BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
SMA Negeri 1 Sabu Barat Sebagai bagian dari dunia pendidikan yang berada di
Kabupaten Sabu Raijua merupakan salah satu dari lembaga pendidikan yang berperan
penting dalam meningkatkan sumber daya manusia Indonesia seutuhnya khususnya
mempersiapkan tamatan untuk mampu bersaing dan melanjutkan pendidikan ke
jenjang selanjutnya yang lebih tinggi.
Selain mendidik peserta didik untuk mengusai ilmu pengetahuan yang sekarang ini
mengalami perkembangan yang cukup pesat, tantangan lain dari SMA Negeri 1 Sabu
Barat adalah untuk mempersiapkan lulusan yang mampu bersaing di lingkungan
pendidikan tinggi.
SMA Negeri 1 Sabu Barat, keberadaanya sangat diminati oleh masyarakat di
Kabupaten Sabu Raijua khususnya kecamatan Sabu Barat. Hal ini terlihat dari minat
orang tua/wali untuk mendaftarkan anak mereka pada saat pelaksanaan penerimaan
peserta didik baru setiap tahunnnya.
Dalam perjalanan selanmjutnya, banyak hal yang perlu dibenahi, dilengkapi,
ditingkatkan dan disempurnakan. Oleh karena itu, dari hasil evaluasi program-
program sebelumnya, rencana kerja 4 (empat) tahun ke depan adalah menyusun
program rencana kerja sekolah (RKS) yang memuat: manfaat RKT, Tujuan RKT,
Landasan Hukum, Visi, Misi dan Tujuan Sekolah, Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah (RKAS).
Setelah sasarn dirumuskan, sekolah menetapkan program-program yang perlu
dikembangkan di sekolah. Program merupakan pernyataan yang berisi kesimpulan
dari satu atau beberapa alternative pemecahan tantangan utama yang memiliki
karakteristik yang saling mendukung, salingtergantung, atau saling berkaitan untuk
mencapai suatu tujuan yang sama. Berdasarkan hasil identifikasi pemecahan
tantangan utama tersebut, maka program-program yang akan dikembangkan di
sekolah sebagai berikut:
1. Pengembangan kurikulum dan pembelajaran
2. Perbaikan administrasi dan manajemen sekolah
3. Pengembangan organisasi dan kelembagaan
4. Perbaikan sarana dan prasarana sekolah

1
 5. Peningkatan kualitas SDM (ketenagaan)
6. Peningkatan pembiayaan dan pendanaan sekolah
7. Peningkatan peran serta masyarakat
8. Peningkatan prestasi peserta didik
9. Penigkatan kualitas lingkungan dan budaya sekolah

B. Maksud dan Tujuan

RKT dirumuskan dengan maksud dan tujuan untuk:
1. Menjamin agar perubahan/tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat dicapai
dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil.
2. Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah
3. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku
sekolah, antar sekolah dan dinas pendidikan
4. Menjamin keterkaitan antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan dan
pengawasan
5. Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat
6. Menjamin tercapainya penggunaan sumber daya secara efisien, efektif,
berkeadilan dan berkelanjutan.

C. Manfaat RKT
RKT penting dimiliki untuk memberi arah dan bimbingan para pelaku sekolah dalam
rangka menuju perubahan atau tujuan sekolah yang lebih baik (peningkatan dan
pengembangan) dengan resiko yang kecil dan untuk mengurangi ketidakpastian masa
depan. Dengan adanya RKT diharapkan dapat dijadikan sebagai:
1. Pedoman kerja untuk perbaikan dan pengembangan sekolah
2. Sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan
sekolah
3. Bahan untuk mengajukan usulan pendanaan pengembangan sekolah.

2
D. Landasan Hukum
1. Undang-undang No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
dalam pasal 8 dan 48
2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional
Pendidikan dalam Pasal 49 dan 53
3. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan dalam Angka 4a poin 1 dan 2

4. Kepmendiknas 129a Tahun 2004 Tentang Standar Pelayanan Minimal

Bidang Pendidikan dalam 3.1

3
 BAB II
PROFIL SEKOLAH

A. Visi Sekolah
Adapun Visi Sekolah adalah:
“Terwujudnya SMA Negeri 1 Sabu Barat yang Cantik: Cerdas, Asri, Aman dan
Nyaman, Taqwa, Inovatif, dan Kreatif”.
Menjadi salah satu SMA yang dimunati masyarakat Sabu Barat karena:
1. Berstatus Negeri dengan Akreditasi B
2. Memiliki fasilitas gedung yang cukup lengkap (kantor, ruang kelas, Laboratorium
komputer, Laboratorium biologi, Laboratorium fisika, Laboratorium kimia,
Laboratorium bahasa, perpustakaan, ruang UKS, ruang Guru).
3. Letak sekolah mudah dijangkau
4. Memiliki pendidik dan tenaga kependidikan yang berkompeten dan professional
5. Proses pembelajaran bermutu
6. Outputnya dapat bersaing dan berkualitas
7. Memiliki tata tertib yang sifatnya mengikat semua warga sekolah
8. Minat, bakat dan potensi peserta didik dikembangkan melalui kegiatan
ekstrakurikuler
9. Memiliki fasilitas penunjang pembelajaran berbasis IT
10. Biaya pendidikan yang dapat dijangkau
11. Penanaman keimanan dan ketaqwaan melalui kegiatan kerohanian yang sering
dilaksanakan di sekolah secara berkala.
12. Pelaporan keuangan yang transparan kepada semua pelaku sekolah
Indicator visi:
visi Indikator
Unggul dan berprestasi  Penguasaan ilmu dan pengetahuan
 Prestasi akademik dan non akademik
 Penguasaan dan pemanfaatan teknologi
 Perilaku dan sikap terpuji
 Penegakan aturan dan disipilin sekolah
 Memprakarsai kegiatan keagaman dan social
 Cinta lingkungan dan nilai-nilainya
Disiplin  Penggunanan waktu dan kehadiran tepat waktu

4
 disemua aktivitas sekolah
 Penggunaan keuangan sesuai juknis yang berlaku
 Memulai dan mengakhiri aktivitas pembelajaran
sesuai jadwal yang ditetapkan sekolah
 Semua warga sekolah mengikuti tata tertib yang
berlaku di sekolah
 Kegiatan ekstrakurikuler dan pengembangan diri
dilaksanakan sesuai jadwal diluar jam
pembelajaran (sore hari)
 Tata cara berbusana sesuai aturan
 Merencanakan aktivitas pribadi dan sekolah yang
tidak saling mempengaruhi.
Terampil  Praktik pembelajaran dilaksanakan oleh guru mata
pelajaran sesuai jadwal pelajaran
 Semua warga sekolah mempunyai kesempatan
yang sama untuk mengemukakan pendapat dan
berkomunkasi dengan sopan di lingkungan
sekolah.
 Membimbing peserta didik dalam praktik di
bidang IT (pengenalan perangkat komputer oleh
gur TIK).
Mandiri  Berinisiatif sendiri dan mampu bekerja sendiri
dengan merujuk pada bimbingan yang diperoleh.
 Mampu mengambil keputusan untuk
menyelesaikan masalah yang dihadapi.
 Memiliki kepercayaan diri dalam mengerjakan
tugas-tugasnya.
 Bertanggungjawab atas segala tindakan yang
dilakukan.
Inovatif  Menciptakan ide /gagasan dan produk unggulan.
 Mengeksplore kemungkinan-kemungkinan baru.

 Proaktif dalam memprakarsai ide baru untuk

5

Berbudi Luhur
Berwawasan Lingkungan
kepentingan diri dan masyarakat
 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
 Cinta kasih terhadap sesama
 Simpati dan Empati terhadap sesama
 Meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler dibidang
lingkungan
 Berpartisipasi dalam kegiatan lingkungan hidup
oleh pihak luar
 Membangun kemitraan dalam pengembangan
pendidikan lingkungan hidup

B. Misi Sekolah
1. Memberdayakan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang memenuhi
standar yang ditetapkan.
2. Menanamkan kedisiplinan melalui budaya bersih, budaya tertib, budaya kerja,
budaya cinta lingkungan dan budaya malu.
3. Menumbuhkan penghayatan terhadap seni dan budaya daerah sehingga menjadi
salah satu sumber kearifan berperilaku dan bermasyarakat.
4. Menumbuhkan inovasi dan kreativitas dalam perilaku kehidupan sehari-hari yang
dapat menunjang pengembangan profesionalisme.
5. Memberdayakan seluruh komponen sekolah demi mengoptimalkan sumber daya
sekolah dalam mengembangkan potensi minat peserta didik secara optimal.  

