BAB I

PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

                                                                                                            

Pendidikan merupakan suatu proses  membina seluruh potensi manusia sebagai makhluk yang
beriman dan bertakwa, berpikir dan berkarya untuk kemaslahatan diri dan lingkunganya dan
menyiapkan mereka untuk merealisasikan sumber manusia yang memiliki karakter  di muka
bumi sebagai makhluk yang memakmurkan kehidupan bersama dengan aman, damai dan
sejahtera.

Konsep pendidikan tersebut berdasarkan atas Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional RI

NO. 20 bab I, pasal I, ayat I tahun 2003

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendilian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

Tujuan pendidikan nasional dijelaskan dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 bahwa :

Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta

peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,
bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yanga Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggungjawab.

            Lembaga Pendidikan menjadi sarana strategis bagai pembentukan karakter bangsa
karena memiliki struktur, sistem, dan perangkat yang tersebar di seluruh Indonesia dari daerah
sampai ke pusat.Melalui sistem pendidikan, Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) diharapkan
terjadi secara massif, kontekstual dan efektif.Program Penguatan Pendidikan Karakter
diharapkan dapat menumbuhkan semangat belajar dan membuat peserta didik senang di
sekolah sebagai rumah kedua. Motto dari program PPK adalah “ Senang Belajar di Rumah
Kedua.”

            Tujuan program Penguatan Pendidikan Karakter adalah menanamkan nilai-nilai

pembentukan karakter bangsa secara massif dan efektif melalui lembaga pendidikan dengan
prioritas nilai-nilai tertentu yang akan menjadi fokus pembelajaran, pemahaman, pengertian,
dan praktik sehingga pendidikan karakter bangsa sungguh dapat mengubah perilaku, cara
berpikir dan cara bertindak seluruh bangsa Indonesia menjadi lebih baik dan berintegritas.
Nilai-nilai tersebut diterapkan di dalam kegiatan pembiasaan, intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler. Untuk menerapkan kegiatan ini maka pemerintah akan melaksanakan Full Day
School di sekolah.

     Dalam rangka revitalisasi Penguatan Pendidikan Karakter, Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan menyelenggarakan peningkatan kapasitas guru, kepala sekolah, pengawas sekolah,
komite sekolah terkait program penguatan pendidikan keluarga.

       Full Day School adalah suatu program yang dilaksanakan sekolah dimana aktivitas siswa
tidak terbatas di kelas saja melainkan juga aktivitas lain yang diprogramkan sekolah dan itu
merupakan sisi kehidupan siswa sehari-hari.  Dengan harapan dengan adanya
program tersebut yang lebih memfokuskan pada sistem pebelajaran, dapat meningkatkan
efektifitas dan efisiensi pencapaian tujuan belajar yang terprogram, terkontrol, dan terukur.
Sehingga sampai pada tujuan pembelajaran, dan siswa  pun mendapatkan pelajaran yang lebih
mendalam.

B.  Dasar Hukum

1.      Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2.      Peraturan Pemerintah No.17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan

Pendidikan.

3.      Peraturan Presiden No.7 tahun 2015 tentang Organisasi Kementerian Negara

4.      Peraturan Presiden No. 14 tahun 2015 tentang Kementerian Pendidikan dan Kebudyaan.

5.    Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 23 tahun 2015 tentang Penumbuhan
Budi Pekerti

6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2017 tentang Hari
Sekolah
 C.  Tujuan Kegiatan

Program Penguatan Pendidikan Karakter secara umum memiliki tujuan:

miliki beberapa manfaat, baik untuk siswa, guru maupun orang tua dan wali
siswa, diantaranya:

1. Membentuk Karakter Siswa

Dengan lamanya waktu siswa bersama guru di sekolah, guru akan lebih
mudah memantau aktivitas siswa. Kelakuan siswa akan lebih mudah
dikontrol di lingkungan sekolah, ini juga memberikan manfaat disiplin di
sekolah sehingga siswa dapat terhindar dari pengaruh buruk dari lingkungan
luar.
2. kualitas komunikasi antara orang tua dan anak
Orang tua dan anak diharapkan memiliki banyak waktu luang berinteraksi dengan anaknya
pada Sabtu dan Minggu.

