh ( rajin berolah raga )
o Gunakan masker
o Hindari kontak langsung sinar matahari
o Minum air putih yang banyak ( 8 gelas sehari )
 Perlengkapan menghadapi perubahan cuaca :
o Saat Cuaca Hujan
 Mantel/ jas hujan
 Payung
 Jaket
  Minum vitamin
o Saat cuaca panas
 Payung
 Menggunakan baju yang bahannya dapat menyerap keringat ( bahan katun )
 Cuaca panas dan hujan masing – masing mendatangkan manfaat bagi manusia
 Pada saat cuaca cerah dan panas, manusia akan banyak melakukan kegiatan di luar
rumah/diluar ruangan
 Kegiatan yang dilakukan ketika cuaca cerah atau panas :
o Petani menjemur padi
o Nelayan menjemur ikan
o Petani garam menjemur garam
o Anak – anak dapat bermain bola, layangan dan yang lain yang bisa dilakukan diluar
rumah
o Ibu menjemur baju
o Berwisata ke Pantai
o Berolaha raga diluar ruangan
 Kegiatan yang dilakukan ketika cuaca hujan :
o Petani menanam padi saat musim huja
o Berkumpul bersama keluarga
o Beristirahat/tidur
o Menonton Tv

PKN
 Manusia sebagai makhluk sosial, artinya tidak bisa hidup sendirian, setiap manusia pasti
membutuhkan orang lain. Maka dari itu, hendaklah kita hidup rukun dan saling bekerja sama.
 Kerjasama adalah kegiatan yang dilakukan secara bersama – sama untuk kepentingan bersama
 Semboyan bangasa Indonesia adalah Bhineka Tunggal Ika
 Arti dari Bhineka Tunggal Ika berbeda beda tetapi tetap satu juga
 Indonesia adalah negara yang majemuk, terdiri dari banyak suku bangsa yang tinggal di
dalamnya, dari Sabang sampai Merauke, dari barat sampai timur.
 Suku-suku bangsa di Indonesia sangat beragam, tinggal di banyak pulau (Sumatera, Jawa,
Kalimantan, Sulawesi, hingga Papua).
 Contoh suku bangsa di Indonesia antara lain:
o Pulau Sumatera: Batak, Nias, Minangkabau, Melayu, dan lain-lain
o Pulau Jawa: Suku Jawa, Sunda, Badui, Madura, Tengger, dan lain-lain
o Pulau Kalimantan: Dayak, Banjar, Melayu, Kutai, dan lain-lain
o Pulau Sulawesi: Makassar, Bugis, Mandar, Toraja
o Pulau Papua: Suku Asmat, Suku Dani, Fayu, Kombai, dan lain-lain
 Kita harus selalu menjalin kerukunan dan kebersamaan dengan sesama, meskipun berbeda
suku bangsa, berbeda bahasa daerah, berbeda warna kulit, maupun berbeda agama dan
keyakinan. Kita tak boleh membeda-bedakan teman dalam pergaulan kita.
 Menjalin persatuan dan kesatuan sesuai dengan Pancasila Sila ke 3 yang berbunyi “Persatuan
Indonesia “
 Sila ke 3 dilambangkan dengan Pohon Beringin
 Indonesia juga kaya akan masakan/makanan tradisional dari berbagai daerah, contohnya
sebagai berikut:
o Jawa Tengah: Lumpia, Bandeng, Telur Asin, Tahu Petis, Mendoan, Nasi
o Liwet, Timlo Solo, dan lain-lain
o Jawa Barat: Seblak, Siomay, Cimol, Peuyeum, Batagor, dan lain-lain
o Jawa Timur: Soto Lamongan, Rujak Cingur, Pecel, Lontong Balap, Nasi Tumpang
o Yogyakarta: Gudeg, Krecek, Bakpia, Sate Klatak, Tiwul, Gatot, dan lain-lain
o DKI Jakarta : Kerak Telor, Nasi Uduk Jakarta, Gado – gado Betawi, dan Soto Betawi
 Salah satu budaya bangsa Indonesia adalah kerjasama atau gotong royong. Adapun manfaat
dari gotong royong adalah sebagai berikut:
o Pekerjaan yang berat menjadi ringan, sulit menjadi mudah, pekerjaan yang lama
menjadi cepat selesai
o Mempererat rasa persatuan, persaudaraan, pertemanan.
o Melatih kekompakan, dan lain-lain