C. Tujuan SMA Negeri 1 Sabu Barat

Untuk mencapai tujuan SMA NEGERI 1 SABU BARAT, maka dilakukan
pemenuhan 8 Standar yaitu:
1. Standar Isi :
a. Meningkatkan pemahaman dari Kepala Sekolah dan
b. Guru terhadap KTSP
c. Menyusun Batang Tubuh KTSP
d. Menyusun Silabus 26 Mata Pelajaran Berbasis Lingkungan.
e.  Menyusun dan mengembangan MULOK Berbasis Lingkungan.
f. Menyusun RPP 26 Mata Pelajaran Berbasis Lingkungan.
g. Mengidentifikasi SK/KD per Mata Pelajaran untuk menentukan beban belajar
TM, PT, KMTT.
h. Menyusun Bahan Ajar 26 Mata Pelajaran Berbasis Lingkungan.
2. Standar Proses :

6
 a. Meningkatkan pemahaman dari Kepala Sekolah dan Guru
b. terhadap keragaman pembelajaran inovatif dan kreatif.
c. Meningkatkan pemahaman dari Kepala Sekolah dan  Guru terhadap CTL.
d. Pengembangan RPP sistem Paket.
e. RPP untuk pengembangan TM, PT dan KMTT.
f. Pengembangan Bahan Ajar.
g. Pengembangan Pendidikan bahan ajar berbasis ICT/TIK berwawasan
lingkungan. 
3. Standar Kompetensi Lulusan :
a. Meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.
b. Mengembangkan sikap dan perilaku berdasarkan ajaran agama yang dianut.
c. Mengembangkan bakat dan minat  siswa dalam bidang Pramuka, Olahraga,
kesenian dan budaya. 
4. Standar Tenaga Pendidikan dan Kependidikan :
a. Menyediakan dan mengembangkan tenaga kependidikan sesuai tingkat
pendidikan dan kualifikasi akademik.
b. Mengikutsertakan tenaga pendidikan dalam kegiatan lingkungan hidup
tingkat Kota, Provinsi dan Nasional serta pembentukan Tim Pengendalian
Ketertiban dan Kebersihan Sekolah. 
5. Standar Sarana dan Prasarana :
a. Membangun prasarana dan pengadaan sarana pendidikan yang menunjang
proses belajar siswa.
b. Membangun prasarana pendukung, pemeliharaan dan pengembangan
lingkungan. 
6. Standar Pengelolaan :
a. Penyusunan RPS tahunan dan Rencana Operasional Tahunan (Renop)
Sekolah.
b. Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), Sekolah Berwawasan
Lingkungan yang tepat dan partisipatif.
c. Penggunaan sarana dan prasarana penunjang pendidikan secara efektif dan
efisien termasuk hemat listrik, air dan alat tulis.
d. Berperan serta dalam penanaman nilai-nilai sosial di sekolah dan lingkungan
sekitar sekolah (masyarakat).
e. Bekerja sama dengan instansi maupun organisasi (pemerintah, swasta) yang
mengelola masalah lingkungan. 
7. Standar Pembiayaan :
Penyediaan alokasi pembiayaan yang seimbang dan memadai mencakup biaya
investasi, biaya personal, dan biaya operasional sekolah serta biaya
pengembangan/pelestarian lingkungan. 
8. Standar Penilaian Pendidikan :
Pemenuhan standar penilaian pendidikan sesuai mekanisme, prosedur dan
instrumen penilaian yang baku.

D. Data Sekolah (PTK, Peserta Didik, Komite Sekolah, Sarpras, dst)

7
1. Data Tenaga Pendidik
Data Guru Jumlah JK
Ket
(Orang) L P
PNS 26 13 13
PPPK 5 2 3
KONTRAK
7 4 3
PROVINSI
HONOR
- - -
KOMITE
HONOR BOS 15 6 9
Jumlah Total 53 25 28

2. Data Tenaga Kependidikan

Data Pegawai Jumlah JK
Ket
(Orang) L P
PNS 3 2 1
PPPK -
KONTRAK
1 - 1
PROVINSI
HONOR
- - -
KOMITE
HONOR BOS 7 5 2
Jumlah Total 11 7 4
3. Data Siswa
Keadaan Juli 2022
No. Kelas Peserta Didik Agama
BHS MIPA IPS
Rbl L P Jml Rbl L P Jml Rbl L P Jml K/p I K

1 X 2 35 22 57 4 48 101 139 4 84 54 138 310 9 15

2 XI 4 75 53 128 4 60 80 134 4 65 69 133 375 9 11

3 XII 2 31 31 62 5 48 106 154 4 72 78 150 345 13 8

4. Data Komite Sekolah

8
1. Ketua : Yermias Kome Balo
2. Sekretaris 1 : Markus Logo Buke
3. Sekretaris 2 : Marseliona Feni
4. Bendahara 1 : Yanesri T. Bengngu
5. Bendahara 2 : Aprilus Taga
6. Bidang-bidang :
a. Penggalian sumber daya sekolah:
- Yohanis Manu Hunga
- Yosep Dimu
b. Pengelolaan sumber dana sekolah:
- Desy Padji kana
c. Pengendalian kualitas pelayanan pendidikan:
- Ruben Djami Kale
- Zakarias Tamelan
d. Jaringan kerjasama dan sistem informasi:
- Jenny Riwu
- Marthinus Kere Tana
e. Sarana prasarana:
- Eklesia Nyola Ruti
- Marthinus Kale Dara
f. Usaha
- Magdalena Pi Kaho
- Welem Wokol

9
 BAB III
ORGANISASI SEKOLAH

A. Struktur Organisasi sekolah

1. Kepala Sekolah : Melkianus Adrianus Bessie, S.Pd
2. Wakil Kepala Sekolah :
a) Wakasek Kurikulum : Oria O. H. Mena, S.Sos
b) Wakasek Kesiswaan : Oktovianus A. Bessie, S.Pd
c) Wakasek Sarana Prasarana : Juita M.P. Nguru, S.Pd
d) Wakasek Humas : Yohanes Bere, S.Pd
3. Kepala Tata Usaha : Jermias Moldena
4. Pembina Osis : Kaleb Tuka Goro, S.Pd
5. Kepala Perpustakaan : Agustinus Mone, SH
6. Kepala Lab. Komputer : Shalom Lede, A.Md
7. Kepala Lab. Fisika : Gabriel Kueain, S.Pd
8. Kepala Lab. Kimia : Oktovianus Koro Magga, S.Pd
9. Kepala Lab. Biologi : Hara Kore, S.Pd
10. Koordinator BP/BK : Imelda Bangngu, S.Pd
11. Wali Kelas
Kelas X Bahasa 1 : Try Yunarti Lobo, S.Pd
Kelas X Bahasa 2 : Novita Tagu Konda, S.Pd
Kelas X MIPA 1 : Yosinta R. Pale, S.Pd
Kelas X MIPA 2 : Alwan Khairi, S.Pd
Kelas X MIPA 3 : Tarsisius Tae Doko, S.Pd
Kelas X MIPA 4 : Erna Yane Liem, S.MG
Kelas IPS 1 : Ana Lado, S.Pd
Kelas IPS 2 : Jacob D. Padji Kana, S.Pd
Kelas IPS 3 :Desy Kore Mata, S.Pd
Kelas IPS 4 : Imelda Bangngu, S.Pd
Kelas XI Bahasa 1 : Yonas Fiktor Anin, SS
Kelas XI Bahasa 2 : Esther I.W. Wanji, S.Pd
Kelas XI Bahasa 3 : Herman Niko, S.Pd
Kelas XI Bahasa 4 : Noviyanti Bule Logo, S.Pd
Kelas XI MIPA 1 : Demianus E. Fay, S.Pd