5. Kegiatan Ekstrakulikuler Lebih Efektif

Setiap sekolah biasanya terdapat kegiatan tambahan, atau biasa dengan

ekstrakulikuler. Hambatan kegiatan ektra ini ketika tidak menggunakan
sistem 5 hari sekolah, siswa yang sudah terlanjur pulang enggan untuk
kembali ke sekolah untuk kegiatan ekstrakulikuler. Dengan adanya sistem 5
hari sekolah, siswa dipaksa untuk tetap berada di sekolah, sehingga tidak ada
alasan untuk tidak mengikuti kegiatan ektrakulikuler. selain itu siswa juga
dapat bergabung dengan organisasi sekolah.
BAB II

PROFIL DAN SARANA PENDIDIKAN

A. PROFIL SEKOLAH

1. IDENTITAS SEKOLAH

Nama Sekolah : SMP Negeri 23 Pekanbaru

Jenjang : Sekolah Menengah

NPSN : 10403912

NSS : 201096007062

Propinsi : Riau

Otonomi Daerah/Kabupaten : Pekanbaru

Kecamatan : Tampan

Kelurahan : Simpang Baru

Jalan dan nomor : Jl. Garuda Sakti KM-3

Kode Pos : 28293

Telepon : (0761) 7875384

Facsimile : (0761) 7875384

e-mail : smpnegeri23pekanbaru@yahoo.com,

Daerah : ( ) Perkotaan ( ) Pedesaan

Status Sekolah : ( ) Negeri ( ) Swasta

Kelompok Sekolah : ( ) Inti ( ) Imbas ( ) Model

Akreditasi : A

SK Kelembagaan : 0260/0/1994
 Penerbit SK : Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

Tahun Berdiri : 1994-10-05

Tahun Perubahan : --

Kegiatan Belajar Mengajar : ( ) Pagi ( ) Siang ( ) Pagi & Siang

Bangunan Sekolah : ( ) Milik sendiri ( ) Bukan milik sendiri

Lokasi Sekolah

a. Jarak ke Pusat Kecamatan : 5 Km

b. Jarak ke Pusat Kota : 15 km

c. Terletak pada lintasan : () Desa ( ) Kec. () Kota. ( ) Prop.

d. Luas Tanah : 11495 m²

Jumlah Keanggotaan Gugus : -- Sekolah

Organisasi Penyelenggara : ( ) Pemerintah ( ) Swasta ( ) Lainnya

2. DATA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SMP NEGERI 23 PEKANBARU

BAB III

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

Penerapan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) akan berjalan dengan lebih maksimal di SMPN 23
Pekanbaru jika terlaksana 5 hari sekolah. Nilai-nilai PPK yang diterapkan terdiri dari 5 nilai utama yaitu
religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. PPK dilaksanakan dengan berbasis struktur
kurikulum yang sudah ada dan dimiliki oleh sekolah, yaitu melalui pendidikan karakter berbasis kelas,
budaya sekolah, dan masyarakat/komunitas. Dengan pelaksanaan sebagai berikut

