PEMERINTAH KABUPATEN CILACAP

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH DASAR NEGERI SUMPINGHAYU
KECAMATAN DAYEUHLUHUR
Jl. Pasir Sawo No. 17 Desa Sumpinghayu Kecamatan Dayeuhluhur
CILACAP Kode Pos 53266

NOTULEN
MENGIDENTIFIKASI PENGELOLAAN ASET SEKOLAH
BERSAMA KEPALA SDN SUMPINGHAYU

Nama CGP : Ade Sutisna, S.Pd.SD

NIP : 19850505 202012 1 010
Hari/ Tanggal : Sabtu, 30 September 2023Waktu
: 08.00 s.d 08.30

A. Tujuan Khusu CGP :

Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP mengidentifikasi secara kolaboratif bersama warga sekolah
lainnya tentang aset/kekuatan/sumber daya yang dimiliki sekolah.
B. Kegiatan
1. CGP berkolaborasi atau berdiskusi dengan kepala sekolah dalam rangka mengidentifikasi aset
sekolah yang dapat menunjang terhadap keberlangsungan pembelajaran murid.
2. Kepala Sekolah menyampaikan beberapa aset sekolah yang terkait dengan aset Manusia, sosial,
politik, agama dan budaya, Finansial dan Fisik.
3. Adapun hasil diskusi mengenai aset sekolah dengan kepala sekolah adalah sebagai berikut :

NO 7 MODAL/ ASET SEKOLAH URAIAN ASET SEKOLAH

A KEPALA SEKOLAH
1 MODAL MANUSIA • Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas dan
berkompeten, ASN (9 Orang), 100% berijasah S1, dan 5
orang sudah sertifikasi. Memiliki 2 orang CGP.
• Jumlah siswa yang standar (96 siswa) dan pagu selalu
terpenuhi.
• Siswa mudah diarahkan dan penurut.
• Pengawas sekolah selalu melakukan supervisi secaraberkala
sehingga dapat memantau perkembangan secaramaksimal.
• Komite Sekolah selalu berkunjung dan berpartisipasi ke
sekolah secara berkala

2 MODAL SOSIAL • Kekeluargaan yang solid

• Sesama guru saling mendukung dan dapat berkolaborasi
• Guru dapat membimbing siswa secara penuh
• Komite sekolah, wali murid, warga masyarakat,
NO 7 MODAL/ ASET SEKOLAH
3 MODAL POLITIK
4 MODAL LINGKUNGAN/
ALAM
5 MODAL AGAMA DAN
BUDAYA
6 MODAL FINANSIAL
7 MODAL FISIK
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Darwin, S.Pd
NIP. 19690625 200012 1 002
URAIAN ASET SEKOLAH
pemerintah daerah setempat mendukung secara penuh
program-program sekolah
• Hubungan dan komunikasi serta kerja sama dengan
lembaga baik pemerintah daerah maupun dinas terkait,
diantaranya puskesmas, polsek, dan Desa
• Lingkungan Asri
• Udaranya Bersih dan sejuk sehingga memiliki supply
oksigen yang cukup
• Sumber air bersih cukup
• Kegiatan pembiasaan keagamaan di sekolah, membaca
ayat al-Qur’an setiap mau belajar pada jam pertama
• Diselenggarakan kegiatan shalat dzuhur berjama’ah setiap
hari.
• Peringatan hari besar keagamaan.
• Budaya dan sikap siswa di sekolah yang taat dan patuh
terhadap aturan yang berlaku
• Budaya sopan santun melekat pada siswa
• Budaya kearifan lokal sedekah kupat
• BOSP
• Sumbangan/partisipasi wali murid
• Jumlah ruang kelas yang layak
• Ruang kelas yang lengkap dan nyaman sesuai dengan
rombel
• Fasilitas Cukup lengkap diantaranya halaman luas,
Perpustakaan, , Kamar mandi/WC, R. Guru, R. Kepsek,
Ruang UKS, Lahan Parkir, Dapur dan Gudang.
• Memiliki peralatan IT yang lengkap ( 8 Laptop, 3 PC, 15
Chrome Book, 3 Infocus)
• Sekolah sudah tersedia jaringan internet, jaringan listrik
dan air yang dapat memenuhi kebutuhan sekolah
Calon Guru Penggerak,
Ade Sutisna, S.Pd.SD
NIP. 19850505 202012 1 010
 PEMERINTAH KABUPATEN CILACAP
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH DASAR NEGERI SUMPINGHAYU
KECAMATAN DAYEUHLUHUR
Jl. Pasir Sawo No. 17 Desa Sumpinghayu Kecamatan Dayeuhluhur
CILACAP Kode Pos 53266