10
 Kelas XI MIPA 2 : Hairul Alamsyah, S.Pd
Kelas XI MIPA 3 : Yohanis lapaidemang, S.Pd
Kelas XI MIPA 4 : Nonce D. Adonis, S.Pd
Kelas XI IPS 1 : Vardariana Ratu Lado, S.Pd
Kelas XI IPS 2 : Ridwan Djawa, S.Sos
Kelas XI IPS 3 : Lodia Nawa, S.Pd
Kelas XI IPS 4 : Gabriel Dima Lado, S.Pd.K
Kelas XII Bahasa 1 : Kaleb Tuka Goro, S.Pd
Kelas XII Bahasa 2 : Diana A.R. Keffi, S.Pd
Kelas XII MIPA 1 : Hara Kore, S.Pd
Kelas XII MIPA 2 : Desna Kanni Tarru, S.Pd
Kelas XII MIPA 3 : Robert J. Taka, S.Pd
Kelas XII MIPA 4 : Friska T. Kale Dara, S.Pd
Kelas XII MIPA 5 : Wasty F. Ga Rede, S.Pd
Kelas XII IPS 1 : Cornelius Ara Riwu, S.Pd
Kelas XII IPS 2 : Regina M. Here, S.Pd
Kelas XII IPS 3 : Merry S. Raga Lawa, S.Pd
Kelas XII IPS 4 : Rasyidah Alboneh, S.Sos
12. Pembina Ektrakurikuler
a. Pembina Pramuka Putra : 1. Oria O.H. Mena, S.Sos
2. Agustinus Mone, SH
b. Pembina Pramuka Putri : 1. Juita M.P. Nguru, S.Pd
2. Esther I.W. Udju Wanji, S.Pd
c. Pembina Futsal : 1. Yuamar Moy, S.Pd
2. Aprilus M. Taga
d. Pembina Voly : 1. Yuamar Moy, S.Pd
2. Lodiwick Manu Djami, S.Pd
e. Pembina Drumb Band : 1. Juita M.P.Nguru, S.Pd
2. Wasty F. Ga Rede, S.Pd
f. Pembina Seni Budaya : 1. Erna Yane Liem, S.MG
2. Novi Yanti Bule Logo, S.MG
g. Pembina Karate : 1. Oria O.H. Mena, S.Sos
2. Jhon Ndoda

11
 h. Pembina Pencak Silat : 1. Frans Lae, S.Pd
2. Aprilus M. Taga
i. Pembina KIR : 1. Esther I.W. Udju Wanji, S.Pd
2. Kaleb Tuka Goro, S.Pd
13. Admin DAPODIK dan Website Sekolah
a. Admin Dapodikmen : Demianus E. Fay, S.Pd
b. Admin website : Kaleb Tuka Goro, S.Pd
c. Admin SIMPATIKA : Nonce D. Adonis, S.Pd
d. Admin Analisis Jabatan : Robert J. Taka, S.Si
14. Bendahara Sekolah
a. Bendahara BOS : Hara Kore, S.Pd
b. Bendahara Barang : Aprilus M. Taga
c. Bendahara Komite : Yanesri T. Bengngu
15. Petugas Layanan Khusus
a. Security : 1. Melthon M. Ngale
2. Septe M. Wie Tunu
3. Jibrael Nara
b. Kebersihan : Ramelus Dju Gedi

12
B. Rincian Tugas
Unit kerja: Kepala sekolah
Tanggung jawab
1. Bertanggung jawab kepada pemerintah
provinsi Nusa Tenggara Timur dan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Nusa Tenggara Timur
2. Bertanggung jawab terselenggara
pendidikan di sekolah, sesuai dengan visi
dan misi sekolah
Wewenang
1. Perencanaan program kerja sekolah,
RKJM dan RKT serta RKAS
2. Pengorganisasian seluruh program
kegiatan sekolah
3. Memonitor dan mengevaluasi seluruh
kegiatan
4. Menentukan kebijakan untuk perbaikan
selanjutnya
13
Uraian tugas
1. Mengisi buku kegiatan harian
2. Menjabarkan, melaksanakan dan
mengembangkan program KBM
kurikulum SMA
3. Mengelola unsure-unsur pokok
manejemen sekolah: Man (guru, tenaga
kependidikan, peserta didik), Money
(Dana dari orang tua peserta didik dan
pemerintah) dan Material (berupa
gedung, perabot sekolah, alat-alat teori
dan praktek)
4. Mengadakan kerja sama dengan pihak
luar, seperti orang tua dan jajaran
pemerintah.
Unit kerja: Wakil Kepala sekolah Bagian Kurikulum
Tanggung jawab
1. Bertanggung jawab kepada
kepala sekolah atas
terlaksananya KBM
Wewenang
Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang
berhubungan dengan pendidikan di sekolah
yang berkaitan dengan KBM
14
Uraian tugas
1. Mengisi buku kegiatan harian
2. Menjabarkan kurikulum menjadi program
operasional KBM di sekolah melalui analisis
kurikulum, sinkronisasi, menetapkan
kurikulum validasi.
3. Menetapkan program pembelajaran, jadwal
kegiatan, pembagian tugas mengajar, jadwal
pelajaran dan bahan ajar.
4. Mengorganisasi/mengkoordinasi KBM baik
teori maupun praktek yang terdiri dari:
persiapan KBM, pelaksanaan KBM, evaluasi
hasil belajar, analisis hasil evaluasi belajar,
perbaikan dan pengayaan.
5. Mengelola administrasi
pendidikan/pengajaran.
6. Merencanakan dan menyusun program
pengembangan kurikulum.
7. Bersama wakasek kesiswaan melaksanakan
 kegiatan PPDB
8. Merencanakan, menyusun program
pemberdayaan dan pengembangan ketenagaan
bersama KTU
9. Menetapkan kompetensi personil (Guru) sesuai
dengan tugasnya masing-masing.
10. Melaksanakan pendampingan terhadap seluruh
guru.
11. Mengusulkan kebutuhan guru dan
pengembangan kemampuan guru bersama.
12. Mewakili kepala sekolah jika mendapat
mandat untuk tugas tertentu pada saat kepala
sekolah berhalangan.
13. Mengesahkan dokumen yang akan
diberlakukan pada unit kerja

Unit kerja: Wakil Kepala sekolah Bagian Kesiswaan

Tanggung jawab Wewenang Uraian tugas
1. Bertanggung jawab kepada 1. Menyelenggarana PPDB 1. Mengisi buku kegiatan harian
kepala sekolah dalam 2. Penanganan ketertiban peserta didik 2. Mengkoordinasikan pelaksanaan
penyelenggaran PPDB dan

15
penyelenggaraan kegiatan bidang
kesiswaan.
3. Mengkoordinir kegiatan peserta didik pendampingan peserta didik.
3. Memonitor dan mengevaluasi seluruh kegiatan
kesiswaan.
4. Merencanakan dan melaksanakan pendaftaran
dan penerimaan peserta didik baru.
5. Menegakan disiplin tata tertib peserta didik
6. Mengkoordinasi program BP/BK
7. Pembinaan/pengembangan kepribadian peserta
didik
8. Pembinaan OSIS dan ektrakurikuler
9. Mengelola administrasi kegiatan peserta didik
10. Memperhatikan, memelihara, menjga suasana
sekolah (keamanan, kebersihan, kerapihan,
kesehatan, kekeluargaan dan kenyamanan).
11. Mewakili kepala sekolah jika mendapat
mandate untuk tugas tertentu pada saat kepala
sekolah berhalangan.
12. Mengesahkan dokumen yang akan
diberlakukan pada unit kerja
16
Unit kerja: Wakil Kepala sekolah Bagian Sarana Prasarana
Tanggung jawab
Bertanggung jawab kepada kepala
sekolah atas tersedianya
sarana/prasarana pendidikan
Wewenang
Menyusun daftar kebutuhan serta
pemeliharaan sarana dan prasarana
pendidikan.
Uraian tugas
1. Mengisi buku kegiatan harian
2. Bersama KTU menyusun rencana kebutuhan
sarana prasarana sesuai usulan wakasek,
pengelola pada setiap awal tahun
pembelajaran.
3. Bersama KTU mengajukan rencana kebutuhan
tahunan sarana prasarana kepada kepsek.
4. Bersama KTU membuat daftar inventaris
sarana/prasarana pendidikan.
5. Bersama KTU menyusun daftar alokasi dan
pemanfaatan sarana/prasarana pendidikan
sesuai kebijakan kepsek.
6. Bersama KTU menyusun program
pengecekan, perawatan dan perbaikan sarana
prasarana
7. Bersama KTU melaporkan kepada kepsek
tentang penghapusan sarana prasarana yang
tidak layak dipakai seuai peraturan yang

17
 berlaku.
8. Bersdama KTU menyusun ketentuan/syarat
dan daftar peminjaman sarana prasarana.
9. Bersama KTU menangani dan melaporkan
kepada kepsek jika terjadi kehilangan dan
kerusakan sarana/prasarana pendidikan
10. Bersama KTU melaporkan kepada kepsek jika
menerima bantuan sarana/prasarana dari
pemerintah atau institusi lain.
11. Mewakili kepala sekolah jika mendapat
mandate untuk tugas tertentu pada saat kepala
sekolah berhalangan.
12. Mengesahkan dokumen yang akan
diberlakukan pada unit kerja