A. PPK Berbasis Kelas

1. Pengintegrasian PKK dalam kurikulum
2. PPK Melelui Manajemen Kelas
3. PPK Melalui Pilihan dan Penggunaan Metode Pembelajaran
4. PKK Melalui Pembelajaran Tematis
5. PKK Melalui Gerakan Literasi
6. PKK Melalui Layanan Bimbingan dan Konseling
B. PPK Berbasis budaya sekolah
1. Nilai Utama PPK SMPN 23 Pekanbaru yang ditetapkan melalui rapat yaitu :
“Membentuk generasi yang religious, berintegritas, dan senang bergotong royong”
2. Jadwal Harian/Mingguan
a. Jadwal Mata Pelajaran 5 hari sekolah
Terlampir
b. Jadwal implementasi PPK di SMPN 23 Pekanbaru
c. Terlampir
d. Jadwal Imam sSholat Zuhur Berjamaah
Terlampir
3. Mendesain Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (ktsp)
4. Peraturan sekolah dievaluasi
Peraturan yang wajib dievaluasi adalah peraturan kedisiplinan tentang sakit, izin, dan alpa,
penerapan kebijakan kriteria ketuntasan minimal (kkm), dan peraturan terkait kegiatan
mencotek
5. Pengembangan tradisi sekolah
a. Mengundang dan mengadakan temu ramah guru-guru yang sudah pension untuk
menyambut bulan suci ramadhan
b. Memberikan santunan kepada anak yatim dan kurang mampu
c. Mengunjungi siswa yang sakit
d. Takziah kepada orang tua siswa dan guru yang meninggal dunia
6. Pengembangan kegiatan kokurikuler
Pelaksanaan berupa kegiatan proyek, penilitian, pratikum, pengamatan, wawancara, latihan
–latihan seni dan olahraga, atau kegiatan prosuktif lainnya. Terintegrasi pada mata
pelajaran.
7. Ekstrakulikuler wajib dan pilihan
a. Ekstrakulikuler wajib adalah pramuka dan dilaksanakan pada hari jumat pukul 7.50 s.d
9.10 wib
b. Ekstrakulikuler pilihan :
 Volley ball, sepak bola, futsal, paskibra muda, uks, karya ilmiah remaja, madding,
music melayu, English club, matematika club, ipa club, ips club, buleti n, drum band,
basket, pramuka, pmr, pendidikan lingkungan hidup, rebana, syair, paduan suara,
seni al-quran, dan hafidz
 Ekstrakulikuler pilihan dilaksanakan setelah jam pelajaran berakhir secara terjadwal
c. Ppk berbasis masyarakat
1. Komunitas orang tua-peserta didik atau paguyuban orang tua, baik itu per-kelas
maupun per-sekolah
2. Komunitas pengelola pusat kesenian dan budaya, yaitu berbagai perkumpulan,
kelompok hobi, sanggar kesenian, bengkel teater, pedepokan silat, studio musik,
bengkel seni, dan lain-lain yang merupakan pusat-pusat pengembangan kebudayaan
local dan modern
3. Lembaga-lembaga pemerintahan (bnn, kepolisian, kpk, kemenkes, kemenpora, dan
lain-lain)
4. Lembaga atau komunitas yang menyediakan sumbar-sumbar pembelajaran
(perpustakaan, museum, situs budaya, cagar budaya, paguyuban pecinta
lingkungan, komunitas heawan piaraan, dan lain-lain)
5. Komunitas masyarakat sipil pegiat pendidikan
6. Komunitas keagamaan
7. Komunitas seniman dan budaya lokal (pemusik, perupa, penari, pelukis, dan lain-
lain)
8. Lembaga bisnis dan perusahaan yang memiliki relevansi dan komitmen dengan
dunia pendidikan
9. Lembaga penyiaran media, seperti televise, koran, majalah, radio, dan tabloid

Bab IV
Rencana pelaksanaan 5 hari sekolah
Rencana pelaksanaan 5 hari sekolah di smpn 23 peksnbaru dapat dijelaskan sebagai
berikut
1. Pelaksanaan proses pembelajaran (jadwal terlampir)
a. Hari senin s.d kamis pukul 7.00-15.00
b. Hari jumat pukul 7.00-10.50
2. Pelaksanaan sholat zuhur berjamaah
a. Jadwal imam sholat zuhur berjamaah dari senin s.d selasa
Full Day School (FDS) dalam rangka Penguatan Pendidikan Karakter yang dilaksanakan di SMP
Kartini II Batam Batam merupakan kegiatan belajar mengajar (KBM) yang dilaksanakan sejak
pukul 07.00-16.15 WIB yang meliputi penerapan kegiatan belajar efektif dan pembelajaran
kokurikuler, ekstrakurikuler serta pembentukan karakter pada peserta didik.

Sekolah dapat mengatur jadwal pelajaran dengan leluasa, disesuaikan dengan bobot mata
pelajaran dan ditambah dengan pendalaman materi dalam kerja mandiri dan kelompok.Selain
itu juga dalam kegiatan FDS ini peserta didik juga diberikan atau dilatihkan pembiasaan yang
baik atau pembentukan karakter.