SBdP
  Lagu Burung Ketilang ciptaan Ibu Sud
 Birama lagu Burung Ketilang 4/4
 Lagu Awan Putih ciptaan AT Mahmud
 Unsur utama tarian adalah gerakan
 Gerakan tarian ada beberapa macam contohnya : Gerakan Kepala dan Leher
o Gerakan Kedet : yaitu gerakan kepal yang seolah olah menarik dagu
o Gerakan geduk : yaitu gerakan ke samping dan kanan
o Gerakan angka delapan yaitu : gerakan kepala yang berfokus pada putaran dagu dan
seolah – olah sedang menulis angka 8 dan diakhiri dengan gerakan kedet
o Gerakan Gilek yaitu : gerakan kepala yang membuat lengkungan ke bawah kiri dan
kanan

Matematika

(Membandingkan Dua Pecahan Menggunakan tanda Perbandingan <,

(Kurang dari) atau >, ( ebih dari )
 Sebuah pecahan terdiri dari pembilang dan penyebut yang dituliskan sebagai berikut

 Perhatikan contoh berikut

o 3/5 dan 4/5 memiliki penyebut yang sama, yaitu 5. Karena itu kita bandingkan
pembilangnya. Karena 3 kurang dari 4, Maka 3/5 kurang dari 4/5 pembilangnya.
Karena 3 kurang dari 4, Maka 3/5 kurang dari 4/5
 Yang dapat ditulis 3/5 < 4/5 . Di baca 3/5 kurang dari 4/5
o 3/5 dan 3/6 memiliki pembilang yang sama, yaitu 3. Karena itu kita liat penyebutnya
Maka perbandinganya adalah 5 kurang dari 6
 Dapat ditulis 3/5 > 3/6. Di baca 3/5 lebih dari 3/6
 Jika kedua pecahan memiliki pembilang yang sama, kita harus melihat penyebutnya.
 Semakin besar penyebutnya, maka semakin kecil nilai pecahan itu
 Sebaliknya jika semakin kecil penyebutnya maka semakin besar nilai pecahan itu.

o Rudi dan Andi menerima potongan coklat dari nenek. Rudi mendapat 3/5 potong
coklat dan Andi mendapat 1/5 potong coklat. Pertanyaannya siapakah yang mendapat
potongan coklat lebih banyak?
 Jawaban: Mari kita gambarkan Bentuk pecahan arsiran yang dimiliki oleh
Rudi dan Andi.

o Rudi dan Andi menerima potongan coklat dari nenek. Rudi mendapat 3/5 potong
coklat dan Andi mendapat 1/5 potong coklat. Pertanyaannya siapakah yang mendapat
potongan coklat lebih banyak?
 Jawaban: Mari kita gambarkan Bentuk pecahan arsiran yang dimiliki oleh
Rudi dan Andi.
 
o Rudi dan Andi menerima potongan coklat dari nenek. Rudi mendapat 3/5 potong
coklat dan Andi mendapat 1/5 potong coklat. Pertanyaannya siapakah yang mendapat
potongan coklat lebih banyak?
 Jawaban: Mari kita gambarkan Bentuk pecahan arsiran yang dimiliki oleh
Rudi dan Andi.

Membandingkan Pecahan dengan gambar

Rudi dan Andi menerima potongan coklat dari nenek. Rudi mendapat 3/5 potong coklat
dan Andi mendapat 1/5 potong coklat. Pertanyaannya siapakah yang mendapat
potongan coklat lebih banyak?

 Jawaban: Mari kita gambarkan Bentuk pecahan arsiran yang dimiliki oleh Rudi dan Andi.

Dari gambar dapat kita lihat bahwa Rudi mendapat 3 Potongan dari 5 potong
coklat, sedangkan. Andi mendapat 1 potongan dari 5 potong coklat.

Sehingga kita ketahui bahwa coklat Rudi lebih banyak daripada coklat Andi.

Membandingkan pecahan dari perkalian silang

o Masih soal yang sama tentang Rudi dan Andi. Pada soal kali ini akan kita gunakan
perkalian silang untuk menentukan pecahan mana yang lebih besar.