18
Unit kerja: Wakil Kepala sekolah Bagian Hubungan Masyarakat
Tanggung jawab
Bertanggung jawab kepada kepala
sekolah dalam bidang kerja sama
industri, perguruan tinggi, dan
masyarakat / stakeholder.
Wewenang
Menyelenggarakan seluruh kegiatan
yang berhubungan dengan
kerjasama antara sesama warga
sekolah dan antara sekolah dengan
pihak luar.
19
Uraian tugas
1. Merencanakan program kerja
2. Mengadakan kerjasama dengan komite sekolah atau
orang tua/wali siswa
3. Membantu wilayah lingkungan sekolah dalam kegiatan
social dan kegiatan-kegiatan lainya
4. Menjalin kerjasama dengan instansi terkait dalam
rangka pelaksanaan kegiatan intra dan ekstra kurikuler
5. Menginformasikan prestasi yang diraih keluarga besar
sekolah melalui media masa
6. Menampilkan profil sekolah melalui media internet
7. Mengkoordinasikan kegiatan koperasi sekolah, dharma
wanita serta kelompok usaha lain yang ada disekolah
(kalau ada)
8. Mengkoordinasikan penyelenggraaan kegiatan HUT
sekolah
9. Melaksanakan tugas lainya yang bersifat positif yang
ditugasi oleh kepala sekolah
Unit kerja: Koordinator Tata Usaha
Tanggung jawab
1. Bertanggung jawab kepada kepala
sekolah.
2. Menyusun program kerja
3. Bertanggung jawab atas ketertiban dan
pengendalian pegawai administrasi
sekolah
Wewenang
1. Mengkoordinir pembagian tugas pegawai
administrasi sekolah
2. Melakukan penilaian kerja pegawai
administrasi sekolah
3. Melaporkan hasil penilalain kepada
kepala sekolah.
20
Uraian tugas
1. Mengisi buku kegiatan harian
2. Membuat surat instruksi kepala sekolah
3. Membuat surat kuasa
4. Mengkoordinasi pengadministrasian
kepegawaian
5. Mengkoordinasi persuratan dan
pengarsipan.
6. Mengkoordinasi tugas caraka (7K).
7. Memberikan pelayanan kepada
masyarakat/instansi lain
8. Mengkoordinasi pengadministrasian
kehumasan
9. Mengkoordinasi pengadministrasian
kesiswaan
10. Mengkoordinasi pengadministrasian
kurikulium
11. Mengkoordinasi pengadministrasian
 Dapodik
12. Mengkoordinasi pengadministrasian
perpustakaan
13. Mengkoordinasi pengadministrasian
Laboratorium
14. Mengkoordinasi pengadministrasian
BK/BP
15. Membuat program kerja
16. Menyusun pembagian tugas pelaksana
urusan.
17. Mengkoordinasi kegiatan penerimaan
peserta didik baru (PPDB)
18. Melakukan penilaian kerja pegawai
19. Membuat laporan

Unit kerja: Koordinator BP/BK

Tanggung jawab
1. Bertanggung jawab kepada
wakasek kesiswaan
2. Menjamin kelancaran pelaksanaan
program BP/BK.
Wewenang
Menciptakan hubungan kerja sama
antara wali kelas, guru dan orang tua
peserta didik.
Uraian tugas
1. Mengisi buku kegiatan harian
2. Menyusun program kegiatan BP/BK
3. Mengkoordinasi pelaksanaan BP/BK
4. Mengkoordinasi pengadministrasian program

21
3. Bertanggung jawab atas
terlaksananya program BP/BK
22
kegiatan BP/BK
5. Mengkoordinasi penanganan masalah peserta didik
6. Mengkoordinasi pemberian tindak lanjut terhadap
masalah peserta didik
7. Mediasi penangan masalah/kasusu peserta didik
8. Melaksanakan konsultasi dengan kepala sekolah
untuk mendapatkan petunjuk dalam penyelesaian
masalah/kasus peserta didik
9. Menyiapkan instrumen pengumpulan data peserta
didik dan format lainnya untuk keperluan internal
BP/BK
10. Menyiapkan surat panggilan orang tua/ wali murid
11. Melakukan konsultasi/pertemuan orang tua/wali
murid dari peserta didik yang bermasalah
12. Menyelenggarakan rapat koordinasi dengan wali
murid
Unit kerja: Kepala Perpustakaan
Tanggung jawab
1. Bertanggung jawab kepada
Wakesek Kurikulum
2. Mendayagunakan seluruh sumber
daya perpustakaan sehingga proses
pendidikan dan latihan menjadi
lancer.
Unit kerja: Pembina OSIS
Tanggung jawab
Bertanggung jawab kepada Wakasek
Kesiswaan
Wewenang
1. Menentukan koleksi perpustakaan
2. Mengatur kebijakan perpustakaan
3. Menentukan system pelayanan
perpustakaan
4. Menempatkan dan membagi
tugas staf perpustakaan
5. Memminjamkan dan menarik
kembali buku pustaka
Wewenang
1. Memberikan sanksi atas
pelanggaran yang dilakukan
peserta didik
2. Mengatus dan mengawasi setiap
kegiatan peserta didik
23
Uraian tugas
1. Menyusun program kerja dan rencana anggaran
perpustakaan
2. Merencanakan pengadaan bahan pustaka
3. Menetapkan katalogsasi dan klasifikasi buku
4. Menyiapkan kartu anggota
5. Menetapkan system pelayanan perpustakaan
6. Menetapkan aturan tata tertib peminjaman dan
penggunaan perpustakaan
7. Mengusulkan perawatan dan pengadaan perabot
perpustakaan kepada Wakasek Kurikulum dan
Wakasek Sarpras.
Uraian tugas
1. Mengkoordinasikan pemilihan dan pembinaan
anggota MPK
2. Mengkoordinasikan pemilihan dan pembinaan
pengurus OSIS
3. Melaksanakan pembinaan ketaqwaan terhadap
 3. Menentukan delegasi/perwakilan
peserta didik
4. Menyeleksi program kegiatan
peserta didik
Unit kerja: Wali Kelas
24
Tuhan Yang Maha Esa
4. Melaksanakan pembinaan kehidupan berbangsa dan
bernegara
5. Melaksanakan pendidikan pendahuluan bela Negara
6. Melaksanakan pembinaan kepribadian dan budi
pekerti luhur
7. Melaksanakan pembinaan berorganisasi pendidikan
politik dan kepemimpinan
8. Melaksanakan pembinaan kesegaran jasmani dan
daya kreasi
9. Melaksanakan pembinaan persepsi, apersepsi dan
kreasi seni
10. Mengadministrasi absen dan mutasi peserta didik
11. Memberikan sanksi pelanggaran yang dilakukan
peserta didik
12. Mengatur dan mengawasi setiap kegiatan peserta
didik
13. Menentukan delegasi perwakilan peserta didik
14. Menyeleksi program kegiatan peserta didik
 Tanggung jawab
1. Bertanggung jawab kepada K3 atas
terlaksananya pendampingan dan
monitoring kelas
2. Bertanggung jawab dalam
memberikan bimbingan dan
pembinaan kelas asuhannya
3. Bertangung jawab atas ketertiban
dan penyelenggaraan administasi
kelas.
Wewenang
Melaksanakan kegiatan yang
berhubungan dengan pendampingan
dan monitoring kelas
25
Uraian tugas
1. Mewakili K3 dan orang tua dalam pembinaan
peserta didik
2. Membina kepribadian, ketertiban dan kekeluargaan
3. Membantu mengembangkan peningkatan
kecerdasan dan keterampilan peserta didik
4. Mengisi nilai raport dan membagi raport
5. Membantu Wakasek Kurikulum dan Wakasek
Kesiswaan dalam permasalahan yang terkait
6. Membuat catatan tentang:
a. Situaisi keluarga dan ekonomi
b. Ketidakhadiran, pelanggaran dan perilaku
peserta didik
c. Prestasi akademik masing-masing peserta didik
7. Menjalin hubungan dengan orang tua peserta didik
melalui:
a. Buku penghubung
b. Home visit
c. Konsultasi orang tua/wali peserta didik
8. Membantu guru BK dalam menangani masalah

Unit kerja: Guru
Tanggung jawab
Bertanggung jawab kepada Wakasek
Kurikulum berkenaan dengan kegiatan
KBM menurut tingkat yang diajarkan
Wewenang
Melaksanakan seluruh kegiatan yang
berhubungan dengan tugas mengajar
26
peserta didik
9. Membuat laporan berkala dan insidentil kepada
coordinator BP/BK
10. Mengatur dan mengawasi kebersihan kelas
11. Mengikuti rapat wali kelas dengan coordinator
BP/Bk
12. Mengecek dan menghimbau pembayaran keuangan
komite sekolah dan sumbangan lainnya.
13. Melaksanakan tugas lain yang sesuai dengan yang
diberikan atasan
Uraian tugas
1. Persiapan meliputi analisis kurikulum
2. Membuat dan menyusun perangkan KBM
3. Pelaksanaan KBM
4. Evaluasi KBM
5. Analisis hasil evaluasi
6. Perbaikan dan pengayaan dari hasil evaluasi
7. Pembinaan terhadap peserta didik