Kegiatan belajar dimulai dari pukul  07.00 sampai dengan pukul 16.00 juga sudah menjadi
kebiasaan karena sebelum diterapkannya Full Day School para siswa sudah hal biasa pulang
sampai pukul 16.00. Hal ini dapat diperhatikan pada setiap harinya di luar jam belajar efektif
para siswa masih mengikuti berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang mereka minati.

Dengan  Full Day School (FDS) ini, diharapkan  bisa meningkatkan nilai akademik anak-anak
mereka untuk persiapan melanjutkan ke jenjang pendidikanberikutnya dengan sukses dan yang
lebih penting adalah penguatan pendidikan karakter bagi peserta didik yang harus menjadi
sasaran utamanya.. Bila ditinjau dari arti serta proses pelaksanaannya, Full Day School (FDS) ini
justru sebagian waktunya dipakai untuk program pelajaran yang bersuasana non-formal,
fleksibel, menyenangkan bagi siswa dan memerlukan kreativitas dan sentuhan inovasi dari para
guru.

Metode pembelajaran Full Day School (FDS) ini tidak selalu dilakukan di dalam kelas saja, akan
tetapi siswa dibebaskan untuk memilih dan mencari tempat belajarnya yang senyaman
mungkin menurut mereka. Para siswa bisa dan boleh belajar dimana saja seperti halaman,
perpustakaan, laboratorium, tempat parkir, di bawah pepohonan dan lain-lain sepanjang masih
di lingkungan sekolah.

Seperti yang telah umum kita ketahui bersama dan banyak ditayangkan di berbagai media
massa yang memuat pemberitaan tentang penyimpangan dan kenakalan oleh remaja pada
zaman sekarang ini. Faktor ini pula yang pada akhirnya mendorong sekolah menyuguhkan
kegiatan - kegiatan positif (informal ) pada anak mereka di sekolah.

       Dengan program Full Day School (FDS), para orangtua diharapkan mampu mencegah dan
mengeliminir berbagai aktivitas anak yang mengarah pada kegiatan yang bersifat negatif.

     Full Day School sebenarnya memiliki kurikulum inti yang sama dengan sekolah umumnya,
namun mempunyai tambahan kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler atau pengembangan diri  serta
penguatan karakter sesuai dengan kemampuan sumber daya yang ada.Dengan demikian
kondisi anak didik diharapkan lebih matang baik itu dari segi materi akademik maupun non
akademik serta karakter yang diharapkan.

Beberapa alasan mengapa full day school dibutuhkan di SMP Kartini II Batam Batam karena : 

1.      Pengaruh globalisasi yang berdampak negatif terhadap perkembangan kepribadian siswa

2.      Full day school adalah solusi terbaik untuk mengantisipasi terhadap dampak buruk
pengaruh globalisasi saat ini

3.      Memberi bekal agama yang cukup kepada peserta didik agar tidak mudah terpengaruh
dengan budaya lingkungan.

4.      Memberikan pembelajaran, pembiasaan yang baik, pendidikan dengan pelatihan yang

cukup serta memadai kepada peserta didik

5.      Untuk mencapai dan memenuhi program jaminan mutu sekolah sebagai sekolah rujukan.

6.      Mengoptimalkan tugas guru di sekolah dalam mengajar, melatih, mendidik, membimbing,

mengasihi, mengasah dan mengasuh siswa

7.      Sekolah adalah sentral pembelajaran, pendidikan dan pengkaderan siswa.

8.      Membentuk akhlak dan akidah dalam menanamkan nilai-nilai positif serta memberikan
pondasi yang kuat dalam belajar di semua aspek.

9.      Agar para peserta  didik mempunyai angka produktivitas yang tinggi agar mampu
meminimalisasi  hal-hal yang bersifat kontra produktif yang dimungkinkan timbul akibat dari
pergaulan dalam lingkungan sekitarnya.

