AKSI NYATA Modul 3.

2
“Pemimpin dalam
Pengelolaan Sumber Daya”

SITTI MARLINA,S.Pd.Gr.
CGP ANGKATAN 9 MAKASSAR
 Tujuan Pembelajaran Khusus

CGP mengidentifikasi secara kolaboratif

bersama warga sekolah lainnya tentang aset/
kekuatan/sumber daya yang dimiliki sekolah.
 Rangkaian Kegiatan Aksi Nyata

1. CGP melakukan diskusi bersama kepala sekolah, untuk

mengidentifikasi aset yang dimiliki oleh sekolah.
2. CGP berkolaborasi dengan rekan rekan guru untuk
mengidentifikasi aset apa saja yang dimiliki oleh
sekolah,baik internal maupun eksternal (hubungan
dengan masyarakat lainnya.
3. CGP mengajak murid kelas 5 dan 6 untuk
mendiskusikan hal baik apa saja yang dimiliki oleh
sekolah berdasarkan pemetaan 7 aset utama.
 Dokumen
Aksi Nyata antara lain:
1. Notulen
2. Foto Kegiatan
3. Aset Pemetaan Aset
Kegiatan 1: Diskusi dengan
Kepala Sekolah
Foto Kegiatan
 Hasil Pemetaan Aset

MODAL MANUSIA
Modal sumber daya manusia yang dimiliki oleh
sekolah adalah kepala sekolah selalu mendukung
setiap program yang dibuat oleh guru, ada 1 guru
penggerak dan 3 calon guru penggerak ,100%
sudah Strata 1 (S1) dan 3 orang yang S2 (Master)
,setiap warga sekolah dapat berkolaborasi dalam
merancang dan melaksanakan suatu program,
adanya daya juang guru untuk terus berkembang.
MODAL SOSIAL
Adanya hubungan emosional MODAL FISIK
yang baik antara sesama
warga sekolah,dapat Ruang kelas yang representative
berkolaborasi untuk proses pembelajaran,sarana
dan saling membantu. dan prasarana yang mendukung baik
di dalam kelas maupun di luar kelas
,lingkungan sekolah yang asri,hijau
dan bersih.
MODAL POLITIK

Kebijakan yang berpihak pada

murid, dukungan dari kepala
sekolah dan guru pada setiap
program.
 MODAL AGAMA

Adanya program pembiasaan MODAL LINGKUNGAN

dalam kurikulum,pelaksanaan
pembiasaan keagamaan dan
budaya pada setiap pekan.
Lingkungan sekolah yang
mendukung perubahan , bebas dari
banjir, dan lingkungan sekolah
dapat dijadikaan sumber belajar
murid.

MODAL FINANSIAL

Dana BOS selalu dialokasikan untuk

pengembangan guru, pembiayaan
kegiatan murid dan perbaikan saran
dan prasarana di sekolah.
Kegiatan 1: Diskusi
dengan
Rekan Guru
Foto Kegiatan
 Hasil Pemetaan Aset