Unit kerja: Security
Tanggung jawab
1. Bertanggung jawab kepada
Wakasek Humas
2. Terlayaninya semua tamu yang
dating dengan baik
3. Terkendalinya keamanan sekolah
Wewenang
1. Mengatur setiap tamu yang
datang
2. Mengatur dan menertibkan
peserta didik
3. Menjaga dan menertibkan
keamanan lingkungan sekolah.
27
8. Pengelolaan kelas
Uraian tugas
1. Menerima dan melayani tamuj dengan baik sesuai
keperluannya
2. Meminta tamu sekolah untuk mengisi buku tamu
umum di meja piket dan tamu khusus dari dinas
instansi terkait di ruangan kepala sekolah
3. Membayar listrik, telpon dan air
4. Membersihkan halaman depan sekolah dan
membuang sampah
5. Meneruskan informasi hasil komunikasi yang telah
dilakukan dengan tamu kepada uniot atau personil
sekolah apabila dianggap perlu.
6. Menjaga keamanan sekolah dari jam 06.30 s/d 18.00
WITA.
7. Menertibkan peserta didk dalam hal:
a. Masuk dan pulang sekolah
b. Seragam sekolah
 c. Aksesoris yang dipakai peserta didik
d. Rambut
e. Kuku
8. Mencatat pelanggaran peserta didik bersama dengan
Pembina OSIS
9. Membantu urusan rumah tangga sekolah untuk:
a. Mengirim dan mengantar surat/barang
b. Menyiapkan ruang rapat
c. Membantu menyiapkan konsumsi guru dan
pegawai
10. Membuat catatan tentang gangguan keamanan
sekolah dan melaporkan kepada kepala sekolah
11. Menyiapkan buku ijin keluar guru, pegawai dan
peserta didik
12. Catatan titipan barang tamu, guru, pegawai dan
peserta didik
13. Membuat rekapitulasi tamu setiap akhir bulan untuk
tamu umum

Unit kerja: Penjaga Sekolah

28
 Tanggung jawab
1. Bertanggung jawab kepada
Wakasek Humas
2. Terkendalinya keamanan
lingkungan sekolah pada malam
hari
3. Bertanggung jawab atas kerusakan
dan kehilangan barang/alat pada
saat menjalankan tugas malam hari
Wewenang
Mengontrol dan mengawasi guru,
pegawai dan peserta didik maupun
orang lain yang masuk atau keluar
lingkungan sekolah
29
Uraian tugas
1. Mengisi buku kegiatan harian
2. Menjaga keamanan dan ketertiban sekolah
3. Mengawasi keluar masuk peserta didik, guru,
pegawai dan tamu sekolah
4. Mencatat identitas tamu sekolah
5. Mengatur parker kendaraan
6. Mengontrol keamanan dan ketertiban
7. Keliling sekolah secara rutin
8. Mengantar tamu sekolah ke tujuan
9. Mencatat kejadian/gangguan keamanan di sekolah
dan melaporkannya ke pihak keamanan setempat
10. Membuat minumman untuik guru dan pegawai
sekolah
11. Membuat program kerja penjaga sekolah
12. Membuat laporan kerja penjaga sekolah
13. Menutup pintu jendela ruang kelas pada malam hari
14. Membuka pintu ruang kelas pagi hari pada jam
06.00 WITA
15. Menyerahkan kunci kelas kepada security pukul

Unit kerja: Tukang Kebun/Penata Taman
Tanggung jawab
1. Bertanggung jawab kepada
Wakasek Kesiswaan
2. Memelihara dan merawat alat kerja
pembasmi hama dan kebersihan
3. Menjaga, memelihara dan menata
taman dan kebun sekolah
4. Mengganti tanaman yang mati
Wewenang
1. Membuat usulan alat untuk
tukang kebun
2. Membuat usulan jenis tanaman,
pupuk dan pembasmi hama
3. Memelihara kebersihan saluran
air di lingkungan sekolah
4. Menentukan tempat pembungan
sampah
30
06.30 WITA
16. Menjaga kemanan barang/alat dan fasilitas sekolah
mulai pukul 18.00 WITA - 06.30 WITA
17. Menyerahkan tugas dan tanggung jawab keamanan
sekolah kepada security pada pukul 06.00 WITA
18. Melaporkan kerusakan/kehilanmgan barang/alat
kepada Wakasek Humas
Uraian tugas
1. Merapikan, membersihkan dan menata taman
2. Memangkas ranting, cabang pohon pelindung yang
menggangu/merusak bangunan gedung sekolah
3. Menyapu dan membuang sampah terutama halaman
depan dan belakang kantor sekolah
4. Menyiram bunga di depan dan belakang kantor
sekolah
5. Menanm bunga, pohon pada tempat yang ditentukan
6. Memastikan kamar mandi guru danm peserta didik
memiliki air pada bak penampung setiap hari pada
saat jam pembelajaranmembersihkan kamar

Unit kerja: Petugas Kebersihan/Cleaning Service
Tanggung jawab
1. Bertanggung jawab kepada
koordinator tata usaha
2. Memelihara dan merawat alat
kerja, alat kebersihan
3. Menjaga, memelihara kebersihan
ruang guru, atat usaha dan selasar
sekolah
4. Mengecek ketersediaan air dalam
toilet dan tempat pencuci tangan
(wastafel)
Wewenang
1. Membuat usulan alat kebersihan
dan bahan pembersih kepada
koordinatro tata usaha
2. Membuat usulan bahan dan alat
untuk perbaikan sarana toilet
yang rusak
3. Memelihara kebersihan saluran
pembuangan air dan saluran air
bersih
4. Menentukan tempat pembuangan
sampah
31
mandi/WC kepala sekolah, guru dan peserta didik
7. Membersihkan ruang kepala sekolah dan kantor.
Uraian tugas
1. Mengisi buku kerja harian
2. Datang pagi jam 06.00 WITA
3. Menyapu dan mengepel lantai di dalam dan selasar
kantor sekolah
4. Menyapu dan mengepel lantai di dalam ruang
kepala sekolah
5. Membersihkan kamar mandi, menyikat lantai dan
dinding dengan bersih pagi dan sore hari serta
mengecek kebersihannya setelah jam istirahat
peserta didik dan waktu belajar
6. Menyiram, merawat tanaman dan membersihkan
rumputyang tumbuh serta membakar sampah
7. Setiap harisabtu membersihakn parit (selokan) dan
halaman depan baik di dalam dan di luar pagar
sekolah
8. Bertugas di sekolah pada hari libur panjang yaitu