N WAKTU
BENTUK KEGIATAN TUJUAN
O ( TANGGAL )

Menyampaikan Senin , 19 Deseber

Laporan ke Dinas Pendidikan
Konsep dasar PPK 2016

Menyampaikan
Sosialisasi PPK dan Program
 
Konsep dasar PPK dan Jum’at , 16 Desember 
2 Full Day kepada Komite
Program Full Day 2016
Sekolah dan Orang tua
School

3   Sosialisasi PPK Dan Full Day Menyampakan Konsep Sabtu , 5 Desember

 dasar PPK dan Full Day
School serta persiapan RPP
School serta Persiapan 2016
kepada Seluruh Guru
PPK

Menyusunprogram
 
Agar program dapat
 
pelaksanaan PPK di Sekolah
disusun secara rinci Sabtu, 17 Desember
4 ( Merevisi program PPK yang
sehingga mudah 2016
sudah dilaksanakan di
dilaksanakan
Sekolah )

Sosialisasi PPK kepada MKKS

 

Wilayah I, Pengawas Sekolah, Menyampaikan

Dinas Pendidikan, RT/RW, konsep dasar PPK dan
5 Disesuaikan
Lurah, Puskesmas,DUDI, Program Full Day
Alumni,dan Kepsek Sekolah School
terdekat

Memberikan keterampilan
 

penerapan PPK dalam Agar guru memiliki

Sabtu, 17 Desember
6 pembelajaran kepada semua keterampilan PPK di
2016
Guru di sekolah oleh Tim kelas
Sekolah

Agar Guru memiliki

Memberikan keterampilan
 
keterampilan dalam Sabtu, 17 Desember
7 berfikir kritis dan
berkomunikasi dan 2016
berkomunikasi kepada Guru
berfikir kritis

Melihat sejauh mana

Memulai Uji Coba Full Day
  perkembangan serta
8 Selasa, 03Januari 2016
School persiapan para Guru,
Siswa dan Orang tua

BAB III

RENCANA TINDAK LANJUT DAN JADWAL SERTA

GURU MATA PELAJARAN / PENDAMPING

A.    RencanaTindakLanjut
Program full day school yang dimaksud adalah program sekolah di mana proses pembelajaran
dilaksanakan sehari penuh di sekolah. Dengan kebijakan seperti ini maka waktu dan kesibukan
anak-anak lebih banyak dihabiskan di lingkungan sekolah dari pada di rumah. Anak-anak dapat
berada di rumah lagi setelah menjelang sore. Anak berada di sekolah dari jam 07.00 – 16.15.00
WIB. Bahkan, terkadang anak berada di sekolah sampai jam 17.00  WIB

           Kesibukan orangtua yang keduanya bekerja di luar sehingga membutuhkan sekolah
yang homey dan penuh kasih sayang. Tinggal disekolah dengan berbagai kegiatan positif tapi
juga seimbang dengan istirahat untuk anak seusianya menurut mereka lebih baik dibanding
dengan meninggalkan anak di rumah tanpa pengawasan yang tepat apalagi dengan majunya
teknologi seperti sekarang (komputer, TV, dan playstation)

Di SMP Kartini II Batam pelaksanaan Full day school diharapkan akan memberikan danpak 
positif  antara lain dapat meningkatkan dan memacu  kemampuan kognitif anak, menangani
beragam kebutuhan belajar anak yang berbeda kemampuan, memberikan efek (pengaruh dan
manfaat) yang lebih besar bagi anak yang kurang mampu serta mengurangi kesenjangan
prestasi. Full day school juga memberikan pelajaran tambahan dan kecakapan hidup bagi siswa 
dengan pembelajaran yang memiliki jumlah pelajaran agama  dan budi pekerti  lebih banyak
sehingga   para siswa akan  mendapatkan pengajaran agama dan pendidikan/pembinaan
akhlak/moral yang baik.