MODAL MANUSIA
Kepala sekolah yang aktif mengikuti kegiatan yang
diadakan oleh pihak luar dan memiliki kompetensi
manajerial yang sangat baik, ada 1 guru penggerak dan 3
calon guru penggerak ,100% sudah Strata 1 (S1) dan 3
orang S2 (Master) yang dapat dioptimalkan
potensinya,setiap guru mempunyai kelebihan dan
kreativitas yang menunjang keberhasilan program sekolah,
setiap warga sekolah dapat berkolaborasi ,murid memiliki
kemampuan dan semangat belajar yang tinggi sehingga
dapat berprestasi dalam setiap kegiatan yang mereka
ikuti, wali murid dan komite sekolah selalu mendukung
setiap program sekolah.
 MODAL SOSIAL
Adanya hubungan emosional yang baik antara
kepala sekolah, guru dan murid, hubungan wali
kelas dan tokoh masyarakat terjalin dengan baik,
Dinas Pendidikan, Dinas perpustakaan yang selalu
melakukan pembimbingan dan memantau
perkembangan perpustakaan di sekolah, semua
warga sekolah dapat berkolaborasi dan saling
membantu.
 MODAL FISIK
Ruang kelas ada 11 dalam kondisi baik dengan 1 ruang kelas
persiapan smart class,pembangunan Mushola ANNUR
halaman sekolah yang luas untuk kegiatan berolahraga,
perpustakaan Macca yang terakreditasi A, UKS yang sudah
4 kali mengikuti program sekolah sehat,toilet dan tempat
cuci tangan yang dalam jumlah banyak,akses internet baik.
LCD 6 buah,chromebook(laptop) 18 buah menunjang
pembelajaran yang berinovasi dan UPT SPF SD INPRES
PERUMNAS ANTANG III Terakreditasi A.
 MODAL AGAMA & BUDAYA
Adanya program 6 TQ (Tartil,Tadarus,
Tahfiz,Tajwid,Tahsin,Tilawah Quran) yang
mendukung kegiatan keagamaan,pembiasaan
sekolah yang dilakukan setiap kelas dalam
pembelajaran.Kegiatan Asmaul Husna ,Sholat
Dhuha berjamaah dan setoran hapalan surat
pendek murid setiap hari jumat,pembiasaan
kearifan lokal kepada murid tentang budaya tabe
dan budaya sipa’.
 MODAL LINGKUNGAN
Lingkungan sekolah yang asri banyak pohon yang
mengelilingi sekolah, sekolah merupakan peraih
pengahrgaan Adiwiyata Mandiri Tahun 2023.Kantin
sekolah yang mempunyai program mengurangi
produksi sampah plastik, lingkungan yang bebas
banjir,jauh dari jalan utama sehingga suara
kendaraan tidak terlalu mengganggu kegiatan
proses pembelajaran.
 MODAL FINANSIAL

Dana BOS selalu dialokasikan

untuk pengembangan
guru,pembiayaan kegiatan murid
dan perbaikan saran dan
MODAL POLITIK prasarana di sekolah.

Memiliki MOU denganpihak luar

seperti Puskesmas, DLH Kota,
Bank Swasta ,LSM, Pemerhati
lingkungan dll.
Kegiatan 1: Diskusi
dengan
Murid
Foto Kegiatan
Hasil Pemetaan Aset

MODAL MANUSIA

Kepala sekolah yang baik ,guru-guru yang

lengkap untuk setiap kelas dan berkarakter
baik, pintar dan bijaksana dalam mengajar,
murid-muridnya baik,hebat dan berprestasi,
orang tua mendukung kegiatan murid di
sekolah ada Pembina Pramuka yang aktif
mengikuti lomba serta kesenian tarian,
pantomim, menyanyi solo, menganyam dll.
 MODAL SOSIAL
Adanya Kepala sekolah,guru, orang tua dan
murid saling membantu dalam setiap
kegiatan ,tenggang rasa dan saling
menghormati,orang tua selalu aktif dalam
paguyuban kelas, puskesmas rutin melakukan
imunisasi maupun pembimbingan/penyuluhan,
banyak pihak luar misalnya bank sampah
melakukan sosialisasi di sekolah dll.
 MODAL FISIK
Ruang kelas dalam kondisi baik dengan meja dan kursi
serta sudut baca yang tersedia lengkap, banyak buku yang
ada disetiap teras kelas dan perpustakaan,peralatan
olahraga lengkap serta program ekstrakurikuler yang
sangat banyak, halaman sekolah yang luas untuk kegiatan
olahraga dan bermain,perpustakaan yang sejuk
dilengkapai AC dan karpet yang empuk,UKS dalam ondisi
baik, peralatan pramuka yang lengkap ,toilet dan tempat
cuci tangan yang dalam jumlah banyak, banyak tanaman
dan pohon disekitar sekolah, kantin yang sehat tidak
menjual makanan yang berkemasan plastik,pengawet dan
pewarna buatan.
 MODAL AGAMA &BUDAYA
Ada program 6TQ
(Tartil,Tadarus,,Tahfidz, Tajwid, Tahsin
,dan Tilawah Quran) yang mendukung
kegiatan keagamaan seperti: Kegiatan
Asmaul Husna,Sholat Dhuha dan setoran
hapalan surat pendek murid setiap
jumat, pembiasaan kerifan lokal kepada
murid seperti tabe, salim dan sapa.
 MODAL LINGKUNGAN
Lingkungan sekolah yang asri banyak pohon yang mengelilingi
sekolah sehingga tidak terlalu panas,murid dan guru rajin
membibit tanaman ,sekolah merupakan peraih Adiwiyata
Mandiri , kantin sekolah yang mempunyai program
mengurangi sampah plastik , murid dan guru wajib membawa
tumbler ke sekolah, kelas menyediakan galon/dispenser
untuk mengurangi gelas plastik.
 MODAL FINANSIAL
Dana BOS selalu dialokasikan
untuk pengembangan guru,
pembiayaan kegiatan murid
dan perbaikan sarana dan
MODAL POLITIK
prasarana di sekolah.
Guru mengajak kami membuat tata tertib ,
komite dan orang tua selalu terlibat aktif
dalam kegiatan sekolh, puskesmas dan
pihak lain selalu datang melakukan
sosialisasi atau pembinaan.
KESIMPULAN:

Dari hasil diskusi dengan kepala

sekolah, guru dan murid mendapatkan
kesimpulan
MODAL MANUSIA
1. Kepala sekolah aktif mengikuti kegiatan yang diadakan oleh pihak luar
dan memiliki kompetensi manajerial yang sangat baik.
2. Setiap guru memiliki kelebihan dan kreativitas yang menunjang
keberhasilan program sekolah.
3. Setiap warga sekolah dapat berkolaborasi
4. Murid memiliki kemampuan dan semangat belajar yang tinggi sehingga
dapat berprestasi dalam setiap kegiatan yang mereka ikuti.
5. Wali murid dan komite sekolah selalu mendukung setiap program sekolah.
 MODAL SOSIAL

1.Hubungan emosional yang abik antara kepala sekolah ,guru,dan murid,hubungan

wali murid dan tokoh masyarakat baik dan saling menghormati.

2. Hubungan dengan lembaga lain seperti puskesmas,dinas pendidikan, dinas

perpustakaan ,LSM, ,baik dan selalu melakukan pembimbingan di sekolah.

3. Orang tua selalu aktif dalam paguyuban kelas.

4. Semua warga sekolah dapat berkolaborasi dan saling membantu.

MODAL FISIK
1.Ruang kelas dalam kondisi baik dan cukup dengan meja, kursi, penerangan,
kipas angin serta sudut baca yang tersedia lengkap.
2.Sarpras yang lengkap seperti buku yang ada di setiap teras kelas dan
perpustakaan, peralatan olahraga yang tersedia,pramuka serta program
ekstrakurikuler yang beragam.
3.Halaman sekolah yang luas untuk kegiatan olahraga dan bermain,
perpustakaan yang sejuk dilengakapi AC dan karpet yang empuk,UKS dalam
kondidi baik, perlatan prmuka yang lengkap, toilet dan tempat cuci tangan
yang dalam jumlah cukup untuk murid.
4. Banyak tanaman dan pohon di sekitar sekolah.
5.Kantin yang sehat tidak menjual makanan yang berkemasan
plastik,pengawet dan pewarna buatan.
MODAL AGAMA &BUDAYA

1. Ada program inovasi “6TQ” (Tartil,Tadarus,Tahfis,Tajwid,Tahsin,Tilawah

Quran) yang mendukung kegiatan keagamaan.
2. Kegiatan Asmaul Husna,Sholat Duha dan setoran hapalan surat pendek
setiap hari Jumat.
3. Pembiasaan kearifan lokal kepada murid seperti budaya tabe, budaya 7S
4. Program pembiasaan yang dimasukkan dalam KTSP sekolah
5. Ikut merayakan kegiatan seni budaya daerah
MODAL LINGKUNGAN

1. Lingkungan sekolah yang asri banyak pohon yang mengelilingi

sekolah, sekolah merupakan Peraih Adiwiyata Mandiri.
2. Kantin sekolah yang mempunyai program mengurangi produksi
sampah plastik, makanan bebas bahan pewarna,pengawet, dan
perisa buatan.
3. Lingkungan sekolah yang bebas banjir.
4. jauh dari jalan utama sehingga suara kendaraan tidak terlalu
mengganggu proses pembelajaran.
5. Lingkungan sekolah dapat dijadikan sumber belajar murid.
TERIMA KASIH