Unit kerja: Kepala Labaratorium komputer
Tanggung jawab
1. Bertanggung jawab kepada
Wakasek Sarpras
2. Terpeliharanya seluruh komputer
yang ada di laboratorium baik
software maupun hardware
3. Membantu guru dalam
terlaksananya kegiatan
Wewenang
1. Mengontrol pelaksanaan praktek
di ruang Lab. Komputer
2. Melakukan perawatan/perbaikan
alat dan bahan praktik
3. Membuat usulan kebutuhan
peralatan dan bahan praktik di
32
dua hari sebelum masuk sekolah dan dua hari
setelah libur sekolah
9. Mengecek keadaan barang dan alat yang
menggunakan listrik dan mematikannya pada saat
usai pembelajaran
10. Berkoordinasi dengan koordinator tata usaha jika
ada hal-hal yang perlu dikerjakan atau tugas
kesehariannya
11. Mengembalikan alat kebersihan, handshop (saun
cuci tangan) dari wastafel ke dalam ruangan tata
usaha untuk pengamanan setelah KBM selesai.
Uraian tugas
1. Mengisi buku kegiatan harian
2. Membantu guru dalam pelaksanaan kegiatan praktik
komputer peserta didik
3. Memelihara seluruh komputer yang ada di
laboratorium komputer baik softwarte maupun
hardware
4. Membantu mempersiapkan komputer, ruang praktik
 pembelajaran berbasis IT di
sekolah
Unit kerja: Kepala Labaratorium Fisika
Tanggung jawab
1. Bertanggung jawab kepada
Wakasek Sarpras
2. Terpeliharanya seluruh alat/bahan
yang ada di laboratorium
3. Membantu guru dalam
terlaksananya kegiatan praktek di
lab. Komputer
4. Membuat laporan kerusakan alat
dan bahan di lab. Komputer
5. Turut serta dalam pelaksanaan
setiap kegiatan yang melibatkan
IT di lingkungan sekolah
6. Melakukan koordinasi dengan
kepala sekolah berkaitan dengan
pihak luar yang ingin
menggunakan fasilitas Lab.
Komputer sekolah
Wewenang
1. Mengontrol pelaksanaan praktek
di ruang Lab. Fisika
2. Membagi tugas teknisi dan
laboran
3. Melakukan perawatan/perbaikan
alat dan bahan praktik
33
komputer dan mengawasi peserta didik selama
melaksanakan praktik di dalam lab. Komputer
5. Menginventarisir seluruh komputer dan
perlengkapan lainnya di lab. Komputer
6. Melaporkan komputer/alat/perabot yang rusak atau
hilang
7. Mengusulkan pemeliharaan/perbaikan komputer/alat
yang rusak.
8. Mengusulkan penambahan alat/bahan praktik
komputer
Uraian tugas
1. Membuat tata tertib penggunaan laboratorium dan
memberlakukannya kepada semua pengguna
laboratorium
2. Menyediakan petunjuk operasional penggunaan
semua alat yang ada di laboratorium dan
ditempatkan sedemikian rupa sehingga aman dan
mudah dibaca oleh pemakai alat tersebut.
3. Memprioritaskan, mengakomodasikan dan mengatur
laboratorium 4. Membuat usulan kebutuhan
peralatan dan bahan praktik di
lab. Fisika
5. Membuat laporan kerusakan alat
dan bahan di lab. Fisika
6. Turut serta dalam pelaksanaan
setiap kegiatan yang berlangsung
di dalam Laboratorium
7. Melakukan koordinasi dengan
kepala sekolah berkaitan dengan
pihak luar yang ingin
menggunakan fasilitas
Laboratorium sekolah
8. Menjaga kesehatan dan
keselamatan kerja di laboratorium
34
praktikum yang pelaksanaannya dikoordinasikan
dengan semua pihak yang terlibat.
4. Mengakomodasi permintaan praktikum susulan dari
penanggung jawab praktikum serta membantu
menghitung kebutuhan bahan dan tenaga yang
diperlukan untuk praktikum pengganti
5. Memimpin dan mengkoordinasikan seluruh kegiatan
laboratorium.
6. Melakukan perencanaan dan pengembangan
laboratorium.
7. Mengelola tenaga laboratorium
8. Memantau pemanfaatan sarana dan prasarana yang
ada di laboratorium
9. Menginventarisir seluruh alat dan bahan lainnya di
laboratorium
10. Melaporkan alat/bahan/perabot yang rusak atau
hilang
11. Mengusulkan pemeliharaan/perbaikan alat/bahan
yang rusak.
12. Mengusulkan penambahan alat/bahan praktik
13. Memberikan evaluasi terhadap hasil kinerja para
anggota laboratorium.
14. Meyusun prosedur operasi standar (POS) kerja

Unit kerja: Kepala Labaratorium Kimia
Tanggung jawab
1. Bertanggung jawab kepada
Wakasek Sarpras
2. Terpeliharanya seluruh alat/bahan
yang ada di laboratorium
3. Membantu guru dalam
terlaksananya kegiatan praktek di
laboratorium
Wewenang
1. Mengontrol pelaksanaan praktek
di ruang Lab. Kimia
2. Membagi tugas teknisi dan
laboran
3. Melakukan perawatan/perbaikan
alat dan bahan praktik
4. Membuat usulan kebutuhan
peralatan dan bahan praktik di
lab. Kimia
5. Membuat laporan kerusakan alat
dan bahan di lab. Kimia
6. Turut serta dalam pelaksanaan
setiap kegiatan yang berlangsung
di dalam Laboratorium
7. Melakukan koordinasi dengan
kepala sekolah berkaitan dengan
pihak luar yang ingin
35
labaratorium
Uraian tugas
1. Membuat tata tertib penggunaan laboratorium dan
memberlakukannya kepada semua pengguna
laboratorium
2. Menyediakan petunjuk operasional penggunaan
semua alat yang ada di laboratorium dan
ditempatkan sedemikian rupa sehingga aman dan
mudah dibaca oleh pemakai alat tersebut.
3. Memprioritaskan, mengakomodasikan dan mengatur
praktikum yang pelaksanaannya dikoordinasikan
dengan semua pihak yang terlibat.
4. Mengakomodasi permintaan praktikum susulan dari
penanggung jawab praktikum serta membantu
menghitung kebutuhan bahan dan tenaga yang
diperlukan untuk praktikum pengganti
5. Memimpin dan mengkoordinasikan seluruh kegiatan
laboratorium.
6. Melakukan perencanaan dan pengembangan
laboratorium.
7. Mengelola tenaga laboratorium
8. Memantau pemanfaatan sarana dan prasarana yang

Unit kerja: Kepala Labaratorium Biologi
Tanggung jawab
1. Bertanggung jawab kepada
Wakasek Sarpras
2. Terpeliharanya seluruh alat/bahan
yang ada di laboratorium
3. Membantu guru dalam
terlaksananya kegiatan praktek di
laboratorium
menggunakan fasilitas
Laboratorium sekolah
8. Menjaga kesehatan dan
keselamatan kerja di laboratorium
Wewenang
1. Mengontrol pelaksanaan praktek
di ruang Lab. Biologi
2. Membagi tugas teknisi dan
laboran
3. Melakukan perawatan/perbaikan
alat dan bahan praktik
4. Membuat usulan kebutuhan
peralatan dan bahan praktik di
36
ada di laboratorium
9. Menginventarisir seluruh alat dan bahan lainnya di
laboratorium
10. Melaporkan alat/bahan/perabot yang rusak atau
hilang
11. Mengusulkan pemeliharaan/perbaikan alat/bahan
yang rusak.
12. Mengusulkan penambahan alat/bahan praktik
13. Memberikan evaluasi terhadap hasil kinerja para
anggota laboratorium.
14. Meyusun prosedur operasi standar (POS) kerja
labaratorium
Uraian tugas
1. Membuat tata tertib penggunaan laboratorium dan
memberlakukannya kepada semua pengguna
laboratorium
2. Menyediakan petunjuk operasional penggunaan
semua alat yang ada di laboratorium dan
ditempatkan sedemikian rupa sehingga aman dan
mudah dibaca oleh pemakai alat tersebut.
3. Memprioritaskan, mengakomodasikan dan mengatur
praktikum yang pelaksanaannya dikoordinasikan
dengan semua pihak yang terlibat.

Unit kerja: Operator Dapodik
Tanggung jawab
1. Bertanggung jawab kepada kepala
lab. Biologi
5. Membuat laporan kerusakan alat
dan bahan di lab. Biologi
6. Turut serta dalam pelaksanaan
setiap kegiatan yang berlangsung
di dalam Laboratorium
7. Melakukan koordinasi dengan
kepala sekolah berkaitan dengan
pihak luar yang ingin
menggunakan fasilitas
Laboratorium sekolah
8. Menjaga kesehatan dan
keselamatan kerja di laboratorium
Wewenang
Melakukan entry data peserta didik,
37
4. Mengakomodasi permintaan praktikum susulan dari
penanggung jawab praktikum serta membantu
menghitung kebutuhan bahan dan tenaga yang
diperlukan untuk praktikum pengganti
5. Memimpin dan mengkoordinasikan seluruh kegiatan
laboratorium.
6. Melakukan perencanaan dan pengembangan
laboratorium.
7. Mengelola tenaga laboratorium
8. Memantau pemanfaatan sarana dan prasarana yang
ada di laboratorium
9. Menginventarisir seluruh alat dan bahan lainnya di
laboratorium
10. Melaporkan alat/bahan/perabot yang rusak atau
hilang
11. Mengusulkan pemeliharaan/perbaikan alat/bahan
yang rusak.
12. Mengusulkan penambahan alat/bahan praktik
13. Memberikan evaluasi terhadap hasil kinerja para
anggota laboratorium.
14. Meyusun prosedur operasi standar (POS) kerja
labaratorium
Uraian tugas
1. Mengisi buku kegiatan harian
 sekolah
2. Tersedianya data peserta didik,
data guru/pegawai dan profil
sekolah secara baik.
guru dan pegawai sekolah serta
melakukan
updating/validasi/sinkronisasi data
sekolah secara berkala
2. Membuat program kerja
3. Membuat formulir isian untuk peserta didik
4. Melakukan entry/update/validasi/sinkronisasi data
peserta didik
5. Melakukan pencermatan untuk input data yang
berhubungan dengan tunjangan sertifikasi
6. Melakukan cek data GTK, verifikasi data di
halaman website
7. Melakukan entry/update/validasi/sinkronisasi data
GTK
8. Melakukan sinkronisasi e-raport
9. Memastikan penginputan nilai ke palikasi e-raport
oleh guru mata pelajaran dan wali kelas
10. Membuat laporan