Masih soal yang sama tentang Rudi dan Andi. Pada soal kali ini akan kita gunakan
perkalian silang untuk menentukan pecahan mana yang lebih besar.
Bahasa Indonesia
 Cuaca adalah keadaan udara pada wilayah tertentu dalam waktu yang singkat.
 Perubahan cuaca dapat kita rasakan dari menit ke menit atau ke jam.
 Cuaca biasanya akan terjadi akibat suhu dan kelembapan yang berbeda dari suatu tempat.
 Ilmu yang mempelajari cuaca disebut METEOROLOGI.
 Iklim adalah keadaan rata – rata cuaca yang terjadi pada wilayah yang luas.
 Perubahan iklim terjadi dalam waktu yang relative lama yaitu sekitar 11 – 3o Tahun.
 Iklim mempunyai sifat stabil dan tidak mudah berubah-ubah. Iklim diperngaruhi oleh letak
atau posisi matahari terhadap bumi. Tidak hanya itu, ketinggin daerah dan letak daerah juga
mempengaruhi iklim di bumi.
 Ilmu yang mempelajari tentang iklim dinamaan KLIMATOLOGI. Iklim menyebabkan
adanya perubahan musim di Bumi
 Ada 6 musim di bumi yaitu : dingin, panas, gugur, semi, hujan, kemarau.
  Pembagian jenis iklim berdasarkan banyaknya sinar matahari yang diterima di bumi.
 Indonesia terletak di daerah khatulistiwa, yaitu daerah yang banyak menerima sinar matahari.
 Indonesia memiliki Iklim Tropis. Iklim Tropis bercitikan sinar matahari dapat dirasakan
sepanjang tahun.
 Indonesia beriklim tropis karena letak geografisnya berada di garis khatulistiwa/ekuator.
 Musim adalah keadaan cuaca yang paling sering terjadi pada waktu tertentu.
 Musim terjadi lebih lama daripada cuaca.
 Musim terjadi dalam hitungan bulan. Musim dipengaruhi oleh letak suatu
 Negara di bumi. Musim di setiap Negara berbeda-beda.
 Negara yang memiliki 4 musim adalah Jepang dan Korea. Negara yang memiliki 2 musim
adalah Indonesia.
 Posisi geografis Indonesia berada tepat di garis khatulistiwa. Garis khatulistiwa adalah garis
yang membagi bumi menjadi dua belahan bumi Utara dan Selatan.
 Salah satu dampak dari posisi tersebut, dalam satu tahun. Indonesia mengalami 2 musim yaitu
Musim Kemarau dan Musim Hujan.
 Musim hujan ditandai dengan banyaknya curah hujan yang terjadi. Jumlah curah hujan rata-
rata yang turun di Indonesia mencapai 1.600 milimetet per tahun.
 Musim hujan di Indonesia terjadi sekitar bulan Oktober – Februari.
 Musim kemarau ditandai dengan jumlah curah hujan yang sangat rendah. Pada musim
kemarau, hujan jarang turun.
 Musim kemarau di Indonesia terjadi sekitar bulan Maret – September.

PKN
 Salah satu sikap bersatu yang perlu kita terapkan yaitu bersatu menjaga kebersihan
lingkungan.
 Hal ini penting demi terwujudnya lingkungan yang sehat bagi kepentingan bersama.
 Bersatu dalam menjaga lingkungan akan membuat lingkungan tetap asri dan sehat shingga
kehidupan akan terasa nyaman.
 Manfaat bersatu dalam keberagaman saat mengajarkan tugas kelompok :
o Tugas kelompok dapat selesai tepat waktu;
o Perpecahan dalam kelompok dapat dihindari;
o Tugas kelompok dapat dikerjakan dengan baik;
o Menciptakan keakraban antarsesama anggota kelompok.

 Manfaat bersatu dalam keberagaman kegemaran di Sekolah :

o Salah satu sikap yang mencerminkan hal itu adalah mampu bekerja sama dan menjaga
persatuan.
o Jika kita mampu menerapkan sikap tersebut, manfaat yang didapatkan adalah
pekerjaan akan terasa lebih ringan dan cepat selesai, serta kehidupan menjadi damai.
 Manfaat bersatu dalam keberagaman saat membersihkan rumah :
o Pekerjaan membersihkan rumah terasa lebih ringan;
o Rumah selalu bersih dan nyaman;
o Menumbuhkan rasa tanggung jawab bagi anggota keluarga atas kebersihan rumah;
o Keluarga semakin rukun.