NOTULEN
MENGIDENTIFIKASI PENGELOLAAN ASET SEKOLAH
BERSAMA GURU SDN SUMPINGHAYU

Nama CGP : Ade Sutisna, S.Pd.SD

NIP : 19850505 202012 1 010
Hari/ Tanggal : Senin, 2 Oktober 2023
Waktu : 09.40 s.d 10.20

A. Tujuan Khusu CGP :

Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP mengidentifikasi secara kolaboratif bersama warga sekolah
lainnya tentang aset/kekuatan/sumber daya yang dimiliki sekolah.
B. Kegiatan
1. CGP berkolaborasi atau berdiskusi dengan Rekan Sejawat dalam rangka mengidentifikasi aset
sekolah yang dapat menunjang terhadap keberlangsungan pembelajaran murid.
2. Rekan Sejawat menyampaikan beberapa aset sekolah yang terkait dengan aset Manusia, sosial,
politik, agama dan budaya, Finansial dan Fisik.
3. Adapun hasil diskusi mengenai aset sekolah dengan kepala sekolah adalah sebagai berikut :

NO 7 MODAL/ ASET SEKOLAH URAIAN ASET SEKOLAH

B REKAN SEJAWAT
1 MODAL MANUSIA • Guru ASN, 2 CGP memiliki kompetensi khusus dan
diharapkan mampu berinovasi, berkolaborasi dan
berkomunikasi dengan baik.
• Siswa memiliki semangat belajar dan berprestasi dapat
menunjang pembelajaran kearah lebih baik
• Wali murid, komite dan tokoh masyarakat mendukung
penuh program-program sekolah yang berpihak pada murid
2 MODAL SOSIAL • Hubungan kekeluargaan yang erat antara kepala sekolah
dan seluruh personil yang ada di sekolah
• Kepengurusan komite sekolah yang baik menjadi daya
dukung untuk berjalannya program sekolah
• Hubungan sekolah dengan wali murid serta tokoh
masyarakat juga baik, begitu pula dengan
penyelenggaraab, pemeriksaan kesehatan, Puskesmas juga
sangat peduli.
3 MODAL POLITIK • Memiliki kerjasama dengan puskesmas, Koramil, polsek
dan pemerintah desa
NO 7 MODAL/ ASETSEKOLAH URAIAN ASET SEKOLAH
4 MODAL LINGKUNGAN/ • Lingkungan yang asri,
ALAM • Taman yang luas,
• Udara sejuk
• Tanah yang subur
• Lokasi sekolah mudah di akses

5 MODAL AGAMA DAN • Setiap anak di sekolah kami sebagian besar sudah bisa BTQ
BUDAYA • Pembiasaan murid sudah berjalan setiap hari
• Budaya shalat dzuhur berjamaah di sekolah
• Siswa berprestasi dalam perlombaan

6 MODAL FINANSIAL • Sumber dana utama adalah BOSP

• Dana lain dari pengelolaan Komite secara mandiri
7 MODAL FISIK • Memiliki ruang kelas yang layak dan sigap rehab setiap
ada kerusakan
• Halaman sekolah luas
• Alat peraga lengkap dan alat olahraga yang memadai
• Toilet yang cukup
• Akses jaringan internet yang mudah diakses sehingga
kegiatan sekolah berjalan dengan lancar

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Calon Guru Penggerak,

Darwin, S.Pd Ade Sutisna, S.Pd.SD

NIP. 19690625 200012 1 002 NIP. 19850505 202012 1 010
 RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)

Dengan adanya aset sekolah, diharapkan dapat dijadikan kekuatan sekolah untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran yang berdampak pada murid. Untuk itu, perlu dilakukan
evaluasi program-program di sekolah yang selama ini sudah berjalan agar lebih maksimal
dan membuat program yang belum ada yang dapat menumbuhkan nilai positif bagi siswa.