B.     Nilai Utama PPK Di Sekolah

NILAI UTAMA PPK DI SEKOLAH

beriman, cerdas, terampil, mandiri dan  berwawasan  Global

ALASAN

         MerupakanVisi Misi Sekolah yang ingin dicapai

JALINAN DENGAN NILAI-NILAI KARAKTER LAIN

1.      Gotong Royong

         Kebersihan kelas dan lingkungan

         Kegiatan melaksanakan qurban saat Idul Adha

         Infak

         Bakti Sosial

         Santunan Anak Yatim

2.      Nasionalisme

           Mengheningkan cipta dengan sikap sempurna

           Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan lagu wajib

           Bakti Sosial

3.      Integritas

         Santunan kepada anak yatim

4.      Mandiri

         Smart Al quran

         Sholat Duha

         Belajar mandiri

5.      Kelompok

         Pembinaan karakter

         Belajar Kelompok

Islam ( Sholat dhuhur berjamaah, Sholat Jumat berjamaah

Budha ( kebaktian Pujabakti )

Kristen ( Kebaktian Saat Teduh )

          Kegiatan Kelompok

C.    KEGIATAN FULL DAY SCHOOL DI SEKOLAH

      Struktur progam full day school di SMP Kartini II Batam adalah menambah jam pelajaran
sebagai produk unggulan lulsan dari SMP Kartini diantaranya adalah Mata Pelajaran Bahasa
Madarin 2 jampelajaran dan Mata pelajaran Conversation 2 jam pelajaran . bagi kelas 9 adalah
dengan menambah jam pengayaan/Remedial  dari hari senin sampai dengan hari kamis.
Penambahan jam pelajaran dimaksudkan agar siswa  dapat menguasai materipelajaran dengan
baik. Sehingga guru mempunyai waktu yang cukup untuk menjabarkan materi,membimbing
siswadan memberi pengawasan yang cukup kepada siswa. Di dalam full day school ini
siswa selalu mendapat pengawasan yang lebih agar siswa tetap mempunyai semangat
dan berprestasi dalam pembelajaran

         Pelakasanaan Full Day school  di SMP Kartini II  setiap hari dimulai pada pukul 07.00  WIB 
sampai dengan17.00 WIB. siswa masuk  sampai di sekolah siswa langsung mengambil air
wudhlu untuk melaksanakan sholat duha berjamaah dilanjutkan degan mengaji setelah itu
mulai pelajaran sampai jam 12.20. Setelah jam 12.20   siswamelaksanakan sholat dhuhur
berjama’ah dengan imam siswa sendiri dan guru hanya menjadi makmum.

      Selesai jam pelajaran terakhir pukul 15.10 siswa bersiap siap melaksanakan sholat ashar
berjamaah di mushallah sekolah langsung melaksanakan kegiatan  eskul sampai jam 16.15
sementara untuk eskul karate dan olahraga lainnya siswa selesai pukul 17.00 wib, sebagai
rincian kegiatan adalah sebagai berikut :