SBDP
 Karya seni tiga dimensi adalah karya seni yang dibatasi oleh tiga sisi, yaitu panjang, lebar, dan
tinggi.
 Karya seni tiga dimensi juga memiliki volume, menempati ruang, dan dapat dilihat dari
berbagai sudut pandang.
 Boneka jari biasanya dibuat dengan menggunakan Teknik aplikasi. Teknik aplikasi
merupakan Teknik membuat karya dengan cara menempel kemudian menjahit.
 Teknik menjahit yang digunakan adalah menjahit tusuk festoon.
 Menjahit tusuk festoon mirip dengan cara menjahit tusuk lubang kancing, tetapi ada jarak
lebih jauh antarlubang tusuk dan harus memiliki kesamaan ukuran lubang tusuk.
Matematika
 Cara mengurangkan pecahan :
o Samakan dulu angka penyebutnya;
o Jika angka penyebutnya sudah sama, kurangkan angka pembilangnya saja, sedangkan
angka penyebut tetap (tidak dikurangi).
 Contoh :

Bahasa Indonesia
 Energi adalah daya atau kekuatan yang dapat digunakan untuk melakukan berbagai proses
kegiatan. Energi dapat berubah dari satu bentuk ke bentuk lain.
 Sumber energi adalah semua benda yang menghasilkan energi. Sumber energi dapat
dibedakan menjadi dua kelompok yaitu :
o Sumber energi yang dapat diperbaharui;
o Sumber energi yang tidak dapat diperbaharui.
 Contoh sumber energi yang dapat diperbaharui :
o Matahari : Matahari merupakan sumber energi terbesar dibumi. Energi matahari
disebut energi surya, matahari mampu menghasilkan panas dan cahaya. Kedua energi
tersebut sangat bermanfaat bagi kehidupan sehari-hari. Manfaat matahri :
 Energi Matahari membantu proses fotosintesis tumbuhan;
  Energi Matahari dapat menyehatkan tulang;
 Energi Matahari digunakan untuk pembangkit listrik;
 Energi Matahari membantu mengeringkan benda.
o Air : Energi yang bersumber dari tenaga air sudah lama di manfaatkan oleh manusia
karena ramah lingkungan dan juga berlimoah. Pembangkit listrik tenaga air disebut
juga PLTA.
o Angin : Pemanfaatan energi angin sedang di lakukan oleh banyak negara di seluruh
dunia karena sumber energi ini tidak terbatas jumlahnya, pemanfaatan energi ini
menggunakan kincir angin yang dihubungkan dengan generator atau turbin untuk
menghasilkan tenaga listrik.
o Makanan : Makanan diperlukan oleh tubuh sebagai sumber energi. Dengan asupan
makanan yang baik dan cukup, agar dapat melakukan berbagai aktivitas sehari-hari.
Zat makanan yang berperan sebagai sumber energi adalah karbohidrat, protein,
vitamin, mineral, dan susu.
 Contoh sumber energi yang tidak dapat diperbaharui :
o Minyak Bumi : Minyak bumi adalah salah satu sumber daya alam yang paling
diperlukan manusia. Hasil olahan minyak bumi bisa digunakan untuk menyalakan
tenaga listrik, menggerakan dan menjalankan kendaraan bermotor, menyalakan tenaga
mesin pabrik dan lain sebagainya. Meskipun begitu jumlah terbatas serta tidak dapat
diperbarui.
o Batu Bara : Batu bara dipakai sumber energi, contohnya adalah sebagai bahan bakar
kereta api serta kapal laut.
o Gas bumi : Gas bumi dipakai untuk bahan bakar memasak atau bahan bakar
penggerak mesin namun jumlah sangat terbatas.

PKN
 Air adalah sumber kehidupan, tanpa air kita tidak dapat hidup. Setiap hari kita membutuhkan
air sekitar 2 hingga 3 liter.
 Jika kekurangan air, tubuh akan lemas dan tidak kuat untuk beraktivitas. Oleh karena itu, kita
harus memiliki persediaan air bersih yang cukup dirumah.
 Kewajiban untuk menghemat air :
o Mematikan keran air setelah digunakan;
o Tidak menghamburkan air untuk keperluan yang tidak penting;
o Menghabiskan air minum yang diambil;
o Mandi dengan air secukupnya;
o Menggunakan air bekas cucian beras untuk menyiram tanaman.
 Sumber energi membantu kita dalam mengerjakan berbagai kegiatan. Saat menonton tv kita
menggunakan listrik, saat mengendarai motor sumber energi yang digunakan adalah bensin.
 Dengan menghemat penggunaan enrgi, kita dan generasi mendatang dapat terus menikmati
sumber energi.
 Beberapa cara yang dilakukan untuk menghemat energi :
o Menggunakan peralatan rumah tangga yang hemat energi;
o Mematikan lampu saat akan tidur;
o Mematikan peralatan elektronik saat tidak menggunakan.
 Cara menghemat energi yang berupa bahan bakar minyak atau BBM :
o Menggunakan kendaraan umum;
o Menggunakan kendaraan yang hemat bahan bakar;
o Berjalan kaki atau bersepeda saat bepergian jarak dekat.
 Kewajiban dan hak harus dilaksanakan secara seimbang. Dengan melaksanakan kewajiban
menghemat energi, maka kita akan memperoleh hak menggunakan energi dengan bijak.
 Jadi kewajiban harus didahulukan daripada hak. Kita boleh menuntut hak setelah
melaksanakan kewajiban.
 Contoh hak yang diperoleh setelah melaksanakan kewajiban menghemat energi :
o Mendapatkan makanan dan minuman sebagai sumber energi;
o Dapat menggunakan lampu saat belajar;
o Menyalakan kipas angina saat kepanasan;
o Menyalakan televisi untuk hiburan.

