Hasil Pemetaan 7 Aset yang dimiliki SMK Negeri 17 Jakarta

1. CGP menyampaikan tujuan dan konsep dasar berkaitan dengan sumber daya yang dimiliki
oleh sekolah. Pemanfaatan asset yang digunakan sebagai kekuatan yang menunjang pada
pembelajaran yaitu Modal Manusia, Modal sosial, modal politik, modal fisik, modal
lingkungan, modal agama dan budaya dan modal finansial
2. Masukan dari kepala sekolah, rekan sejawat, dan murid terkait sumber daya yang dimiliki
sekolah SMK Negeri 17 adalah:
a. Modal Manusia
1). Guru
Jumlah guru 40 orang guru dengan memiliki kualifikasi pendidikan Terdiri dari
S1 jumlah 30 orang guru dan S2 jumlah 10 orang guru.
Guru Sertifikasi 34 orang guru dan belum sertifikasi 6 orang guru.
Terdapat 2 GP angkatan 5 dan 2 CGP angkatan 9.
2). Murid
Heterogen dengan berbagai potensi baik akademik maupun non akademik.
3). Orang tua dan Komite mendukung kebijakan sekolah dan KBM yang berpihak pada
murid.
4). Tenaga Kependidikan
5). BKK, LSP, TEFA
b. Modal Sosial terdiri dari Kolaborasi antar guru yang bagus, kekeluargaan yang sangat baik,
Dukungan masyarakat/lingkungan sekitar (Komite, Organisasi Kemasyarakatan, Dukungan
Ikatan Alumni)
c. Modal Politik: Memiliki hubungan dan kerjasama yang baik dengan pemerintah (kelurahan,
kecamatan dan kabupaten), Mengundang Polisi/TNI untuk menjadi pembina upacara
d. Modal Fisik : Ruang kelas 18 ruang, 6 laboratorium, ruang pertemuan ataupun pelatihan,
perpustakaan, masjid, ruang bisnis center, lapangan upacara, lapangan olahraga, ruang
BKK, ruang LSP, ruang guru, ruang TU, Infrastruktur atau sarana prasarana, mulai dari
saluran pembuangan, sistem air, mesin, jalan, jalur hijau, budaya safety (marking and
labeling), jalur komunikasi, sarana pendukung pembelajaran dan lain-lain.
e. Modal Lingkungan: SMKN 17 Jakarta terletak di lingkungan yang nyaman dan asri sehingga
sangat mendukung proses pembelajaran, didukung dengan sumber air bersih yang
memadai serta letak nya strategis di dekat jalan utama kota Jakarta Barat.
f. Modal Agama dan budaya : Guru dan murid yang taat beribadah, Komunitas berbasis
agama ( murid, guru ), penerapan dan penanaman kebisaan pra pembelajaran, fasilitas
peribadahan, budaya berbagi (program jum’at amal, infaq, sedekah), budaya sosial
(menyantuni masyarakat sekitar),disiplin guru dan siswa (pembentukan karakter P5 dengan
implementasi pagi, 5S, 5R, menyanyikan lagu Indonesia Raya, Mars SMKN 17 Jakarta,
Mars BNN, Asamul Husna).
g. Modal Finansial: Dana BOS regular, Dana BOP, Koperasi Sekolah, TEFA

Kesimpulan:
Dengan pemetaan aset ini diharapkan bermanfaat untuk kemajuan sekolah. Hal ini
dikarenakan dengan pemetaan sumber daya yang ada di sekolah akan menjadi lebih terarah
dan fokus pada keadaan di sekolah masing-masing. Sumber daya yang sangat kuat yang
selalu mengoptimalkan tujuh aset yang dimilikinya, maka peningkatan kualitas pendidikan di
sekolah akan berhasil.

Notulis

Marian Ulfah
161998031009 NIP. 198609062023212036