Unit kerja: Bendahara BOS

Tanggung Jawab Wewenang Uraian tugas

38
 Bertanggung jawab kepada kepala
sekolah dalam hal menerima dan
menyimpan uang penyaluran dana BOS,
menyimpan bukti penyaluran dana,
membuat catatan penerimaan dan
pembelanjaan menggunakan dana BOS,
dan membuat laporan rekapitulasi.
Unit kerja: Bendahara Barang
Melakukan pengelolaan penggunaan
dana BOS dari penyusunan item
pembelian sampai pelaporan hasil
realisasi
39
1. Menerima dan menyimpan uang penyaluran dana BOS
2. Menyimpan dan menerima bukti penyaluran dana BOS
3. Membuat catatan terkait dengan penerimaan dan
belanja dana BOS pada kas umum dan kas pembantu
4. Membayar belanja menggunakan dana BOS
5. Menyimpan dan menerima bukti pertanggungjawaban
dana BOS
6. Menyampaikan buku kas pembantu dan buku kas
umum setiap tahap penyaluran
7. Membuat dan menyiapkan laporan realisasi
penerimaan dan belanja dana BOS setiap tahap
penyaluran
8. Membuat dan menyiapkan laporan realisasi per
semester
9. Membuat laporan rekapitulasi realisasi penggunaan
dana BOS pertahap penyaluran
10. Membuat surat pertanggungjawaban mutlak terkait
penggunaan dana BOS
11. Membuat laporan bahan rekapitulasi pembelian barang
milik daerah dari dana BOS
12. Menyiapkan laporan barang milik daerah dari dana
BOS
13. Melakukan pemungutan dan penyetoran pajak sesuai
dengan ketentuan yang berlaku
 Tanggung Jawab
Bertanggung jawab kepada kepala
sekolah dalam hal menerima dan
menyimpan barang inventaris sekolah,
membuat catatan penerimaan dan
barang, dan membuat laporan
rekapitulasi penerimaan barang selama
1 tahun (kartu inventaris barang).
Wewenang Uraian tugas
1. Membuat label/kode inventaris 1. Menerima, menyimpan dan menyalurkan barang
barang 2. Meneliti dan menghimpun dokumen pengadaan
2. Membuat laporan KIB BOS 1 barang yang diterima.
tahun
3. Meneliti jumlah dan kualitas barang yang diterima
sesuai dengan dokumen pengadaan
4. Mencatat barang milik sekolah yang diterima ke
dalam buku/kartu barang
5. Melakukan pencatatan barang milik sekolah yang
dipelihara/diperbaiki kedalam kartu pemeliharaan.
6. Menyiapkan usulan penghapusan barang milik
sekolah yang rusak atau tidak dipergunakan lagi.
7. Mengusulkan pengadaan barang sekolah
8. Melakukan rekonsiliasi dalam rangka penyusunan
laporan barang milik sekolah
9. Membuat laporan penerimaan, penyaluran dan
stock/persediaan barang
40
C. PENANGGUNG JAWAB
Setelah program dirumuskan, maka perlu ditentukan siapa penanggung
jawab program. Penanggung jawab program adalah perseorangan yang ditunjuk
untuk mengkoordinir pelaksanaan program sesuai dengan bidangnya.
Berikut ini kami uraikan mengenai penanggung jawab tiap
program sekolah yang akan dilaksanakan :
TABEL PENANGGUNG JAWAB PROGRAM

NO. PROGRAM PENANGGUNG JAWAB

1 Pengaturan Jadwal Pelajaran Wakasek Kurikulum
Pembuatan K.13 Kepsek dan Wakasek Kurikulum
3 Peningkatan kompetensi guru Kepala Sekolah dan Wakasek
4 Pengadaan buku literatur Wakasek Kurikulum
5 Peningkatan kompetensi guru Kepala Sekolah
7 Standar ideal jam mengajar Wakasek Kurikulum
8 Perluasan perpustakaan Wakasek Sarana dan kepala
Perpustakaan
9 Penambahan buku-buku yang Wakasek  kurikulum
menarik
10 Penugasan studi literatur di Wakasek kesiswaan
perpustakaan
11 Pemahaman guru mengenai Kepala Sekolah
kecakapan hidup meningkat
12 Sosialisasi peraturan sekolah kepada Kepsek
guru dan karyawan
13 Pembuatan rencana pelatihan Kepsek
14 Pelaksanaan pelatihan sertifikasi guru Kepsek dan Wakasek
15 Pembuatan usulan peraturan Wakasek  Kesiswaan
16 Pembangunan ruang multimedia Wakasek Sarana
17 Perbaikan perabot rusak Pengadaan
Wakasek Sarana
perabot pengganti
18 Pendataan pengadaan alat dan buku Wakasek Sarana dan Kepala
pepustakaan Pepustakaan
Pembuatan Proposal pengadaan alat Wakasek Sarana dan Kepala
dan buku  pepustakaan Pepustakaan

Pengajuan proposal pengadaan alat Wakasek Sarana dan Kepala

41
 dan buku  pepustakaan Pepustakaan
Pengadaan fasilitas penunjang Wakasek Sarana dan Kepala
lainnya Pepustakaan
19 Pendataan pengadaan alat dan Wakasek Sarana dan Guru IPA
praktekum IPA
Pembuatan Proposal alat dan Wakasek Sarana dan Guru IPA
praktekum IPA
Pengajuan proposal alat dan Wakasek Sarana dan Guru IPA
praktekum IPA
20 Pengusulan Lab. Komputer Wakasek Sarana dan Guru TIK
21 Pelatihan Guru Komputer Guru TIK
22 Pengajuan jaringan internet Wakasek Kurikulum dan Guru
TIK
Pemasangan jaringan internet Wakasek Kurikulum dan Guru
TIK
Pengawasan Wakasek Kurikulum dan Guru
TIK
23 Pelatihan komputer untuk guru Kepsek dan Guru TIK
24 Pengajuan perbaikan Jaringan lisrik Wakasek Sarana
Perbaikan perbaikan Jaringan lisrik Wakasek dan Wakasek Sarpras
25 Pendataan Komputer dan Printer TU
Pengajuan Komputer dan Printer TU
Pemasangan Komputer dan Printer TU
Perawatan Komputer danPrinter TU
26 Pendataan sarana kesenian Wakasek Sarana dan Pembina
Kesenaian
Pembuatan proposal Wakasek Sarana dan Pembina
Kesenaian
Pencarian dana Wakasek Sarana  dan Pembina
Kesenaian
27 Sosialisasi pola kerjasama Wakasek Humas
28 Identifikasi kebutuhan tenaga Wakasek dan Wakasek Sarpras
pendukung
29 Peningkatan pelayanan sekolah Wakasek Kesiswaan
30 Peningkatan prestasi siswa dan Wakasek Kesiswaan dan
sekolah Kurikulum
31 Membuat program sekolah yang Kepsek dan Wakasek Kesiswaan

42
 memiliki daya tarik
32 Menjalin kerjasama dengan Wakasek Humas
stakeholder
33 Komunikasi yang intensif dengan Kepsek, Wakasek Humas
stakeholder
34 Penyusunan RKABS Kepala sekolah
35 Pencarian informasi pelatihan dan Kepsek, Wakasek Kurikulum
peningkatan mutu guru.
36 Mengikutsertakan guru dalam Kepsek, Wakasek Kurikulum
pelatihan dan peningkatan mutu.
37 Publikasi sekolah Wakasek Humas
38 Peningkatan kompetensi guru Wakasek Kurikukum
39 Sistem penjaringan siswa berprestasi Wakasek Kesiswaan
40 Pelatihan mengemas program Kepsek dan  Wakasek kesiswaan,
Komites Sekolah
41 Peningkatan kualitas bimbingan dan Wakasek Kesiswaan atau Guru
penyuluhan BK
42 Peningkatan kesejahteraan guru Kepsek
43 Meningkatkan sistem  seleksi PPDB Kesiswaan
44 Pelatihan kompetensi guru Kepsek
45 Membentuk yayasan dan komite Kepsek dan Wakasek Humas
sekolah yang baru
46 Sosialisasi program sekolah dan Kepsek dan Wakasek Humas
peran yayasan dan  komite
Menciptakan hubungan yang Kepsek dan Wakasek Humas
harmonis
Mengikutsertakan yayasan dan Kepsek dan Wakasek Humas
komite dalam menjalankan program
sekolah
47 Pembentukan Yayasan dan Komite Kepsek dan Wakasek Humas
sekolah
48 Pertemuan dengan yayasan dan Kepsek dan Wakasek Humas
komite sekolah
49 Kerjasama dengan lembaga Waksek dan Wakasek Humas
masyarakat