SBdP
  Sebuah lagu berisikan nada dan lirik.
 Nada adalah tinggi rendahnya bunyi dalam lagu.
 Lirik adalah kumpulan kata-kata yang memiliki nada dalam lagu.
 Setiap lagu memiliki pesan tertentu yang ingin disampaikan penyanyi kepada pendengarnya.
Seorang pemyanyi harus menjiwai lagu tersebut agar pesan lagu tersampaikan dengan baik.
 Salah satu cara menjiwai lagu yaitu dengan memahami lirik dan pola iramanya.
 Pola irama adalah sekelompok bunyi dengan suasana irama tertentu dalam satu atau beberapa
birama yang muncul secara berulang-ulang dan teratur dalam sebuah lagu.
 Birama adalah tanda yang menunjukkan jumlah ketukan dalam satu ruas atau satu bagian.
 Alat music ritmis adalah alat musik yang digunakan untuk mengatur tempo lagu atau hanya
dimainkan sebagai pengiring irama.
 Jenis – jenis alat music ritmis :

 Marakas merupakan alat music ritmis Tradisional yang menghasilkan suara rincik yang
semarak. Markas diisi dengan butiran kecil yang menghasilkan bunyi apabila digoyangkan.
 Tamborin adalag alat music ritmis yang menghasilkan dua bunyi sekaligus. Alat music
tradisional ini memiliki bunyi gemerincing yang berasal dari tumbukan logam di bagian sisi.
Sedangkan, bunyi kedua berupa suara tabuhan yang berasal dari membrannya.
 Kastanyet alat music yang memiliki bentuk seperti kerang dengan warna unik ini, biasa
dimainkan dengan atau tiga jari saja. Sehingga, jenis alat music ritmis satu ini sangat mudah
dimainkan.
 Rebana merupakan salah satu jenis alat music ritmis yang terbuat dari kulit dan kayu
berbentuk tabung bulat pipih. Dimainkan dengan cara ditabuh maka suara akan keluar melalui
membrannya.

Matematika
 Untuk menyatakan lama suatu kejadian, kita dapat menggunakan satuan waktu tidak baku.
Contoh satuan waktu tidak baku yaitu lama dan sebentar.
 Lama adalah memerlukan waktu yang lebih banyak.
 Sebentar artinya memerlukan waktu yang lebih sedikit.

 Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menggunakan satuan tahun, bulan, minggu, dan hari.
 Salah satu alat penunjuk waktu yang dapat digunakan untuk menunjukkan tanggal, hari,
bulan, dan tahun adalah kalender.

 Dari kalender dapat kita lihat bahwa :

o 1 Tahun terdiri atas 12 bulan;
o 1 tahun terdiri atas 365 atau 366 hari;
o Jumlah hari 366 terjadi pada tahun Kabisat;
o Tahun kabisat adalah tahun yang bilangannya habis dibagi 4. Misalnya tahun 2012,
2016, dan seterusnya. Ciri-ciri lain dari tahun kabisat adalah bulan Februari terdiri atas
29 hari;
o 1 bulan terdiri atas 4 Minggu.
 hubungan antarsatuan waktu Tahun, Bulan, Minggu, dan Hari, dapat dilihat seperri gambar
dibawah ini :

 Satuan baku waktu, yaitu Jam, Waktu, dan Detik. Contoh alat ukur waktu yang menggunakan
satuan jam, dan detik adalah Jam.
 Pada jam analog ada jarum pendek dan jarum panjang. Jarum pendek pada jam analog
menunjukkan waktu jam, sedangkan jarum panjang menunjukkan waktu menit.