JADWAL PELAJARAN FUL DAY SCHOOL DI  SMP KARTINI II

1.      SENIN S/D KAMIS

WAKTU JENIS KEGIATAN KETERANGAN

07.00 - 07.15 BUDI PEKERTI

07.15 - 07.40 Jam Efktif belajar

07.40 - 08.20 Jam Efktif belajar

08.20 - 09.00 Jam Efktif belajar

09.00 - 09.40 Jam Efktif belajar

09.40 - 10.20 ISTIRAHAT

10.20 - 11.00 Jam Efktif belajar

11.00 - 11.40 Jam Efktif belajar

11.40 - 12.20 Jam Efktif belajar

ISTIRAHAT/SHOLAT
12.20 - 13.10
DHUHUR BERJAMAAH

13.10 - 13.50 Jam Efktif belajar

13.50 - 14.30 Jam Efktif belajar

14.30 - 15.10 Jam Efktif belajar

SHOLAT BERJAMAAH
15.20 - 17.00 ESKUL TARI FUTSAL DAN
VOLLY BALL

2. HARI JUMAT

WAKTU JENIS KEGIATAN KETERANGAN

07.00 - 07.15 BUDI PEKERTI KETERANGAN

07.15 - 07.40 Jam Efktif belajar

07.40 - 08.20 Jam Efktif belajar

08.20 - 09.00 Jam Efktif belajar

09.00 - 09.40 Jam Efktif belajar

09.40 - 10.20 ISTIRAHAT

10.20 - 11.00 Jam Efktif belajar

 11.00 - 11.40 Jam Efktif belajar

ISTIRAHAT/SHOLAT
11.40 - 13.00
JUMAT/KEPUTRIAN

13.00 - 14.00 SMART AL QURAN

PRAMUKA/PMR /SHOLAT
14.00 - 16.00
ASHAR BERJAMAAH

JADWAL ESKUL

SMP KARTINI II BATAM TP. 2016/2017

Hari Pengayaan dan Kelas Tempat Pukul Pembimbing

Eskul

Senin English Club VII Kelas 15.20 – 16.15 1.  Rafieq Qurrahman, S.Pd

2.  Donny R Manurung, S.Pd

Smart Al quran VIII Mushallah 15.20 – 16.15 1.      Edi Gusman, S.Ag

( islam )
2.      Pertiwi Setiawati, S.Pd

3.      Hardila Sartika, S.Pd

4.      Lini Andesteta, S.Pd

Pujabakti VIII Uang 15.20 – 16.15 Purwodasih, S.PdB

( Buddha ) Ibadah
Budha

Saat Teduh VIII Ruang 15.20 – 16.15 1.      Juslim Sihotang, S.PdK

( Kristen ) Ibadah
2.      Donny R Manurung, S.Pd
Kristen
3.      Sariati Gustina Siahaan,
S.Pd

Pemantapan IX Pemantapan 15.20 – 16.40

Hari Pengayaan dan Kelas Tempat Pukul Pembimbing
Eskul

Selasa Smart Al quran VII Mushallah 15.20 – 16.15 1.   Edi Gusman, S.Ag
( islam )
2.   Pertiwi Setiawati,
S.Pd

3.   Hardila Sartika, S.Pd

4.   Lini Andesteta, S.Pd

Pujabakti VII Uang 15.20 – 16.15 Purwodasih, S.PdB

( Buddha ) IbadahBudha

Saat Teduh VII Ruang Ibadah 15.20 – 16.15 1.      Juslim Sihotang,

( Kristen ) Kristen S.PdK

2.      Donny R Manurung,
S.Pd

3.      Sariati Gustina
Siahaan, S.Pd

English Club VII Kelas 15.20 – 16.15 1.   Rafieq Qurrahman,

S.Pd

2.   Donny R Manurung,
S.Pd

Pemantapan IX Kelas IX A dan 15.20 – 16.40

IX B
Hari Pengayaan dan Kelas Tempat Pukul Pembimbing
Eskul

Rabu Menari VII,VIII Ruang MTM 15.20 – 17.00 Lini Yulia Andesta,
S.Pd

Futsal VII,VIII Lapangan 15.20 – 17.00 Kukuh Eko Prasetyo,

S.Pd

Volly Ball VII,VIII 15.20 – 17.00 Tim Mcdermot

Keputrian VII,VIII 15.20 – 17.00 1.    Pertiwi Setyawati

2.    Hardhila Sartika

3.    Wisnawati Rakib

4.    Denloro Lestari

5.    Sariati Gustina
Siahaan

Pemantapan IX Kelas IX A dan 15.20 – 16.40

IX B

  

Hari Pengayaan dan Kelas Tempat Pukul Pembimbing

Eskul

Kamis Karate ( Wajib ) VII,VIII Ruang MTM 15.20 – 17.00 Pelatih dari
bagi semua Bandung Karate
siswa kelas VII Club ( BKC )
dan VIII