43
 BAB IV
RENCANA KEGIATAN TAHUNAN 2022/2023

A. RENCANA DAN JADWAL KEGIATAN

No. Penanggung Waktu Pelaksanaan (minggu ke/Bulan)
Program dan Sub program dari 8 SNP Ags Sept
Jawab Jul Okt Nov Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun
1 1 Penyusunan Program Penguatan Pendidikan Karakter Kasek
1
(PPPK)
2 Sosialisasi pelaksanaan PPDB seperti literasi dan Wak. Kesiswaan
3
pembiasaan lainnya
3 MPLS Wak. Kesiswaan 2
4 Promosi/Lomba Keterampilan Peserta didik Wak. Kesiswaan 1
5 Pembinaan dan Lomba OSN Wak. Kesiswaan 2
6 Pembinaan dan Lomba O2SN Wak. Kesiswaan 1
7 Pembinaan dan Lomba FLS2N Wak. Kesiswaan 3
8 Pembinaan dan LDK, OSIS, Pramuka, PMR,UKS, KIR Pembina Osis 2
9 Ekstrakurikuler olahraga dan kesenian antara lain: Pembina Ekskul
Pramuka, Voly, Futsal, Karate, Silat, Tenis Meja, Seni 4 * * * * * * * * *
Budaya dan KIR
10 Perayaan Ulang Tahun Sekolah Waka Humas 4
11 Perayaan Hari Sumpah Pemuda Waka Humas 4
12 Perayaan Hari Guru Nasional Waka Humas 4
13 Penghargaan bagi siswa berprestasi pada akhir semester Kasek
2 2
dan tahun pelajaran
14 Penelusuran Tamatan Admin Website 2 2

44
No. Penanggung Waktu Pelaksanaan (minggu ke/Bulan)
Program dan Sub program dari 8 SNP Ags Sept
Jawab Jul Okt Nov Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun
S
K
L
2 1 Membentuk TPK/TPMS Kasek 3 4
2 Mengembangkan, Mereview, Revisi, Pengesahan dan Waka
4
Sosialisasi K-13 Kurikulum
3 Memetakan, menganalisis KI KD, IPK, Model Waka
2 3
Pembelajaran, Bahan Ajar Kurikulum
ISII

4 Pengembangan Silabus Waka

4 1 2
Kurikulum
5 Sinkronisasi kurikulum dengan mitra Waka
1 1
Kurikulum
6 Penyusunan KKM Waka
4 4
Kurikulum
3 1 Pengembangan Keprofesian berkelanjutan PTK Kasek * * * * * * * * * * * *
2 Penyusunan perangkat administrasi pembelajaran (Buku 1 Waka
1 3
dan Buku 2) Kurikulum
3 Penyusunan bahan ajar Waka
4 3
Kurikulum
4 Perencanaan proses belajar mengajar Waka
2 2
Kurikulum
5 Pembelajaran remedial dan pengayaan Waka
1 * * * * * * *
Kurikulum
6 Pelaporan perkembangan pencapaian peserta didik oleh Waka
2 2 2 2
semua wali kelas Kurikulum
7 Penguatan pembelajaramn berbasis projek Waka
2 2
Kurikulum
8 Penyusunan soal evaluasi Waka 1 1
Kurikulum

45
No. Penanggung Waktu Pelaksanaan (minggu ke/Bulan)
Program dan Sub program dari 8 SNP Ags Sept
Jawab Jul Okt Nov Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun
P
R
O
S
E
S
4 1 Pelaksanaan Ujian/penilaian harian 1 * * * * * * *
PENILAIAN

2 Pelaksanaan ujian/penilaian tengah semester/PTS 3 3

3 Pelaksanaan ujian/penilaian akhir semester/kenaikan
1 2
kelas (PAS)
4 Pelaksanaan AKM Waka
3
Kurikulum
5 1 Pemenuhan guru dan tenaga kependidikan Kasek 2 2
2 Pemberdayaan guru dan tenaga kependidikan, analisis Kasek
2 2
jabatan dan pengkaderan
3 Pemberian penghargaan/reward Kasek 3 4
4 Kegiatan kolektif guru dalam bentuk MGMP/MKKS dan Koord. PKB
4 3 3 3
PTK

keikutsertaan dalam seminardan diskusi ilmiah Sekolah

5 Peningkatan kompetensi guru melalui diklat fungsional Kasek * * * * * * * * * * * *
6 Pelaksanaan PIGP TPMS 2
Pelaksanaan penilaian kinerja guru (PKG) Kasek 4 2
Supervise tenaga kependidikan dan tenaga layanan Kasek
1 1
khusus lainnya
6 1 Pemeliharaan bangunan/gedung sekolah Wak. Sarpras 2
2 Pengadaan buku perpustakaan Wak. Sarpras 1
3 Pemeliharaan meubeler Wak. Sarpras 1
4 Pemeliharaan peralatan/media pembelajaran Wak. Sarpras 2 1
5 Pemeliharaan taman dan lapangan sekolah Wak. Sarpras 3
6 Pengadaan bahan pembersih/sabun cuci tangan dan alat Wak. Sarpras 1

46
No. Penanggung Waktu Pelaksanaan (minggu ke/Bulan)
Program dan Sub program dari 8 SNP Ags Sept
Jawab Jul Okt Nov Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun
S kebersihan
A 7 Pemeliharaan toilet Wak. Sarpras 2
R 8 Pengadaan alat/bahan praktek dan media pembelajaran Wak. Sarpras 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 9 Pemeliharaan saluran air bersih dan air hujan Wak. Sarpras 2
N
10 Pengadaan bener struktur organisasi sekolah Wak. Sarpras 3
A
11 Pengadaan papan data sekolah Wak. Sarpras 2
d 12 Pemeliharaan meja/kursi peserta didik dan guru Wak. Sarpras
a
n

P
R
A 4
S
A
R
A
N
A
13 Pengadaan meja/kursi guru Wak. Sarpras 4
14 Pengadaan ATK sekolah Wak. Sarpras 2 2
15 Pengadaan printer scanner Wak. Sarpras 3
7 1 Rapat kerja awal tahun dengan: guru, wakasek termasuk Kasek dan
untuk penyusunan jadwal dan program kerja tahunan, Wakasek, ketua
EDS, pembagian tugas dan lainnya komite sekolah
2 2
Rapat koordinasi dan sinkronisasi program antara guru,
kasek dengan pengawas sekolah dan dengan komite
(penyusunan program evaluasi program komite)
2 Penyusunan visi, misi, tujuan, program sekolah dan Kasek dan 2
sosialisasi Wakasek, ketua

47
No. Penanggung Waktu Pelaksanaan (minggu ke/Bulan)
Program dan Sub program dari 8 SNP Ags Sept
Jawab Jul Okt Nov Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun
P komite sekolah
E 3 Penyusunan RKAS (RKJM, RKT/RKAS) dan Kasek
3
N sosialisasinya
G 4 Penyusunan pedoman pengembangan sekolah seperti: Kasek dan
E peraturan akademik, kode etik sekolah, pedoman Wakasek, ketua
L 1
penyelenggaraan keuangan sekolah, juknis PPDB dan komite sekolah
O lain-lain
L 5 Pemberdayaan masyarakat dan kemitraan sekolah Waka Humas 4 4
A 6 Pengembangan SIM sekolah Waka Sarpras 3 3
A 7 PPKS Pengawas
N 2 2
Pembina
8 Supervise akademik Kasek dan team
1 1 1 1
PKG
9 Rapat koordinasi wakil kepala sekolah dan kepala sekolah Kasek 1 1 1 1 1 1 1
10 Rapat koordinasi wali kelas dan BP/BK Kasek 2 2
11 Rapat koordinasi tata usaha KTU 1 1 1 1 1 1 1 1
12 Rapat guru dan pegawai Kasek
1 1 1 1 1 1

1 Penguatan bendahara untuk mengelola Bendahara

8 2
pemasukan/pembukuan sekolah
2 Pengawasan dan pelaporan Bendahara
2 3
sekolah
3 Peningkatan pelaporan penggunaan dana Bendahara
1 2
sekolah
4 Menyusun program prioritas untuk semua bidang Kesek 2 2

48
 BAB VI
PENUTUP

A. KESIMPULAN
1. Rencana kerja tahunan sangat diperlukan sebagai pedoaman dan arah dalam
upaya mengembangkan sekolah dalam waktu 1 tahun
2. Rencana kerja tahunan merupakan implementasi dari upaya pemenuhan mutu
sebagai rekomendasi dari evaluasi diri sekolah tahun pelajaran 2022/2023

B. SARAN
1. Agar hasil RKT lebih baik maka perlu dilakukan EDS yang lebih objektif, karena
itu team pengembangan mutu sekolah harus berperan lebih aktif dalam melihat
dan melakukan kajian sehingga RKT yang dihasilkan lebih efektif dan efisien
2. Pengawas sekolah diberdayakan untuk memberikan bimbingan kepada sekolah
dalam melakukan evaluasi diri dan menyusun RKJM sampai RKT sehingga
hasilnya lebih maksimal.

49