Pemantapan IX Kelas IX A dan IX 15.20 – 16.40 16.40

 B

Hari Pengayaan Kelas Tempat Pukul Pembimbing

dan Eskul

Jumat Pramuka VII,VIII Ruang MTM 14.00 – 16.00 Lini Yulia Andesta,
S.Pd

PMR VII,VIII Lapangan 14.00 – 16.00 Kukuh Eko Prasetyo,

S.Pd

Keputrian VII,VIII IX
1.    Hardhila Sartika

2.    Wisnawati Rakib

3.    Denloro Lestari

4.    Sariati Gustina
Siahaan

5.    Pertiwi Setiawati

Sholat Jumat VII,VIII IX Kelas IX A dan IX 11.40 – 13.15

berjamaah B
( bagi yang
beragama
Islam

Smart Al IX Mushalah 13.15 – 14.15

quran

DAFTAR HADIR  PEMBINA ESKUL DAN PENGAYAAN

SMP KARTINI II BATAM TAHUN PELAJARAN 2016/2017

HARI JENIS ESKUL NAMA PEMBINA TANDA
TANGAN

SENIN ENGLISH CLUB ( kelas Donny R Manurung, S,Pd

VII )
Rafieq Qurrahman, S.Pd

SMART AL QURAN ( Kelas Edi Gusman, S.Pd

III
Pertiwi Setiawati, S.Pd

Hardila Sartika, S.Pd

Lini Yulia Andesta, S.Pd

SELASA ENGLISH CLUB  ( kelas Donny R Manurung, S,Pd

VIII )
Rafieq Qurrahman, S.Pd

SMART AL QURAN ( Kelas Edi Gusman, S.Pd

VII )
Pertiwi Setiawati, S.Pd

Hardila Sartika, S.Pd

Lini Yulia Andesta, S.Pd

RABU FUTSAL Kukuh Eko Prasetyo, S.Pd

VOLLY BALL Pelatih Mc. Dermoct

MENARI Lini Yulia andesta, S.Pd

KAMIS KARATE Pelatih Bandung Karate

Club ( BKC ) Batam

JUM”AT SHOLAT JUMAT Edi Gusman, S.Pd

Arief Yudistira, S.Si

Rafieq Qurrahaman,S.Pd

KEPUTRIAN Pertiwi Setiawati, S.Pd

 Hardila Sartika, S.Pd

Lini Yulia Andesta, S.Pd

Pertiwi Setiawati, S.Pd

Hardila Sartika, S.Pd

Sariati Gustina Siahaan,

S.Pd

Wisnawati Rakib

Denloro Lestari

Nafiah A.md

SMART AL QURAN Edi Gusman, S.Ag

Sudharmono, S.Si

Pertiwi Setiawati

Hardila Sartika

JADWAL PIKET GURU

SMP KARTINI II BATAM TAHUN PELAJARAN 2016/2017

HARI NAMA PIKET KETERANGAN

SENIN 1.      Wisnawati Rakib

2.      Pertiwi Setiawati, S.Pd

SELASA 1.      Denloro Lestari, S.Pd

2.      Donny R Manurung, S.Pd

 RABU 1.      Lini Yulia Andesta, S.Pd

2.      Edi Gusman, S.Ag

KAMIS 1.      Rafieq Qurrahman, S.Pd

2.      Kukuh Eko Prasetyo, S.Pd

JUMAT 1.      Kukuh Eko Prasetyo, S.Pd

2.      Nafi”ah, A.Md

BAB IV

PENUTUP

Full Day School ( FDS ) dalam rangka Penguatan Pendidikan Karakter dilakukan memiliki tujuan
untuk menanamkan nilai-nilai pembentukan karakter bangsa secara massif dan efektif melalui
lembaga pendidikan dengan prioritas nilai-nilai tertentu yang akan menjadi fokus
pembelajaran, pemahaman, pengertian, dan praktik sehingga pendidikan karakter bangsa
sungguh dapat mengubah perilaku, cara berpikir dan cara bertindak seluruh bangsa Indonesia
menjadi lebih baik dan berintegritas.

Nilai-nilai tersebut diterapkan di dalam kegiatan pembiasaan, intrakurikuler, kokurikuler, dan

ekstrakurikuler. Untuk menerapkan kegiatan ini maka pemerintah memprogramkan sekolah
melaksanakan Full Day School ( FDS ) di sekolah.

            Dengan pelaksanaan Full Day School( FDS ) dalam rangka Penguatan Pendidikan Karakter
diharapkan SMP Kartini II Batam dapat memperoleh hasil yang maksimal sesuai dengan yang
direncanakan.